北師大版八級物理上冊：4.1“聲音的產(chǎn)生和傳播”過關(guān)檢測練習(xí)題

1、.4.1“聲音的產(chǎn)生和傳播過關(guān)檢測練習(xí)題一、單項選擇題1.“嫦娥一號的成功發(fā)射標(biāo)志著中國人的“奔月夢開場實現(xiàn).試分析在月球上以下哪種活動是不可能實現(xiàn)的         A. 利用激光進(jìn)展遠(yuǎn)程測距                           &

2、#160;           B. 利用超聲波進(jìn)展遠(yuǎn)程測距C. 用刻度尺測物體的長度                                

3、       D. 用溫度計測量體溫2.關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說法中正確的選項是    A. 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一樣                  B. 只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音C. 聲音只能傳遞信息     &

4、#160;                                    D. 高速公路兩旁安裝的隔音板是為了阻斷噪聲的傳播3.以下有關(guān)聲音的情境說法中錯誤的是    A.詩句“不敢高聲語，恐

5、驚天上人中的“高是指聲音的響度大B.兩名航天員在太空中不能直接對話，是因為聲音不能在真空中傳播C.在醫(yī)院里，醫(yī)生通常利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波能傳遞信息D.聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用的樂器，是利用了聲音的音色不同4.信息1：據(jù)說，德國音樂家貝多芬晚年失聰后，為了“聆聽譜寫的樂曲，他用硬棒的一端抵住琴板，另一端咬在牙齒中間，就這樣譜寫了不少傳世之作.信息2：有經(jīng)歷的土著居民在打獵時，經(jīng)常伏身貼地，他能聽到一般人站立時不易覺察的動靜，并且能及早發(fā)現(xiàn)獵物.請綜合1、2所提供的信息，結(jié)合所學(xué)知識，選擇聲音傳播的特點     A. 

6、只有固體才能傳聲                                              B. 固體能將聲音放大

7、C. 聲音在固體中傳播比空氣中更快、效果更好        D. 以上說法都不正確5.以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中正確的選項是 A. 可以根據(jù)響度來判斷歌手是誰                            

8、 B. 聲音可以傳遞信息和能量C. 關(guān)閉門窗可以防止噪聲的產(chǎn)生                             D. 物體不振動也能發(fā)出聲音6.關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說法正確的選項是       A.

9、0;用超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明超聲波具有能量B. 中考期間學(xué)校路段制止鳴喇叭，這是在傳播過程中減弱噪聲C. 聲音在固體物質(zhì)中的傳播速度一般比在空氣中的傳播速度更慢D. 聲音在真空中的傳播速度是340m/s7.以下說法中正確的選項是   A. 聲音在真空的傳播速度最大       B. 在房間里說話時，聽不到回聲，是因為房間太小，聲音無法反射C. 聲音只能在空氣中傳播      &#

10、160;       D. 一切發(fā)聲體都在振動8.如下圖，小王同學(xué)正在彈奏吉他，以下說法不正確的選項是     A. 在不同位置按壓吉他弦，可以改變音調(diào)               B. 吉它聲只能在空氣中傳播C. 吉他音量大小與彈奏時所用的力度有關(guān)    &

11、#160;          D. 吉他聲具有能量9.運動會場上，徑賽計時員應(yīng)該 A. 聽到發(fā)令槍聲計時                               &#

12、160;              B. 看到發(fā)令槍冒煙開場計時C. 看到舉槍時計時                             

13、0;                    D. 看到運發(fā)動起跑時計時10.以下說法錯誤的選項是     A. 鼓聲是由于鼓面振動而產(chǎn)生的B. 有物體振動就一定能聽到聲音C. 一切物質(zhì)都能傳播聲音，且在不同的物質(zhì)中傳播的速度不同D. 聲源振動時，空氣中形成疏密相間的波，向遠(yuǎn)處傳播11.一根長約10 m的鐵管，

14、管內(nèi)裝滿了水，一個人在鐵管的一端敲一下，另一個人在鐵管的另一端貼近管口處可聽到    A. 一次敲擊聲                       B. 兩次敲擊聲             

15、          C. 三次敲擊聲                       D. 四次敲擊聲12.我們到學(xué)校學(xué)習(xí)的過程就是一個承受和反響信息的過程，人類承受信息的一個最重要來源是聲音以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，不正確的選項是  

16、 A. 我們說話時聲帶在振動                                       B. 我們不能直接聽到超聲波C. 物體振動得越快，產(chǎn)生聲音的響度越大

17、60;              D. 中考期間考場制止鳴笛，是在聲源處控制噪聲13.以下說法中正確的選項是  A. 物體吸收熱量，溫度一定升高                        

18、;     B. 物體振動一定能聽到聲音C. 水沸騰后停頓加熱，水將停頓沸騰                      D. 壓縮體積和降溫是汽化方式14.如下圖，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽到卡片聲音發(fā)生變化這個實驗用來探究   A. 聲音傳播是否需要時間&

19、#160;                                      B. 聲音能否在真空中傳播C. 聲音能否在固體中傳播     &

20、#160;                                 D. 音調(diào)是否與聲源振動頻率有關(guān)15.在探究“聲是怎樣產(chǎn)生的實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被屢次彈開，這樣做是為了 A. 使音叉的振動盡快停下來

21、60;                                   B. 把音叉的微小振動放大，便于觀察C. 延長音叉的振動時間        

22、;                                   D. 使聲波被屢次反射形成回聲二、填空題16.女高音歌唱家輕聲吟唱，這里的“高音是指_，這里的“輕聲是指_填“響度、“音調(diào)或“音色；為了探究聲音是怎樣傳播的，小麗同學(xué)用

23、如下圖的裝置進(jìn)展探究把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，她聽到的鬧鐘聲音逐漸變小，最終消失這種現(xiàn)象說明聲音不能在 _ 中傳播，本實驗用到了一種探究物理規(guī)律方法是 _ 控制變量法轉(zhuǎn)換法實驗推理法17.用槌擊鼓，鼓聲隆隆，聲音是由_產(chǎn)生的，舞蹈演員隨著鼓聲翩翩起舞，說明聲音可以傳遞_ 18.聲音是由物體_ 產(chǎn)生的；聲音在15oC的空氣中傳播速度是_ m/s；摩托車的消音器是在_ 減弱噪聲的。 19.聲音在海水中的傳播速度是1530ms，為了開拓新航道，某科學(xué)探測船裝有回聲探測儀器，如下圖.探測船發(fā)出的聲音探測船發(fā)出的聲音

24、信號06s后被探測儀器接收，海底障礙物到探測船艙底的間隔 是_ m.這種方法不能用來測量月亮到地球的間隔 ，因為_.20.聲速是表示聲傳播_的物理量，聲速的大小等于在_內(nèi)聲傳播的間隔 21.科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s接收到回波信號，海洋中該處的深度是_m聲音在海水中的傳播速度是1500m/s；這種方法不能用來探測月球與地球之間的間隔 ，其原因是_  22.在學(xué)校的“元旦晚會上，優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的_產(chǎn)生的我們能很容易區(qū)分出二重唱的男聲和女聲，是因為他們的_不同 23.學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后，愛動腦筋的小明將喝飲料的吸管剪成不同的長度，并用膠帶

25、將吸管底部密封，然后排在一起，如下圖，對著管口吹氣，由于空氣柱的_就會產(chǎn)生聲音管的長短不同，發(fā)出聲音的_選填“音調(diào)“響度或“音色就不同，這樣就做成了一個小吸管樂器24.小明自己制作了一個哨子，如下圖，在筷子上纏一些棉花，做成一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲這哨聲是由 _產(chǎn)生的上下推拉活塞，可以改變聲音的 _25.科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過2s，收到回波信號，海洋中該處的深度為_ m 聲音在海水中傳播的速度是1500m/s；假設(shè)一列長200m的火車以36km/h的速度，勻速通過700m長的山

26、洞，從火車頭剛要進(jìn)山洞到火車尾剛分開山洞共需要_分鐘 三、解答題26.我國是世界上手機用戶最多的國家。手機間是通過_傳遞信息的。我們能聽到手機發(fā)出的聲音，是因為手機中的發(fā)聲體在_。假設(shè)把一手機放在真空罩中，再用另一手機撥打罩內(nèi)的手機號碼，結(jié)果發(fā)現(xiàn)罩內(nèi)手機彩燈閃爍，但卻聽不到手機的鈴聲，這是因為_不能傳聲。 我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。