最美老師心得體會范文

1、最美老師心得體會范文最美老師心得體會 學習了“最美老師”的感人事跡?？粗且粋€個平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實故事。這些老師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚著最宏大的民族精神，他們的精神、他們的行動正是對老師高尚師德的最美妙的詮釋。 今后，我要以她們?yōu)樯罟ぷ鞯陌駱?，讓他們的精神時時刻刻鞭策激勵我自己。面對壓力、困難絕不退縮、不躲避，要將其化為工作的動力，勇往直前。在提升自身文化修養(yǎng)、教學力量的同時，更要時刻想著孩子們。要在務實求真的工作中，力求創(chuàng)新，讓每一位孩子都享受學習的樂趣，讓他們在我的沐浴下，健康歡樂的成長！ 他們之所以能夠在平凡的崗位上做出突出的成果，與他們對

2、待工作、生活的看法、愛心、責任心是分不開的，對于更多的一般人來說，這些老師身上體現的珍貴之處是特別值得我們學習的。我們要以最美的鄉(xiāng)村老師為榜樣，關懷愛惜每一個同學，做到一切為了同學，為了一切同學，為了同學的一切。 一、立足本質，對同學獻出一片愛心。 托爾斯泰說過：“假如老師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好老師，假如老師對事業(yè)的愛和對同學的愛融為一體，她就是一個完善的老師?！蓖ㄟ^學習，我深刻體會到，作為一名老師，對于任何同學就是一個愛字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個同學的心靈。當同學在學習上遇到困難，不厭其煩的耐煩指導，當同學做錯了事的時候，指導分析讓同學知道做錯事的緣由。用溫馨的語言訓練同

3、學，用父親般的愛感化同學，使同學感受到老師的愛如同父母，甚至勝于父母。感受到能在歡樂中學習，在歡樂中成長。 二、對工作必需有劇烈的事業(yè)心、責任感。 最美老師堅持樸實的工作作風，一心撲在訓練事業(yè)，我們也應當做到這幾點： 第一是學習忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現了對同學盡心、對工作盡職、對.盡責的看法，充分體現了她們敢于負責，敢于擔當的精神。向她們學習，就是要樹立劇烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作.責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱忱的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。 其次是學習樂于助人、至善大愛的精神。

4、最美老師，美在大愛。這種愛就是把同學真正放在自己的心里，對同學不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美老師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛.、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作，努力把校內打造成為布滿愛心，人人憧憬的美好之城。 第三是學習甘于奉獻、團結互助的精神。最美老師，美在團隊。正是由于學校的這種團結互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學習，就要增加大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為訓練事業(yè)貢獻才智和力氣。 或許她的行為或許比不上陶行知，比

5、不上一個個宏大訓練家有影響力有作用，用她那執(zhí)著的敬業(yè)精神挽救了一家人的生命。 這讓我想到作為老師的我們。實現孩子們的幻想是一場接力賽，是有良知的人參與的接力賽。當看到孩子們那股求知的欲望，那份學習的拼勁，以及那憧憬的眼神，誰的良知不會受到觸動？當看到那些為孩子們的將來奮斗的人做出犧牲，甚至付誕生命，當看到她用瘦弱的肩膀支撐著孩子們的幻想，莫非我們能夠視而不見嗎？ 幻想，是孩提時代的興奮，是青年時代的動力，是老年時代的回味。當你沉沒于茫茫人海中時還可以查找到屬于你的幻想，多值得欣慰啊。但是那些孩子們的幻想很簡潔，也很全都，就是讀書，讀書是他們的幻想。當你還嘆息你實現不了你那昂貴和華麗的幻想的時候

6、，想想這些孩子吧，他們需要我們的手。 總之，作為在訓練事業(yè)中悄悄無聞的我們，更應當奉獻自己的一片愛心，去關愛那些需要關注的孩子。當他們遇到困難時，我們伸出熱忱的雙手；當他們犯了錯誤時，我們賜予耐煩的批判訓練；當他們取得進步時，我們賜予他們莫大的鼓舞。愛生如子，這就是老師精神的真世界寫照。 最美老師心得體會 通過學習“最美老師先進事跡”的報道，我從張麗莉老師完榮事跡中可以看到，是她用實際行動向我們昭示一名老師道德之美，讓我能以自己也是訓練行列中的一員而身感驕傲。 “最美老師”的救人事跡，正如主持人白巖松說的“沒有什么其他復雜的，有的就是愛、責任心和絕不放棄”?！皼]有愛，便沒有訓練”?！白蠲览蠋煛?/p>

7、正是本著對同學高度負責的精神，鍥而不舍查找未到課的同學，以劇烈的責任心克服種種困難，勝利搶救了同學的生命。這是對愛的訓練的最好詮釋！充分體現了人類靈魂工程師的.責任感和使命感，是一筆珍貴的精神財寶，為我們樹立起了新時代最美老師的可敬形象。關愛同學不是一句空洞的口號。愛同學就要關懷、了解同學，就像張老師那樣，對每一位同學必需有責任心，這樣才能把愛心落到實處。愛同學就要對同學一視同仁，不因成果而愛，不因金錢而愛，這種愛會敗壞.風氣，污染同學純凈的心靈！不能把同學分成三六九等，而應關懷每一個同學。 “最美老師”的事跡也給我一個啟示。衡量一個老師是否優(yōu)秀，除了關注老師的教學水平、業(yè)務力量、同學成果這些

8、顯性指標之外，還應當更多地關注老師的愛心和責任心。愛心和責任心都體現在日常的訓練教學工作中，點點滴滴，雖不簡單量化和評估，但這卻是作為一名老師必需具備和發(fā)揚的，也是做好訓練工作的前提。其實，作為一名老師，不肯定非得追求成為一位“名師”，但應當力求成為一名“最好的老師”：踏踏實實上好每一堂課，仔認真細批改每一本作業(yè)，開快樂心組織每一次活動，認仔細真對待每一個同學。這些平凡詳情的背后，需要一顆持之以恒的愛心。 同為老師，我該向最美老師學什么？就要學習她們那種無私奉獻的精神與始終不渝的堅韌意志。學習她心中只裝著同學，為孩子帶來無限盼望。學習她不為名不為利，悄悄奉獻訓練事業(yè)，做一個名副其實的人民老師。

9、我想做人除了自己，還要心中有他人，能設身處地地想著他人，這樣才能使自己做的更好。一生中若能盡自己的努力為.，為他人做點有益的事，這才活的更有價值。 最美老師的報道也讓我重新思索對于老師這個職業(yè)的理解，我覺得每個老師都應當像他們一樣有愛心，有責任心。讓愛與責任同行，讓更多更美的大愛從興林一中大地傳向全國各地，并代代連續(xù)。 最美老師心得體會 最近我仔細學習了最美鄉(xiāng)村老師事跡，學習后，我熱淚盈眶，心靈得到了洗滌，內心受到了震撼。 “我要做這樣的老師，我要擁有這樣的人生！”這是我看完這些老師的事跡后內心的呼喊。這群可愛的可敬的鄉(xiāng)村老師他們做到了，他們強大的責任感與奉獻精神都很好地詮釋了老師的真正意義。

10、我們常提訓練，經常爭論怎樣的訓練才是最好的?？戳怂麄?，我才真正明白訓練就是身體力行，就是言傳身教。他們用自己的行動告知孩子們，什么是人世間的大愛，什么是真正有意義的人生。人生，短短數十載，可以有很多種度過的方式。她們選擇了一條困難的路，可就是這條路，照亮了許很多多孩子們的路。什么叫“蠟炬成灰淚始干”，什么叫“春蠶到死絲方盡”，這些詩詞精準地表達著我們內心的感受。作為老師隊伍中的一員，我敬佩的同時，更多的是反思。執(zhí)教二十多年，有兩個問題始終到我腦海徘徊：“老師存在的意義是什么？”“人生的意義又是什么？”我很多次問過自己。我要做一個什么樣的老師，我要怎樣過我的的訓練人生。現在，我最終找到了滿足的答

11、案。 反思自己的付出。我有著比他們優(yōu)越的環(huán)境，卻做不到他們的最好；我有比他們優(yōu)秀的同學，卻沒有他們的身體力行。 我曾經埋怨，我曾經感嘆，英雄無用武之地?，F在我才發(fā)覺我的工作很有意義，或許會由于我的努力，孩子們就不會誤入歧途，會成為.中的有用的人才。以前老是覺得訓練這碗飯不簡單吃，同學難教，學習不仔細?？墒乾F在看來，他們真的很可愛，他們會大聲地說“老師，我們最愛你！”以前會覺得這樣的表達方式有些夸張，現在覺得這樣的方式洋溢愛的氣息。 我頓悟。我就是要擁有這樣的人生！由于我們每個人心中其實都布滿愛，都憧憬著美妙。只是不經意間丟失了，或者不知道用什么樣的方式呈現了。真的特別感謝那些“最美鄉(xiāng)村老師”，

12、他們讓我重撿起了心中的美妙，重燃訓練的熱忱。他們所做的不僅僅惠及他們的同學，更激蕩著我們做老師的心。他們在自己平凡的工作崗位上，用不平凡的行動踐行崇高的師德。在很多的訓練教學實踐中，訓練者們總結了身教勝于言傳的道理，而他們就是用無聲的身教，驗證那無法雄辯的道理，從他們身上我們看到將來訓練的盼望。學習中，震撼和感動之余，自己也在尋思，應當以怎樣的姿勢學習這些先進典型呢？于是很多的糾結、思考中，我打算從以下三個方面學習先進典型： 第一、學習他們敬業(yè)愛崗、高度責任感、使命感。敬業(yè)與愛崗都是一種責任、更是一種使命，老師只有愛這個職業(yè)，才能珍惜這個職業(yè)；只有日復一日，年復一年，幾十年如一日的堅守才能不辱于使命。訓練不是一人的事業(yè)，而是整個中華民族的事業(yè)，因此老師要具備高度責任感、使命感，把這個工作當作一種事業(yè)的追求，全身心的投入到工作中，敢于擔當、勇擔重任、盡心盡責，在平凡的崗位上制造不平凡的業(yè)績。 其次、學習他們舍己為人、具致真善美的品質。蒙古族有一句諺語：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。這句話蘊含著至善和博愛，這也是最美老師們身上具致