幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃與幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃匯編

1、幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃時(shí)間它來(lái)也匆匆去也匆匆，從不會(huì)停下腳步等我們，我們能做的 只有去認(rèn)真、合理的去利用每一分鐘 伴隨時(shí)間那飛快的腳步我們又 迎來(lái)了新學(xué)期。上學(xué)期，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施，使得班 級(jí)管理工作取得了一些成績(jī)。這個(gè)學(xué)期有三個(gè)大的變動(dòng)班里的老師有了變動(dòng)、個(gè)別幼兒有了變動(dòng)、班級(jí)有了變動(dòng)。許老師被分到了其他 班級(jí)，陳丹老師被分到了我們班。也是對(duì)我的一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)楸緦W(xué)期 將又我來(lái)?yè)?dān)任中二班的班主任。因此，這學(xué)期我和陳老師將要更加嚴(yán) 格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新綱 要和園務(wù)計(jì)劃指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒 富有個(gè)性的發(fā)

2、展。一、班級(jí)情況分析本學(xué)期我班男孩、女孩比例各占50%年齡階段在5-6歲之間。 由于個(gè)別幼兒的月份較小，故幼兒的學(xué)習(xí)認(rèn)知水平存在著較大的差異 性。但大部分幼兒都很樂意表達(dá)自己的想法，會(huì)用完整的語(yǔ)言表達(dá)， 樂意在集體面前表現(xiàn)?；顫姟⒑脛?dòng)，喜愛體育運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展比較協(xié) 調(diào)。經(jīng)過中班第一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)， 孩子們?cè)谠兴缴隙加辛瞬?同程度的提高。本學(xué)期，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面 做努力，創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規(guī)則、有序的學(xué) 習(xí)、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成 為我們共同的驕傲！我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同 討論并制定了本學(xué)期具有

3、本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。二、工作重點(diǎn)與任務(wù)1加強(qiáng)班務(wù)管理力度。定期與不定期地召開班務(wù)會(huì)議，互相溝通，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，班上老師總結(jié)工作，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處，并 善于取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短， 從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正 常運(yùn)轉(zhuǎn)。2、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境， 強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育， 保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感 的養(yǎng)成。3、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā) 展。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社 會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí)；結(jié)合日常生活，開展安全教 育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力4、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的

4、水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng) 自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展， 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣， 增強(qiáng)自我服 務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。 我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作操作能力、 手腦并 用及社會(huì)教育， 來(lái)更好地開發(fā)幼兒的智力， 努力使幼兒的積極性和主 動(dòng)性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個(gè) 幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。5、運(yùn)用長(zhǎng)資源，配合幼兒園做好保教工作。6、做好主題的幼兒觀察、記錄、評(píng)價(jià)等方面的工作。三、學(xué)期目標(biāo)日常生活方面：1、在集體活動(dòng)時(shí)守秩序，不擁擠。2、能安靜進(jìn)餐，保持桌面、地面清潔，學(xué)會(huì)收拾殘?jiān)安途撸?飯后用正確的方法漱口、擦嘴。3、能按時(shí)安靜入睡、睡姿正確；午睡起床后整理床鋪。4、

5、能根據(jù)需要自覺喝水、入廁，會(huì)便后沖水、洗手。5、能自己穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。6、學(xué)會(huì)整理己使用后的學(xué)具、玩具及自己的書包。7、會(huì)根據(jù)天氣變化增減衣物，會(huì)自己擦汗，獲得一些粗淺的預(yù) 防感冒等疾病的常識(shí)。8、愛護(hù)五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。9、逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也輕的習(xí)慣。 衛(wèi)生保健工作方面：1、按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康。2、注意照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育 鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。3、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故 的發(fā)生。語(yǔ)言方面：1、談話活動(dòng)：會(huì)用輪流的方式交談，并能集中注意

6、力耐心傾聽 別人談話，不搶著講，不亂插嘴。主動(dòng)與同伴、成人交流，能大方地 在集體面前說話。 能夠較連貫完整地表達(dá)自己的意思。 會(huì)圍繞主題談 話，不跑題，并能拓展談話內(nèi)容。2、早期閱讀、書寫：分享閱讀是我園的特色課程，我班從小班 開始就有這一門課程， 通過三學(xué)期的學(xué)習(xí)， 孩子們?cè)陂喿x方面有了很 明顯的變化和進(jìn)步。 都能仔細(xì)觀察圖書中的人物細(xì)節(jié)， 看懂單頁(yè)多幅 的圖書內(nèi)容，理解圖片和情景中展示的事件順序， 并進(jìn)行有序的講述， 而且大部分幼兒能用完整的語(yǔ)言進(jìn)行講述， 所以這方面做起來(lái)比較容 易些。但在有些方面還是要加強(qiáng)，如：愛護(hù)圖書，知道圖書的構(gòu)成， 會(huì)自制圖書；能主動(dòng)認(rèn)讀環(huán)境中的漢字， 進(jìn)一步了解

7、漢字認(rèn)讀的規(guī)律， 提高觀察、模擬能力；學(xué)習(xí)并喜歡用自己的符號(hào)進(jìn)行書寫等。3、故事表演方面： 加強(qiáng)幼兒在表演中運(yùn)用所學(xué)詞匯及文學(xué)語(yǔ)言， 進(jìn)行創(chuàng)作性表演； 能對(duì)自己及其他小朋友的表演行為作出評(píng)價(jià)； 能在 角色分配中，主動(dòng)爭(zhēng)取自己想扮演的角色，能合作表演故事科學(xué)方面目標(biāo)：1、數(shù)學(xué)啟蒙 也是我園特色課程之一，它的難度明顯大于我們 平常的數(shù)學(xué)活動(dòng)， 我班已實(shí)施了一個(gè)學(xué)期的 數(shù)學(xué)啟蒙 課程，從孩子 的表現(xiàn)看來(lái)， 大部分都能夠被接受和了解。 這學(xué)期我們將加強(qiáng)孩子的 學(xué)習(xí)，除了讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，還將培養(yǎng)幼兒主動(dòng)、專心的進(jìn)行數(shù)學(xué) 操作活動(dòng)， 并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話， 學(xué)習(xí)講述自己的操 作活動(dòng)的過程，按

8、照要求檢查自己活動(dòng)的能力。2、培養(yǎng)兒童關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。3、引導(dǎo)兒童能用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn)、并與同伴、教師 交流。健康衛(wèi)生方面目標(biāo)：1、具有一定的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力。2、能較熟練到聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作；能隨音樂節(jié) 奏做徒手操和輕器械操。3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛 煉的習(xí)慣。4、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識(shí)，能自覺遵守體育活動(dòng)的規(guī)則 和要求，團(tuán)結(jié)友愛，愛護(hù)公物；具有一定的集體意識(shí)。5、能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。社會(huì)方面目標(biāo)：1、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心 和同情心。2、初步學(xué)會(huì)大膽地、

9、有效地表達(dá)自己的愿望、 意見、 和創(chuàng)造力。3、關(guān)心社區(qū)生活，主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活。藝術(shù)方面目標(biāo)：1、讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍、不同的節(jié)奏、不同的情趣。2、學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱、音色變化， 體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意。3、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色彩的變化 與統(tǒng)一美；知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情。特色活動(dòng)教育方面：1、通過每周、周的下午進(jìn)行分享閱讀活動(dòng)；每周、周的下午進(jìn) 行數(shù)學(xué)啟蒙活動(dòng)；每周、周的下午進(jìn)行奧爾夫音樂活動(dòng)。2、通過分享閱讀，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立閱讀能力。3、通過數(shù)學(xué)啟蒙活動(dòng)， 培養(yǎng)幼兒的抽象邏輯思維和空間方位等。4、通過奧爾夫音樂

10、活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，鍛煉 幼兒對(duì)音樂的節(jié)拍和節(jié)奏。四、安全衛(wèi)生工作知道避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的最基本的方法。 能識(shí)別常見的防 毒、防交通事故等安全標(biāo)志加強(qiáng)日常清潔和消毒工作， 在工作中要嚴(yán) 格的按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。 給幼兒提供一介清潔 舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，保證班級(jí)幼兒的出勤律， 提高工作質(zhì)量。 與此同時(shí)， 堅(jiān)持每天兩次的戶外活動(dòng)后為幼兒更換衣 服，并做到隨換隨洗，加強(qiáng)對(duì)幼兒的照顧。五、家長(zhǎng)工作本班家長(zhǎng)工作都較忙， 不少父母把教育、 培養(yǎng)孩子的重?fù)?dān)托付給 了家中的老人，由于祖孫隔代、獨(dú)生子女，老人們對(duì)孩子更是溺愛， 包辦甚多，所以有時(shí)候家長(zhǎng)工作做

11、起來(lái)會(huì)有點(diǎn)難度。 但在配合幼兒園、 班級(jí)工作需要方面， 家長(zhǎng)們還是比較積極的。 學(xué)期初我們將召開家長(zhǎng) 會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我園本學(xué)期的情況及活動(dòng)安排， 取得家長(zhǎng)的信任與支 持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。 注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工 作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問題， 做到熱情、 主動(dòng)、耐心、細(xì)致。 設(shè)置家園聯(lián)系專欄， 以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看， 使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教 理論與知識(shí)， 并了解我們平時(shí)的教育情況， 同時(shí)互相溝通與交流教育 經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。六、主題活動(dòng)安排： 本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)施由浙江教育出版的幼兒園體驗(yàn)、 探究、交往課 程，該課程從幼兒活動(dòng)方式的視角出

12、發(fā)，以幼兒為本的理念，提出體 驗(yàn)、探究、交往為一體的活動(dòng)模式，并以此為立足點(diǎn)，精心地設(shè)計(jì)和 編制教材，為當(dāng)今幼兒教育改革又樹立了一種新的理論與實(shí)踐緊密結(jié) 合的典范。該課程本學(xué)期有五大主題， 分別是 鼻子和氣味 、 爬呀爬 、 跳 舞的樹葉 、 軟和硬 、 小花布 。根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí) 特點(diǎn)有效的實(shí)施這五個(gè)主題。使幼兒園體驗(yàn)、探究、交往課程成為幼 兒真正的課程。幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃新學(xué)期開學(xué)在即，為了更好地開展本學(xué)期各方面的工作， 現(xiàn)根據(jù) 本班的實(shí)際情況，制定班務(wù)計(jì)劃如下：一、班級(jí)情況分析：（一）幼兒情況；本班原有幼兒人，這學(xué)期有名新生插班，有名下學(xué)期留下的老生， 現(xiàn)共有幼兒XX人，其中

13、男XX人，女XX人，最大的XX歲半，最小的 XX歲半，平均年齡在XX歲左右。從上學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開展的情況 來(lái)看，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進(jìn)步和提咼，但仍有陳奐熹、史曉博等幾名幼兒在進(jìn)餐方面對(duì)成人的依賴性比較強(qiáng)；在常規(guī)方面，大部分幼兒的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，但有少部分幼兒仍然有 攻擊性行為，在集體活動(dòng)中紀(jì)律比較散漫，這學(xué)期抓好常規(guī)工作仍是 一個(gè)重點(diǎn)。（二）教師分工合作情況：李老師負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā)，計(jì)算邏輯訓(xùn) 練游戲，音樂教育。周老師負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：注重班級(jí)幼兒語(yǔ)言智能，英語(yǔ)游戲、 語(yǔ)言故事等，及部分整合課程。二、教育教學(xué)；1認(rèn)真?zhèn)湔n，上課以及做好課后反思。2

14、、培養(yǎng)各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)。3、做好各個(gè)主題（我喜歡、感官總動(dòng)員、傘的世界、給 你一封信和咚咚隆咚鏘）活動(dòng)。并選擇傘的世界作為本學(xué) 期主題展示的重點(diǎn)。4、根據(jù)本班幼兒的興趣，本園特色，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)幼兒早期閱讀 能力方面的能力的培養(yǎng)。 其中包括開展論語(yǔ)摘要內(nèi)容的誦讀活動(dòng)， 開展每月主題性閱讀活動(dòng)，如收集東、收集西 、花園里有什么三、家長(zhǎng)工作：1、開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)介紹一周計(jì)劃、每月保教重 點(diǎn)及通知等事項(xiàng)。2、召開家長(zhǎng)會(huì)， 向家長(zhǎng)介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教 學(xué)內(nèi)容與家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。3、積極與家長(zhǎng)交流幼兒在園、 在家表現(xiàn)， 商討教育孩子的好方 法。4、邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與幼兒秋游的管理工作， 使家長(zhǎng)了解教師工 作，同時(shí)保證幼兒活動(dòng)安全。另外，邀請(qǐng)部分家