八年級(jí)物理聲音的特性導(dǎo)學(xué)案五

1、.八年級(jí)物理聲音的特性導(dǎo)學(xué)案五【學(xué)習(xí)目的】l.理解聲音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)，響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)2.不同發(fā)聲體發(fā)出樂音的音色不同?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】1.能對(duì)生活中音樂的三個(gè)特性進(jìn)展區(qū)分。2.音調(diào)、響度、音色的概念及其相關(guān)因素3、探究決定音調(diào)、響度的因素【課前導(dǎo)學(xué)】生活中我們接觸到的聲音各種各樣，千差萬別。其中有許多聲音讓我們感到悅耳、動(dòng)聽例如：音叉發(fā)出的聲音、人歌唱的聲音、各種樂器的演奏聲等。有的聲音聽起來音調(diào)高，有的聲音聽起來音調(diào)低，聲音為什么會(huì)有音調(diào)上下的不同呢?讓我們一起來做下面的探究活動(dòng)?！菊n堂導(dǎo)學(xué)】自主學(xué)習(xí)一。音調(diào) 實(shí)驗(yàn)探究 音調(diào)和頻率的關(guān)系1. 是用來描繪物體振動(dòng)快慢的物理量

2、，物理學(xué)中把物體在 叫頻率frequency。2.在國際單位制中，頻率的單位是 ，簡稱 ，符號(hào)為3.實(shí)驗(yàn)說明，頻率決定聲音的 .物體振動(dòng)越快，頻率 .發(fā)出的音調(diào)就 物體振動(dòng)得慢，頻率 ,發(fā)出的音調(diào)4.大多數(shù)人可以聽到的頻率范圍從 Hz到 Hz.5.頻率高于20 000 Hz的聲音叫做 頻率低于20 Hz的聲音叫做 .二。響度聲音有音調(diào)的不同，也有強(qiáng)弱的不同。物理學(xué)中把聲音的強(qiáng)弱叫做響度。響度也就是我們平常所說的聲音的大小。怎樣才能使物體振動(dòng)發(fā)出的聲音更響?實(shí)驗(yàn)探究響度跟什么因素有關(guān)?學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，根據(jù)課本 探究響度跟什么因素有關(guān)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：1.音叉發(fā)出聲音的響度小，乒乓球被彈開的幅度 ，音叉振

3、動(dòng)的幅度 音叉發(fā)出聲音的響度大，乒乓球被彈開的幅度 ，音叉振動(dòng)的幅度 .2.通過上面的探究活動(dòng)可知，響度跟發(fā)聲體振動(dòng)的幅度有關(guān)，物體振動(dòng)的幅度叫 .物體的振幅越大，聲音的響度就越 .響度還跟聽者與發(fā)聲體的 有關(guān)。音調(diào)和響度是聲音的兩個(gè)不同的特征。響度大的聲音，音調(diào) 一定，不一定高;音調(diào)高的聲音，響度 大。三。音色物理上，把不同的物體發(fā)出的聲音具有不同的特色叫 .物體的材料不同，構(gòu)造不同，發(fā)出的 也不同，我們可以分辨不同種類的聲音，主要靠 。練習(xí)反響1.聽音樂時(shí)，要判斷是什么樂器在演奏，根據(jù)的是 A.聲音的響度 B.聲音的音色 C.聲音的音調(diào) D.音樂的節(jié)奏2.男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，對(duì)二

4、人聲音的描繪正確的選項(xiàng)是 A.男低音比女高音音調(diào)低，響度大B.男低音比女高音音調(diào)低，響度小C.男低音比女高音音調(diào)高，響度小D.男低音比女高音音調(diào)高，響度大3.蝴蝶在飛行時(shí)不停地扇動(dòng)翅膀，但我們聽不到蝴蝶飛行的聲音，這是因?yàn)?A.人耳有障礙 B.翅膀振動(dòng)發(fā)出聲音響度不夠大C.翅膀振動(dòng)的頻率比較小 D.翅膀不產(chǎn)生聲波4.小明同學(xué)在觀看學(xué)校的管弦樂隊(duì)排練時(shí)，聽到小提琴和鋼琴都發(fā)出C調(diào)的Do，他仍能區(qū)分開小提琴還是鋼琴的琴聲，這是根據(jù) A.它們的聲音的上下不同 B.它們的音調(diào)不同 C.它們的響度不同 D.它們的音色不同5.如下圖，兔乖乖聽見說話和敲門聲之后，根據(jù)什么不開門? A.說話響度不同 B.說話音調(diào)不同C.說話音色不同 D.敲門聲音不同6.小明在家往保溫瓶里灌開水過程中，聽聲音就能判斷壺里水位的上下，他是根據(jù)什么來判斷水是否滿的? A.隨著