有關(guān)幼兒園學(xué)期教學(xué)方案模板5篇

1、有關(guān)幼兒園學(xué)期教學(xué)方案模板5篇幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇1 歲月逝去無痕，時(shí)間擲地有聲！帶著盼望，帶著向往，新學(xué)期啟航了！在這新的學(xué)期里，我將一如既往地仔細(xì)開展訓(xùn)練教學(xué)工作。因此，我針對(duì)上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行分析和調(diào)整，仔細(xì)制定學(xué)期教學(xué)方案，使每一個(gè)孩子能夠在原有的水平基礎(chǔ)上得更好地進(jìn)展。 一、學(xué)習(xí)狀況分析 從上學(xué)期孩子們的學(xué)習(xí)狀況來看，孩子們對(duì)上學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容把握的不錯(cuò)，6個(gè)單韻母、23個(gè)聲母和數(shù)字1-10以及10以內(nèi)數(shù)的加減法，都能夠正確認(rèn)讀及書寫，且基本上能夠按老師的要求完成。但有個(gè)別年齡小，力量弱點(diǎn)的的孩子書寫還不夠規(guī)范，加減法運(yùn)算還需在老師的提示下才能夠借助手指運(yùn)算完成，對(duì)于這些

2、孩子本學(xué)期還待加強(qiáng)指導(dǎo)。 二、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 拼音： 1、學(xué)會(huì)24韻母及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。 2、會(huì)認(rèn)讀其四聲，正確書寫。 3、學(xué)習(xí)聲母與韻母的簡(jiǎn)潔拼讀 。 數(shù)學(xué)： 1、正確認(rèn)讀及規(guī)范書寫數(shù)字120。 2、學(xué)會(huì)20以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算。 3、熟悉各種圖形，如長(zhǎng)方形、正方形、三角形、長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球。 4、初步熟悉時(shí)鐘，如鐘面的時(shí)針，分針，秒針，并懂得整點(diǎn)和半點(diǎn)以及人民幣的簡(jiǎn)潔運(yùn)用。 區(qū)角體驗(yàn)活動(dòng)： 連續(xù)完善區(qū)角活動(dòng)，讓幼兒在動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的操作中發(fā)覺探究精神，培育孩子之間的相互交往、相互合作、共同商討、提高孩子處理問題、解決問題的力量，同時(shí)還有效促進(jìn)了孩子良好個(gè)性

3、的進(jìn)展。藝術(shù)活動(dòng)還能促進(jìn)幼兒形成對(duì)藝術(shù)的喜愛和愛好，有利于培育幼兒堅(jiān)持性、自制力等良好的意志品質(zhì)以及高雅氣質(zhì)。 體育嬉戲： 增加孩子的體育熬煉，增加體質(zhì),保持每周一節(jié)體育活動(dòng)，每天戶外活動(dòng)不少于2小時(shí)。 三、教學(xué)措施 教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過嬉戲的方法培育和愛護(hù)幼兒對(duì)學(xué)科的學(xué)習(xí)愛好，制造和供應(yīng)肯定的條件關(guān)心幼兒合理地運(yùn)用把握的學(xué)科學(xué)問，將其轉(zhuǎn)化為熟悉事物的力量。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以好玩的故事和嬉戲綻開，并協(xié)作詳細(xì)形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)覺問題、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇2 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我們將連續(xù)學(xué)習(xí)綱要指

4、南，并將以綱要指南精神為指導(dǎo)，結(jié)合園部的教科研工作方案，以促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)、提高保教質(zhì)量為目標(biāo)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，扎實(shí)做好訓(xùn)練教學(xué)工作，提高老師的訓(xùn)練教學(xué)水平。 二、狀況分析 本學(xué)期大班教研組共有三個(gè)班級(jí)，六位老師，其中兩位是新老師，一位是工作三年的青年老師，還有三位是閱歷豐富的代課老師。在本學(xué)期的工作中，老老師能充分發(fā)揮帶頭作用，主動(dòng)帶領(lǐng)新老師參加研討，并能關(guān)心新老師熟識(shí)班級(jí)組工作等，在教研組活動(dòng)中，也能主動(dòng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，活躍教研組氣氛等。而相對(duì)應(yīng)的，由于新老師們閱歷尚淺，雖有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，但缺乏實(shí)踐，在備課、組織一日活動(dòng)、參加教研組研討的過程中也存在一些不足。 聯(lián)系

5、上學(xué)期的園本特色訓(xùn)練工作，我們的特色仍不是很明顯，因此本學(xué)期將連續(xù)開展幼兒禮儀訓(xùn)練，努力將禮儀融入幼兒生活，將禮儀訓(xùn)練生動(dòng)的融入幼兒。 三、工作目標(biāo) (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與崗位練兵，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。 (二)關(guān)注一日活動(dòng)組織，主動(dòng)開展教研活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量。 (三)關(guān)注青年老師，促進(jìn)其成長(zhǎng)。 (四)教研科研并重，提升幼兒禮儀素養(yǎng)。 四、詳細(xì)措施 (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與崗位練兵 1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 連續(xù)學(xué)習(xí)指南綱要等理論學(xué)問，樹立正確的訓(xùn)練觀念，結(jié)合自己的帶班閱歷，漸漸將理論研磨轉(zhuǎn)化為自己的訓(xùn)練理念，提升自己的訓(xùn)練力量。 結(jié)合園部開展的讀書活動(dòng)，每周定時(shí)閱讀教學(xué)書籍，更新自己的訓(xùn)練觀，學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的訓(xùn)

6、練方法，提升老師理論素養(yǎng)。 開展教研組學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織老師進(jìn)行好書推舉，閱歷共享等活動(dòng)，以互助互學(xué)的方式共同成長(zhǎng)。 2.崗位練兵 結(jié)合每月教學(xué)需要，開設(shè)“創(chuàng)編新操”“自彈自唱”“折紙”等活動(dòng)，在實(shí)踐中熬煉老師的專業(yè)技能，為老師開展活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。 (二)關(guān)注一日活動(dòng)組織，主動(dòng)開展教研活動(dòng) 1.觀摩老師組織一日活動(dòng)的內(nèi)容與要求，鼓舞老師學(xué)習(xí)幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)，結(jié)合實(shí)際帶班狀況組織老師進(jìn)行研討，規(guī)范一日活動(dòng)的組織。 2.規(guī)范老師備課的內(nèi)容和撰寫文本的格式，每周做好檢查工作，提高老師一日活動(dòng)組織的規(guī)范性。 3.每周一、二開展組內(nèi)研討活動(dòng)，組織老師一同共享備課心得，共同爭(zhēng)論并解決備課中遇到的難點(diǎn)等;鼓

7、舞老師依據(jù)審議內(nèi)容及班級(jí)幼兒的實(shí)際狀況獨(dú)立備課，真正將主題目標(biāo)落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中;每日做好反思工作，準(zhǔn)時(shí)的溝通反饋教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題，以“共思”、“共享”等方法，切實(shí)提升訓(xùn)練質(zhì)量。 4.結(jié)合區(qū)域嬉戲材料的投放與指導(dǎo)，進(jìn)行小組研討，依據(jù)每班幼兒不同的進(jìn)展特點(diǎn)及需要，針對(duì)性的進(jìn)行材料投放與指導(dǎo)，制造性的開設(shè)區(qū)域嬉戲，做到每班有特色，并定時(shí)溝通，共享、溝通自己班級(jí)的區(qū)域成果，從嬉戲入手，提高訓(xùn)練質(zhì)量。 (三)關(guān)注青年老師，促進(jìn)其成長(zhǎng) 1.以幫帶等形式，關(guān)心新老師了解幼兒園工作、學(xué)習(xí)班級(jí)管理的方法等。 2.鼓舞新老師主動(dòng)響應(yīng)園部的號(hào)召，參加到園部及中心的學(xué)習(xí)中去。 3.供應(yīng)展現(xiàn)的平臺(tái)，關(guān)注新老師的想

8、法與看法，培育其獨(dú)立性;平常以觀摩等形式發(fā)覺并了解新老師的優(yōu)缺點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)行反饋和指導(dǎo)，關(guān)心其熟悉自己的優(yōu)缺點(diǎn)，從而進(jìn)行改善與成長(zhǎng)。 (四)教研科研并重，提升幼兒禮儀素養(yǎng)。 結(jié)合日常教研，主動(dòng)開展禮儀課題討論，結(jié)合節(jié)日、主題課程組織開展豐富多彩的禮儀訓(xùn)練活動(dòng);關(guān)注孩子的日常行為，從詳情入手，以談話、教學(xué)活動(dòng)等形式關(guān)心孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣;創(chuàng)設(shè)禮儀環(huán)境，老師以身作則，為孩子樹立禮儀榜樣，同時(shí)創(chuàng)設(shè)班級(jí)禮儀環(huán)境，規(guī)范交往語言，鼓舞孩子禮貌交往，培育全面進(jìn)展的好孩子。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇3 本學(xué)期是五年訓(xùn)練教學(xué)領(lǐng)域基地活動(dòng)的最終一個(gè)學(xué)期了，我們將連續(xù)以學(xué)前科開展訓(xùn)練教學(xué)基地活動(dòng)整體精神為切入點(diǎn)，

9、充分發(fā)揮基地園所的引領(lǐng)、帶動(dòng)作用，為了更好的呈現(xiàn)五年訓(xùn)練基地的成果，現(xiàn)將本學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐基地活動(dòng)方案制定如下： 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期科學(xué)基地將連續(xù)以36歲幼兒學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南為指導(dǎo)，以科學(xué)領(lǐng)域訓(xùn)練教學(xué)基地為平臺(tái)，以骨干老師資源為主導(dǎo)，以參加式培訓(xùn)為主要手段，以深化科學(xué)領(lǐng)域核心價(jià)值，促進(jìn)幼兒自主進(jìn)展為目標(biāo)，相互學(xué)習(xí)、共同提高，努力提升基地各姐妹園整體的訓(xùn)練教學(xué)水平。 二、主要活動(dòng)內(nèi)容及詳細(xì)措施： 1、專家引領(lǐng)、老師實(shí)踐，解讀科學(xué)精神： 本學(xué)期我們將連續(xù)開展專家講座、進(jìn)一步改善完善專家講座的理論水平和實(shí)際指導(dǎo)作用，提升老師對(duì)于科學(xué)領(lǐng)域核心價(jià)值的理解；同時(shí)在此基礎(chǔ)上完善以往專家講座內(nèi)容，匯

10、合整理成專家講座系列完盤。 參加基地活動(dòng)的老師將在專家引領(lǐng)的基礎(chǔ)上，連續(xù)開展科學(xué)項(xiàng)目實(shí)踐，在學(xué)期末，我們要將參加活動(dòng)的各個(gè)基地園所開展的經(jīng)典活動(dòng)集結(jié)成冊(cè)，讓每一個(gè)參加活動(dòng)的基地園所看到自己的成長(zhǎng)，同時(shí)便于將科學(xué)基地的經(jīng)典活動(dòng)與各園之間進(jìn)行溝通。 2、開展科學(xué)探究項(xiàng)目，深化理解科學(xué)元素： 本學(xué)期我們將連續(xù)帶領(lǐng)大班組骨干老師開展科學(xué)探究項(xiàng)目活動(dòng)，與各基地園建立一對(duì)一的姐妹關(guān)系，雙方牽手，從搜集資料、確定主題開頭，雙方同步開展活動(dòng)，并通過網(wǎng)絡(luò)溝通等形式，準(zhǔn)時(shí)溝通出現(xiàn)的問題，讓參培的老師們更好的理解科學(xué)探究項(xiàng)目來源于幼兒的實(shí)際生活，更好的理解在項(xiàng)目開展的過程中出現(xiàn)的各種科學(xué)元素之間的關(guān)系。 3、開拓思

11、路，創(chuàng)建科學(xué)思維方式： 在開展科學(xué)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，不斷開拓參培老師對(duì)于科學(xué)領(lǐng)域核心價(jià)值的理解，通過開放大班區(qū)域活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)及主領(lǐng)老師的區(qū)域反思共享，向參培園所介紹“如何以科學(xué)精神引領(lǐng)區(qū)域活動(dòng)開展”，感受一種科學(xué)思維模式對(duì)于日常工作、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的指導(dǎo)。 4、運(yùn)用科學(xué)思維模式，引領(lǐng)幼兒日?；顒?dòng)： 進(jìn)一步總結(jié)上學(xué)期開展的種植活動(dòng)閱歷與不足，本學(xué)期連續(xù)種植觀看活動(dòng)，以老師實(shí)踐操作來充分體驗(yàn)五步驟的科學(xué)探究方法，通過對(duì)“小草娃”的比較種植及種植記錄冊(cè)的整理，感受植物生長(zhǎng)過程，和堅(jiān)持仔細(xì)做事的科學(xué)看法。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇4 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)縣訓(xùn)練局教學(xué)工作的要求，以實(shí)行幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為核心，以幼兒園

12、訓(xùn)練指導(dǎo)綱要（試行）為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作方案為重點(diǎn)，主動(dòng)聽從和服務(wù)于老師的專業(yè)進(jìn)展，主動(dòng)服務(wù)于幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教研制度建設(shè)，連續(xù)推動(dòng)日常的訓(xùn)練工作，充分激勵(lì)老師開展訓(xùn)練科研的主動(dòng)性，使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)老師進(jìn)展、幼兒園進(jìn)展的重要?jiǎng)恿Α?二、主要工作 （一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)水平 1、注意師德建設(shè)，形成良好風(fēng)氣。老師要為人師表、嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)互助，關(guān)懷集體，弘揚(yáng)正氣，形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作、奮勉、向上的良好風(fēng)氣。 2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新訓(xùn)練觀念。老師要仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，解讀綱要理念，認(rèn)真地研讀五大領(lǐng)域的訓(xùn)練目標(biāo)、內(nèi)容要求和指導(dǎo)要點(diǎn)，樹立幼兒為主體的訓(xùn)練觀念，敏捷

13、運(yùn)用各種教學(xué)手段，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及各班幼兒的實(shí)際狀況，選擇幼兒感愛好的內(nèi)容來設(shè)計(jì)、支配活動(dòng)課程，注意活動(dòng)的開放性和幼兒在活動(dòng)中的主體性，提高幼兒參加活動(dòng)的主動(dòng)性。加強(qiáng)新訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)與討論，結(jié)合幼兒園詳細(xì)的訓(xùn)練實(shí)際，敏捷地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用。 3、加強(qiáng)新老師的培訓(xùn)工作，老老師帶動(dòng)新老師，做好幫扶工作。尤其是今年有兩名老師是新入職老師，我們園會(huì)讓老老師起到引領(lǐng)作用，提高訓(xùn)練實(shí)效。組織老師開仔細(xì)開展集體備課活動(dòng)，為每個(gè)老師供應(yīng)表達(dá)自己觀點(diǎn)、思想的機(jī)會(huì)，使老師在研、磨的過程中學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、學(xué)會(huì)反思，從而促進(jìn)老師學(xué)問的更新和教研力量的提高。 （二）強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)量 1、對(duì)老師的每日工

14、作進(jìn)行定期、不定期的檢查、評(píng)比，獎(jiǎng)懲分明，提高老師的工作主動(dòng)性。 2、園長(zhǎng)做好聽評(píng)課工作，聽老師的隨堂課，定期不定期地檢查老師的半日活動(dòng)組織狀況，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)與老師溝通溝通。仔細(xì)做好老師備課、教學(xué)活動(dòng)預(yù)備狀況的檢查工作，督促老師扎扎實(shí)實(shí)按要求做好訓(xùn)練教學(xué)的各項(xiàng)工作，努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。 3、本學(xué)期各班級(jí)要仔細(xì)探究區(qū)角活動(dòng)的實(shí)施，注意材料的有效投放，要求每個(gè)班級(jí)結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)投放相宜的材料，定期對(duì)區(qū)角活動(dòng)的開展?fàn)顩r進(jìn)行檢查，力求區(qū)角活動(dòng)的常規(guī)化開展。 4、注意教學(xué)反思。在教學(xué)過程中，老師要不斷進(jìn)行教學(xué)反思，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理，不同層級(jí)水平的老師應(yīng)不斷查找自己的最近進(jìn)展區(qū)，在討論中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中成

15、長(zhǎng)。本學(xué)期每位老師要主動(dòng)參加理論學(xué)習(xí)與研討，更深刻地反思自己的訓(xùn)練行為，努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)專業(yè)型、討論型的老師。 5、加強(qiáng)家園聯(lián)系，本學(xué)期我園還將在學(xué)期初召開一次家長(zhǎng)會(huì)，真正做到家園互動(dòng)，并且要求老師通過班級(jí)微信群，準(zhǔn)時(shí)傾聽家長(zhǎng)的要求，成立家長(zhǎng)委員會(huì)。 6、本學(xué)期做好新樓對(duì)接工作，將新樓環(huán)創(chuàng)工作作為工作的重點(diǎn)。 （三）加強(qiáng)幼兒管理，促進(jìn)幼兒進(jìn)展 1、依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，科學(xué)、合理地支配幼兒的一日活動(dòng)，保證幼兒有充分的戶外活動(dòng)時(shí)間和區(qū)角活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。 2、注意幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成，要求老師將“幼兒行為規(guī)范要求”內(nèi)化為幼兒喜聞樂見的活動(dòng)形式，同時(shí)發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，主動(dòng)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)

16、的育兒學(xué)問，家園共育，培育幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。 3、仔細(xì)做好班級(jí)管理工作，要求老師仔細(xì)組織幼兒開展嬉戲活動(dòng)，管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，一絲不茍地做好班級(jí)的平安工作，確保幼兒的平安。 3、詳細(xì)工作支配 八月份： 1、各班級(jí)、各班級(jí)制定本學(xué)期教學(xué)方案。 2、做好新生接待工作。 3、做好疫情防控工作。 九月份： 1、安撫新生，穩(wěn)定幼兒心情。各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)； 2、做好老師節(jié)主題訓(xùn)練活動(dòng)。 3、準(zhǔn)時(shí)組織開家長(zhǎng)會(huì)，與家進(jìn)步行溝通。并通過家長(zhǎng)會(huì)的契機(jī)，開展“慶中秋”親子活動(dòng)課。 4、各班級(jí)充分利用廢舊物品制作區(qū)角活動(dòng)材料并適時(shí)進(jìn)行

17、投放。 5、做好開放校工作，主動(dòng)協(xié)作進(jìn)修學(xué)校完成此次活動(dòng)。 十月份： 1、迎國慶，各班對(duì)幼兒進(jìn)行愛國訓(xùn)練，并準(zhǔn)時(shí)開展“迎國慶”主題訓(xùn)練活動(dòng)。 2、分班級(jí)進(jìn)行科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)開展好戶外活動(dòng)。 3、各班把平安訓(xùn)練納入一日生活常規(guī)活動(dòng)中。 十一月份： 1、加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練； 2、各班開展養(yǎng)成訓(xùn)練競(jìng)賽活動(dòng)（依據(jù)本班實(shí)際狀況定競(jìng)賽項(xiàng)目）。 3、園領(lǐng)導(dǎo)深化各班檢查區(qū)角活動(dòng)的開展?fàn)顩r； 十二月份： 1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒禮貌訓(xùn)練與平安紀(jì)律訓(xùn)練。 2、各班把平安訓(xùn)練納入一日生活常規(guī)活動(dòng)中。 3、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師進(jìn)行全面考核。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇5 指導(dǎo)思想：仔細(xì)實(shí)行學(xué)前三年行動(dòng)方案及市訓(xùn)練局20x

18、x學(xué)年工作思路，圍繞“規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”的中心工作，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼進(jìn)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，著力抓好園本培訓(xùn)、過程管理、師德建設(shè)這三大環(huán)節(jié)，確立新目標(biāo)，實(shí)行新舉措，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高，實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展。 二、工作目標(biāo)： 1、重視平安保健工作，營(yíng)造平安溫馨校內(nèi) 2、加強(qiáng)園本培訓(xùn)，夯實(shí)隊(duì)伍素養(yǎng) 3、完善和制訂幼兒園制度，連續(xù)加強(qiáng)幼兒園過程管理，提高管理效益 4、一以貫之，加強(qiáng)教工師德訓(xùn)練和園風(fēng)建設(shè)，提高.滿足度，提升辦園品位。 5、樹立全面服務(wù)意識(shí)，開創(chuàng)家長(zhǎng)工作新局面。 三、重點(diǎn)工作 1、做大做強(qiáng)“農(nóng)家樂”特色，連續(xù)完善，找新的突

19、破口。以秋的果實(shí)為主線，舉辦“暢想田野”系列活動(dòng)。 2、充分發(fā)揮好示范輔導(dǎo)先進(jìn)園的示范輻射作用，促進(jìn)全鎮(zhèn)幼教的全面均衡進(jìn)展。定期組織全鎮(zhèn)性教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，定期到中心村進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，送教活動(dòng)，中心村老師到中心幼兒園進(jìn)行跟崗活動(dòng)。 3、做好學(xué)前訓(xùn)練先進(jìn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)的創(chuàng)建工作。 4、連續(xù)做好早教基地園的教學(xué)工作，爭(zhēng)創(chuàng)市優(yōu)秀早教園。 5、以“童心智語”名師工作室為主陣地，做好組織引領(lǐng)工作，扎實(shí)開展形式多樣的園本教研活動(dòng)。開展好不同層次老師的自培工作（對(duì)新老師的培訓(xùn)、對(duì)骨干老師的培育等），努力提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)組織好老師連續(xù)訓(xùn)練遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 6、教研中心工作“日常集體教學(xué)的優(yōu)化”，關(guān)注老師“備課”與“

20、實(shí)施”的聯(lián)系，通過日常集體教學(xué)活動(dòng)的調(diào)研來優(yōu)化老師的日常教學(xué)行為，優(yōu)化日常集體教學(xué)活動(dòng)。 7、細(xì)心組織幼兒節(jié)日訓(xùn)練活動(dòng)，分三個(gè)層面組織：班級(jí)特色活動(dòng)、年段活動(dòng)、全園活動(dòng)。 8、以“和雅校內(nèi)，溫馨教室、活力課堂，陽完同學(xué)”為目標(biāo)，連續(xù)打造校內(nèi)文化，舉辦幼兒園第三屆書香校內(nèi)讀書節(jié)系列活動(dòng)。 9、以班級(jí)為單位，組織老師學(xué)習(xí)制作ppt，開展學(xué)習(xí)溝通研討展現(xiàn)（學(xué)期各班級(jí)特色成果展現(xiàn)）。 10、抓好對(duì)外宣揚(yáng)與通訊報(bào)道，外樹形象，內(nèi)聚人氣，每人每學(xué)期撰寫通訊報(bào)道5篇。 四、工作行事歷 20xx學(xué)年第一學(xué)期工作行事歷 月 份 工作內(nèi)容 8月份 園務(wù)： 1、開學(xué)各項(xiàng)預(yù)備工作 2、新學(xué)期教職工會(huì)議 教研： 1、召

21、開園教研組會(huì)議 2、開展全鎮(zhèn)幼兒老師集中備課培訓(xùn) 3、制定園、年段教研方案，學(xué)科等方案 9月份 園務(wù)： 1、做好幼教年報(bào)統(tǒng)計(jì)及老師資格登記工作 2、參與學(xué)前訓(xùn)練先進(jìn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)擬申報(bào)對(duì)象創(chuàng)建工作會(huì)議 3、參與幼教開學(xué)工作會(huì)議 4、紹興市標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園和省等級(jí)園創(chuàng)建申報(bào) 5、申報(bào)諸暨市優(yōu)秀早教機(jī)構(gòu)、早教課程討論試點(diǎn)園 6、新生家長(zhǎng)會(huì) 7、組織召開鎮(zhèn)級(jí)園長(zhǎng)例會(huì) 8、全鎮(zhèn)幼兒園開學(xué)工作檢查 教研： 1、參與市教研組長(zhǎng)新學(xué)期工作例會(huì)（分片召開） 2.申報(bào)紹興市學(xué)科教改項(xiàng)目（年段組長(zhǎng)各一個(gè)，其他老師鼓舞申報(bào)） 3、參與幼教名師工作室與結(jié)對(duì)老師研修活動(dòng) 4.新安排老師聽課（9月下旬，所任教年段，領(lǐng)域不限） 5、教學(xué)

22、研討：日常集體教學(xué)活動(dòng)中存在問題及困惑（月第三周以年段為單位進(jìn)行研討和排列，第四周園為單位研討） 6、“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)簽約儀式 科研： 1.諸暨市級(jí)、紹興市級(jí)課題申報(bào) 2.紹興市學(xué)科教改項(xiàng)目申報(bào) 幼兒活動(dòng)：中秋節(jié)主題活動(dòng)，結(jié)合特色食風(fēng)俗開展 10月份 園務(wù)： 1、開展幼兒園規(guī)范辦學(xué)行為督查 2、諸暨市優(yōu)秀早教機(jī)構(gòu)評(píng)估驗(yàn)收 3、迎接省廳等級(jí)幼兒園復(fù)查 4、全鎮(zhèn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比 教研： 1、參與紹興市幼兒園優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng) 2、參與紹興市“農(nóng)村幼兒園嬉戲化教學(xué)研討溝通專題活動(dòng)” 3.“鎮(zhèn)幼教名師工作室暨青年骨干老師討論者聯(lián)盟”之送教下鄉(xiāng)活動(dòng)（全堂、樂山、屠家塢、旺妙。執(zhí)教者待定） 4、日常集體教學(xué)活動(dòng)調(diào)研（隨機(jī)） 科研： 1.檢查九月課題活動(dòng)資料 2.課題例會(huì) 幼兒活動(dòng)： “十·一”主題訓(xùn)練活動(dòng)“祖國媽媽的生日”?；顒?dòng)初步設(shè)想：以家庭親子活動(dòng)為主綻開。各年段依據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，在假日里為孩子提出“為祖國媽媽慶生”的相關(guān)活動(dòng)建議，以家庭親子的形式，讓孩子在假日里感受“十·一”的節(jié)日氣氛，做做有意義的事，并做好相關(guān)文字和影像記錄。節(jié)后一周以年段為單位進(jìn)行全園展現(xiàn)。（9月26日前上交。） 11月份 園務(wù)： 1、諸暨市學(xué)前訓(xùn)練先進(jìn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)申報(bào)