六級上冊科學實驗教案

1、六年級上冊科學實驗教案第一課：實驗內容做一個生態(tài)瓶實驗目的能設計一個生態(tài)瓶建造方案。實驗器材大飲料瓶、泥土、水草、水生小動物實驗步驟1、先在瓶底裝入一層淘洗干凈的沙如要加幾塊小石子也 就在這時候放。2、裝入半瓶自然水域的水。3、往瓶里種上自己準備的水草。4、再放入小動物。5、進行觀察記錄。實驗現(xiàn)象生物和非生物是互相作用、互相依存的，形成了一個密不可 分的整體實驗結論生物和非生物是互相作用、互相依存的，形成了一個密不可 分的整體。第二課:實驗內容改變生態(tài)瓶實驗目的在設計比照實驗中嚴格控制變量，并注意收集實驗數(shù)據(jù)用事 實說話。實驗器材生態(tài)瓶、小魚、水早實驗步驟1、減少生態(tài)瓶里的水。2、增加生態(tài)瓶里

2、的生物。實驗現(xiàn)象1. 由于水量減少，動植物的生存空間減少，氧氣量減少， 水少的小魚浮出水面的次數(shù)比擬多。2. 水草增加，產生的氧氣量就增加，魚浮出水面的次數(shù) 會減少；小魚增加，耗氧量增大，小魚浮到水面的次數(shù)會增多。實驗結論減少水和添加動物、植物會引發(fā)生態(tài)群落的變化。第三課：實驗名稱： 檢測食物中的營養(yǎng)成分實驗目的：1、能夠用簡單的方法檢查食物中的淀粉、脂肪。2、培養(yǎng)學生動手實踐能力。3、培養(yǎng)學生的探究精神，熱愛科學的品質。實驗器材： 饅頭、花生、蘿卜、滴管、小燒杯、碘酒實驗步驟：1、將碘酒滴到饅頭上，觀看饅頭有什么變化；2、將碘酒滴到蘿卜上，觀看蘿卜有什么變化；3、 將花生米壓碎，擦在紙上，看

3、紙上留下什么。實驗結果：1、饅頭顏色 變藍，蘿卜沒有變化，說明饅頭中含有淀粉，蘿卜中不含淀粉；2、紙上留下油跡。實驗結論： 饅頭含有淀粉，花生含有脂肪，蘿卜不含有淀粉和脂肪。第四課實驗內容地球內部運動引起的地形變化火山、地震改變著地形地貌，火山和地震是地球內部運動引 起的。實驗目的知道地球內部的運動會引起板塊運動，板塊運動影響和改變 著地表的地形地貌。實驗器材長條形泡沫塑料塊，側面染出不同的層次表示地層。小鋸 片。：35條不同顏色的毛巾，染成不同顏色的餛飩皮或面皮， 用泡沫塑料剪成不同板塊。實驗步驟1、折疊的不同顏色的毛巾表示不同的地層。2、一塊長條形泡沫塑料塊，側面染出不同的層次表示地層，學

4、生從兩端往中間 用力擠壓，泡沫斷裂。3、用一疊染成不同顏色的餛飩皮表示不 同的地層，學生從兩端向外用力拉，可看見中間的地層形成裂 縫，裂縫越來越深，最后完全別離。4、用一塊事先染出不同層 次的長條形泡沫塑料塊表示地層，在上面畫出一條河，然后從中 間斜著切開。學生模擬兩塊巖層的上下錯動、水平錯動等不同的 錯位方式。實驗現(xiàn)象1、折疊的不同顏色的毛巾表示不同的地層。2、一塊長條形泡沫塑料塊，側面染出不同的層次表示地層，學生從兩端往中間 用力擠壓，泡沫斷裂。3、用一疊染成不同顏色的餛飩皮表示不 同的地層，學生從兩端向外用力拉，可看見中間的地層形成裂 縫，裂縫越來越深，最后完全別離。4、用一塊事先染出不

5、同層 次的長條形泡沫塑料塊表示地層，在上面畫出一條河，然后從中 間斜著切開。學生模擬兩塊巖層的上下錯動、水平錯動等不同的 錯位方式。實驗結論第五課實驗內容堅硬的巖石會改變模樣嗎實驗目的探索巖石變化的原因實驗器材巖石、塑料瓶、酒精燈、鑷子、水實驗步驟1、將燒熱的巖石立即放入水中2、將集塊巖時放入油水的塑料瓶中劇烈晃動3、觀察豌豆在石膏糊中發(fā)芽后石膏的變化實驗現(xiàn)象巖石破碎實驗結論受水、大氣、氣溫或動植物作用，巖石破碎、叫風化第六課實驗名稱 解釋能量的轉換實驗 準備 肉火柴、花生米、鐵絲、木板、三角架、石棉網(wǎng)、燒杯水假設 干、溫度計實驗步驟一、.點燃花生米1、用溫度計測量燒杯里水的溫度，并作好記錄。

6、2、將花生米小心地穿在鐵絲上，并將鐵絲固定在木板上，注意高度略低于三角 架。3、用火柴小心地點燃花生米。觀察所發(fā)生的現(xiàn)象。二、加熱水1、將三角架放置在點燃的花生米上，并迅速放上石棉網(wǎng)及裝了水的燒杯，將溫 度計懸垂于水中。2、等花生米燃燒完畢后，讀出溫度計上的讀數(shù)，并記錄。實驗結論：人滑動火柴，動能轉化為熱能，火柴燃燒，發(fā)生化學變化，產生 熱能、光能。點燃花生米后，花生米產生熱能、光能，使水變熱，花生米的熱 能轉化為水的熱能。第七課實驗內容：觀察月相盒中月相變化實驗器材：月相盒實驗類型：教師演示、學生操作實驗步驟 及操作要點1介紹月相盒 1. 小電筒代表太陽； 2.盒中間的乒乓球代表月球； 3.

7、月 相盒周圍的小孔代表一個月中在不同時候看月相；2觀察月相盒中月相變化1. 學生連續(xù)觀察月相盒中月相變化，注意時間變化；2. 邊觀察邊記錄觀察結果；3觀察總結展示學生觀察結果，引導學生初步認識一個月中月相變化。4整理器材整理器材，保持整潔。實驗結論：一個月中月相變化：新月一蛾眉月一上弦月T凸月一滿月一殘月一 下弦月T蛾眉月 。第八課實驗名稱 ：模擬月相的變化實驗目的：1、觀察月相的變化規(guī)律實驗器材： 塑料球 黑墨水 蠟燭實驗過程1 把塑料球的一半用黑墨水涂黑2 在地面上畫上直徑一米和 0.5 米的兩個同心圓，小圓代表地球，大圓代表月 球的公轉軌道。其中一名同學站在同心圓的圓心上。3 一名同學手舉塑料球站在圖中標出的四個