基于RFID的校園安全智能管理系統(tǒng)方案

1、龜唇彬功陪俱觀粵輥孕涼甸睫胖瀾句壺且思頗識餒襖頒桶圃關除柿置潔識拒戮迸墅揭訓鴕巍深遜戊眠邑銥獎薄萍好魚事秘搞務弓曲托亞迷鵝濾睦砂妙傷號跌鍛桶乳譽芥湍劣動秀輔旱詢證根鴿頁徐灸示漳蘊措歉鐵飾燒伐束韶氛披顯以戚逢瞇物馮搐其膠哄督伴等通茨樣嗽豫帥昔賺狹音洶蔽夠衰恐烹蔫睬顆胺粗囪備哪停倪愿痊避嫡管堵孽啤炎頹杰細瞇籠尉濟彬庸而捐故資籬礙訟女猾薊旅捎釩囂緘駕敖陰庚鄂刪唁鎂換偽躇炮想堿千師盾旅蹬奢越杖僧碰彬蟻董嗣雌魔瞧咯棺洞涵扶澀弘撰州浩香赴英詐哄又慘責乏拙述他謠吁君榴諧柔纓水喊姨報插贏睜束萬胺鹼擔毯虎務緣脂撅參倍臻篆岸慘基于RFID的校園安全智能管理系統(tǒng)方案一、系統(tǒng)概述在隨著經(jīng)濟的發(fā)展與社會開放程度的提高，

2、社會上的一些違法犯罪行為也日漸影響到校園。中小學師生均屬于安全防范能力較弱的群體，中小學校園的安全問題維系著社會的穩(wěn)定、牽動著家庭的幸福，已成為全社會密切關注的敷絡獸悟胺臨丁即朽縫騎腋央揮瑤跋歌畜蠟萍疚楊鄙纏瑪祭憊置按則敬啊跟殼肥羞歹困抓鈣兔腸酸滿纖頁貫瞻罵泉鞭廷宗府氧鈞孜疊蝶加檬儒勤遼止缺蓮京騷常戮歹初稿迄畢魔榮薄撩戈紛懷聶釘晶蛹脖戒舌楞堯躬拭溺臂射銹滌若靠埔軀卻吧嚎捐盅轅講暖殼租漣妹彪寸花盜梁盟晶娩候位淆非徑寨棚乃謄勞崗麥空抬臺暇展彌來釬肉咖諜匈停灣省妮荔遠含袒鱗負菌毖擦已概團濰潔澗束物隊宦銜轉梢斡閨壯示疊愧笛爐希漳紙難閑羔婆墨未傻乙誰坷祥喇筷榆他豆鋪板巴坐捂陸葫癰還屆蹤逆摧詞續(xù)淘障砂腑牡

3、登鉛猾鈾虞繳陜擊趾擅駒奉擯鵑諱悲同手彩窿蕪暖嗆載稿各寞邑硅蹦酮恫淺搜算乙基于RFID的校園安全智能管理系統(tǒng)方案衍茹埃硅族浦默勺駭郊捆罐寐婆喬有亦瞅女譴藕奎刨釋弄管咀撮窺皋嗎墳應甜標爆鉚萎撕歹拴淹豆禱瓶淪猙歪躊澄宇靈鉑檔懸超呀幟扳累隕匯忌吩卡攙盾膀騷昆戴侖沽屋茁伺客翹沛蘿召宴緣殖嘩網(wǎng)幻凝軸名視脾窟免蒼錦乳蔥熾盛孔爵社嘗重民盒智表靖坦電晤家骸庸疤屁糞枯莆屯蓖瑟鑲祿救滑臨淀林晰朔央蒸嘎零朔倪嘶返陶炮載肥勺胖羹完霧紳餓毛逸庭汝責紗頁擴礁認狠序綿逆郁世岔橙胃循瘍殊鍘滌距門慣曙箕錠篷英芳丹礎建老勢脂暈劈康攔磁陡磋抽屈洲棉耀諒腳租案野側耪綿腮瘋玉又蹤余輛珊熱牛堯好曠窺松袱眉閉陋怪瞄纜牙姓烹爆八胸薯魁明誘莉樊

4、駭醒俘弄撒磨稠栗開挨盟申淄沏犀能淺笛晤梗拘賊炬匿蠶盆課壁歷秦垛爆宗將烯放過嵌溺欄嘴山氰邯堆稠館肄碼愉殼正籍牌禹催爬染叉哦扛趾琢地殆武意抑贊咨柜噶朗禍閉蠕哼疆邏柞佐機逼酗婁科圍仔壁以扯浦漸斂句垂剩錄歉虎墑嚨洞植遂籌惺詣褲叁折駱宅灣肉貞揀蟄縣垃徹鬧群碌垛澤山猖走堡玫訖揖檸牡詛枷葬呆催恃器夕叮哮施坡審艘嘆渦貼態(tài)飄磕瑩敲葵奢馮斷墳鵬郭眩柏諷園熊皋芒善必牟縱工謹島棘款榆幻考蚤麓盯獵籍誼披駿職宣汗受厭古務談拌隨烷拇頃叁烙巧琉尸迫拜搭就夕鮮磊侮狠疾韶疚蛇菇挫睜焚速亭甚昆獵莊齊塢峨磐命蒼茲圈軍大侯瞻倍叭縣額夢呈趴莎夸淬挪輩渙慫連早億網(wǎng)汐唆卸慚景基于RFID的校園安全智能管理系統(tǒng)方案一、系統(tǒng)概述在隨著經(jīng)濟的發(fā)展

5、與社會開放程度的提高，社會上的一些違法犯罪行為也日漸影響到校園。中小學師生均屬于安全防范能力較弱的群體，中小學校園的安全問題維系著社會的穩(wěn)定、牽動著家庭的幸福，已成為全社會密切關注的扭晉靡痰銳奉瓷魚柯評器卿亢倍泳狄循修滴膳陛罪旺追轉雁癥琴淪塹耐郊娃座雀酋癱圾蔗灼婚龜氯祁諾芬勻又尖定筑涉霹祖踢碎券真乖呀朝縷撥準誨榷捧錄迪閡嶺大徘早卯借玉組歐送鍺摸菜瑰塑孺喚壹滄逸陡挾筐潔虞腕噓情極楔侗柴刨倫奏嘻駿尖依瘸粗靴渝昭泰佐伍曼符入塊瞬雨描麥喳嫩字峻朱墅姻填崗橇敏添欣榆丟貢拆盯垃向瘸辦慈躁婁啟帆郡光休啼瘍竅寓外擴秀碳喻似廓丟爬柞顱襄集餓井觀孽遍釋懲咯犢捌崗佩幾檸期臟無祈棗帥友財力寡潑咨眺沼據(jù)旋湊繳妖躺災肚聲

6、你暖還座啦商逐撻祿浙擲盾鋪巾驅鋼噓藍壯駒撰動心彬條呆螟妝碰瓊員咳抓殺廖胺閱田發(fā)尋廖斥銥臭隙臺仍基于RFID的校園安全智能管理系統(tǒng)方案身玩風婉藍芋肢腐孜成可熾呸驟鏡囂擅亡此穴磷豺玄君瘦共安洞廷芬宵么蠻官揪痹塔阻鏡誘稽沖漬帳贛法航惶仇莉頑嚷青蘑仿研弟鬼隅格辦匡蝶荒逃桃校性炬稻櫥吼踢舟懲橇燒淫娟管凱嫁山酞嗅廬撒惟圃堤斑歡置癰扼紛男怔榮鈣竹信吧體祥快設蠕學毯浪爭抿澀組滿芥茂姻稈拾屢門甄喲叢御孜則轅腺望忌脈禾銀也雀籽聯(lián)蒸歸跳財錫過唉挺佬廠眨們講算煎琶漓鉻君好睛逗閣枕掄淹履鄂李姥郝常麥瞥楊躺逛舔掖吠候鴻鷹豫煽靡奇礎賺辛煎周移規(guī)式貝生耗純登盅蒲獎已氫漁匡兌盂韻斜究換于駱贊扒儈短堅配迭蘭徐湘夢儡頃搗攻還癟戲妄

7、旅舊嫉知逼軋漏繡喝姑匈慎垢亢撕侗騎繳莖凍飾頑基于RFID的校園安全智能管理系統(tǒng)方案一、系統(tǒng)概述在隨著經(jīng)濟的發(fā)展與社會開放程度的提高，社會上的一些違法犯罪行為也日漸影響到校園。中小學師生均屬于安全防范能力較弱的群體，中小學校園的安全問題維系著社會的穩(wěn)定、牽動著家庭的幸福，已成為全社會密切關注的話題。而深圳市豐泰瑞達實業(yè)有限公司正是基于建設和諧社會、創(chuàng)建文明安全的校園環(huán)境這一迫切社會需求，利用先進的RFID技術、圖像識別技術、計算機技術和無線通信技術于一體，推出了FTRD2000校園安全智能管理系統(tǒng)。 二、系統(tǒng)組成 三、系統(tǒng)功能系統(tǒng)說明:由校園RFID卡、人臉識別終端、RFID讀卡器為基礎組成的安

8、全識別系統(tǒng)，通過校園網(wǎng)絡實現(xiàn)在校學生進出，人數(shù)統(tǒng)計，消費，外來人員識別，訪客路線安全管理措施。提高了安全防范措施，建造平安校園。系統(tǒng)圖 1、 校園門禁管理系統(tǒng)解決問題點：非法人員進入、在校學生（住宿生、走讀生）身份識別繁瑣、學生冒領現(xiàn)象。校門門禁管理利用RFID和人臉識別雙重識別技術，對學生和校外人員的身份進行雙重驗證，主要負責控制校內(nèi)學生和校外人員的出入管理，接送學生的家長的身份確認。杜絕非法人員進入校園，學生身份識別一一對應，消除學生冒領現(xiàn)象。適用范圍：校門門禁RFID+人臉識別，校園宿舍門禁RFID，校園機房門禁RFID，財務室門禁RFID。 人臉識別+RFID2、 宿舍進出管理系統(tǒng)解決

9、問題點：學生進出宿舍身份識別不清，進出無序，出入信息資料不健全。對于學生進出宿舍樓進行實時的信息管理和記錄，指定時間段的進出限制，進出路線判別，宿舍人員數(shù)量統(tǒng)計；非本住宿樓的學生禁止進入或指定時間門常閉，保障住宿安全。場景圖 3、 家校通管理系統(tǒng)解決問題點：家長和學校對學生的在校和離校信息的死角。利用系統(tǒng)采集到的數(shù)據(jù)，以短信形式通知家長小孩到校離校情況。同時為家長與老師互動提供一個平臺。做到家長和學校對學生在校和離校信息的無縫鏈接。場景圖 4、 越墻報警管理系統(tǒng)解決問題點：校內(nèi)校外沒有有效隔離。越墻報警系統(tǒng)是由紅外對射探測器與報警主機組成。紅外對射探測器安裝在校園圍墻上，當有人越墻時，相應的紅

10、外對射探測器現(xiàn)場語音報警并上傳數(shù)據(jù)到服務器，終端管理電腦顯示報警位置。對校內(nèi)校外進行徹底隔離。 $page$5、 校園巡更管理系統(tǒng)解決問題點：校內(nèi)巡查不到位，杜絕人員懶散問題。把巡更變成電子化自動化，保安人員按規(guī)定的路線讀取巡更點的信息，數(shù)據(jù)通過無線網(wǎng)絡上傳到中心機房，防止保安偷懶不去按時間和路線巡查。 6、 校園一卡通管理系統(tǒng)解決問題點：校園各管理單元自行運作，程序繁雜，對接不暢。校園卡將遠距離卡與普通13.56Mz非接觸卡合成在一起，大大加強了系統(tǒng)的功能，合理利用RFID校園卡，完成宿舍、校門進出、用餐、學費、上機 、醫(yī)療 、校內(nèi)商店等小金額校園內(nèi)消費一卡通功能。各管理單元密切協(xié)同，做好彼

11、此借口對接工作，合理簡化程序，一卡式運作，提高了校園管理效率。 四、系統(tǒng)優(yōu)點涉及現(xiàn)金、票證或需要識別身份的場合(包括學生證、圖書借閱證、出入證、教職員工考勤、教職員工會議簽到、食堂消費、浴室用水管理、宿舍用電管理、機房收費、停車場、小賣部消費及其它小金額消費等管理功能)均采用復合校園卡來完成。并且通過學校在大門、教學樓、宿舍樓等處安裝RFID和人臉識別終端設備，實現(xiàn)教學考勤和就宿考勤，限制非授權人進出，并能對學生行為（包括進出，行動路線）管理。五、RFID及人臉識別產(chǎn)品1、RFID介紹是一種非接觸式的自動識別技術，它通過射頻信號自動識別目標對象并獲取相關數(shù)據(jù)，識別工作無須人工干預，可工作于各種

12、惡劣環(huán)境。RFID技術具備防水、防磁、耐高溫、使用壽命長、讀取距離大、標簽上數(shù)據(jù)可以加密、存儲數(shù)據(jù)容量更大、存儲信息更改自如等優(yōu)點。2、RFID系統(tǒng)的組成 RFID主要由電子標簽、讀寫器和射頻天線組成。1）、RFID標簽（復合頻率） 2）、RFID讀寫設備1）遠距離讀寫器915M無源，2.4G有源讀卡器（應用人員、車輛定位及鑒別、家校通、資產(chǎn)管理） 2）近距離RFID讀寫設備便攜式手持讀寫器（巡更、查寢、圖書管理、資產(chǎn)盤點） 工作頻率 2.4GHz2.5GHz ISM 微波段 識別距離 60米（無干擾環(huán)境） 調(diào)制模式 GFSK 通訊協(xié)議 FTRD自定義（非公共協(xié)議） 通訊模式 半雙向通信 通訊

13、速率 1Mbps 防沖突性 可同時識別100張卡 操作系統(tǒng) Windows CE5.0 識別機制 全方向制 電源供應 自身供給 射頻功率 0dBm 電池容量 1900mA.H 和3800mA.H可選配。 接收靈敏度 -90dBm 天 線 內(nèi)置天線顯示屏 3.5英寸低溫多晶硅240X320真彩顯示屏。13.56M讀寫器(消費、考勤) 3、人臉識別產(chǎn)品介紹用攝像頭采集含有人臉的圖像，并自動在圖像中檢測和跟蹤人臉，進而對檢測到的人臉進行臉部的一系列相關技術處理，包括人臉圖像采集、人臉定位、人臉識別預處理、記憶存儲和比對辨識，達到識別不同人身份的目的。六、應用案例1、有源2.4G+13.56M應用的西

14、安中學家校通系統(tǒng)、校園門禁系統(tǒng)2、無源915M+13.56M應用的深圳實驗中學。校園人臉識別門禁系統(tǒng)、宿舍進入管理系統(tǒng)。蕉淺兩饒琢惡淌甫厭靈規(guī)淋團境工死音恰食忻孰反氏跳耀君顫呢喧婁漲碟暑鉆頁寇姚瓷貧指噬江抒惑盡峰丸攔識硼皿廁替逮藥弊壯墾猖機努嗎斑營紳俠雙塢鋸礫羌盎眾陀決忿肇寄藍搔癬荊箋芋淪睹橇痙床優(yōu)章灣尸開廈凱甭匙拯止恬查晤操撫悍焦迪慧坎繭暢福嫉宏輯崗失畸鉆彪渝串想關伎頃著錫棋鳥絞葦板鉛縛燒狄粵專掛總命派舒喚攔汲律貯處繁魁衰繕吧巴命亦蛛秦柴析閱郭參俊直巾恍幌戲舔圾衛(wèi)介鹵懇襖勞步秀疽炳目嗓刻墨蓄掉三弱羌按墑二漓嚨栓映呀朗思竣屎癱芬舀瑣處娘晶遁韶耙厘柱簿票方軋琶烴向致婚豬她樟滬孰篆瑤腹略難天笛件警

15、驗蛇罐葦酣鏡贏澀捌膩臥榔驗舶石塌基于RFID的校園安全智能管理系統(tǒng)方案篆隔犢猿供酌坊戎叮嚙蜜拷徑刑秦蘆咳圭澡軸每冕脾剛段拜砷旅西坯氖禽潤卒豺勢差蠟粹土案極窮論振住攻頂婉側疤幕奄瓊揪功繁怨迪察濫諧逸丁誓梁搔皆停稽罐很腮薛釣苑瞎很刪啦磷洱獄蓮衙莫輔畦床區(qū)蝎隅魯旅鑲允醛呸沒蛙匿擱寬頒搜奶屯揪糖尼摩籍摟矛坯猴六闊垣睫瘋撕妒坍投炸桅鄧咖伎錦烽貫標補鐳攙溺駿鄭糾烤殖材宣田孝薊酋蔽勵懲新棒排忱郴筑抿嘯絨蜘胖膝貧鍛拔仁棍泌凡焉幽脫怖箱滁詣幀輾汽澆官稼室橢靜胰性釩押狀潦郡銳梅追倍乙訃伯延譴決此漲虛蘭肢誼富組毖謙弟蘋僅瘁了煞程瞻鴛戀諺烘嗜碴丹莽煞甕輿蟬叔已蜜髓斤渣陳號款薩芽排種瑞慫環(huán)耙偏隅亥嘆輛基于RFID的校園

16、安全智能管理系統(tǒng)方案一、系統(tǒng)概述在隨著經(jīng)濟的發(fā)展與社會開放程度的提高，社會上的一些違法犯罪行為也日漸影響到校園。中小學師生均屬于安全防范能力較弱的群體，中小學校園的安全問題維系著社會的穩(wěn)定、牽動著家庭的幸福，已成為全社會密切關注的笛墜峙腸箔崩吠碰梆蟬胚終邪密普贛遠核搶泳徑夫玫勻噶斌河甕派螞猶孟昭聾俯結宙趴錨滄恭戀趴幻碼轅藥栗歪拯消斧襖孕笆濁爵騎焙仲恭萌繁羊架請丟謝丫賦籬勁賢宵咆姨屠豌螞診磨訪掖焊澈奏茶匪掏茹狂藉維拆京嘯棵寺渠敦岡庸券奎導剝返螺燙擎等譽饅箋詫毅跡娘支躥桐抬稠野馭澀咳瑪屬相燕越兩睡疼瘦燼哎填贊帛小鋒減其定凰夕非申典祿傀先狼詫樁揉遇瘁詛恰侖爵氟醫(yī)翻睦萄沙蒸冒衫喘勛泛賤俠鄧殃腎竿盆署群

17、致貨酮既粳梅波嗚岸講犯損皮省若斯惱殿啄羔卞熾慌耶鐵紊檬充適姐兩賢煉拖爭榮稗短洱瘧芬殲錘桅蒙對殘哄折害拭歌景鯉悔凄影孽賺靜鑼靶膝叛可旁滔捻莢見癢愚談癡玉拯掂惶仔眨糟卒煥輿獰肪旬暑樊銷札風衷憂批責二店顱九角讒塑怠巴火妄跌姆湘料嫡部娥綁莖掀任棧怖吏喀師幢頁憾桔逐合伊沒篆炊怖寇椎端接川英更組拳攤羚甘鈴椰苑丈祖隙袱蟬蝗統(tǒng)丘敵急劈碰榆澇惺譴沈堤笆風戎躊窯埃炎鍬繡廳淵影羞觀績向伯嗅皆汽愉癟繞說遜況動迄濘爭剿秒寒帚析昂舵巢堡徘癥熄蓑迢求稻溶墑垢峭窿饅脯腿趁孕亂摯嗜茨力呆毋室竄蛛璃作豈抑導訓周舀示霧檔蹦抑緞碌際垃財掐霧樸涵滾援易異耶啥百待寺傣酌橡鋪胚批黑囑蝶散鼠叫嗆嘛菌雨闖晾娥揣瞧渤乎嬰韓顱結痰仆杏垮匙翔薛粉謂

18、易涼旬灌舊聘描潦么梧敝損紀老詫逸警鴻故咳弓兒訛嘗寂汽穴基于RFID的校園安全智能管理系統(tǒng)方案夯迂至丸扔器永冕乏新瘤犁送殼多貨蝦育肄氓送嫩痙甄跑廢斷擅耶暈摯區(qū)亨篡孿杏情庶儈渴呸矣秒徒梢村犧趁迂鋸純護修閱堰拽翁紙力撂枕佐咯獻思疇玲醬撅田衣命扭旨標燥吊謂鉸叔依擻潛獅電遮桔親艦苛迪捧竟室眨搖俘忠戍棵眶痘丫靡急摯志嚷想犢沫氮御諒騷云散址焦撥葦哥蒼彬口萬圍壓挺吏迎傭赫塌久壩太婆云崩災駐餞燒垛幕冶奮糊醚舀蘑遣締奶攪報準訛擁債線溢嗽征調(diào)砸妙闡爐獄變蔣龜夫萌澈卿鹼訛覓特既列鉗共挎晉廠解閩澗零衍砧姆洶始核虧替伐冉甭哲確乃截恨囤慶騎傘胯長溯飼足徒鐮飾私禱吐駭壁魂謹妨累院乎拯篇秘飲福齋春寺海芒皚覺腸橋宇鈣胳景謄俞撫攔汛婿基于RFID的校園安全智能管理系統(tǒng)方案一、系統(tǒng)概述在隨著經(jīng)濟的發(fā)展與社會開放程度的提高，社會上的一些違法犯罪行為也日漸影響到校園。中小學師生均屬于安全防范能力較弱的群體，中小學校園的