全國2010年10月高等教育自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題及答案

1、全國2010年10月高等教育自學(xué)考試領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題課程代碼：00320一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每題1分，共25分)1.馬克思主義領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究的目的是(B)A.揭示現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動的規(guī)律性B.為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)C.為無產(chǎn)階級奪取政權(quán)服務(wù)D.揭示資本主義領(lǐng)導(dǎo)的虛偽性2.領(lǐng)導(dǎo)體制的核心問題是(B)A.組織結(jié)構(gòu)形式B.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)限劃分C.人員配置方式D.職能分工制度3.社會主義領(lǐng)導(dǎo)活動的宗旨是(C)A.決策B.用人C.服務(wù)D.思想政治工作4.領(lǐng)導(dǎo)活動由社會生產(chǎn)方式?jīng)Q定的屬性是領(lǐng)導(dǎo)的(B)57A.自然屬性B.社會屬性C.階級屬性D.經(jīng)濟(jì)屬性5.領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)及運(yùn)行框架是(B)A.權(quán)力B.目標(biāo)C.觀念D

2、.組織6.在領(lǐng)導(dǎo)活動中，官僚主義產(chǎn)生與泛濫的主要原因是(B)A.權(quán)力與職務(wù)的別離B.權(quán)力與責(zé)任的別離C.權(quán)力與利益的別離D.權(quán)力與權(quán)利的別離7.領(lǐng)導(dǎo)者在突發(fā)性公共危機(jī)事件中所應(yīng)采取的指揮方式是(C)A.說服B.示范C.命令D.懲罰8.領(lǐng)導(dǎo)觀念創(chuàng)新的根本要求是(A)A.實(shí)事求是B.標(biāo)新立異C.敢于冒險(xiǎn)D.謹(jǐn)慎穩(wěn)妥9.漸進(jìn)決策模式的提出者是(D)A.杜拉克B.埃澤奧尼C.西蒙D.林德布洛姆10.領(lǐng)導(dǎo)者對偶然發(fā)生的新問題所進(jìn)行的決策是(B)A.常規(guī)型決策B.非常規(guī)型決策C.經(jīng)驗(yàn)型決策D.危機(jī)型決策11.領(lǐng)導(dǎo)選才用人的核心問題是(B)A.人才的階級問題B.人才的標(biāo)準(zhǔn)問題C.人才的專業(yè)問題D.人才的培養(yǎng)

3、問題12.能夠較好地表達(dá)選拔人才的民主性和法制性的人才選拔制度是(A)A.選舉制B.考選制C.薦選制D.選聘制13.在群眾的自我教育過程中，領(lǐng)導(dǎo)者的主要責(zé)任是(A)A.加強(qiáng)監(jiān)督B.指揮命令C.組織輔導(dǎo)D.正確引導(dǎo)14.領(lǐng)導(dǎo)者把疏導(dǎo)作為思想政治工作總方針的科學(xué)根據(jù)是(B)A.正確處理人民內(nèi)部矛盾的理論B.社會主義初級階段的理論C.社會主義社會主要矛盾的理論D.人民當(dāng)家作主的理論15.領(lǐng)導(dǎo)者對立法性、政策性的事務(wù)的處理，適宜采用的領(lǐng)導(dǎo)體制是(D)A.一長制B.層次制C.集權(quán)制D.委員會制l6.西方企業(yè)實(shí)行的“事業(yè)部制”領(lǐng)導(dǎo)體制的特點(diǎn)是(C)A.決策權(quán)與執(zhí)行權(quán)相統(tǒng)一B.所有權(quán)與經(jīng)營管理權(quán)分開C.決策

4、權(quán)與經(jīng)營管理權(quán)分開D.“硬專家”領(lǐng)導(dǎo)與“軟專家”領(lǐng)導(dǎo)分開17.根據(jù)木桶原理，決定木桶盛水量多少的是木桶中最短的木板，這說明領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的重要特點(diǎn)應(yīng)該是(A)A.整體性B.適應(yīng)性C.穩(wěn)定性D.目的性18.中國社會轉(zhuǎn)型期突發(fā)性事件頻發(fā)的形勢迫切要求領(lǐng)導(dǎo)者具備(C)A.應(yīng)變能力B.協(xié)調(diào)能力C.組織能力D.指揮能力19.孔子曰：“政者，正也。子率以正，孰敢不正”?這意味著領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)方式應(yīng)該是(C)A.教育說服式B.民主集中式C.示范式D.命令式20.表達(dá)儒家與法家思想相融合的領(lǐng)導(dǎo)方式是(B)A.清靜無為，垂拱而治B.恩威并用，寬猛相濟(jì)C.嚴(yán)刑峻法，重典立威D.殺一儆百，乘勢而行21.政客權(quán)術(shù)的本

5、質(zhì)是(A)A.為個(gè)人或小集團(tuán)謀取私利B.搞陰謀詭計(jì)C.為統(tǒng)治階級謀取利益D.陽奉陰違，勾心斗角22.領(lǐng)導(dǎo)者處理一些目標(biāo)明確、要求具體的重大事項(xiàng)時(shí)所宜采用的授權(quán)方式是(C)A.柔性授權(quán)B.惰性授權(quán)C.剛性授權(quán)D.模糊授權(quán)23.領(lǐng)導(dǎo)者的相對穩(wěn)定、具有一貫性的態(tài)度和行為就是(D)A.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)B.領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)C.領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)D.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)24.在領(lǐng)導(dǎo)效能考評的多種方法中，具有基礎(chǔ)性和普遍性意義的考評方法是(D)A.群眾評議法B.定量分析法C.考評分析法D.目標(biāo)考評法25.衡量領(lǐng)導(dǎo)效能的最基本的尺度是(D)A.時(shí)間效能B.用人效能C.組織的整體奉獻(xiàn)效能D.決策辦事效能二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每題2分，共1

6、0分)26.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)是領(lǐng)導(dǎo)體制的重要組成部分，其組成要素一般包括(ABCDE)A.決策中心B.咨詢系統(tǒng)C.執(zhí)行系統(tǒng)D.監(jiān)督系統(tǒng)E.信息反饋系統(tǒng)27.被領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)活動的對象和參與者，其特征有(ABCD)A.服從性B.受動性C.對象性D.源泉性E.超脫性28.領(lǐng)導(dǎo)者樹立依法治國觀念的要求是(ABCD)A.必須使民主制度化、法律化B.必須強(qiáng)調(diào)法律權(quán)威，真正做到法律面前人人平等C.必須把立法、守法、執(zhí)法緊密結(jié)合起來D.必須正確處理黨的領(lǐng)導(dǎo)和依法治國的關(guān)系E.必須堅(jiān)持重視領(lǐng)導(dǎo)批示高于重視法律29.在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中，現(xiàn)代人才的特點(diǎn)一般有(ABCE)A.創(chuàng)造性B.社會性C.專業(yè)性D.服從性E.歷史進(jìn)步性30.

7、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的特點(diǎn)包括(ACD)A.綜合性B.神秘性C.動態(tài)性D.層次性E.模糊性三、簡答題(本大題共5小題，每題5分，共25分)31.領(lǐng)導(dǎo)者的特征。答：擁有職權(quán)；負(fù)有責(zé)任；提供服務(wù)；富于創(chuàng)新；多重角色；32.群眾路線原則要求各級領(lǐng)導(dǎo)者樹立的基本觀點(diǎn)。答：正確認(rèn)識人民群眾在歷史活動中的地位和作用，樹立人民群眾是歷史的主人和創(chuàng)造者的觀點(diǎn)；正確認(rèn)識無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)者是人民群眾和社會的公仆的本質(zhì)，樹立全心全意為人民服務(wù)和為社會服務(wù)的觀點(diǎn)；以群眾的利益為準(zhǔn)則，樹立一切向群眾負(fù)責(zé)的觀點(diǎn)；正確認(rèn)識人民群眾是人類歷史的真正動力，樹立相信和依靠群眾的觀點(diǎn)。33.領(lǐng)導(dǎo)者在思想政治工作中所運(yùn)用的個(gè)別引導(dǎo)法的含義。答：個(gè)

8、別引導(dǎo)法，是把領(lǐng)導(dǎo)者對具體的個(gè)別對象因時(shí)因地采用不同的具體方式、手段進(jìn)行針對性的思想政治工作的一種方法。其特點(diǎn)是：對象的個(gè)別性，方式與手段的針對性，因人施教、因時(shí)施教、因地施教。34.領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)的合理結(jié)構(gòu)及其內(nèi)容。答：梯形的年齡結(jié)構(gòu)；協(xié)調(diào)的氣質(zhì)結(jié)構(gòu)；合理的知識結(jié)構(gòu)；互補(bǔ)的智能結(jié)構(gòu)；35.領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)揮機(jī)構(gòu)人員效能的方法應(yīng)注意的問題。答：要按照現(xiàn)代化管理原則科學(xué)地設(shè)立組織機(jī)構(gòu)；設(shè)立機(jī)構(gòu)要貫徹精簡、統(tǒng)一、效能、節(jié)約和反對官僚主義的原則；每個(gè)機(jī)構(gòu)都應(yīng)制定工作標(biāo)準(zhǔn)；要制定工作人員的管理法規(guī)；運(yùn)用動力原理加強(qiáng)對人員激勵(lì)的工作；加強(qiáng)人員培訓(xùn)，不斷提高人員的整體素質(zhì)。四、論述題(本大題共2小題，第36小題13

9、分，第37小題l2分，共25分)36.試論在領(lǐng)導(dǎo)工作中領(lǐng)導(dǎo)決策要遵循的科學(xué)的決策程序。答：通常來說，科學(xué)決策的整個(gè)過程包括以下四大階段：1明確問題，確立目標(biāo)。這是決策活動的起點(diǎn)。決策活動首先從發(fā)現(xiàn)問題開始，要界定問題，對問題進(jìn)行診斷和分析。在此基礎(chǔ)上才能確立目標(biāo)。目標(biāo)要有的放矢、具體、系統(tǒng)、切實(shí)可行、符合標(biāo)準(zhǔn)。2集思廣益，擬定方案。這是解決如何到達(dá)目標(biāo)的問題。備選方案必須具有齊全性、排斥性。通?？梢苑謨刹阶?，第一步是輪廓設(shè)想，第二步是細(xì)部設(shè)計(jì)。3分析評估，選擇方案。這是決策過程的關(guān)鍵步驟。對方案進(jìn)行準(zhǔn)確的評估和選擇，一要有合理的評選標(biāo)準(zhǔn)，二有要科學(xué)的評選方法。4實(shí)施方案，完善決策。這是決策過程

10、中的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。在實(shí)施階段要做好以下工作：編制實(shí)施計(jì)劃，把決策具體化；組織實(shí)施力量，保證決策方案的實(shí)現(xiàn)；落實(shí)實(shí)施責(zé)任，建立嚴(yán)格的責(zé)任制；建立反饋系統(tǒng)，及時(shí)檢查發(fā)現(xiàn)實(shí)施中的問題；糾正決策偏差，必要時(shí)進(jìn)行決策修正或追蹤決策。37.試論我國領(lǐng)導(dǎo)體制改革的主要內(nèi)容。答：領(lǐng)導(dǎo)體制改革是我國政治體制改革的一個(gè)重要方面，就目前和今后一段時(shí)期來說，它的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：1轉(zhuǎn)變政府職能，實(shí)行政企分開，進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革，提高工作效率。2建立健全民主決策的制度和程序，增強(qiáng)決策的科學(xué)性。3加強(qiáng)組織人事制度改革，建立和完善現(xiàn)代組織人事制度。4完善民主監(jiān)督制度，保證權(quán)力正常運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和公職人員廉政勤政。五、

11、案例題(此題15分)38.撤切爾夫人的抉擇1982年英國和阿根廷發(fā)生馬島主權(quán)之爭。英國海軍艦隊(duì)面臨著遠(yuǎn)涉重洋、孤軍作戰(zhàn)、奪回馬島的任務(wù)。但艦隊(duì)司令伍德沃德當(dāng)時(shí)只有49歲，而且是沒有作戰(zhàn)經(jīng)歷的新任少將，能否擔(dān)此重任，人們頗感疑心。但英國首相撒切爾夫人經(jīng)過認(rèn)真考量，根據(jù)伍德沃德曾是海軍學(xué)院畢業(yè)的高才生，擔(dān)任過國防部海軍作戰(zhàn)計(jì)劃處處長等條件，力排眾議，不僅委派伍德沃德,擔(dān)此重任，而且授予他“除了進(jìn)攻阿根廷本土以外的一切權(quán)力，明確任務(wù)目標(biāo)就是奪回馬島”，至于具體戰(zhàn)役部署，她不加任何干預(yù)。結(jié)果，英國海軍艦隊(duì)在伍德沃德的指揮下，勝利完成任務(wù)。提示：1、撒切爾夫人的做法符合哪種領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?答：撒切爾夫人的做法符合領(lǐng)導(dǎo)相宜授權(quán)藝術(shù)，屬于柔性授權(quán)。2、撒切爾夫人的做法及效果說明了什么問題? 答：該案例的做法及效果說明了領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)藝術(shù)的重要價(jià)值。領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)是指領(lǐng)導(dǎo)者為了完成既定目標(biāo)而授予下屬一定的權(quán)力和責(zé)任，使其自主處理問題。它是領(lǐng)導(dǎo)的分身術(shù)，有利于調(diào)動下屬積極性，順利實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)。3、通過這個(gè)案例，領(lǐng)