企業(yè)需要什么樣的大學(xué)生

1、企業(yè)需要什么樣的大學(xué)生班級:機械 56學(xué)號:2150100196姓名:熊健一、分析企業(yè)招收大學(xué)生的基本要求:合理的知識結(jié)構(gòu)是擔任現(xiàn)代社會職業(yè)崗位的必要條件和人才成 長的基礎(chǔ)。 廣博的知識視野是對人才適應(yīng)社會崗位、 應(yīng)變環(huán)境的文化 基礎(chǔ)。 現(xiàn)代社會職業(yè)崗位所需要的不僅僅是知識結(jié)構(gòu)合理, 而是要求 大學(xué)生能適時拓展自己的知識視野達到終身教育終身學(xué)習(xí)的境界。 具 體要求如下:大學(xué)生能根據(jù)當今社會發(fā)展和職業(yè)的具體要求發(fā)展自己、 完善自 己。拓展所學(xué)到的知識,有所創(chuàng)造,適應(yīng)新情況,解決新問題。除此 之外,企業(yè)要求大學(xué)生能在校期間打下寬厚、扎實、系統(tǒng)、嚴謹?shù)闹?識基礎(chǔ)及專業(yè)技能功底, 為以后適應(yīng)工作性質(zhì)的

2、變動及職業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 的變化做準備。大學(xué)生能夠掌握一技之長。大學(xué)生畢業(yè)后將從事專業(yè)方面工作, 專業(yè)知識是大學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的特色所在。 有專業(yè)特長的畢業(yè)生要根據(jù) 社會對人才評價的資格化傾向要求, 不斷充實和完善自己, 使自己的 資質(zhì)也逐步融于社會化、客觀化、公平化、國際化評價標準之中。 大學(xué)生能掌握現(xiàn)代管理和人文社會知識為適應(yīng)社會崗位的全方 位要求奠定基礎(chǔ)。 現(xiàn)代社會,需要大學(xué)生具有一定社會知識、 經(jīng)濟管 理知識和人文知識。大學(xué)生能適時吸納儲備大容量的新信息、 新知識, 為拓展就業(yè)空 間創(chuàng)造條件。 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛, 只掌握本專業(yè)現(xiàn)階段的知識很 難與社會需要相適應(yīng)。二、調(diào)研方案1、赴實地進行考察

3、,深入當?shù)仄髽I(yè),開展實地調(diào)研活動。2、制作調(diào)查問卷,發(fā)放調(diào)查問卷,回收問卷,然后根據(jù)問 卷來了解。三、設(shè)計調(diào)研問卷關(guān)于企業(yè)需要什么樣的大學(xué)生的調(diào)查表您好,感謝你們能在百忙中抽出時間填寫次問卷,我們希望通過此次調(diào)查,能讓當代 大學(xué)生進一步了解當前社會中的就業(yè)情況,明白自己的差距。1、對大學(xué)生所持各種證書數(shù)量看法如何?A 、越多越好,不分類別B 、只需要幾種核心證書C 、能力是在工作中表現(xiàn)出來的,證書數(shù)量并不能說明什么問題D 、證書過多并沒有什么好處,這說明學(xué)生對自己沒有明確定位2、大學(xué)生的學(xué)歷和學(xué)力,更看重哪一點?A. 能力 B. 學(xué)歷3、您企業(yè)對學(xué)生的畢業(yè)院校是否有要求?A. 否B. 是,具體

4、包括4、所屬行業(yè):A 、金融業(yè)B 、房地產(chǎn) /建筑業(yè)C 、 IT 業(yè)D 、制造 /汽車 /機械業(yè)5. 在招聘時,除大學(xué)文憑外您認為哪些證書比較重要? 多選題 A .英語四六級證書B .計算機等級證書C .獎學(xué)金證書D. 在校時文體等活動的獲獎證書E .各種專業(yè)上崗證書F .優(yōu)秀學(xué)生、干部證書6、你認為在大學(xué)里最重要的是學(xué)習(xí)什么?A 、專業(yè)課 B 、人際交往能力C 、分析解決問題的方法 D 、自己感興趣的學(xué)科7、當今情況下,很多大學(xué)生在找工作的時候并不一定就是找的所學(xué)的專業(yè),你們在招 聘時是否會把大學(xué)生的專業(yè)和所求職位聯(lián)系在一起?A. 有,影響很大B. 有,但影響不大C. 無影響8、你們招大學(xué)生

5、時首要考慮的因素是什么 ?A. 道德品質(zhì)B. 實踐經(jīng)驗C. 學(xué)習(xí)成績9、您覺得大學(xué)生應(yīng)當具備怎樣的工作能力(多選題A. 人際交往能力 B. 適應(yīng)能力C. 組織管理能力 D. 創(chuàng)新能力E. 表達能力 F. 動手能力G. 競爭能力10、你覺得現(xiàn)在的大學(xué)生最缺乏的是什么?A. 創(chuàng)新能力 B. 交際能力C. 團隊精神 D. 責(zé)任心E. 實踐經(jīng)驗 F. 學(xué)習(xí)能力G. 專業(yè)知識11. 貴公司對應(yīng)聘者進行篩選的方法有哪些? 多選題 A. 知識考核B .面試C .心理測試或智力測試D .情景模擬測算12. 作為招聘方的您,最關(guān)心應(yīng)聘者的五項條件是 多選題 A. 面試時的第一印象B. 工作經(jīng)驗C .畢業(yè)院校的實

6、力,名氣 (例如是否為 211,985院校等 D. 專業(yè)方向E. 社會實踐、實習(xí)經(jīng)歷(如證明證書F. 組織能力(是否擔任干部13. 貴公司目前最缺失人才的崗位是?A .管理人員B .營銷人員C .服務(wù)人員D. 技術(shù)人員14. 面對應(yīng)聘的大學(xué)生最難了解對方的是? 多選題 A .實際能力B .責(zé)任心,態(tài)度C. 職業(yè)素質(zhì)D .學(xué)習(xí)能力E .誠信,團隊合作15. 請問你對大學(xué)生在應(yīng)聘時不能通過的原因是? 多選題 A .自恃過高B .態(tài)度不好C .專業(yè)知識不硬D .能力不強E .缺少經(jīng)驗F .形象不佳G .應(yīng)變能力不足16. 貴公司對新員工是否進行培訓(xùn)?A. 培訓(xùn)B .不培訓(xùn)C .上崗后視情況而定17.

7、 若進行培訓(xùn),那么貴公司會為新員工提供哪些方面的培訓(xùn)? 多選題 A .企業(yè)規(guī)章制度培訓(xùn)B .服務(wù)技能培訓(xùn)C .專項技能培訓(xùn)D .員工素養(yǎng)培訓(xùn)18. 就您的經(jīng)驗來看,您認為應(yīng)屆畢業(yè)生的最大弱點是 :A .缺乏實際解決問題的能力B .缺乏溝通協(xié)調(diào)能力C .專業(yè)知識、技能不過硬D .眼高手低四、開展調(diào)研調(diào)研公司:優(yōu)勝教育集團調(diào)研地點:西安市高新區(qū)優(yōu)勝教育科技四路校區(qū)調(diào)研時間:2016年 11月 20日星期日下午 1; 00到 3; 00采訪對象:優(yōu)勝教育科技四路校區(qū)陳伴校長調(diào)研對象:優(yōu)勝教育科技四路所有員工以及周邊工作人員 公司簡介:優(yōu)勝教育集團致力于中國個性化教育體系的研究 和實踐, 2006年建

8、立教育研究院,由近千名一線教師和教育專家組 成精英團隊,在個性化教育領(lǐng)域里形成了以“ YOUWIN 教學(xué)法”為代 表的獨特的個性化教育體系和模式。 優(yōu)勝教育集團堅持以人為本的教 育思想, 以一流的專業(yè)師資團隊、先進的教學(xué)理念、完善的教學(xué)模式 更好地服務(wù)社會,是目前國內(nèi)個性化輔導(dǎo)行業(yè)的領(lǐng)軍品牌。問:您在招聘畢業(yè)生時,主要的要求是什么?答:這個我分幾點來給你說吧。 (1適應(yīng)能力,就是根據(jù)客觀情況變 化能隨機應(yīng)變地適時調(diào)節(jié)擇業(yè)行為能力。 現(xiàn)代社會是復(fù)雜多變的, 要 適應(yīng)這種狀況, 保證自己從學(xué)校到社會順利過渡就應(yīng)該提高自己社會 適應(yīng)能力。學(xué)校教育是基礎(chǔ)教育、通才教育。走上工作崗位后,有知識用不上、

9、有些不夠用、 有的要從頭學(xué)起,這就要求剛走上工作崗位 的畢業(yè)生根據(jù)工作的需要去調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)、 能力結(jié)構(gòu)及行為方 式,盡快培養(yǎng)自己的社會應(yīng)變能力。 (2人際交往能力:妥善處理 人與人之間的關(guān)系,并與他人和諧共處、共同發(fā)展。生活、工作中需 要與許多人交往, 這就難免發(fā)生矛盾。 作為大學(xué)生只有具備人際交往 能力善于處理各種人際關(guān)系才能在工作中充分施展自己的才能。 在人 際交往中,要以我們民族善良、誠實的傳統(tǒng)美德來善待他人, “將心 換心” “以誠相待” ,學(xué)會尊重他人;要換位思考,多為他人設(shè)身處地 著想, 這樣才能得到他人尊重; 要學(xué)會能干大事, 又能干小事的本領(lǐng); 學(xué)會處理具體問題時既堅持原

10、則又不失靈活。 (3表達能力:以語 言或其他方式展示自己思想感情的能力, 它是交流思想、 交流感情的 基礎(chǔ)性素質(zhì), 故又稱為語言文字溝通能力。 表達能力包括口頭表達能 力和書面表達能力。 口頭表達能力要求語言的流暢性、 靈活性和藝術(shù) 性,書面表達能力要求文句的邏輯性、藝術(shù)性和條理性。 (4開拓 創(chuàng)新能力:用已積累的知識通過不斷探索研究在腦中創(chuàng)造出新的思維, 提出新的見解和做出新選擇的能力。它包括發(fā)現(xiàn)問題、 提出問題、發(fā) 現(xiàn)規(guī)律的能力,創(chuàng)造性地分析問題和解決問題的能力,發(fā)明新技術(shù)、 創(chuàng)造新產(chǎn)品的能力,提出新思想的能力。 (5動手能力:把創(chuàng)造思 維變成實際的物質(zhì)成果或是用生動形象的實踐過程呈現(xiàn)創(chuàng)造

11、性思維 的轉(zhuǎn)化能力。 這種動手能力對工科大學(xué)生尤為重要, 即在實際工作中 既能講出科學(xué)道理又能動手干出樣子。 大學(xué)生充分利用實習(xí)和勤工儉 學(xué)機會提高自己的動手能力。 (6組織管理能力:包括計劃能力、組織實踐能力、決斷能力、指導(dǎo)能力和平衡能力。五、調(diào)研結(jié)果根據(jù)調(diào)查問卷的分析和對優(yōu)勝教育的校長采訪我們知道, 企業(yè)要 求我們的要求如下:(1具備扎實的理論知識和專業(yè)知識作為大學(xué)生我們的首要任務(wù)是學(xué)好基礎(chǔ)的理論知識和專業(yè)知識, 具備扎實的理論知識和專業(yè)知識決定我們今后事業(yè)的高度, 才能保證 我們在人生的道路上走的更遠。(2、具備學(xué)習(xí)能力和分析解決問題的能力大部分企業(yè)認為學(xué)習(xí)能力和分析解決問題的能力才是目

12、前大學(xué) 生最應(yīng)該重視和學(xué)習(xí)的方面。 隨著中國發(fā)展的國際化, 隨著世界格局 變化接踵而來的新挑戰(zhàn), 墨守陳規(guī)、 生搬硬套已經(jīng)不是我們能夠接受 的處理事情的方式, 并且也滿足不了新局面的要求, 這就要求我們要 將理論與實際進行可靠的結(jié)合。 將我們的所學(xué)應(yīng)用到實際生活中去分 析和解決問題, 將書本上的知識變成生活中的財富, 才是我們真正應(yīng) 該努力追求的。(3能吃苦耐勞 , 具有較好的團隊意識吃苦耐勞精神是一種重要的精神品質(zhì), 無論是學(xué)習(xí)還是工作, 離 開了吃苦耐勞都不可能取得良好的成績。 能吃苦敢吃苦, 這樣的人才 能在工作中未公司有所作為,才是企業(yè)所需要的人才。 不難理解,團 隊合作發(fā)揮團隊的力量是個人不可比擬的, 任何公司任何部門的正常 運行都離不開團隊合作, 單打獨斗已經(jīng)不再是這個社會的主題。 所以培養(yǎng)吃苦耐勞和團隊合作意識, 不僅是企業(yè)對我們的要求也是整個世 界一體化對我們新時代人