親子班級活動方案

1、親子班級活動方案 現(xiàn)在生活節(jié)奏特別快，很多家長平時上班特別忙，沒有時間和孩子一起互動。所以學校舉行一次親子活動是很有必要，加強孩子和家長之間的溝通流量。下面是我為大家整理的親子班級活動方案，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習! 親子班級活動方案1 活動目標： 1、通過看看、說說，感知春天的色彩，感受春天的色彩美。學習用手指壓印的方法。 2、能大膽表達自己對春天顏色的感受，有細致的觀察力和豐富的想像力。 3、有熱愛大自然、熱愛春天的情感。對美術活動感興趣，有大膽作畫的能力，體驗美術活動的快樂。 活動準備： 1、關于春天的花的教學PPT，范畫一張。 2、人手一張樹的軀干圖、一張餐巾紙，每組一份

2、顏料。 活動過程： 1、老師播放“春天”的教學課件，引起幼兒興趣。 引導幼兒仔細觀看圖片，說出看到的景物及特征。 老師：小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎? 老師：春天來了，讓我們一起來看一看一些關于春天的圖片，看看春天是什么樣的? 老師：剛才，你們在圖片里看見了什么?(柳樹、桃花)老師：柳樹(桃花)是什么顏色的? 2、老師引導幼兒把自己看到的事物說出來，示范把幼兒看到的事物組合成一個完整的句子。 老師：小朋友們真能干，那你們知道春天是什么顏色的嗎?(春天是綠色的)為什么說春天是綠色的?(因為，我看見了綠綠的柳樹)老師引導幼兒模仿詩句。 老師：你們還發(fā)現(xiàn)了春天是什么顏色的?為什么? 春天是綠色的

3、，我看見了綠綠的柳樹;春天是紅色的，我看見了紅紅的桃花;春天是黃色的，我看見了黃黃的花朵; 3、教師示范進行手指壓印畫，引起幼兒創(chuàng)作的興趣。 老師：前幾天老師出去玩，拍了一張好看的照片回來。(出示范畫)老師：小朋友，你們知道這張照片是怎么拍出來的嗎?鼓勵幼兒大膽想象圖畫的創(chuàng)作。 老師講解手指點印畫的方法：伸出食指來，指尖親親顏料，再去親親小樹枝。 老師示范兩次，請幼兒上前操作，老師及時糾正幼兒不正確的方法。 老師：小朋友，你們看地上還有許多的小草呢?怎么畫呢? 老師講解小草的畫法：親親大地發(fā)芽。(讓幼兒學習從下往上畫草的方法) 4、幼兒操作，體驗創(chuàng)作的樂趣，掌握手指壓印及添畫曲線的方法。師巡回

4、觀察，適時的加以指導。 5、展示作品，引導幼兒相互欣賞和交流。 親子班級活動方案2 六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個節(jié)日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛，我園也將積極的開展“中班慶六一親子游戲”活動，搭建一個戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺，讓孩子們在快樂的節(jié)日中展現(xiàn)自我，為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空。 一、活動對象：中班幼兒與家長 二、活動時間：五月下旬 三、活動內容：親子嘉年華 四、活動組織：(人員安排略) 五、親子嘉年華活動游戲方案 游戲一：滾鐵環(huán)地點：大操場) 玩法：家長和孩子分別站在場地兩端，聽到“口哨”聲，孩子從起點開始滾鐵環(huán)沿直線至家長處，家長馬上接過孩子的鐵環(huán)后滾過障礙物到終點處。先到達

5、者為勝。 游戲二：數(shù)物拼板地點：中(3)班 玩法：先找出最小的數(shù)字插在紅旗的后面的第一綠線上，然后按從小到大的順序把(210)這9個數(shù)字排在第一條綠線上。再找出相應的實物卡片放在數(shù)字下面的第二條綠線上，先完成的獲勝。 游戲三：你說我猜地點：中(4)班 目標：培養(yǎng)親子間的合作能力。 規(guī)則：家長運用動作、語言提示時，不可說出卡片上的詞語。 玩法：家長看漢字卡用動作、語言提示孩子，孩子正確說出詞匯。 游戲四：拋接球地點：中(2)班 目標：培養(yǎng)親子間的合作能力。 規(guī)劃：在玩游戲時，家長和幼兒的雙腳都不能超出線。 玩法：家長與孩子各站在線的兩端，每位孩子身邊有一筐海洋球。孩子拋海洋球，家長用布筐接住，比

6、比誰接得多。 游戲五：水中夾珠地點：中(2)走廊 玩法：將參賽成員分為四組，每組桌上放置兩雙筷子兩個容器(一個空容器、一個盛有水，里面放入10粒玻璃球)。家長、幼兒站好后，比賽開始，幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個空容器中，家長則左手握筷子夾玻璃球。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完，哪組得勝。 游戲六：超級童星小舞臺地點：音體室 原則：共同參與，共享快樂! 口號：小寶貝，最OK! 內容：幼兒自愿報名參加超級童星活動，以平時學過的歌曲、歌表演、朗誦詩歌為主，也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲。 目標：鼓勵幼兒人人參與，想唱就唱，想跳就跳，大膽表現(xiàn)。 游戲七：我真能干地點

7、：中(1)班教室 玩法：分2個組，每個組5個家長和5個幼兒。要求家長先用綢布蒙上雙眼，在聽到開始的口令后，原地轉兩圈，然后在孩子的帶領下越過“障礙”，將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里，最后完成“大腳小腳”孩子的腳踩在大人的腳上，由家長“載”著孩子回到起點。以先完成的一組為勝。 游戲八：闖關地點：中(1)班走廊 玩法：分4個組，每個組4個家長和4個幼兒。幼兒和父(母)一起套上呼啦圈走過獨木橋，放下圈，父(母)舉起孩子取下兩個手彈，跑到投擲線上，將手彈投進呼啦圈里。然后，“小推車”返回起點(孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進)以先到終點的家庭為勝。 游戲九：大珠小珠落紙

8、簍 準備：塑料紙簍2只，乒乓球10只，乒乓球板2塊，小皮球10只，相距2米劃兩條白線。 玩法：孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中。進球多的一隊為勝。 規(guī)則：孩子可以前后左右轉動身體接球，但不可過線。 游戲十：旋轉插花 準備：花盆、絹花、蒙眼布，場地上畫兩條線，線與線間隔為3米。 玩法：花盆放在一條線上，爸爸蒙上眼睛站在另一條線上，手拿絹花，聽到信號后在原地旋轉兩圈。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里。半分鐘之內插對者為勝。孩子可與爸爸交換游戲。 游戲十一：袋鼠跳跳跳 準備：布袋或蛇皮袋 玩法：家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的長度為

9、孩子身高的一半左右)中，孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時向前跳。為增加趣味性，家長也可作類似的動作。本游戲能使孩子在跳躍過程中，強化前庭刺激，抑制過敏的訊息。 游戲十二：抬轎子 準備：竹竿兩根，長1.5米。 玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或左右搖晃。 游戲十三：小推車 玩法：孩子和爸爸站在起點處，媽媽站在對面的中點處。動令發(fā)出，孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進，到了中點處，媽媽趴在地上，爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點，以先到終點的家庭為勝。

10、游戲十四：快套快跳 準備：40CM塑料圈5只。 玩法：孩子站在起點處，動令發(fā)出后，跑到5米處依次將5只圈從頭上套進，腳上取出，然后將5只圈拾起交給媽媽，媽媽將第一只圈投到地上，然后雙腳立定跳入圈中，再將第二只圈投到地上，再雙腳立定跳入圈中直到跳入第5只圈，然后迅速拾起5只圈，交給孩子爸爸，由孩子爸爸將圈送到起點處，以最先到起點的家庭為勝。 規(guī)則：投圈時必須投入本跑道，如投入別人跑道自己加時2秒，別人減時2秒。 游戲十五：運球樂 玩法：幼兒抱球站在終點處，家長站在起點處。發(fā)令后，幼兒抱球跑向家長，家長接球后向終點運球，先到者為勝。規(guī)則：抱、運球時球不能從手中脫落，若脫落，從原地拾起再繼續(xù)進行。

11、六、活動評獎： 1、本次活動重在參與，使孩子體驗節(jié)日的快樂，增進親子間的情感。 2、設立領獎處，為每個幼兒準備一份獎品。 親子班級活動方案3 一、活動時間：20_（請自填）年4月二、活動地點：大操場三、運動會目標： 通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。 四、活動準備： 1.通知父母來園參加親子活動。 2.準備游戲需要的材料。 3.布置活動場地。 4.獎品。 五、具體活動方案： (一)活動流程： 1、早操表演2、老師講注意事項。 (1)請您在

12、活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。 (2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。 (3)在活動中請勿擁擠。 (4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦! (二)親子游戲： 1、開火車 游戲規(guī)則：(7人一組)本游戲為雙向競賽，中班段三個班級進行比賽，速度最快一組為勝。幼兒站在家長面前，兩人身上套上一個呼拉圈，向終點跑，將呼拉圈交給終點另一戶家庭，游戲繼續(xù)進行。幼兒須抓住家長的衣服，呼拉圈不能從身上落下來。 2、過小河 游戲規(guī)則：(7人一組)本游戲為雙向競賽，中班段三個班級進行比賽，速度最快一組為勝。畫好起點和終點的跑道(小河)、小墊子(石頭)6塊(供3個班級同時進行比賽)。幼兒頭頂沙包踩在石頭上

13、(小方墊)，家長負責鋪石頭，孩子站在一塊小墊子上，家長手持另一塊小墊子。當比賽開始后，家長將手中的小墊子放在孩子的前面，孩子進行到前面一塊小墊子后，家長將身后的小墊子拿起在放到孩子的前面，以此類推，先過河者為勝。孩子必須踩在小墊子上行進，不得落到地上，家長不許觸碰到孩子。 3、小袋鼠摘果 游戲規(guī)則：(7人為一組)每戶家庭的家長眼睛用布蒙住，抱著自己的孩子(孩子手里拿一只小球)在起點排好隊。游戲開始，家長在孩子的語言提示下向前走到籮筐邊，將球投入筐中。在規(guī)定時間內將筐中的球投投得最多一組為勝。 4、小腳踩大腳游戲規(guī)則：(7人為一組)每個家庭由一名家長和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和

14、幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳。速度最快的那一隊獲勝。 5、拔河游戲規(guī)則：(13-14人為一組，)每班分成2大組，三個班錯開比賽。比賽時，雙方各拉住繩子的一端，將綁在繩子上的標志拉過中間的界線即獲勝。 6、搶地盤游戲規(guī)則：(21人為一組)每輪比賽各班出7組家長和幼兒，站在操場大圓圈上，大圓圈里面放與比人數(shù)少的呼啦圈，比賽時老師在圈外敲鼓，家長牽著幼兒的手在大圓圈上順時針走動，鼓聲停，家長須跟幼兒一起站在呼啦圈中，沒有搶到的淘汰。四大組比賽完之后，請每組的冠軍再比一次，最后搶到呼啦圈的獲勝。 親子班級活動方案4 設計意圖： 孩子們心中都有一個夢，夢想自己能成

15、為一位小公主，優(yōu)美地舞蹈著;夢想自己變成了蜘蛛俠，勇敢戰(zhàn)勝邪惡等，為了滿足幼兒內心對理想的憧憬，激發(fā)幼兒愛生活的情感，我們組織孩子與家長一起舉行親子活動-假面舞會，豐富我們的生活，激發(fā)幼兒暢想未來的美好愿望! 活動目標： 1、喜歡自己扮演的角色，并知道自己扮演的角色名。 2、感受舞會輕松、愉快的氛圍，能主動、友好地尋求舞伴進行舞蹈。 3、以家庭為單位進行"猜猜我是誰"的互動游戲，發(fā)展思維及觀察能力。 活動準備： 各家庭自備自己喜歡人物的衣服及裝飾品(如公主服、超人服等)、面具、音樂、環(huán)境布置、小禮品。 活動過程： 一、隨著輕快的音樂入場 二、主持人開場白 1、介紹熱鬧的場面

16、，我們所看到的人物角色。 2、各家庭派代表對自己所扮演的人物或組合進行介紹。 三、點燃開場舞 教師播放音樂，大家歡樂舞蹈。 四、趣味游戲環(huán)節(jié) 猜猜我是誰：請個別組家庭上臺，下面的家庭說出他們扮演的角色名并猜出他們的真是身份，猜中的可得到小獎品。 五、歡樂假面舞會 可以任意尋求舞伴，大家一起來跳舞。 六、結束舞會 親子班級活動方案5 活動目標 1、在與家長共同操作活動中體驗親子活動的樂趣，增進幼兒對操作活動及親子活動的興趣。 2、鼓勵幼兒大膽承擔任務，努力和家長一起完成操作活動。培養(yǎng)幼兒的責任心及對一件事或一次活動的堅持性。 3、開拓思路、激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)造，發(fā)明各種各樣進行游戲的方法。并在與家長、同學的共同游戲中進一步體驗集體活動的樂趣。 活動準備 每個家庭準備一只舊童襪(沒有洞的)，一小袋米或豆子(多一點)，三五根牛筋，針和線 方法：(請不要提前做好) 家長與幼兒合作先將米裝入襪中，再用牛筋將口扎緊，再將襪口反向來，再用牛筋扎緊，再反向包一次，最后用針錢縫口，一個米球就做好了。 活動過程 一、通過游戲引起幼兒對米球的興趣。 二、出示做米球的材料，啟發(fā)幼兒猜一猜：米球是