源于生活回歸生活：《讓土特產(chǎn)走向四面八方》教學設(shè)計

1、源于生活，回歸生活：?讓土特產(chǎn)走向四面八方?教學設(shè)計教學內(nèi)容 讓學生用自己喜歡的習作方式，試著解決家鄉(xiāng)土特產(chǎn)胡柚，在近幾年銷售中存在的問題。設(shè)計理念 生活是寫作的源泉，努力將習作與學生的生活實際聯(lián)絡(luò)起來，以習作的價值來激發(fā)學生習作的欲望，讓學生懂得寫作是為了自我表達和與人交流的需要，是有用的，我很想寫。從而在不經(jīng)意間完成習作。教學目的1、通過對胡柚的觀察和回憶，培養(yǎng)學生細致觀察一樣物品的才能。2、知道自己的習作是有用的，能選擇自己喜歡的方式，把想說的話寫清楚。并由此產(chǎn)生對家鄉(xiāng)胡柚的喜歡。3、可以通過宣傳，使柚農(nóng)看了習作后有一定的觸動和考慮。教學過程一、談話導入同學們，我國地大物博，許多地方都有

2、土特產(chǎn)，如西湖龍井；黃巖蜜桔；吐魯番葡萄干你們知道，我們家鄉(xiāng)有什么土特產(chǎn)嗎？是的，我們常山有知名全國的特產(chǎn)胡柚。二、觀察、回憶，對胡柚再認識1、教師和學生拿出準備好的胡柚?？吹胶?，教師就想起了一個故事，前幾年，在某市的一所小學里，當教師問同學們稻谷是長在什么地方的時候，有許多的同學都說不知道，有的同學竟然說稻谷是長在樹上的。顯然，他們對稻谷理解得太少了。那么，你們對家鄉(xiāng)的特產(chǎn)胡柚理解了多少呢？愿意說出來與同學交流交流嗎？2、讓學生暢所欲言。教師從胡柚的生長、形狀、顏色、滋味、藥用價值等方面對同學們的發(fā)言作梳理。3、經(jīng)過同學們的介紹，你能找到一些詞來形容家鄉(xiāng)的胡柚嗎？指導用簡潔的話概括胡柚的特

3、點三、提出問題，分析原因前幾天，我聽到了許多農(nóng)戶的議論：這幾年，他們家里的胡柚喜獲豐收，可是打去年起，胡柚的銷路很不好，可不，天氣又轉(zhuǎn)暖了，胡柚就要爛在家里了。這多么可惜呀！為什么會這樣呢，教師百思不得其解，今天我想請同學們來找找原因。讓學生進展劇烈的討論。估計有以下情況可能過高的估計了胡柚的價格，使客商望而卻步。平時的管理不夠，胡柚的質(zhì)量不高。缺乏對胡柚的宣傳，可能有許多的人對我們常山胡柚不理解。四、討論交流，提出解決問題的方法。1、你覺得可以用什么方法來解決這些問題呢？組織各組同學討論2、以小組為單位匯報。估計有以下情況1以?給農(nóng)民伯伯的一封信?的形式，告訴農(nóng)民伯伯在平時要注意管理好胡柚，

4、在出賣的時候，要考慮到本年胡柚的數(shù)量和質(zhì)量，提出適當?shù)膬r格，不要半天開價。2向外地人介紹我們家鄉(xiāng)的胡柚：A、給胡柚做廣告；B、寫作文來介紹家鄉(xiāng)的胡柚，使別人對胡柚有更多的理解。如?常山胡柚甲天下?、?我愛家鄉(xiāng)的胡柚?、?胡柚贊?、?夸夸家鄉(xiāng)的胡柚?胡柚的自述?C、給胡柚寫一份說明書，貼在胡柚的包裝箱上。五、有重點地指導。1、給農(nóng)民伯伯寫信，語言要懇切，事情要說清楚，總之一點，要使農(nóng)民伯伯知道你想跟他說什么，看了你的信會考慮你提出的方法。2、給胡柚做廣告有較高的難度，其實我們用作文來贊美家鄉(xiāng)的胡柚就是最細致、最感動人的廣告。當人們看了你的作文或者垂涎三尺很想購置；或者充滿了對胡柚的喜歡。那你的作

5、文，就是最成功的作文了。六、尊重個性，完成習作。剛剛我們大家討論了許多的方法來幫助農(nóng)民伯伯，教師覺得同學們的主意真不錯。如今，我們就把自己的主意從想法變成現(xiàn)實吧。請你選擇你喜歡的方式，去幫助農(nóng)民伯伯，使農(nóng)民伯伯的胡柚都能賣出去，過上美妙的生活。七、交流習作，指導點評。學生習作一氣呵成，教師選取局部作文進展點評。作文附后八、表達價值，達成心愿。1、將同學寫的信寄給一些胡柚種植大戶。2、將贊美家鄉(xiāng)胡柚的作文貼在學校的宣傳窗里，局部佳作進展投稿。3、將廣告詞用毛筆字寫好貼在醒目的位置。評析?語文課程標準?指出：寫作教學應貼近學生的生活實際應引導學生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感。能根據(jù)日常生活需要

6、，運用常見的表達方式寫作。洪教師的教學設(shè)計正是表達了這樣的理念。習作的選材能嚴密地聯(lián)絡(luò)學生的生活實際，生活在胡柚之鄉(xiāng)常山的小學生，誰對胡柚都有所理解，因此，誰都有話可說。而胡柚難賣又是一個真實的問題，把它擺到課堂上來討論，提出有效的解決問題的方法，并付諸施行，真正到達引導學生立足生活，關(guān)注現(xiàn)實，進展有效的習作?？v觀教學過程，不難發(fā)現(xiàn)，教師時時都在激發(fā)學生說、寫的欲望。讓學生在不經(jīng)意間完成習作。首先用一個故事激起學生說的欲望，接著自然地提出了問題，使學生心里明白他的作文是有用的，并不單是為了得個分，而是可以幫助胡柚種植戶解決實際困難的。于是就到達了我有話要寫的地步。再次，教師又給了學生選擇的余地

7、，選擇你喜歡的方式寫。進而使學生自主地選擇我要這樣寫。正因為有了如此的激發(fā)，才使學生的習作能一氣呵成。習作完成后，教師又和同學們一起，通過寄信、張貼、投稿等方式，發(fā)揮本次作文的作用，讓習作回歸生活。常山胡柚甲天下桂林有甲天下的山水，黃巖有甲天下的蜜桔，我們常山有甲天下的胡柚。胡柚的形狀呈球形，和地球的形狀有點相似。胡柚的顏色很好看，它未成熟時，皮是青綠色的，到了立冬前后，家鄉(xiāng)的胡柚成熟了，它脫掉了綠衣裳換上一件黃澄澄的外衣，像一個個得意的胖娃娃掛滿了枝頭。那一盞盞黃色的小燈籠點綴在綠葉中，與郁郁蔥蔥的綠葉相襯托。遠遠望去，這番景象就像圖畫一般美妙。常山胡柚的果肉甜美多汁，營養(yǎng)豐富，是人們喜歡的

8、水果之一。拿一個成熟的胡柚來，你就可以聞到一股淡淡的香味。當你剝開胡柚時，你就可以看到一把把潔白的小梳子，再剝開外面的皮，立即露出了黃黃的密密的梳齒。嘴唇輕輕的碰幾下梳齒，雖然你還沒有嘗到胡柚的瓊漿玉液，但你肯定會感到他是那樣的飽滿，而又那樣的柔軟。咬開梳齒，一股又甜又酸又略帶苦味的汁水從你的舌尖迅速地往喉嚨里滲，真是令人回味無窮。常山胡柚還有一定的藥用價值，假設(shè)你口腔上火，喉嚨冒煙，聲音沙啞，咳嗽不止那么你就吃胡柚吧。吃了胡柚你的嗓子就感覺清涼多了。胡柚是亞熱帶植物，性喜溫暖。常山胡柚之所以那樣有名，與這里的水土、氣候都有關(guān)系。但凡來到常山的人，都爭相購置胡柚。人們交口稱贊常山胡柚甲天下。該

9、文獲小作家全國作文大獎賽二等獎給胡柚種植戶的一封信親愛的伯伯：您好！今年胡柚的收成好嗎？胡柚果實漂亮嗎，味道好嗎？我們也知道今年我們這里的胡柚又跟去年一樣得了大豐收，但我們又想到，雖然得了大豐收，最后卻是許多胡柚都沒有賣出去，留在家里，爛在家里。使家里的經(jīng)濟蒙受了不必要的損失。今天上課，教師組織我們討論了這個問題。經(jīng)過我們的討論，我們想跟你提一些小小的建議，從而使我們今年的胡柚不會爛在家里。去年有些農(nóng)民伯伯認為，胡柚只有常山有，所以價錢扳得很高。結(jié)果使那些老板望而生畏，不敢來收購了。其實，我們也應該知道，雖然胡柚只有我們常山有，但是，各地的土特產(chǎn)卻是很多的，一旦你的價格太貴了，他們就會買其他的

10、土特產(chǎn)。因此，我們想勸您在談價錢的時候，只要合理，就可以賣給他們了。經(jīng)過我們的調(diào)查一般都在每公斤一元左右。我們大家要營造良好的買賣氣氛，對外地來收購胡柚的老板要，以理相待，互相尊重。在他們有困難的時候，如：貨車陷在路上的時候，向我們借籮筐等用具的時候我們不能處處都要以錢來衡量，更不能與人爭吵刁難別人。我們要給他們以幫助，讓他們感到方便，體會到人情的溫暖，這樣他們就樂意到我們這兒來收購胡柚了。祝胡柚賣上好價錢!五1班第二小組2003年11月15日該文獲小作家全國作文大獎賽三等獎我愛家鄉(xiāng)的胡柚青布包白布，白布包頭梳，頭梳不梳頭，香甜又可口。這就是我們家鄉(xiāng)的胡柚，我愛家鄉(xiāng)的胡柚。家鄉(xiāng)的胡柚林很多，不

11、管你走到小溪邊還是田埂上；不管你走到公路邊還是山路旁，映入你眼簾的總是那郁郁蔥蔥的胡柚林。假設(shè)你是農(nóng)歷三四月間來我們家鄉(xiāng)，你就會看到一簇簇雪白的胡柚花，聞到一股股淡淡的清香，聽到蜜蜂嗡嗡地采蜜飛行聲。立秋過后，家鄉(xiāng)的胡柚一個個掛滿了枝頭，青青的，像乒乓球一般大小。隨著秋風的愛撫，秋雨的滋潤，農(nóng)民伯伯的細心照管，胡柚漸漸長大了，像一個個大皮球，足足有大人的拳頭那么大。他漸漸地脫掉了青衣裳，換上了黃衣裳，想一盞盞黃色的小燈籠在樹叢中歡笑著。到了立冬，家鄉(xiāng)的胡柚成熟了。人們忙著采摘胡柚，幾天過后，家家戶戶房里都堆滿了胡柚，要是你這時來我們家鄉(xiāng)作客，那你一定要嘗嘗我們家鄉(xiāng)的胡柚。你拿來一個黃澄澄的胡柚，剝掉胡柚的這件黃衣裳。你就會看到十來個兄弟緊緊地圍在一起，好似在說著悄悄話。把這些兄弟分開，他們就成了彎彎的月兒。剝開包在月牙兒外面的那層薄薄的半透明的嫩皮，你就會看到一把頭梳，排滿了黃黃的，嫩嫩的梳齒。這時，請你做好心里準備，因為胡柚的滋味會使你一不小心將舌頭一起吞下。把這把頭梳漸漸地送到嘴邊，嘴唇輕輕的碰幾下梳齒，雖然你還沒有嘗到胡柚的瓊漿玉液，但你肯定會感到他是那樣的飽滿，而又那樣的柔軟。咬開梳齒，一股又甜又酸汁水從你的舌尖迅速地往喉嚨里滲，說他的味道像娃哈哈果奶吧，卻是多了一份清涼和細膩；說他的味道像山柿