古詩詞詩眼題答題技巧例說

1、古詩詞詩眼題答題技巧例說古人評詩時常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指整首詩或某句中最能體現(xiàn)作者思想觀點、情感態(tài)度或詩歌意境的，具有概括性、生動性或情趣性的能籠罩全詩或某句的字詞，表現(xiàn)為句中詩眼和全篇詩眼兩種形式。從歷年的高考古詩詞鑒賞題來看，詩眼分析題因其命題角度小巧、難度適中而成了高考命題的重點和熱點。下面從句中詩眼和全篇詩眼兩個方面對這類題型的答題技巧進行例說。一、句中詩眼1、概念解說：所謂“句中詩眼”，是就詩歌某句而言的最精練傳神的富有表現(xiàn)力的字詞。它具有增強詩歌的形象性、豐富讀者的想象性、翻出詩句的新意性、關乎詩意的準確性等作用。2、提問方式：（1）本詩某某句的“詩眼”是某某字，

2、試作簡要賞析。（2）這首詩某某句的“詩眼”是哪一個字？為什么？請作簡要賞析。3、答題技巧：這類題雖然說考查的是句中詩眼，但實際上考查的是煉字。這類煉字型的詩眼往往是為寫景狀物敘事服務的，是為了更好地突出意象特點、烘托意境氛圍、抒發(fā)思想情感的。因此，分析其表達效果時要從這些方面著手，品味其妙處。注意答題時不能把該詩眼孤立起來談，要放在句中并結(jié)合全詩的意境情感來分析。如果題目沒有給出詩眼，則需要先尋找辨析出詩眼是什么?？梢詮囊韵聨讉€方面尋找辨析詩眼：一、抓能體現(xiàn)作者強烈感情的字詞；二、抓描寫事物準確、生動、形象的字詞；三、抓巧妙運用修辭手法的字詞；四、抓具有詞類活用現(xiàn)象的字詞；五、抓富有表現(xiàn)力的數(shù)

3、詞虛詞。具體來說，這種句中詩眼往往落在動詞、形容詞和副詞這三類詞語上。從表達效果上來看，動詞類詩眼具有賦予畫面動態(tài)感、使意境更加鮮明的效果；形容詞類詩眼具有生動形象展現(xiàn)意象特點、色彩鮮明、渲染氛圍、營造意境的效果；副詞類詩眼具有突出意境、強化情感的效果。4、答題步驟：（1）找出詩眼。如果題目中已經(jīng)給出了詩眼，則此步驟可以省略。（2）解釋含義。解釋該字詞在句中的含義。（3）描述景象。展開聯(lián)想把該字詞放入原句中描繪景象，結(jié)合詩歌簡要分析。注意看看這個字詞有沒有構(gòu)成特殊的語法現(xiàn)象，或有沒有運用什么修辭手法以及其他表達技巧。如果有這些方面的內(nèi)容，分析時需要點出來。（4）點出效果。點出該字詞的表達效果，

4、即突出了怎樣的意象特點，構(gòu)成了怎樣的意境，表達了怎樣的情感等。5、答題示例：（2003年高考全國卷）閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。過香積寺 （王維）不知香積寺，數(shù)里入云蜂。古木無人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。注：“安禪”，佛家語，指閉目靜坐，不生雜念。“毒龍”，指世俗欲念。古人評詩時常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精練最傳神的一個字。你認為這首詩第三聯(lián)兩句中的“詩眼”分別是哪一個字？為什么？請結(jié)合全詩簡要賞析。【解析】這一題沒有明確詩眼是什么，首先需要作出判斷。根據(jù)題目所給信息“詩眼往往是指一句詩中最精練最傳神的一個字”，再結(jié)合煉字特點和

5、詩意，可以看出第三聯(lián)的兩句詩中動詞“咽”和形容詞“冷”最富有表現(xiàn)力。因此，可以認為第三聯(lián)的詩眼分別是“咽”字和“冷”字。【答案】（步驟一）詩眼是“咽”和“冷”。（步驟二）“咽”字在句中是“嗚咽”之意，“冷”字在句中是“陰冷”之意。（步驟三）山中的流泉由于巖石的阻攔，發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之聲。照在青松上的日色，由于山林陰暗，似乎顯得陰冷。（步驟四）“咽”和“冷”兩字繪聲繪色、精練傳神地顯示出了山中幽靜、孤寂的景象。二、全篇詩眼1、概念解說：所謂“全篇詩眼”，是就詩歌全篇而言的具有統(tǒng)攝或貫穿全篇、揭示主旨等作用的字詞。2、提問方式：（1）全詩的詩眼是某某字，請作簡要分析。（2）有人說，本詩詩眼是某某

6、字，你同意這個說法嗎？為什么？請結(jié)合詩歌內(nèi)容分析。（3）找出全詩的詩眼，請簡要分析其妙處。（4）本詩是怎樣以某某字詞統(tǒng)攝全篇或貫穿全篇的？請結(jié)合全詩進行簡要賞析。（5）本詩是怎樣緊扣某某字詞來寫的？請作簡要分析。（6）結(jié)合詩句，說說這首詩是如何圍繞某某字詞來表情達意的？（7）詩題為某某字詞，通篇雖無某某字詞，但句句緊扣某某字詞。請作簡要分析。（8）這首詩是如何突出某某字詞的？試作簡要分析。注意：第（4）至（8）種提問方式屬于變式提問，碰見此類提問，要注意辨析答題角度。3、答題技巧：全篇詩眼是全詩的主旨之所在，是為突出主旨服務的。因此，在答題時要結(jié)合主旨，點面結(jié)合，重點分析這個“詩眼”是如何統(tǒng)攝

7、或貫穿全篇的，或者說全詩是如何緊扣或圍繞這個“詩眼”來寫的。組織答案時，可以依照原詩的順序，采用逐句、逐聯(lián)、逐層的方式敘說，即每一句、每一聯(lián)、每一層寫什么內(nèi)容，這個內(nèi)容怎樣體現(xiàn)詩眼的。對于絕句，可以逐句分析；對于律詩，可以逐聯(lián)分析；對詞曲，可以逐層分析。4、答題步驟：（1）找出詩眼。如果題目中已經(jīng)給出了詩眼，則此步驟可以省略。（2）分析敘說。說明詩句內(nèi)容是如何貫穿這一詩眼的，即逐句、逐聯(lián)、逐層敘說。注意要扣住詩眼來敘說。5、答題示例：（2006年高考四川卷）閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。夜歸 （周密）夜深歸客依筇行，冷磷依螢聚土塍。村店月昏泥涇滑，竹窗斜漏補衣燈。注筇：此代指竹杖。本詩是怎樣以“夜歸”統(tǒng)攝全篇的？結(jié)合全詩簡要賞析?！窘馕觥扛鶕?jù)題目中的關鍵詞“統(tǒng)攝全篇”，可以判斷出此題考查的是全詩詩眼，即“夜歸”是全詩的詩眼。題目所給的是一首七言絕句，可以采用逐句的形式分析這個“詩眼”是如何統(tǒng)領全篇的?！敬鸢浮勘驹妼懢翱圩　耙埂弊郑瑢懬榭圩　皻w”字。首句直接點明“夜深”，刻畫出“歸客”拄杖而行的疲憊之