古詩詞詩眼題答題技巧例說

1、古詩詞詩眼題答題技巧例說古人評詩時常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指整首詩或某句中最能體現(xiàn)作者思想觀點、情感態(tài)度或詩歌意境的，具有概括性、生動性或情趣性的能籠罩全詩或某句的字詞，表現(xiàn)為句中詩眼和全篇詩眼兩種形式。從歷年的高考古詩詞鑒賞題來看，詩眼分析題因其命題角度小巧、難度適中而成了高考命題的重點和熱點。下面從句中詩眼和全篇詩眼兩個方面對這類題型的答題技巧進(jìn)行例說。一、句中詩眼1、概念解說：所謂“句中詩眼”，是就詩歌某句而言的最精練傳神的富有表現(xiàn)力的字詞。它具有增強詩歌的形象性、豐富讀者的想象性、翻出詩句的新意性、關(guān)乎詩意的準(zhǔn)確性等作用。2、提問方式：（1）本詩某某句的“詩眼”是某某字，

2、試作簡要賞析。（2）這首詩某某句的“詩眼”是哪一個字？為什么？請作簡要賞析。3、答題技巧：這類題雖然說考查的是句中詩眼，但實際上考查的是煉字。這類煉字型的詩眼往往是為寫景狀物敘事服務(wù)的，是為了更好地突出意象特點、烘托意境氛圍、抒發(fā)思想情感的。因此，分析其表達(dá)效果時要從這些方面著手，品味其妙處。注意答題時不能把該詩眼孤立起來談，要放在句中并結(jié)合全詩的意境情感來分析。如果題目沒有給出詩眼，則需要先尋找辨析出詩眼是什么?？梢詮囊韵聨讉€方面尋找辨析詩眼：一、抓能體現(xiàn)作者強烈感情的字詞；二、抓描寫事物準(zhǔn)確、生動、形象的字詞；三、抓巧妙運用修辭手法的字詞；四、抓具有詞類活用現(xiàn)象的字詞；五、抓富有表現(xiàn)力的數(shù)

3、詞虛詞。具體來說，這種句中詩眼往往落在動詞、形容詞和副詞這三類詞語上。從表達(dá)效果上來看，動詞類詩眼具有賦予畫面動態(tài)感、使意境更加鮮明的效果；形容詞類詩眼具有生動形象展現(xiàn)意象特點、色彩鮮明、渲染氛圍、營造意境的效果；副詞類詩眼具有突出意境、強化情感的效果。4、答題步驟：（1）找出詩眼。如果題目中已經(jīng)給出了詩眼，則此步驟可以省略。（2）解釋含義。解釋該字詞在句中的含義。（3）描述景象。展開聯(lián)想把該字詞放入原句中描繪景象，結(jié)合詩歌簡要分析。注意看看這個字詞有沒有構(gòu)成特殊的語法現(xiàn)象，或有沒有運用什么修辭手法以及其他表達(dá)技巧。如果有這些方面的內(nèi)容，分析時需要點出來。（4）點出效果。點出該字詞的表達(dá)效果，

4、即突出了怎樣的意象特點，構(gòu)成了怎樣的意境，表達(dá)了怎樣的情感等。5、答題示例：（2003年高考全國卷）閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。過香積寺 （王維）不知香積寺，數(shù)里入云蜂。古木無人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。注：“安禪”，佛家語，指閉目靜坐，不生雜念?！岸君垺?，指世俗欲念。古人評詩時常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精練最傳神的一個字。你認(rèn)為這首詩第三聯(lián)兩句中的“詩眼”分別是哪一個字？為什么？請結(jié)合全詩簡要賞析?！窘馕觥窟@一題沒有明確詩眼是什么，首先需要作出判斷。根據(jù)題目所給信息“詩眼往往是指一句詩中最精練最傳神的一個字”，再結(jié)合煉字特點和

5、詩意，可以看出第三聯(lián)的兩句詩中動詞“咽”和形容詞“冷”最富有表現(xiàn)力。因此，可以認(rèn)為第三聯(lián)的詩眼分別是“咽”字和“冷”字?！敬鸢浮浚ú襟E一）詩眼是“咽”和“冷”。（步驟二）“咽”字在句中是“嗚咽”之意，“冷”字在句中是“陰冷”之意。（步驟三）山中的流泉由于巖石的阻攔，發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之聲。照在青松上的日色，由于山林陰暗，似乎顯得陰冷。（步驟四）“咽”和“冷”兩字繪聲繪色、精練傳神地顯示出了山中幽靜、孤寂的景象。二、全篇詩眼1、概念解說：所謂“全篇詩眼”，是就詩歌全篇而言的具有統(tǒng)攝或貫穿全篇、揭示主旨等作用的字詞。2、提問方式：（1）全詩的詩眼是某某字，請作簡要分析。（2）有人說，本詩詩眼是某某

6、字，你同意這個說法嗎？為什么？請結(jié)合詩歌內(nèi)容分析。（3）找出全詩的詩眼，請簡要分析其妙處。（4）本詩是怎樣以某某字詞統(tǒng)攝全篇或貫穿全篇的？請結(jié)合全詩進(jìn)行簡要賞析。（5）本詩是怎樣緊扣某某字詞來寫的？請作簡要分析。（6）結(jié)合詩句，說說這首詩是如何圍繞某某字詞來表情達(dá)意的？（7）詩題為某某字詞，通篇雖無某某字詞，但句句緊扣某某字詞。請作簡要分析。（8）這首詩是如何突出某某字詞的？試作簡要分析。注意：第（4）至（8）種提問方式屬于變式提問，碰見此類提問，要注意辨析答題角度。3、答題技巧：全篇詩眼是全詩的主旨之所在，是為突出主旨服務(wù)的。因此，在答題時要結(jié)合主旨，點面結(jié)合，重點分析這個“詩眼”是如何統(tǒng)攝

7、或貫穿全篇的，或者說全詩是如何緊扣或圍繞這個“詩眼”來寫的。組織答案時，可以依照原詩的順序，采用逐句、逐聯(lián)、逐層的方式敘說，即每一句、每一聯(lián)、每一層寫什么內(nèi)容，這個內(nèi)容怎樣體現(xiàn)詩眼的。對于絕句，可以逐句分析；對于律詩，可以逐聯(lián)分析；對詞曲，可以逐層分析。4、答題步驟：（1）找出詩眼。如果題目中已經(jīng)給出了詩眼，則此步驟可以省略。（2）分析敘說。說明詩句內(nèi)容是如何貫穿這一詩眼的，即逐句、逐聯(lián)、逐層敘說。注意要扣住詩眼來敘說。5、答題示例：（2006年高考四川卷）閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。夜歸 （周密）夜深歸客依筇行，冷磷依螢聚土塍。村店月昏泥涇滑，竹窗斜漏補衣燈。注筇：此代指竹杖。本詩是怎樣以“夜歸”統(tǒng)攝全篇的？結(jié)合全詩簡要賞析?！窘馕觥扛鶕?jù)題目中的關(guān)鍵詞“統(tǒng)攝全篇”，可以判斷出此題考查的是全詩詩眼，即“夜歸”是全詩的詩眼。題目所給的是一首七言絕句，可以采用逐句的形式分析這個“詩眼”是如何統(tǒng)領(lǐng)全篇的?！敬鸢浮勘驹妼懢翱圩　耙埂弊?，寫情扣住“歸”字。首句直接點明“夜深”，刻畫出“歸客”拄杖而行的疲憊之