《鄉(xiāng)下人家》教學(xué)案例

1、?鄉(xiāng)下人家?教學(xué)案例一、激趣導(dǎo)題1.出示課文插圖或多媒體課件 ,指導(dǎo)看圖。1通過(guò)看圖 ,你知道這圖上畫(huà)的是什么地方的景色？2從圖上 ,你都看到了哪些景物？整體給你什么感覺(jué)？2.導(dǎo)入這樣自然親切、優(yōu)美恬靜的鄉(xiāng)村風(fēng)光 ,作者是怎樣描繪的呢？我們一齊來(lái)學(xué)習(xí)第2l課鄉(xiāng)下人家板書(shū)課題。二、初讀課文 ,整體感知1.學(xué)生自由讀課文：讀準(zhǔn)字音 ,讀通句子 ,生字多讀幾遍 ,想方法解決不理解的詞語(yǔ)。2.同桌合作 ,輪讀課文 ,互相欣賞、評(píng)價(jià)。3.小組合作學(xué)習(xí)。1組員輪讀課文。2聯(lián)系課文內(nèi)容 ,每人提一個(gè)有探究?jī)r(jià)值的問(wèn)題 ,小組長(zhǎng)匯總。4.全班交流教師導(dǎo)語(yǔ)：課文不僅要讀得正確、流利 ,還要讀出情味 ,那就要有對(duì)課

2、文進(jìn)行深入的理解 ,這就需要同學(xué)們善于提問(wèn)題 ,因?yàn)槿魏蔚摹岸际菑摹耙砷_(kāi)始的。那些有助于你讀懂課文的問(wèn)題 ,也就是疑問(wèn) ,就是有探究?jī)r(jià)值的問(wèn)題。5.各組代表發(fā)言 ,教師梳理。1課文描寫(xiě)了鄉(xiāng)下人家的哪些生活場(chǎng)景？2為什么說(shuō)“鄉(xiāng)下人家 ,不管什么時(shí)候 ,不管什么季節(jié) ,都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景？3作者是怎樣通過(guò)描寫(xiě)司空見(jiàn)慣的鄉(xiāng)村事物來(lái)表達(dá)鄉(xiāng)村生活的美好的？三、自讀自悟 ,想象畫(huà)面學(xué)生默讀課文 ,一邊讀 ,一邊試著在頭腦中浮現(xiàn)畫(huà)面 ,同時(shí)也可用自己的方式書(shū)寫(xiě)感受或標(biāo)注問(wèn)題。四、梳理整合 ,濃縮場(chǎng)景1.小組討論交流課文描寫(xiě)了鄉(xiāng)下人家的哪些生活場(chǎng)景？每人選自己喜歡的一個(gè)場(chǎng)景說(shuō)說(shuō) ,再把描寫(xiě)這一場(chǎng)景的局

3、部融入自己的情感讀給大家聽(tīng)聽(tīng)。2.用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括每一個(gè)場(chǎng)景。1各組代表發(fā)言 ,教師指導(dǎo)點(diǎn)撥。瓜藤攀檐圖鮮花輪綻圖雨后春筍圖雞鴨覓食圖院落晚餐圖月夜睡夢(mèng)圖2小組為單位輪讀一至六自然段。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.聽(tīng)寫(xiě)本課詞語(yǔ)。2.同桌互評(píng)互改。二、研讀品味 ,感受鄉(xiāng)村生活的美1.教師導(dǎo)語(yǔ)：作者筆下的鄉(xiāng)村生活很美 ,讀著讀著 ,一幅幅生動(dòng)親切的畫(huà)面就浮現(xiàn)在我們的腦海 ,讓我們一起走進(jìn)課文來(lái)感受美 ,品味美。2.合作學(xué)習(xí) ,感受美。同桌一起細(xì)細(xì)品讀課文：課文描寫(xiě)的哪一處鄉(xiāng)村風(fēng)景最美？試著說(shuō)說(shuō)自己的理由 ,并找出有關(guān)的段落美美地讀一讀。3.全班交流 ,教師點(diǎn)撥。抓住相關(guān)句段 ,引導(dǎo)學(xué)生感悟鄉(xiāng)下人家富有情趣的生活環(huán)境和純樸的生活 ,體會(huì)他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活的情感。同時(shí)體會(huì)作者擬人的寫(xiě)法 ,感受生動(dòng)語(yǔ)言的美。4.指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀 ,進(jìn)一步體會(huì)課文內(nèi)容和語(yǔ)言的美。5.學(xué)習(xí)最后一個(gè)自然段 ,明確課文主旨。1齊讀這一自然段。2討論探究：“獨(dú)特、迷人什么意思？你怎么理解這句話(huà)？它在課文中起什么作用？三、讀背說(shuō)寫(xiě) ,積累語(yǔ)言1.這么生動(dòng)的語(yǔ)言 ,這樣優(yōu)美的畫(huà)卷 ,你能把課文連起來(lái)有感情地讀一讀嗎？配樂(lè)朗讀課文。2.把喜歡的句段多讀幾遍 ,熟讀成誦 ,摘抄生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言。四、延伸拓展 ,閱讀?在天晴了的時(shí)候? 盡量讓學(xué)生自主閱讀 ,自己感悟1.學(xué)生自由讀?在天晴了的時(shí)候? ,試著