2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期期中試題(八年級(jí)語(yǔ)文)

1、20102011學(xué)年度第二學(xué)期期中試題八年級(jí)語(yǔ)文學(xué)校： 班級(jí)： 學(xué)號(hào)：一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（39分）1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：（）（3分）A.熱忱（chén） 淳樸（chún） 童稚（zhì） 緋紅（fi）B.和煦（xù） 豁亮（huò） 殷紅（yn） 惟妙惟肖（xiào）C.拮據(jù)（j） 發(fā)酵（jiào） 提防（d） 參差不齊（c）D.汲?。╦í） 熾熱（chì） 匿名（nì） 稱心如意（chèn）2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） （3分）A不記其數(shù) 冥思暇想 談笑風(fēng)生

2、天翻地覆B相形見(jiàn)拙 川流不息 見(jiàn)異思遷 申張正義C再接再厲 義憤填膺 栩栩如生 截然不同D正襟微坐 惟妙惟肖 迎刃而解 自出新裁 3、下面句子成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A老人步履艱難地翻過(guò)一個(gè)山頭，狂風(fēng)吹得他有些搖晃，使他越發(fā)顯得老氣橫秋。B想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。 C西部大開發(fā)既是一項(xiàng)緊迫的任務(wù)，也是一項(xiàng)十分艱巨的工程，不可能一揮而就。只有長(zhǎng)期努力，才能取得成功。 D這家伙明知罪行嚴(yán)重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒(méi)有發(fā)生。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )（3分）A在節(jié)約型社會(huì)里，人們有效利用資源進(jìn)一步增強(qiáng)。B這篇小說(shuō)完美地塑造了一個(gè)普通船

3、長(zhǎng)的光輝事跡。C大家去郊游時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。D全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)許嘉璐日前表示，重視外語(yǔ)學(xué)習(xí)、忽視中文教育所產(chǎn)生的不良反應(yīng)已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。5、下列對(duì)四大名著中人物和情節(jié)的描述不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、趙云是蜀國(guó)五虎將之一，以驍勇善戰(zhàn)著稱。一桿長(zhǎng)槍，兩救幼主，征戰(zhàn)無(wú)數(shù)，屢建奇功。（三國(guó)演義）B、王熙鳳的性格是多面性格的交融：協(xié)理寧國(guó)府，機(jī)警能干；弄權(quán)鐵檻寺，斂富貪財(cái)；毒設(shè)相思局，陰險(xiǎn)毒辣。（紅樓夢(mèng)）C、菩提祖師住在靈山臺(tái)方寸山斜月三星洞，是傳授美猴王武藝的師傅，對(duì)三教九流、長(zhǎng)生之術(shù)、七十二變、騰云駕霧等樣樣精通。（西游記）D、宋江原是一刀筆小吏，怒殺閻婆惜后

4、被逼上梁山。人稱“孝義黑三郎”的他，在回沂州接老父時(shí)，曾殺了四只吃掉老父的老虎。（水滸傳）6、下列作家、作品及內(nèi)容搭配有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3 分）A、列夫托爾斯泰名人傳茨威格列夫托爾斯泰B、我的母親胡適自傳胡適母親C、海燕春天的旋律高爾基海燕D、藤野先生朝花夕拾魯迅藤野先生7、從上下連貫的角度看，銜接最緊密的一句是（3分）（ ）學(xué)習(xí)知識(shí)要一點(diǎn)一滴，善于積累，_ ；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬(wàn)仞高峰。A.細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。B.能鋪出千里路的是細(xì)小的不顯眼的石子。C.不顯眼的細(xì)小石子，卻能鋪出千里路。D.千里路的鋪成，是有了細(xì)小的不顯眼的石子。8、根據(jù)語(yǔ)境續(xù)寫句子，構(gòu)成句式整

5、齊、語(yǔ)意連貫的一段話。（5分） 人生許多的事得失成敗我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起。許多的選擇如果能讓我們抓住，就有可能抵達(dá)成功，但我們一次一次失去機(jī)會(huì)。沒(méi)有關(guān)系，那只是命運(yùn)剝奪了你活得高貴的權(quán)利，卻沒(méi)有剝奪你活得偉大的權(quán)利！記住：沒(méi)有藍(lán)天的深邃，但可以有白云的飄逸； ， ； ， 。生活中沒(méi)有旁觀者的席位，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音！9、洛克菲勒是美國(guó)的億萬(wàn)富翁，但是他的孩子在花完了父母給的零用錢后又覺(jué)得不夠時(shí)，父母會(huì)鼓勵(lì)孩子自己掙錢。星期天，孩子們便忙著為家里拔草、打掃花園或?yàn)榧胰瞬疗ば阂浑p鞋5美分，一雙長(zhǎng)靴10美分。孩子經(jīng)常從父母那里聽(tīng)到的口號(hào)是：“要花錢，自己掙！”對(duì)這種

6、“父母給做家務(wù)的孩子付報(bào)酬”的家教方式你贊同嗎？說(shuō)說(shuō)你的認(rèn)識(shí)和理由。（5分）10、用詩(shī)詞原句填空。（8分）（1）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)一詩(shī)中暗含哲理的一句是 ， 。（2） ，銅雀春深鎖二喬。（杜牧赤壁）（3）抗日名將左權(quán)，為民族獨(dú)立獻(xiàn)出了自己的生命，其精神可敬可佩，正如文天祥詩(shī)云：“ ， ?！保?）橫眉冷對(duì)千夫指，_ 。（魯迅自嘲）（5）與友人別離之時(shí)，即將遠(yuǎn)行的朋友難抑酸楚竟自黯然神傷，這是你會(huì)以王勃送杜少府之任蜀州中的詩(shī)句“ ， ?！眮?lái)勸慰友人。二、閱讀理解（51分）（一）（17分）（1）突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見(jiàn)面前的小個(gè)子那對(duì)濃似灌木叢的眉毛下面，一對(duì)灰色的眼睛射出一道黑豹似的日

7、光，雖然每個(gè)見(jiàn)過(guò)托爾斯泰的人都談過(guò)這種犀利目光，但再好的圖片都沒(méi)法加以反映。這道目光就像一把成埕甓的鋼刀刺了過(guò)來(lái)，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害。令你無(wú)法動(dòng)彈，無(wú)法躲避。仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何俺飾郜抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。在這種人木三分的審視之下，誰(shuí)都沒(méi)法遮遮掩掩。對(duì)此，屠格涅夫和高爾基等上百個(gè)人都怍過(guò)無(wú)可置疑的描述。 （2）這種穿透心靈的審視儀僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍人鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒(méi)有變化，但那對(duì)眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動(dòng)人的音樂(lè)影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到

8、滿足自在時(shí)，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁神秘莫測(cè)。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀、像 x射線那樣揭開隱藏的秘密，不一會(huì)兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現(xiàn)人類面部最富感情的一對(duì)眼睛。可以抒發(fā)各種各樣的感情。高爾基對(duì)它們恰如其分的描述，說(shuō)出了我們的心里話：“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠。”11、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出這兩段文字的主要內(nèi)容。（6分）（1） （2） 12、第（1）段中畫橫線的句子運(yùn)用了 、 等修辭手法，它有什么表達(dá)作用？（3分）13、第（2）段中引用高爾基的話，其作用是？（4分）14、整理為什么寫自己心中偉人平庸粗鄙的一面？（4分） （

9、二）母親（17分）“娘，您別送了，”我喉嚨澀澀的，“天不早了，您回去吧!” “娘曉得。我兒上了大學(xué)，娘心里高興，我兒給娘和你爹爭(zhēng)了氣?！避嚧巴獾哪镅劭艏t紅的，笑著說(shuō)，“娘沒(méi)文化，講不出什么大道理。娘只指望我兒今后碰到什么不順心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就過(guò)去了” “我記住了，娘”我哽咽著，低下頭 娘終于回去了，一直沒(méi)有回頭我知道，娘一回頭，就又舍不得走了，娘每走幾步，便伸起手擦眼淚。娘瘦小的背影漸漸模糊，淚水順著我的臉頰毫無(wú)顧忌的流下來(lái)。 那一晚，我失眠了想娘，為了兒女苦了一輩子的娘。 娘不識(shí)字。小時(shí)沒(méi)念過(guò)書，就因?yàn)榧依锔F。十三四歲的時(shí)候，就跟著別人到大山中去砍柴，曬干了晾干了，再挑到十幾里外

10、的桑市上去賣。收購(gòu)干柴的老板欺負(fù)娠不識(shí)字，記數(shù)用“壹貳叁肆”，故意克扣柴的重量。娘氣得不行，只有哭。她一邊罵，一邊暗暗發(fā)誓：以后就是典家什、當(dāng)土地，也要供自己的孩子識(shí)字念書，不能當(dāng)“睜眼瞎”。 窮人的孩子當(dāng)家早，理事早。哥哥和我小時(shí)念書用功，期中、期末總是每人摞看一疊獎(jiǎng)狀回家，這是娘最高興的時(shí)候。但一到開學(xué)，娘就犯愁了。兄妹三人都念書，三雙要錢的手都伸向娘。爹心眼兒實(shí)，只能靠賣力氣掙錢，可那點(diǎn)微薄的收入僅夠敷衍油鹽醬醋。娘只有一個(gè)辦法借! 跑東家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回來(lái)。好幾次夢(mèng)中醒來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)娘和爹的嘆息聲、交談聲，還有娘低低的抽泣聲。娘為湊齊兄妹三人

11、的學(xué)費(fèi)，好幾天都吃不下飯，卻從來(lái)沒(méi)抱怨過(guò)半句娘一輩子也忘不了那個(gè)誓言。 我讀高二那年，家里已經(jīng)窮得丁當(dāng)響。欠了一屁股債不說(shuō)，屋破偏逢連綿雨，娘在干活時(shí)又不慎扭傷了腳。赤腳醫(yī)生費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)能醫(yī)好娘的腳。由于沒(méi)錢進(jìn)醫(yī)院，娘從此走起路來(lái)一瘸一瘸的?？赡锎只睢⒅鼗钫諛痈?。那時(shí)。我在校寄宿。禮拜六，我回家拿伙食費(fèi)，看娘的表情，我沒(méi)忍心問(wèn)。禮拜天，娘一大早就出去了，傍晚才回來(lái)。我苦著臉，正打算返校時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)娘了娘拄著一根竹竿，一瘸一拐地走回來(lái)了!五角錢!就為了省五角錢給兒子作伙食費(fèi)啊! 我跑過(guò)去，扶著娘，看見(jiàn)娘的嘴唇已咬得裂開了一個(gè)大口子。娘從懷里掏出兩張10元鈔票，吃力地笑著說(shuō)：“兒，總

12、算借到了。天快黑了，快回學(xué)堂吧!” 我拿著錢，無(wú)言地跪下了，淚水一點(diǎn)一滴地灑在鈔票上。 前幾天，妹妹來(lái)信說(shuō)，娘收到我在天安門前照的相片后，用一塊新手絹小心地包著。幾乎每天晚上她都要就著昏暗的燈光細(xì)細(xì)地瞅著，看的時(shí)候，總是一個(gè)人樂(lè)著 讀著讀著，淚水不由得又盈滿了我的眼眶，我又想起了娘，想起為兒女苦了一輩子的娘15、本文采用的主要記敘順序是什么?（2分） 16、本文第8段畫線部分的“那個(gè)誓言”指的是什么?（2分） 17、本文第2段畫線句子“多挺一挺，咬咬牙”表現(xiàn)出母親什么樣的品質(zhì)?她把這句話說(shuō)給兒子聽(tīng)的用意是什么?（3分） 18、本文三次寫“我”的流淚。請(qǐng)用簡(jiǎn)練準(zhǔn)確的詞語(yǔ)分別寫出這三次流淚的不同：

13、（6分） 第一次流出的是 的淚。 第二次流出的是 的淚。 第三次流出的是 的淚。19、概括指出本文主要選取了什么材料來(lái)歌頌?zāi)赣H。（4分）(三) 五柳先生傳（17分）先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短揭穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)?，頗示己志。忘懷得失，以此自終。 贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲裕澣羧酥畠壥?銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志。無(wú)懷氏之民歟?葛天氏之民歟?20、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(3分) (1) 性嗜酒，家貧不能常得。 嗜： (2) 造飲輒盡，期在必醉。 造：21、翻譯下面的句子。（2分） 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。 22、用原文回答。(6分) “贊語(yǔ)”中“ ， 。”這兩句體現(xiàn)了五柳先生的品德；“傳文”中的“ ， 。 ”體現(xiàn)了五柳先生的思想性性格，“ ， ?！斌w現(xiàn)了五柳先生居室的簡(jiǎn)陋。23、文章從思想性格、愛(ài)好、生活狀況等方面塑造了一個(gè) 的形象，贊美了他 的精神。（2分）24、“不求甚解”一詞按現(xiàn)在的理解帶有貶義，為什么五柳先生“好讀書，不求甚解”? （4分）三、寫作（60分）25、閱讀下邊材料，自擬題目，不