最新版c語言經(jīng)典習(xí)題100例最全面

1、C語言習(xí)題100例（最新整理版）習(xí)題目錄：(按住Ctrl點擊可以快速跳轉(zhuǎn)到對應(yīng)頁面)【程序1】5題目：有1、2、3、4個數(shù)字，能組成多少個互不相同且無重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)？都是多少？5【程序2】6題目：企業(yè)發(fā)放的獎金根據(jù)利潤提成。利潤(I)低于或等于10萬元時，獎金可提10%；利潤高于10萬元，低于20萬元時，低于10萬元的部分按10%提成，高于10萬元的部分，可可提成7.5%；20萬到40萬之間時，高于20萬元的部分，可提成5%；40萬到60萬之間時高于40萬元的部分，可提成3%；60萬到100萬之間時，高于60萬元的部分，可提成1.5%，高于100萬元時，超過100萬元的部分按1%提成，從鍵盤

2、輸入當(dāng)月利潤I，求應(yīng)發(fā)放獎金總數(shù)？6【程序3】7題目：一個整數(shù)，它加上100后是一個完全平方數(shù)，再加上168又是一個完全平方數(shù)，請問該數(shù)是多少？7【程序4】7題目：輸入某年某月某日，判斷這一天是這一年的第幾天？7【程序5】8題目：輸入三個整數(shù)x,y,z，請把這三個數(shù)由小到大輸出。8【程序6】8題目：用*號輸出字母C的圖案。8【程序7】9題目：輸出特殊圖案，請在c環(huán)境中運行，看一看，VeryBeautiful!9【程序8】9題目：輸出9*9口訣。9【程序9】9題目：要求輸出國際象棋棋盤。9【程序10】10題目：打印樓梯，同時在樓梯上方打印兩個笑臉。10【程序11】10題目：古典問題：有一對兔子，

3、從出生后第3個月起每個月都生一對兔子，小兔子長到第三個月后每個月又生一對兔子，假如兔子都不死，問每個月的兔子總數(shù)為多少？10【程序12】11題目：判斷101-200之間有多少個素數(shù)，并輸出所有素數(shù)。11【程序13】11題目：打印出所有的“水仙花數(shù)”，所謂“水仙花數(shù)”是指一個三位數(shù)，其各位數(shù)字立方和等于該數(shù)本身。例如：153是一個“水仙花數(shù)”，因為153=1的三次方5的三次方3的三次方。11【程序14】12題目：將一個正整數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。例如：輸入90,打印出90=2*3*3*5。12【程序15】13題目：利用條件運算符的嵌套來完成此題：學(xué)習(xí)成績>=90分的同學(xué)用A表示，60-89分之間的用

4、B表示，60分以下的用C表示。13【程序16】13題目：輸入兩個正整數(shù)m和n，求其最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。13【程序17】14題目：輸入一行字符，分別統(tǒng)計出其中英文字母、空格、數(shù)字和其它字符的個數(shù)。14【程序18】14題目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa.a的值，其中a是一個數(shù)字。例如2+22+222+2222+22222(此時共有5個數(shù)相加)，幾個數(shù)相加有鍵盤控制。14【程序19】15題目：一個數(shù)如果恰好等于它的因子之和，這個數(shù)就稱為“完數(shù)”。例如6=123.編程找出1000以內(nèi)的所有完數(shù)。1. 程序分析：請參照程序<-上頁程序14.15【程序20】15題目：一球從100米高度

5、自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在第10次落地時，共經(jīng)過多少米？第10次反彈多高？15【程序21】16題目：猴子吃桃問題：猴子第一天摘下若干個桃子，當(dāng)即吃了一半，還不癮，又多吃了一個第二天早上又將剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一個。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一個。到第10天早上想再吃時，見只剩下一個桃子了。求第一天共摘了多少。16【程序22】16題目：兩個乒乓球隊進(jìn)行比賽，各出三人。甲隊為a,b,c三人，乙隊為x,y,z三人。已抽簽決定比賽名單。有人向隊員打聽比賽的名單。a說他不和x比，c說他不和x,z比，請編程序找出三隊賽手的名單。16【程序23】17題目：打印出

6、如下圖案（菱形）*17【程序24】17題目：有一分?jǐn)?shù)序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13.求出這個數(shù)列的前20項之和。17【程序25】18題目：求1+2!+3!+.+20!的和18【程序26】18題目：利用遞歸方法求5!。18【程序27】19題目：利用遞歸函數(shù)調(diào)用方式，將所輸入的5個字符，以相反順序打印出來。19【程序28】19題目：有5個人坐在一起，問第五個人多少歲？他說比第4個人大2歲。問第4個人歲數(shù)，他說比第3個人大2歲。問第三個人，又說比第2人大兩歲。問第2個人，說比第一個人大兩歲。最后問第一個人，他說是10歲。請問第五個人多大？19【程序29】20題目：給一個不

7、多于5位的正整數(shù)，要求：一、求它是幾位數(shù)，二、逆序打印出各位數(shù)字。1. 程序分析：學(xué)會分解出每一位數(shù)，如下解釋：(這里是一種簡單的算法，師專數(shù)002班趙鑫提供)20【程序30】20題目：一個5位數(shù)，判斷它是不是回文數(shù)。即12321是回文數(shù)，個位與萬位相同，十位與千位相同。20【程序31】21題目：請輸入星期幾的第一個字母來判斷一下是星期幾，如果第一個字母一樣，則繼續(xù)判斷第二個字母。21【程序32】22題目：Pressanykeytochangecolor,doyouwanttotryit.Pleasehurryup!22【程序33】22題目：學(xué)習(xí)gotoxy()與clrscr()函數(shù)22【程序

8、34】22題目：練習(xí)函數(shù)調(diào)用1. 程序分析：22【程序35】23題目：文本顏色設(shè)置23【程序36】23題目：求100之內(nèi)的素數(shù)23【程序37】24題目：對10個數(shù)進(jìn)行排序24【程序38】25題目：求一個3*3矩陣對角線元素之和25【程序39】25題目：有一個已經(jīng)排好序的數(shù)組?，F(xiàn)輸入一個數(shù)，要求按原來的規(guī)律將它插入數(shù)組中。1. 程序分析：首先判斷此數(shù)是否大于最后一個數(shù)，然后再考慮插入中間的數(shù)的情況，插入后25【程序40】26題目：將一個數(shù)組逆序輸出。26【程序51】27題目：學(xué)習(xí)使用按位與&。27【程序52】27題目：學(xué)習(xí)使用按位或|。27【程序53】27題目：學(xué)習(xí)使用按位異或。27【程

9、序54】28題目：取一個整數(shù)a從右端開始的47位。28【程序55】28題目：學(xué)習(xí)使用按位取反。28【程序56】28題目：畫圖，學(xué)用circle畫圓形。28【程序57】29題目：畫圖，學(xué)用line畫直線。29【程序58】30題目：畫圖，學(xué)用rectangle畫方形。30【程序59】30題目：畫圖，綜合例子。30【程序60】32題目：畫圖，綜合例子。32【程序61】33題目：打印出楊輝三角形（要求打印出10行如下圖）33【程序62】33題目：學(xué)習(xí)putpixel畫點。33【程序63】34題目：畫橢圓ellipse34【程序64】34題目：利用ellipseandrectangle畫圖。34【程序6

10、5】35題目：一個最優(yōu)美的圖案。35【程序66】36題目：輸入3個數(shù)a,b,c，按大小順序輸出。36【程序67】37題目：輸入數(shù)組，最大的與第一個元素交換，最小的與最后一個元素交換，輸出數(shù)組。37【程序68】38題目：有n個整數(shù)，使其前面各數(shù)順序向后移m個位置，最后m個數(shù)變成最前面的m個數(shù)38【程序69】39題目：有n個人圍成一圈，順序排號。從第一個人開始報數(shù)（從1到3報數(shù)），凡報到3的人退出圈子，問最后留下的是原來第幾號的那位。1. 程序分析：39【程序70】39題目：寫一個函數(shù)，求一個字符串的長度，在main函數(shù)中輸入字符串，并輸出其長度。39【程序71】40題目：編寫input()和ou

11、tput()函數(shù)輸入，輸出5個學(xué)生的數(shù)據(jù)記錄。40【程序72】41題目：創(chuàng)建一個鏈表。41【程序73】42題目：反向輸出一個鏈表。42【程序74】43題目：連接兩個鏈表。43【程序75】44題目：放松一下，算一道簡單的題目。44【程序76】45題目：編寫一個函數(shù)，輸入n為偶數(shù)時，調(diào)用函數(shù)求1/2+1/4+.+1/n,當(dāng)輸入n為奇數(shù)時，調(diào)用函數(shù)1/1+1/3+.+1/n(利用指針函數(shù))45【程序77】46題目：填空練習(xí)（指向指針的指針）46【程序78】46題目：找到年齡最大的人，并輸出。請找出程序中有什么問題。46【程序79】47題目：字符串排序。47【程序80】48題目：海灘上有一堆桃子，五只

12、猴子來分。第一只猴子把這堆桃子憑據(jù)分為五份，多了一個，這只猴子把多的一個扔入海中，拿走了一份。第二只猴子把剩下的桃子又平均分成五份，又多了一個，它同樣把多的一個扔入海中，拿走了一份，第三、第四、第五只猴子都是這樣做的，問海灘上原來最少有多少個桃子？48【程序81】48題目：809*?=800*?+9*?+1其中?代表的兩位數(shù),8*?的結(jié)果為兩位數(shù)，9*?的結(jié)果為3位數(shù)。求?代表的兩位數(shù)，及809*?后的結(jié)果。48【程序82】49題目：八進(jìn)制轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制49【程序83】49題目：求07所能組成的奇數(shù)個數(shù)。49【程序84】49題目：一個偶數(shù)總能表示為兩個素數(shù)之和。49【程序85】50題目：判斷一個

13、素數(shù)能被幾個9整除50【程序86】50題目：兩個字符串連接程序50【程序87】51題目：回答結(jié)果（結(jié)構(gòu)體變量傳遞）51【程序88】52題目：讀取7個數(shù)（150）的整數(shù)值，每讀取一個值，程序打印出該值個數(shù)的。52【程序89】52題目：某個公司采用公用電話傳遞數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)是四位的整數(shù)，在傳遞過程中是加密的，加密規(guī)則如下：每位數(shù)字都加上5,然后用和除以10的余數(shù)代替該數(shù)字，再將第一位和第四位交換，第二位和第三位交換。52【程序90】53題目：專升本一題，讀結(jié)果。53【程序91】53題目：時間函數(shù)舉例153【程序92】53題目：時間函數(shù)舉例253【程序93】54題目：時間函數(shù)舉例354【程序94】54題

14、目：時間函數(shù)舉例4,一個猜數(shù)游戲，判斷一個人反應(yīng)快慢。（版主初學(xué)時編的）54【程序95】55題目：家庭財務(wù)管理小程序55【程序96】59題目：計算字符串中子串出現(xiàn)的次數(shù)59【程序97】60題目：從鍵盤輸入一些字符，逐個把它們送到磁盤上去，直到輸入一個#為止。60【程序98】60題目：從鍵盤輸入一個字符串，將小寫字母全部轉(zhuǎn)換成大寫字母，然后輸出到一個磁盤文件“test”中保存。輸入的字符串以！結(jié)束。60【程序99】61題目:有兩個磁盤文件A和B,各存放一行字母,要求把這兩個文件中的信息合并(按字母順序排列),輸出到一個新文件C中.61【程序100】62題目:有五個學(xué)生,每個學(xué)生有3門課的成績,從

15、鍵盤輸入以上數(shù)據(jù)(包括學(xué)生號,姓名,三門課成績),計算出平均成績,況原有的數(shù)據(jù)和計算出的平均分?jǐn)?shù)存放在磁盤文件"stud"中.62標(biāo)準(zhǔn)C語言頭文件63【程序1】題目：有1、2、3、4個數(shù)字，能組成多少個互不相同且無重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)？都是多少？1.程序分析：可填在百位、十位、個位的數(shù)字都是1、2、3、4。組成所有的排列后再去 掉不滿足條件的排列。 2.程序源代碼： #include<stdio.h>main(void) int x,y,z,sum; sum=0;printf("正在計算中n");printf("n");for

16、(x=1;x<5;+x)for(y=1;y<5;+y)for(z=1;z<5;+z)if(x!=y&&x!=z&&y!=z)printf("%d%d%dn",x,y,z);+sum; printf("nsum=%dn",sum);= 【程序2】 題目：企業(yè)發(fā)放的獎金根據(jù)利潤提成。利潤(I)低于或等于10萬元時，獎金可提10%；利潤高于10萬元，低于20萬元時，低于10萬元的部分按10%提成，高于10萬元的部分，可可提成7.5%；20萬到40萬之間時，高于20萬元的部分，可提成5%；40萬到60萬之間時高于

17、40萬元的部分，可提成3%；60萬到100萬之間時，高于60萬元的部分，可提成1.5%，高于100萬元時，超過100萬元的部分按1%提成，從鍵盤輸入當(dāng)月利潤I，求應(yīng)發(fā)放獎金總數(shù)？1.程序分析：請利用數(shù)軸來分界，定位。注意定義時需把獎金定義成長整型。 2.程序源代碼： main() long int i; int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus; scanf("%ld",&i); bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75; bonus4=bonus2+200000*0.5

18、; bonus6=bonus4+200000*0.3; bonus10=bonus6+400000*0.15; if(i<=100000) bonus=i*0.1; else if(i<=200000) bonus=bonus1+(i-100000)*0.075; else if(i<=400000) bonus=bonus2+(i-200000)*0.05; else if(i<=600000) bonus=bonus4+(i-400000)*0.03; else if(i<=1000000) bonus=bonus6+(i-600000)*0.015; els

19、e bonus=bonus10+(i-1000000)*0.01; printf("bonus=%d",bonus); = 【程序3】 題目：一個整數(shù)，它加上100后是一個完全平方數(shù)，再加上168又是一個完全平方數(shù)，請問該數(shù)是多少？1.程序分析：在10萬以內(nèi)判斷，先將該數(shù)加上100后再開方，再將該數(shù)加上268后再開方，如果開方后 的結(jié)果滿足如下條件，即是結(jié)果。請看具體分析： 2.程序源代碼： #include "math.h" main() long int i,x,y,z; for (i=1;i<100000;i+) x=sqrt(i+100);

20、 /*x為加上100后開方后的結(jié)果*/ y=sqrt(i+268); /*y為再加上168后開方后的結(jié)果*/ if(x*x=i+100&&y*y=i+268)/*如果一個數(shù)的平方根的平方等于該數(shù)，這說明此數(shù)是完全平方數(shù)*/ printf("n%ldn",i); = 【程序4】 題目：輸入某年某月某日，判斷這一天是這一年的第幾天？1.程序分析：以3月5日為例，應(yīng)該先把前兩個月的加起來，然后再加上5天即本年的第幾天，特殊 情況，閏年且輸入月份大于3時需考慮多加一天。 2.程序源代碼： main() int day,month,year,sum,leap; pri

21、ntf("nplease input year,month,dayn"); scanf("%d,%d,%d",&year,&month,&day); switch(month)/*先計算某月以前月份的總天數(shù)*/ case 1:sum=0;break; case 2:sum=31;break; case 3:sum=59;break; case 4:sum=90;break; case 5:sum=120;break; case 6:sum=151;break; case 7:sum=181;break; case 8:sum=21

22、2;break; case 9:sum=243;break; case 10:sum=273;break; case 11:sum=304;break; case 12:sum=334;break; default:printf("data error");break; sum=sum+day; /*再加上某天的天數(shù)*/ if(year%400=0|(year%4=0&&year%100!=0)/*判斷是不是閏年*/ leap=1; else leap=0; if(leap=1&&month>2)/*如果是閏年且月份大于2,總天數(shù)應(yīng)該加

23、一天*/ sum+; printf("It is the %dth day.",sum); = 【程序5】 題目：輸入三個整數(shù)x,y,z，請把這三個數(shù)由小到大輸出。1.程序分析：我們想辦法把最小的數(shù)放到x上，先將x與y進(jìn)行比較，如果x>y則將x與y的值進(jìn)行交換， 然后再用x與z進(jìn)行比較，如果x>z則將x與z的值進(jìn)行交換，這樣能使x最小。 2.程序源代碼： main() int x,y,z,t; scanf("%d%d%d",&x,&y,&z); if (x>y) t=x;x=y;y=t; /*交換x,y的值*/

24、if(x>z) t=z;z=x;x=t;/*交換x,z的值*/ if(y>z) t=y;y=z;z=t;/*交換z,y的值*/ printf("small to big: %d %d %dn",x,y,z); = 【程序6】 題目：用*號輸出字母C的圖案。1.程序分析：可先用'*'號在紙上寫出字母C，再分行輸出。 2.程序源代碼： #include "stdio.h" main() printf("Hello C-world!n"); printf(" *n"); printf(&quo

25、t; *n"); printf(" * n"); printf(" *n"); = 【程序7】 題目：輸出特殊圖案，請在c環(huán)境中運行，看一看，VeryBeautiful!1.程序分析：字符共有256個。不同字符，圖形不一樣。 2.程序源代碼： #include "stdio.h" main() char a=176,b=219; printf("%c%c%c%c%cn",b,a,a,a,b); printf("%c%c%c%c%cn",a,b,a,b,a); printf("

26、%c%c%c%c%cn",a,a,b,a,a); printf("%c%c%c%c%cn",a,b,a,b,a); printf("%c%c%c%c%cn",b,a,a,a,b); = 【程序8】 題目：輸出9*9口訣。1.程序分析：分行與列考慮，共9行9列，i控制行，j控制列。 2.程序源代碼： #include "stdio.h" main() int i,j,result; printf("n"); for (i=1;i<10;i+) for(j=1;j<10;j+) result=i*

27、j; printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);/*-3d表示左對齊，占3位*/ printf("n");/*每一行后換行*/ = 【程序9】 題目：要求輸出國際象棋棋盤。1.程序分析：用i控制行，j來控制列，根據(jù)i+j的和的變化來控制輸出黑方格，還是白方格。 2.程序源代碼： #include "stdio.h" main() int i,j; for(i=0;i<8;i+) for(j=0;j<8;j+) if(i+j)%2=0) printf("%c%c",219,219);

28、 else printf(" "); printf("n"); = 【程序10】 題目：打印樓梯，同時在樓梯上方打印兩個笑臉。1.程序分析：用i控制行，j來控制列，j根據(jù)i的變化來控制輸出黑方格的個數(shù)。 2.程序源代碼： #include "stdio.h" main() int i,j; printf("11n");/*輸出兩個笑臉*/ for(i=1;i<11;i+) for(j=1;j<=i;j+) printf("%c%c",219,219); printf("n&

29、quot;); 【程序11】 題目：古典問題：有一對兔子，從出生后第3個月起每個月都生一對兔子，小兔子長到第三個月后每個月又生一對兔子，假如兔子都不死，問每個月的兔子總數(shù)為多少？1.程序分析：兔子的規(guī)律為數(shù)列1,1,2,3,5,8,13,21. 2.程序源代碼： main() long f1,f2; int i; f1=f2=1; for(i=1;i<=20;i+) printf("%12ld %12ld",f1,f2); if(i%2=0) printf("n");/*控制輸出，每行四個*/ f1=f1+f2; /*前兩個月加起來賦值給第三個月*

30、/ f2=f1+f2; /*前兩個月加起來賦值給第三個月*/ = 【程序12】 題目：判斷101-200之間有多少個素數(shù)，并輸出所有素數(shù)。1.程序分析：判斷素數(shù)的方法：用一個數(shù)分別去除2到sqrt(這個數(shù))，如果能被整除， 則表明此數(shù)不是素數(shù)，反之是素數(shù)。 2.程序源代碼： #include "math.h" main() int m,i,k,h=0,leap=1; printf("n"); for(m=101;m<=200;m+) k=sqrt(m+1); for(i=2;i<=k;i+) if(m%i=0) leap=0;break; i

31、f(leap) printf("%-4d",m);h+; if(h%10=0) printf("n"); leap=1; printf("nThe total is %d",h); = 【程序13】 題目：打印出所有的“水仙花數(shù)”，所謂“水仙花數(shù)”是指一個三位數(shù)，其各位數(shù)字立方和等于該數(shù)本身。例如：153是一個“水仙花數(shù)”，因為153=1的三次方5的三次方3的三次方。1.程序分析：利用for循環(huán)控制100-999個數(shù)，每個數(shù)分解出個位，十位，百位。 2.程序源代碼： main() int i,j,k,n; printf("&

32、#39;water flower'number is:"); for(n=100;n<1000;n+) i=n/100;/*分解出百位*/ j=n/10%10;/*分解出十位*/ k=n%10;/*分解出個位*/ if(i*100+j*10+k=i*i*i+j*j*j+k*k*k) printf("%-5d",n); printf("n"); = 【程序14】 題目：將一個正整數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。例如：輸入90,打印出90=2*3*3*5。 程序分析：對n進(jìn)行分解質(zhì)因數(shù)，應(yīng)先找到一個最小的質(zhì)數(shù)k，然后按下述步驟完成： (1)如果這個質(zhì)數(shù)

33、恰等于n，則說明分解質(zhì)因數(shù)的過程已經(jīng)結(jié)束，打印出即可。 (2)如果n<>k，但n能被k整除，則應(yīng)打印出k的值，并用n除以k的商,作為新的正整數(shù)你n, 重復(fù)執(zhí)行第一步。 (3)如果n不能被k整除，則用k+1作為k的值,重復(fù)執(zhí)行第一步。 2.程序源代碼： /* zheng int is divided yinshu*/ main() int n,i; printf("nplease input a number:n"); scanf("%d",&n); printf("%d=",n); for(i=2;i<=n;

34、i+) while(n!=i) if(n%i=0) printf("%d*",i); n=n/i; else break; printf("%d",n); = 【程序15】 題目：利用條件運算符的嵌套來完成此題：學(xué)習(xí)成績>=90分的同學(xué)用A表示，60-89分之間的用B表示，60分以下的用C表示。1.程序分析：(a>b)?a:b這是條件運算符的基本例子。 2.程序源代碼： main() int score; char grade; printf("please input a scoren"); scanf("%d

35、",&score); grade=score>=90?'A':(score>=60?'B':'C'); printf("%d belongs to %c",score,grade); = 【程序16】 題目：輸入兩個正整數(shù)m和n，求其最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。1.程序分析：利用輾除法。 2.程序源代碼： main() int a,b,num1,num2,temp; printf("please input two numbers:n"); scanf("%d,%d&qu

36、ot;,&num1,&num2); if(num1 temp=num1; num1=num2; num2=temp; a=num1;b=num2; while(b!=0)/*利用輾除法，直到b為0為止*/ temp=a%b; a=b; b=temp; printf("gongyueshu:%dn",a); printf("gongbeishu:%dn",num1*num2/a); = 【程序17】 題目：輸入一行字符，分別統(tǒng)計出其中英文字母、空格、數(shù)字和其它字符的個數(shù)。1.程序分析：利用while語句,條件為輸入的字符不為'n&#

37、39;. 2.程序源代碼： #include "stdio.h" main() char c; int letters=0,space=0,digit=0,others=0; printf("please input some charactersn"); while(c=getchar()!='n') if(c>='a'&&c<='z'|c>='A'&&c<='Z') letters+; else if(c='

38、 ') space+; else if(c>='0'&&c<='9') digit+; else others+; printf("all in all:char=%d space=%d digit=%d others=%dn",letters, space,digit,others); = 【程序18】 題目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa.a的值，其中a是一個數(shù)字。例如2+22+222+2222+22222(此時共有5個數(shù)相加)，幾個數(shù)相加有鍵盤控制。1.程序分析：關(guān)鍵是計算出每一項的值。 2.

39、程序源代碼： main() int a,n,count=1; long int sn=0,tn=0; printf("please input a and nn"); scanf("%d,%d",&a,&n); printf("a=%d,n=%dn",a,n); while(count<=n) tn=tn+a; sn=sn+tn; a=a*10; +count; printf("a+aa+.=%ldn",sn); = 【程序19】 題目：一個數(shù)如果恰好等于它的因子之和，這個數(shù)就稱為“完數(shù)”。例

40、如6=123.編程找出1000以內(nèi)的所有完數(shù)。1. 程序分析：請參照程序<-上頁程序14. 2.程序源代碼： main() static int k10; int i,j,n,s; for(j=2;j<1000;j+) n=-1; s=j; for(i=1;i if(j%i)=0) n+; s=s-i; kn=i; if(s=0) printf("%d is a wanshu",j); for(i=0;i printf("%d,",ki); printf("%dn",kn); = 【程序20】 題目：一球從100米高度自由

41、落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在第10次落地時，共經(jīng)過多少米？第10次反彈多高？1.程序分析：見下面注釋 2.程序源代碼： main() float sn=100.0,hn=sn/2; int n; for(n=2;n<=10;n+) sn=sn+2*hn;/*第n次落地時共經(jīng)過的米數(shù)*/ hn=hn/2; /*第n次反跳高度*/ printf("the total of road is %fn",sn); printf("the tenth is %f metern",hn); 【程序21】 題目：猴子吃桃問題：猴子第一天摘下若

42、干個桃子，當(dāng)即吃了一半，還不癮，又多吃了一個第二天早上又將剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一個。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一個。到第10天早上想再吃時，見只剩下一個桃子了。求第一天共摘了多少。1.程序分析：采取逆向思維的方法，從后往前推斷。 2.程序源代碼： main() int day,x1,x2; day=9; x2=1; while(day>0) x1=(x2+1)*2;/*第一天的桃子數(shù)是第2天桃子數(shù)加1后的2倍*/ x2=x1; day-; printf("the total is %dn",x1); = 【程序22】 題目：兩個乒乓球隊進(jìn)行比賽，各出

43、三人。甲隊為a,b,c三人，乙隊為x,y,z三人。已抽簽決定比賽名單。有人向隊員打聽比賽的名單。a說他不和x比，c說他不和x,z比，請編程序找出三隊賽手的名單。1.程序分析：判斷素數(shù)的方法：用一個數(shù)分別去除2到sqrt(這個數(shù))，如果能被整除， 則表明此數(shù)不是素數(shù)，反之是素數(shù)。 2.程序源代碼： main() char i,j,k;/*i是a的對手，j是b的對手，k是c的對手*/ for(i='x'i<='z'i+) for(j='x'j<='z'j+) if(i!=j) for(k='x'k<=

44、'z'k+) if(i!=k&&j!=k) if(i!='x'&&k!='x'&&k!='z') printf("order is a-%ctb-%ctc-%cn",i,j,k); = 【程序23】 題目：打印出如下圖案（菱形）*1.程序分析：先把圖形分成兩部分來看待，前四行一個規(guī)律，后三行一個規(guī)律，利用雙重 for循環(huán)，第一層控制行，第二層控制列。 2.程序源代碼： main() int i,j,k; for(i=0;i<=3;i+) for(j=0;j&

45、lt;=2-i;j+) printf(" "); for(k=0;k<=2*i;k+) printf("*"); printf("n"); for(i=0;i<=2;i+) for(j=0;j<=i;j+) printf(" "); for(k=0;k<=4-2*i;k+) printf("*"); printf("n"); = 【程序24】 題目：有一分?jǐn)?shù)序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13.求出這個數(shù)列的前20項之和。1.程序

46、分析：請抓住分子與分母的變化規(guī)律。 2.程序源代碼： main() int n,t,number=20; float a=2,b=1,s=0; for(n=1;n<=number;n+) s=s+a/b; t=a;a=a+b;b=t;/*這部分是程序的關(guān)鍵，請讀者猜猜t的作用*/ printf("sum is %9.6fn",s); = 【程序25】 題目：求1+2!+3!+.+20!的和1.程序分析：此程序只是把累加變成了累乘。 2.程序源代碼： main() float n,s=0,t=1; for(n=1;n<=20;n+) t*=n; s+=t; pri

47、ntf("1+2!+3!.+20!=%en",s); = 【程序26】 題目：利用遞歸方法求5!。1.程序分析：遞歸公式：fn=fn_1*4! 2.程序源代碼： #include "stdio.h" main() int i; int fact(); for(i=0;i<5;i+) printf("40:%d!=%dn",i,fact(i); int fact(j) int j; int sum; if(j=0) sum=1; else sum=j*fact(j-1); return sum; = 【程序27】 題目：利用遞歸函

48、數(shù)調(diào)用方式，將所輸入的5個字符，以相反順序打印出來。1.程序分析： 2.程序源代碼： #include "stdio.h" main() int i=5; void palin(int n); printf("40:"); palin(i); printf("n"); void palin(n) int n; char next; if(n<=1) next=getchar(); printf("n0:"); putchar(next); else next=getchar(); palin(n-1); pu

49、tchar(next); = 【程序28】 題目：有5個人坐在一起，問第五個人多少歲？他說比第4個人大2歲。問第4個人歲數(shù)，他說比第3個人大2歲。問第三個人，又說比第2人大兩歲。問第2個人，說比第一個人大兩歲。最后問第一個人，他說是10歲。請問第五個人多大？1.程序分析：利用遞歸的方法，遞歸分為回推和遞推兩個階段。要想知道第五個人歲數(shù)，需知道 第四人的歲數(shù)，依次類推，推到第一人（10歲），再往回推。 2.程序源代碼： age(n) int n; int c; if(n=1) c=10; else c=age(n-1)+2; return© main() printf("%d

50、",age(5); = 【程序29】 題目：給一個不多于5位的正整數(shù)，要求：一、求它是幾位數(shù)，二、逆序打印出各位數(shù)字。1. 程序分析：學(xué)會分解出每一位數(shù)，如下解釋：(這里是一種簡單的算法，師專數(shù)002班趙鑫提供) 2.程序源代碼： main( ) long a,b,c,d,e,x; scanf("%ld",&x); a=x/10000;/*分解出萬位*/ b=x%10000/1000;/*分解出千位*/ c=x%1000/100;/*分解出百位*/ d=x%100/10;/*分解出十位*/ e=x%10;/*分解出個位*/ if (a!=0) printf("there are 5, %ld %ld %ld %ld %ldn",e,d,c,b,a); else if (b!=0) printf("there are 4, %ld %ld %ld %ldn",e,d,c,b); else i