六年級(jí)數(shù)學(xué)(上)扇形統(tǒng)計(jì)圖測(cè)試題(一)

1、六年級(jí)數(shù)學(xué)（上）扇形統(tǒng)計(jì)圖測(cè)試題（一）一、填空。（24分）（1）用統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)量之間的關(guān)系比較形象，常見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)圖有（ ）、 （ ）和（ ）。（2) ( )統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地反映出部分量與總量之間的關(guān)系。（3) 要能清楚地反映出事物增減變化的情況，選用（ ）統(tǒng)計(jì)圖比較合適。（4) 12的30是（ ）；一個(gè)數(shù)的20是15，這個(gè)數(shù)是（ ）。（5) 扇形統(tǒng)計(jì)圖用（ ）表示總數(shù)，用圓中（ ）表示部分所占總數(shù)的百分?jǐn)?shù)。（6） 下圖是實(shí)驗(yàn)小學(xué)圖書室的故事書、科技書和連環(huán)畫三類圖書的統(tǒng)計(jì)圖，已 知三類圖書共2000本。故事書有（ ）本，科技書有（ ）本，連環(huán) 畫有（ ）本。良40%優(yōu)30%及格25%不及格5%

2、2、 判斷。（12分） 1、從扇形統(tǒng)計(jì)圖中不能看出各部分的具體數(shù)量。 （ ） 2、條形統(tǒng)計(jì)圖比扇形統(tǒng)計(jì)圖更先進(jìn)。 （ ） 3、扇形統(tǒng)計(jì)圖中，一個(gè)圓代表。 （ ） 4、扇形統(tǒng)計(jì)圖用圓柱表示就變成條形統(tǒng)計(jì)圖。 （ ）三、選擇。（25分） 1、右圖是某班一次測(cè)驗(yàn)成績(jī)的扇形統(tǒng)計(jì)圖，其中得優(yōu)的有人，則全班共有（ ）人。 A、 B、 C、 2、太陽(yáng)是由的氫和的氦形成的。下面哪個(gè)圖能正確地表示這個(gè)信息？ （ ）氦氫氣氫氦氦 氫氫 氦 A、 B、 C、 D、 3、爸爸要統(tǒng)計(jì)小強(qiáng)每次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)，看看進(jìn)展情況，應(yīng)繪制（ ）統(tǒng)計(jì)圖。A、條形 B、折線 C、扇形 4、要表示某實(shí)驗(yàn)小學(xué)各年級(jí)學(xué)生人數(shù)同全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的

3、關(guān)系，應(yīng)選擇（ ）統(tǒng)計(jì)圖比較合適。A、條形 B、扇形 C、折線 5、永光超市春節(jié)期間共運(yùn)來(lái)水果千克，其中運(yùn)來(lái)橘子千克，蘋果千克，那么運(yùn)來(lái)的蘋果占運(yùn)來(lái)水果的（ ）。A、 B、 C、月份數(shù)量/本四、看圖回答問(wèn)題。（15分） 學(xué)校圖書室一至四月圖書采購(gòu)情況如下圖所示。 1、買書最多的是哪個(gè)月？最少的是哪個(gè)月？ 2、共買故事書多少本？科技書多少本？五、解決問(wèn)題（24分）1、下圖是某學(xué)校教師喜歡看的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖。（1）實(shí)驗(yàn)小學(xué)喜歡走進(jìn)科學(xué)欄目的老師占百分之幾？（2）喜歡的大風(fēng)車的老師比喜歡焦點(diǎn)訪談的多20人，實(shí)驗(yàn)小學(xué)一共有多少老師？（3）喜歡新聞聯(lián)播的和喜歡走進(jìn)科學(xué)的一共有多少人？5、下面是林場(chǎng)育苗基地樹苗情況統(tǒng)