三五班語文試題

1、大荔縣小學(xué)各學(xué)科命題競賽參評試題 鄉(xiāng)校： 大荔縣城關(guān)鎮(zhèn)云棋小學(xué) 學(xué)科： 小學(xué)語文 年級： 三年級 命題教師： 辛春絨 聯(lián)系電話：（內(nèi)頁不署名） 大荔縣20142015學(xué)年度上學(xué)期小學(xué)語文科三年級試題命題說明命題原則：一、 課標(biāo)原則。根據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的評價目標(biāo)和評價要素，語文書面測試主要評價三個維度中的“知識和能力”和四個領(lǐng)域中的“識字與寫字” “閱讀”“寫作”。 二、本冊原則。三年級上冊主要根據(jù)新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測試，如拼音認(rèn)讀與字詞書寫、結(jié)構(gòu)與辨析、詞語的積累、語句的轉(zhuǎn)換，選用課文和程度適合的課外閱讀材料測試閱讀能力等。 三、比例原則。（易：8中：1難：

2、1）“知識在于不斷的積累，成功在于不斷的拼搏”這次上級部門讓我們每位教師根據(jù)自己所帶學(xué)科，自擬出題。這是一個及時的鍛煉和自我檢測的過程?，F(xiàn)將三年級語文檢測試題說明如下：一本著新的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱的實際要求。抓住課文內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)，圍繞學(xué)生的實際情況，檢測出實際、真實的知識掌握情況，達(dá)到既學(xué)習(xí)知識，又掌握知識，又起到運(yùn)用知識的目的。二時間及分值安排90分鐘 共100分。三試題內(nèi)容（四大部分）第一部分：基礎(chǔ)知識占55%。通過10道小題，采用不同形式的應(yīng)答來檢測學(xué)生對已學(xué)知識的理解和掌握，并能利用鋼筆正確書寫。第二部分：口語交際占5%。檢測學(xué)生對“字、詞、句”的組織和表達(dá)能力，而且將自己的所說的事

3、書寫下來，達(dá)到正確無誤。第三部分：閱讀占15%。理解和掌握是建立在學(xué)生對課文的閱讀的基礎(chǔ)上。本題是讓學(xué)生通過閱讀和回答來檢測學(xué)生對已學(xué)課文的掌握情況，并加深擴(kuò)充。第四部分：習(xí)作訓(xùn)練占25%。習(xí)作是對每個學(xué)生的綜合能力訓(xùn)練和檢查。通過寫作來檢測學(xué)生的觀察、語言、組織表達(dá)和書寫能力。旨在提高學(xué)生的寫作能力?？傮w上內(nèi)容單一而多巧，形式新穎而集中，應(yīng)答需動腦思考。大荔縣20142015學(xué)年度上學(xué)期小學(xué)語文科三年級試題時間 90分鐘 總分 100分親愛的同學(xué)們，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，你們一定掌握了許多知識，今天我們一起到知識百花園看看。相信你是最棒的!一積累和運(yùn)用。（55分）1.看拼音，寫詞語。（8分）（

4、編寫意圖：檢測學(xué)生對拼音的掌握，從而寫出漢字。依據(jù)：全冊生字詞） xi jiàn zhèng shí zhn qùe s xng （ ） （ ） （ ） （ ） hu bàn jio nèn tíng zh dà gài ( ) ( ) ( ) ( )2.多音字組詞。（3分）（編寫意圖：學(xué)生對一字多音的掌握情況的檢測。依據(jù)：全冊課文內(nèi)容.） dài ( ) zho ( ) shn ( )待 朝 扇 di ( ) cháo （ ） shàn ( )3.查字典，填表。（4分）(編

5、寫意圖：檢測學(xué)生對查字典的鞏固情況。依據(jù)：手冊內(nèi)容)查帶點的字音序部首再查幾畫用“”選擇正確的解釋免除后患憂患害禍害異 常分開奇異，特別。有分別，不相同。4找錯字，并改正。（4分）（編寫意圖：檢查學(xué)生對形近字的掌握和運(yùn)用情況。依據(jù)：全冊知識點）準(zhǔn)確無吳 （ ） （ ） 千里召召（ ） （ ）絢麗多彩 （ ） （ ） 滿裁而歸（ ） （ ）5.補(bǔ)充詞語（3分）（編寫意圖：檢查學(xué)生對成語的理解及掌握情況。依據(jù)：全冊知識點）聚（ ）會（ ） 風(fēng)（ ）雨（ ） 隱（ ）約（ ）天（ ）地（ ） 芬（ ）迷（ ） 欣（ ）怒（ ）6.選詞填空。（6分）（編寫意圖：檢查學(xué)生對近義詞的掌握情況。依據(jù)：手冊內(nèi)

6、容要求） 遼闊 寬闊 廣闊（ ）的公路上，車輛來來往往。聽聽，走進(jìn)秋，走進(jìn)這（ ）的音樂廳。偉大的人物都有（ ）的胸懷。7.根據(jù)意思寫出詞語。（編寫意圖：檢查學(xué)生對已學(xué)詞語的意思的理解和掌握情況。依據(jù)：全冊內(nèi)容。）自己低聲嘀咕。 ( )非常害怕，臉色都變了。 （ ）東西價錢便宜，質(zhì)量又好。 ( )用不著經(jīng)過思考。形容說話做事反應(yīng)敏捷。 （ ）8.按要求寫句子。（6分）（編寫意圖：檢查學(xué)生對不同句子的改寫情況。依據(jù)：手冊要求。）列寧給灰雀帶來了谷粒。（改為“把”字句） 他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極。（縮句） 他畫了一幅名揚(yáng)中外、著名的畫。（修改病句） 9.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）

7、（編寫意圖:檢查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握情況。依據(jù)：課文內(nèi)容。） ，側(cè)坐莓苔草映身。 ，怕得魚驚不應(yīng)人。世上無難事， 。 的銅鐘，掛在大青樹 的枝干上。 的影子，在 的粉墻上 10.給句子排隊形。（5分）（編寫意圖：檢查學(xué)生對句子排列的理解情況。依據(jù)：手冊內(nèi)容）（ ）整個大地好像蓋上了一條大絨毯。（ ）雪停了，小紅和小剛拿著掃帚去掃雪。（ ）雪花像鵝毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。（ ）北風(fēng)吹，雪花飄。（ ）慢慢地，樹變白了，房子變白了，馬路也變白了。二口語交際。（5分）（編寫意圖：檢查學(xué)生的語言組織能力。依據(jù)：手冊要求）每個人都有好的習(xí)慣和不好的習(xí)慣，你的好習(xí)慣是什么？說一件給大家聽聽，并說出你的好習(xí)慣是

8、怎樣養(yǎng)成的？ 三閱讀樂園。（15分） （一）這座橋不但（ ），而且（ ）。橋面兩側(cè)有石欄，（ ）上（ ）；有的刻著（ ），嘴里吐著（ ）；有的（ ），前爪（ ），各自（ ）；還有的刻著（ ），而有的龍（ ），真像（ ）。（編寫意圖：檢查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握情況。依據(jù)：全冊知識點） 1.填空。 2.寫出表示動作的詞語。 3.用“有的有的還有的”造句。 4.這段話選自 ，主要寫了 （二）課外閱讀                 觀  日  出

9、0;   看日出須早起。四點鐘還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。我走得很快，不久，便爬上了山頂。 殘（cán）云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍(shuò)著漸漸淡下去的光輝(hu)。東方的天空泛起了粉紅色的霞(xiá)光。 天邊的朝霞變濃變淡，粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t，以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的，通紅一片。就在這時，在那水天融為一體的蒼茫遠(yuǎn)方，一輪紅日冉(rán)冉升起。開始時，它升得很慢，只露出一個弧(hú)形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地擴(kuò)大著，擴(kuò)大著，涌了上來。到后來，就不是冉冉升起了，

10、而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼(liáo)闊的天空和大海，一下子就布滿了耀(yào)眼的金光。（編寫意圖：這道題是課外閱讀，初步感受作品中優(yōu)美的語言，并學(xué)會積累精彩語句。第1題全文有幾個自然段。第2題在文中找出反義詞，讓學(xué)生在短文中尋找正確的反義詞。第3題考查學(xué)生是否讀懂短文，從短文中能否尋找到答案，并有自己的見解。從文中找出揭示原因的句子檢測學(xué)生聯(lián)系上下文和自己的積累，體會作者的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生會讀、會思考、會分析的能力。依據(jù)：手冊要求）01全文有     個自然段，“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第   個自

11、然段講到的內(nèi)容。     2請在文中找出下面各詞的反義詞，寫在括號里。  濃（     ）             慢（      ）     3閱讀短文最后一個自然段，完成下面題目。（1）聯(lián)系上下文，給加點的字選擇合適的解釋（選上的在上面打）露（露水   看見   顯現(xiàn)）   

12、    蹦（出    跳     照）（2）本自然段共有    話。第二句的意思是講                   。第七句的意思是講                            。（

13、3）本自然段第三到第六句話合起來是在寫                   ，這幾句話是按照                      順序來寫。四、開開心心寫作文題目：豐富的課余生活提示：同學(xué)們，回憶一下，前段時間的課余生活是不是很豐富，很有趣？現(xiàn)在我們交流一下。可以說說自己在課余都做了什么事，有哪些收獲和感受。來寫一寫吧？要求：1 寫

14、出真情實感，語句通順，內(nèi)容具體，不少于250字。 2 書寫工整，不寫錯別字。（編寫意圖：檢查學(xué)生對所學(xué)知識的綜合運(yùn)用，也是語言、觀察、組織、書寫能力的考核。依據(jù)：手冊要求）豐富的課余生活大荔縣20142015學(xué)年度上學(xué)期小學(xué)語文科三年級試題答案一積累和運(yùn)用。（55分）1.看拼音，寫詞語。（8分） 修建 證實 準(zhǔn)確 蘇醒 花瓣 嬌嫩 停止 大概2.多音字組詞。（3分） dài (等待 ) zho ( 朝陽 ) shn ( 扇風(fēng) )待 朝 扇 di ( 待會) cháo （ 朝著） shàn ( 扇子 )3.查字典，填表。（4分）查帶點的字音序部首再查幾畫用“”選擇正

15、確的解釋免除后患H 心7憂患害禍害異 常Y3分開奇異，特別。有分別，不相同。4找錯字，并改正。（4分）準(zhǔn)確無吳 （吳） （誤） 千里召召（召召） （迢迢）絢麗多彩 （彩） （采） 滿裁而歸（ 裁 ） （載 ）5.補(bǔ)充詞語（3分） 精 神 調(diào) 順 然 放 芳 人 隱 約 長 久6.選詞填空。（6分） 寬闊 遼闊 廣闊7.根據(jù)意思寫出詞語。（8分） 自言自語 變臉失色 物美價廉 思維敏捷8.按要求寫句子。（6分）1） 列寧把谷粒給回灰雀帶來了。2） 四肢變成四極。3） 他畫了一幅名揚(yáng)中外的畫。9.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）1） 蓬頭稚子學(xué)垂綸2） 路人借問遙招手3） 只要肯攀登4） 古老 粗壯 鳳尾竹 潔白 搖晃10.給句子排列隊形。（5分） （4） （5） （2） （1） （3）