第三節(jié)平面鏡成像教案

1、20132014學年度第一學期 （ 初二 ）年級 （ 物理 ）學科教學案 使用時間： 年 月 日 課題：第四章 第三節(jié)平面鏡成像教學目標：知識目標:1、了解平面鏡成像的特點。2、了解平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的。3、理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。4、初步了解凸面鏡和凹面鏡及其應(yīng)用。能力目標：經(jīng)過對“平面鏡成像”的探究，學生對實驗過程進行記錄。觀察實驗現(xiàn)象，感知虛像的含意。通過觀察感知球面鏡對光線的作用。德育目標：在探究“平面鏡成像”中領(lǐng)略物理現(xiàn)象的美妙與和諧，獲得“發(fā)現(xiàn)”成功的喜悅。重點：利用實驗、現(xiàn)象探究平面鏡成像的特點。難點：平面鏡成像的原理，平面鏡成（虛）像的原因。使用說明與學法

2、指導(dǎo)：先通讀教材，勾畫出本節(jié)課的基礎(chǔ)知識；在完成自主學習設(shè)置的問題，然后再讀教材查資料解決問題。課件使用：多媒體。自主學習知識鏈接：1、如右圖所示，請根據(jù)圖示回答：(1)反射光線是_，入射光線是_，法線是_(2)入射角是_，反射角_(3)2與3的關(guān)系是_，1與4的關(guān)系是_。2、光的反射分為兩種，一種是 ，另一種是 。它們都 （填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。自學課本內(nèi)容，完成下列問題：1、平面鏡成像特點：物體在平面鏡里成的是 立的 像，像與物到鏡面的距離 ，像與物體大小 ；像和物對應(yīng)點的連線與鏡面 。針對訓(xùn)練：小紅同學在做“探究平鏡成像”的實驗時將一塊玻璃板豎直架在水平臺上再取兩段完全相

3、同的蠟燭A和B點燃玻璃板前的蠟燭A進行觀察，如圖所示在此實驗中：(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是 。(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物 關(guān)系。(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系。(4)移去后面的蠟燭B，并在所在位置上放一光屏則光屏上 接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”)，所以平面鏡所成的像是 (填“實像”或“虛像”)。(5)小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，它的像 （填“變大”、“變小”或“不變”)。探究點二：虛像（難點）問題1：為什么站在平面鏡前能觀察到像，在平面鏡后卻觀察不到像？問題2：在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，用一張白紙作為光屏放置于平面鏡后，能否

4、用光屏承接到像？問題3：平面鏡成虛像的原因是什 圖3么？圖3所示說明了什么？歸納總結(jié)：虛像并不是由實際光線相交而成的，而是由實際光線的 相交而成的，不能用光屏承接，所以平面鏡成的像是 。而實像是 相交而成的，能用光屏承接。教學過程：(教學環(huán)節(jié)體現(xiàn)師生活動)教學過程：(教學環(huán)節(jié)體現(xiàn)師生活動)一、師：教師評價自主學習情況二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（多媒體）三、合作探究，小組討論，完成“合作探究” 內(nèi)容探究點一：1師：演示實驗2生：觀察實驗3.生：合作探究，完成探究問題歸納總結(jié)5.師：巡視、點撥探究點二：1.生：合作探究歸納總結(jié)。完成練習2.師：點撥四、展示交流：生：小組匯報生：評價師：點撥五、運用提升

5、：生：完成習題師：巡視、點撥六、布置作業(yè)：2、平面鏡成像原理：根據(jù)。3、平行光線經(jīng)凸面鏡反射后；平行光線經(jīng)凹面鏡反射后。合作探究探究點一： 平面鏡成像的特點（重點）照圖1做“探究平面鏡成像的特點”實驗。圖1問題1：我們怎樣確定像的位置？問題2：怎么確定蠟燭A在平面鏡中的像是虛像？問題3：通過什么現(xiàn)象使我們知道平面鏡成的像與物等大？問題4：為什么用玻璃板代替平面鏡？用平面鏡做該實驗有什么不方便？問題5：實驗過程中，刻度尺有什么作用？問題6：有時用厚玻璃板為什么會出現(xiàn)兩個像歸納總結(jié)：平面鏡所成的像是 ，像與物體的大小 ，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離 。像與物關(guān)于平面鏡 。 探究點三:平面鏡

6、的應(yīng)用與球面鏡問題1：平面鏡的應(yīng)用有哪些？舉例說明。問題3：凸面鏡和凹面鏡對光線分別具有什么作用？問題4：球面鏡在生活中有哪些應(yīng)用？歸納總結(jié)：平面鏡可以成像，還可以改變光的 。凸面鏡對光線有 作用，有擴大視野的作用，如汽車的后視鏡；凹面鏡對光線有 作用，如太陽灶。運用提升1、在某飯店的一個長方形房間里，為了使客人感覺室內(nèi)寬敞，店主在一面墻上裝了一塊與墻等大的平面鏡，這是利用 原理達到這一目的的，這樣可使人感覺房間的大小是原來的 倍。2、小麗同學正在對著鏡子整理自己的著裝。她身高為1.6 m ，她在鏡中像的高度是 m ；她到鏡面的距離是0.4 m ，像到她的距離是 m 。3、當你照鏡子的時候，可在鏡子里看到另外一個“你”，鏡子里的這個“你”就是你的 ，由于進入你眼睛的光線并非真正來自平面鏡后的“你”，所以把這個“你”叫做 。4、平面鏡成的像 在光屏上顯示出來（填“能”或“不能”），平面鏡成像是物體反射的光或物體發(fā)出的光射到平面鏡時發(fā)生了 的結(jié)果。5、水面也能發(fā)生反射，我們從水中看到空中的飛機是 像。（填“虛”“實”