社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)(精選多篇)

1、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)( 精選多篇 )第一篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面， 實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。 通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)， 我們學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同， 從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。第一次參加社會(huì)實(shí)踐， 我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式 ; 是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道 ; 是提升思想， 修身養(yǎng)性， 樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。

2、 通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)， 有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。不同的時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西， 而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離， 也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干， 進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂， 在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)， 為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟! 1 我們班同學(xué)有在餐廳里打工, 他告訴我們?cè)诓蛷d工作時(shí)，別人一眼就能認(rèn)出他是一名正在讀書的學(xué)生 , 他問(wèn)他們?yōu)槭裁?, 他

3、們總說(shuō)從他的臉上就能看出來(lái) , 呵呵 , 也許沒有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有像他這種不知名遭遇吧 ! 他并沒有因?yàn)樵谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后 , 他相信他也能做的像他們一樣好 . 他的工作是在那做傳菜生 , 每天 9 點(diǎn)鐘 - 下午 2 點(diǎn)再?gòu)南挛绲?4 點(diǎn)-晚上 8:30 分上班 ,雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn) , 但熱情而年輕的他并沒有絲毫的感到過(guò)累 , 并且覺得這是一種激勵(lì) , 明白了人生 , 感悟了生活 , 接簇了社會(huì) , 了解了未來(lái) . 在餐廳里雖然他是以傳菜為主 , 但他不時(shí)還要做一些工作以外的事情， 有時(shí)要做一些清潔的工作， 在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里， 不一定有人會(huì)告

4、訴我們這些， 我們必須自覺地去做， 而且要盡自已的努力做到最好。還有個(gè)同學(xué)去自家一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨， 在其中他也是收獲頗多， 認(rèn)識(shí)到實(shí)踐不僅增加了他的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)， 提高實(shí)踐能力，還豐富了他的假期生活， 看著他滿臉的自豪， 我們大家真為他高興 !有的同學(xué)在自己家的養(yǎng)雞場(chǎng)里幫忙打掃， 一天都沒閑者， 又是除糞又是喂飼料， 她告訴我們她每天都會(huì)在臟兮兮的雞場(chǎng)里待5， 6 個(gè)小時(shí)，她說(shuō)小型的養(yǎng)雞場(chǎng)很忙，除糞也不是人工，很是 2 辛苦。她希望他們家的養(yǎng)雞場(chǎng)可以把地面鋪成水泥的， 那樣就不用人每天去弄雞糞了。還有的同學(xué)在商場(chǎng)里幫忙做銷售，小商品一個(gè)又一個(gè)，價(jià)格各不相同，記的頭都大，賣給顧客的東

5、西還有可能退回來(lái)，陪著笑臉，一天下來(lái)，腿都是疼的，臉上的笑容都僵硬了 ，到過(guò)年前，商場(chǎng)里人山人海， 眼睛睜得大大 的，嚴(yán)防小偷 ! 可這樣還是免不了弄錯(cuò)。老板雖也不會(huì)罵， 可還是心里不得勁， 心里一直告誡自己一定要耐心，要用心， 要讓別人放心。 她說(shuō)在社會(huì)上這么一鍛煉，她更懂得要努力學(xué)習(xí)， 好好奮斗， 讓自己以后走向社會(huì)更有競(jìng)爭(zhēng)的資本。 這不就是我們要走出校園， 參加社會(huì)實(shí)踐的要理所在么 , 懂得珍惜學(xué)習(xí)的關(guān)鍵性， 認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，從而更加努力的學(xué)習(xí)，不枉費(fèi)爸媽的關(guān)心 。起初，她還不好意思主動(dòng)向顧客推銷，一次一次的嘗試，不顧及太多所謂的面子，像對(duì)待朋友一樣真誠(chéng)的對(duì)待每一位顧客， 就會(huì)

6、自然很多， 當(dāng)然業(yè)績(jī)也一步步攀升， 同事的三天陪伴使她很快適應(yīng)了工作。 之后的工作也都還是比較順利的。 遇到有特殊要求的顧客， 她也能及時(shí)采取其他措施維護(hù)到自己的柜臺(tái)和老板， 一下子就能勝任了工作了。還有很多同學(xué)都參加了不同的活動(dòng)我們仿佛在一段時(shí)間里就蛻變成了個(gè)大人，懂得生活的疾 3 苦，懂得爸媽的不易，懂得學(xué)習(xí)的重要，懂得實(shí)踐的益處! 這下面就是同學(xué)們感受到的一: 掙錢的辛苦整天辛辛苦苦上班, 天天面對(duì)的都是同一樣事物, 真的好無(wú)聊啊 ! 好辛苦啊 ! 在那時(shí) , 我們才真真正正的明白, 原來(lái)父母在外打工掙錢真的很不容易!二: 人際關(guān)系在這次實(shí)踐中 , 讓我們很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大

7、家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜 , 但是具體多么復(fù)雜 , 我們想也很難說(shuō)清楚 , 只有經(jīng)歷了才能了解 . 才能有深刻的感受 , 大家為了工作走到一起 , 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性， 要跟他 ( 她 ) 們處理好關(guān)系得需要許多技巧 , 就看你怎么把握了 . 我們想說(shuō)的一點(diǎn)就是 , 在交際中 , 既然我們不能改變一些東西 , 那我們就學(xué)著適應(yīng)它 . 如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我們?cè)诟髯缘纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中掌握了很多東西，最重要的就是使我們?cè)诖私游铩?如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這些社會(huì)實(shí)踐中使我們深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。 遇到

8、不懂的地方， 自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人， 而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。 4 三: 管理者的管理在打工實(shí)踐的地方 , 有很多的管理員 , 他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部 . 要想成為一名好的管理 , 就必須要有好的管理方法 , 就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工 , 你的下屬 , 你班級(jí)里的同學(xué)們 ! 要想讓他們服從你的管理 . 那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué) , 要用到不同的管理方法 , 意思就是說(shuō) : 在管理時(shí) , 要因人而異 ! 但也要用一顆真誠(chéng)的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從，才能有助于工作的進(jìn)行。四: 自強(qiáng)自立俗話說(shuō) : ”在家千日

9、好 , 出門半”招”難 ! ”意思就是說(shuō) : 在家里的時(shí)候 , 我們有自已的父母照顧 , 關(guān)心 , 呵護(hù) ! 那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了 , 但是 , 只要你去到外面工作的時(shí)候 , 不管你遇到什么困難 , 挫折都是靠自已一個(gè)人去解決 , 在這二個(gè)多月里 , 讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立 ! 凡事都要靠自已 ! 現(xiàn)在 , 就算父母不在我的身邊 , 我都能夠自已獨(dú)立 !五: 認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的了親身實(shí)踐的必要性和重要性， 但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。 實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。 實(shí)踐的不斷發(fā)展， 不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。 而隨著這些問(wèn)題的

10、不斷解決， 與 5 此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高 ! 馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用， 認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。 認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。 實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去， 使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。 另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。 通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)， 學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。 因?yàn)榄h(huán)境的不同， 接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。 要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)

11、， 從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。 我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)， 還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。第二篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作， 不愿在校讀書； 而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)， 學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)， 為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)， 獻(xiàn)出自己的一份力量， 我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)， 明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育, 加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué) 6 生思想政治工作， 引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措， 作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、 創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑， 一直來(lái)深

12、受學(xué)校的高度重視。 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、 智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。 同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、 回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)， 我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練， 我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)， 只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足

13、， 為今后走出校門， 踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)， 并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。 今后的工作中， 是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍， 挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情， 服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。 堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合， 為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。 7 這個(gè)假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐， 而是在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨， 過(guò)的十分充實(shí)。 在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、 回味無(wú)窮。

14、也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。 社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、 了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式， 對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面， 實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。 通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)， 學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)， 從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。 而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越

15、來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)， 也有了更多的挑戰(zhàn)， 前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng) ( ： .) 被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌， 對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高， 我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)， 還要不斷從生活中， 實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。 8 為了能鍛煉一下自己的能力， 同時(shí)又是響應(yīng)院系的號(hào)召， 我系來(lái)到附屬小學(xué)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。 他們上課非常認(rèn)真， 回答問(wèn)題也非常主動(dòng)。 當(dāng)時(shí)，我就覺得作為大學(xué)生在這方面我們可以說(shuō)是遠(yuǎn)不如小學(xué)生的， 他們對(duì)知識(shí)的渴求與學(xué)習(xí)的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們 , 在大學(xué)的課堂里一個(gè)教室一百多人上課， 往往也只有固定的幾個(gè)人會(huì)回答

16、老師的提問(wèn)， 上課不聽課的大有人在， 更有甚者不來(lái)上課。有了這樣的比較， 使我覺得必須要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度， 這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，他們是我的榜樣。 下課的時(shí)候， 有時(shí)候會(huì)和班上的學(xué)生坐在一起聊天，有一次無(wú)意中看到一個(gè)小朋友數(shù)學(xué)題全做了，英語(yǔ)題卻都是空白。我問(wèn)他，英語(yǔ)怎么不做，他說(shuō)，不喜歡英語(yǔ)所以就不想做。聽到這個(gè)回答， 我覺得特別有感觸， 想到自己小學(xué)的時(shí)候，也有這個(gè)現(xiàn)象， 喜歡哪個(gè)老師哪門課成績(jī)一定好， 不喜歡的話，就是基本不好好聽課也不認(rèn)真地做題?，F(xiàn)在想來(lái)， 這是小孩子的不成熟、不懂事的想法。 我跟他們講了我的想法， 并且鼓勵(lì)他們?cè)诓黄频幕A(chǔ)上，發(fā)展強(qiáng)項(xiàng)。我覺得，在他們這個(gè)年紀(jì)， 跟他們提英語(yǔ)學(xué)

17、習(xí)或是學(xué)習(xí)的重要性是沒有任何作用的， 他們沒有切身的感受， 所以說(shuō)那些道理他們只會(huì)聽聽作罷。而我，是通過(guò)抓住小孩子比較感興趣的方面來(lái)跟他們交流，以此來(lái)激發(fā)他們對(duì)不太喜歡的科目的興趣， 并且讓他們感受到下課的時(shí)候我們就是考試吧朋友，在交流上可以消除年齡上的障 9 礙。在教的過(guò)程中， 也存在些問(wèn)題。 開始幾天的上課都比較順利，小朋友們都很配合，聽課非常認(rèn)真，表現(xiàn)也很積極?？墒?，到后期，他們顯得有些不耐煩了，我和其他上課的老師討論下來(lái)， 可能是因?yàn)榻淌诘膬?nèi)容有些簡(jiǎn)單和枯燥了， 但更重要的一點(diǎn)是從一開始，作為老師我們沒有擺正位置， 即我們沒有從行為上很明確地告訴他們我們是老師， 而是讓他們感到我們是可

18、以一起玩的朋友。我又向我的小學(xué)老師請(qǐng)教過(guò)這個(gè)問(wèn)題， 她告訴我， 上課的時(shí)候必須嚴(yán)肅， 對(duì)小孩子要獎(jiǎng)罰分明， 以此來(lái)明確告訴他們什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，幫助他們辨別是非。所以，在接下來(lái)幾天的上課中，我的態(tài)度很明確。我講的很開心，他們也很樂意聽。這十天里，我站上了講臺(tái)，成了小朋友們眼中的“老師” ，感受到了當(dāng)老師的快樂的同時(shí)也感受到了老師的艱辛。 我和另外一個(gè)老師往往是一個(gè)人上課，另外一個(gè)人就聽課， 如此，上課過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤就可以及時(shí)被發(fā)現(xiàn)和改正。 “ 我們現(xiàn)在站在講臺(tái)上就要對(duì) 我們的學(xué)生負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是老師 ”，這是我倆達(dá)成的共識(shí)。同時(shí)，我也從幾天的工作中懂得了從事教學(xué)工作需要“專心” 、“耐

19、心”和“交心” ，我想，這三點(diǎn)應(yīng)該是做每項(xiàng)工作都需要的。在這次實(shí)踐中， 這一點(diǎn)我感受很深。 在學(xué)校， 理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能10會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的， 又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題， 只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨， 實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單， 但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的， 雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)， 但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分， 這是不可否認(rèn)的事實(shí)。 我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)， 有些問(wèn)題有了課堂上地認(rèn)真消化， 有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充， 才能

20、比一部人具有更高的起點(diǎn)， 才有更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題， 作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生， 應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。 畢竟，3 年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。 只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的， 以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的， 為了鍛煉自己成為一名合格的、 對(duì)社會(huì)有用的人才， 很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才

21、能更好地為社會(huì)服務(wù)。第三篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的總結(jié)11社會(huì)實(shí)踐也不能停留在大一時(shí)期的那種毫無(wú)目的的迷茫狀態(tài)，社會(huì)實(shí)踐應(yīng)在結(jié)合我們實(shí)際情況， 能真正從中得到收益， 而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐， 為了完成任務(wù)而實(shí)踐。 我覺得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)， 為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。應(yīng)注重實(shí)踐的過(guò)程，從過(guò)程中鍛煉自己、提高能力。因此，為了更好的了解社會(huì)，鍛煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作的樂趣，我決定再次參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開了序幕。 帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程。 一開始我期望很高， 一心想怎么說(shuō)，我也是個(gè)大學(xué)生， 找個(gè)工作不在話下，

22、一定要趁這個(gè)機(jī)會(huì)大撈一筆， 但當(dāng)我真正開始時(shí)， 發(fā)現(xiàn)很多的工作都需要工作經(jīng)驗(yàn)，那些端盤子，做促銷的工作我又不想干， 覺的不能真正地鍛煉自己的能力，接觸社會(huì)， 每天都以失敗告終，在無(wú)盡郁悶的同時(shí)我開始了自我反省。關(guān)鍵在于我沒有正確地?cái)[正自己的位子，放下一切，不在工資問(wèn)題上糾結(jié)。以“我就是一位打工者的心態(tài)”重新開始?？偨Y(jié)了以前的失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，我決定社會(huì)實(shí)踐只要有工作，能供飯吃，試用的也可以干啊。于是我找到了南通科訊電子科技有限公司。經(jīng)過(guò)面試經(jīng)理同意試用一個(gè)月。當(dāng)時(shí)我興奮不已。第二天，我便開始了我的暑假假社會(huì)實(shí)踐生活。12雖然是試用， 明知我只在公司干一個(gè)月， 但我還是以飽滿的工作態(tài)

23、度來(lái)開始實(shí)踐的每一天， 謙虛向一些前輩請(qǐng)教， 主動(dòng)要求完成一些工作任務(wù)。 有些同事都沒念過(guò)大學(xué)， 他們對(duì)大學(xué)生活很有興趣，我就饒有興致地跟他們介紹我的大學(xué)生活， 一切發(fā)生地是那么的輕松愉快。但我的實(shí)踐之路并不是只有這些元素的存在， 它同時(shí)摻拌著艱辛與汗水。我所在的部門是生產(chǎn)部，我主要是負(fù)責(zé)汽車四輪定位儀的整機(jī)調(diào)試與檢測(cè)的工作，在我們看來(lái)整個(gè)部門就是一個(gè)整體！雖然說(shuō)機(jī)器的調(diào)試與檢測(cè)與我的專業(yè)軟件測(cè)試的原理相似， 但是學(xué)校學(xué)的與公司的工作存在著很大的差別， 所以在完成某些任務(wù)時(shí)就寸步難行， 一直問(wèn)前輩們又不好意思， 他們的工作任務(wù)也非常繁重，于是我只能上網(wǎng)查找資料， 一邊學(xué)習(xí)消化一邊處理工作， 因

24、此有時(shí)會(huì)耽誤完成任務(wù)的時(shí)間， 而遭到上級(jí)的批評(píng)。 為此我也感到很委屈，覺的我只是來(lái)實(shí)踐的，何必那么較真呢。 而且我也在努力啊， 又沒偷懶， 憑什么還要遭人罵呢？有一天我就找了同部門的一個(gè)年長(zhǎng)的同事談心，向他訴說(shuō)了我心里的種種，他說(shuō)，“我剛來(lái)時(shí)也是這種情況，經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)的指責(zé)， 也覺的很委屈， 但我覺的天道酬勤，只要不斷的學(xué)習(xí)， 積累，總有一天能很出色的擔(dān)當(dāng)這份工作，終于我熬過(guò)來(lái)了，有了今天的成績(jī)?！蔽衣牶蟾?3到茅塞頓開，只要一心撲向工作，不去計(jì)較太多，總有展露微笑的一天的！短暫的實(shí)踐旅程很快就結(jié)束了，這里的一切并不只是回憶，更是一種收獲。在這里有很多東西是學(xué)校里邊學(xué)不到的， 公司的生活與學(xué)校

25、最大的區(qū)別就是一切與工資掛鉤： 做好了有相應(yīng)的獎(jiǎng)金， 做錯(cuò)了哪怕你是不小心也要扣工資。 這讓我很難適應(yīng)， 畢竟在學(xué)校的一切都是父母拿錢！ 沒錢了只要一個(gè)電話父母就打過(guò)來(lái)， 而出社會(huì)了呢？我想不可能一輩子都靠他們吧！ 在這里， 在同事們的身上我看到了競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)， 看到了自立的艱辛以及需要的勇氣、 韌性。通過(guò)與社會(huì)零距離接觸， 把自己從校園帶到社會(huì)中， 親身體味社會(huì)生活， 使我學(xué)到了真本領(lǐng)， 讓我明白了社會(huì)并不像我們?cè)谛@里所想像的那樣美好。社會(huì)是殘酷的，到處充滿了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。整天在公司辛辛苦苦上班 , 天天面對(duì)的都是同一樣事物 , 真的好無(wú)聊啊 ! 好辛苦啊 ! 在那時(shí) , 我才真真正正的明白

26、, 原來(lái)父母在外打工掙錢真的很不輕易 !二: 人際關(guān)系在這次實(shí)踐中 , 讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜 , 但是具體多么復(fù)雜 , 我想也很難說(shuō)清楚 , 只有經(jīng)歷了才能了解 . 才能有深刻的感受 , 大家為了工14作走到一起 , 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性， 要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧 , 就看你怎么把握了 . 我想說(shuō)的一點(diǎn)就是 , 在交際中 , 既然我們不能改變一些東西 , 那我們就學(xué)著適應(yīng)它 . 假如還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西， 最重要的就是使我在待人接物、 如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。

27、同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨， 不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方， 自己先想方設(shè)法解決， 實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。三 : 管理者的管理在公司里邊 , 有很多的管理員 , 他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部 . 要想成為一名好的管理 , 就必須要有好的管理方法 , 就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工 , 你的下屬 , 你班級(jí)里的同學(xué)們 ! 要想讓他們服從你的管理 . 那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué) , 要用到不同的管理方法 , 意思就是說(shuō) : 在管理時(shí) , 要因人而異 !ziin.四 : 自強(qiáng)自立俗話說(shuō) :

28、 ”在家千日好 , 出門半”招”難 ! ”意思就是說(shuō) : 在家里的時(shí)候 , 有自已的父母照顧, 關(guān)心 , 呵護(hù) ! 那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了 , 但是 , 只要你去到外面工作的時(shí)候, 不管你遇到什么15困難 , 挫折都是靠自已一個(gè)人去解決 , 在這二個(gè)多月里 , 讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立 ! 凡事都要靠自已 ! 現(xiàn)在 , 就算父母不在我的身邊 , 我都能夠自已獨(dú)立 !五: 認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的了親身實(shí)踐的必要性和重要性， 但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。 實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。 實(shí)踐的不斷發(fā)展， 不斷提出新的題目，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些題目。 而隨著這些

29、題目的不斷解決， 與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和進(jìn)步 ! 馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用， 認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。 認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。 實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去， 使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。 另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。 通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)， 學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。 因?yàn)榄h(huán)境的不同， 接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，

30、從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。 我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方?* 渥白砸眩拍茉誥16赫型懷鱟砸眩硐腫砸選?b /轉(zhuǎn)眼間， 寒假已經(jīng)接近尾聲，而我也在匆忙中過(guò)完了這個(gè)假期 本來(lái)計(jì)劃和同學(xué)一起去打工的，但是由于種種原因，這件事也不得不擱淺了。什么豐胸精油好。 。起初還覺得有些沮喪，雖然之前也有過(guò)打工經(jīng)歷， 但是對(duì)我而言， 在外打工更是一種不可缺少的社會(huì)經(jīng)歷，也是認(rèn)識(shí)社會(huì)， 感知社會(huì)的最好， 最直接的方法。沒辦法，使我不得不放棄這個(gè)寶貴機(jī)會(huì)的原因是-我搬家了。搬家說(shuō)起來(lái)輕易， 但是實(shí)際操作起來(lái)實(shí)在是繁瑣的很。這也是我之前沒有想到的，從我開始準(zhǔn)備搬家到所有都布置好

31、，搬家成功，總共也費(fèi)時(shí)一個(gè)多月。也就是我寒假的這段時(shí)間。俗話說(shuō)， 麻雀雖小， 五臟俱全 ! 這話一點(diǎn)不假 ! 從來(lái)沒有想到我們家會(huì)有這么多東西，從衣服到廚具，從廚具到生活用品， 再?gòu)纳钣闷返诫s物。 。涉及范圍之廣泛， 讓我?guī)缀跻詾槲覀兗沂前賹毾?，什么都有。搬家，膚淺的說(shuō)是一種體力活， 深層的說(shuō)也是一種體現(xiàn)你規(guī)劃能力，智商的運(yùn)動(dòng)。收拾東西，要進(jìn)行分類 ; 篩選有用的，淘汰無(wú)用的，要進(jìn)行整體的規(guī)劃統(tǒng)籌 ; 打包裝箱，要考慮先后順序，還要?dú)w類碼放，17更要考慮到如何最大限度的利用有限的空間。提前預(yù)約搬家公司的車，又要考慮到時(shí)間的分配，保證按時(shí)完成任務(wù)。 一切的一切，都要按部就班的完成，每項(xiàng)都不可馬

32、虎，都不能遺忘，而這些都是在半個(gè)月內(nèi)完成的。有時(shí)候真有一種放棄的念頭， 都不想搬這個(gè)家了， 實(shí)在是很辛苦，是一種累腦子也累身子的事 哎，可是轉(zhuǎn)眼想想，媽媽還要上班，親戚們也有他們要忙的事情，搬家這事，我不上心，誰(shuí)上心啊 ! 而且，搬家，是媽媽和我一直以來(lái)的夢(mèng)想，如今夢(mèng)想就要成真了， 我怎么能放棄。 這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持到底的原因。在整理東西的時(shí)候，有時(shí)候我還會(huì)和媽媽意見不合而“爭(zhēng)執(zhí)”，這個(gè)該留，那個(gè)不該留，彼此說(shuō)出原因，擇其有道理的一方而得出最后結(jié)論， 這也算是鍛煉了語(yǔ)言溝通能力了吧 呵呵，為了達(dá)成“目的” ，盡其所能，高談闊論，就像辯論會(huì)一樣，勝出者的那份喜悅也是“只可意會(huì)，不可言傳”的。說(shuō)

33、了半天，還只是我寒假“打工”的一小部分，真正的大頭在后面。搬家，搬家，固然是搬進(jìn)新家，而這新家也是需要自己“搭建”的 ! 對(duì)，我說(shuō)的就是裝修 ! 說(shuō)道裝修， 也讓我頭痛了好一段時(shí)間，現(xiàn)在購(gòu)房，都說(shuō)什么精裝修，當(dāng)然我們的新家也不例外! 但18是夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)總是有差距的 ! 當(dāng)我看到新房的時(shí)候， 心涼了不少，深色的木地板，淡金色的壁紙，一個(gè)實(shí)木衣柜，一個(gè)寫字臺(tái)，一個(gè)電視柜， 這就是大廳的全部了。 而且最郁悶的就在于這全是純黑色的實(shí)木家具。 衛(wèi)生間的裝修還算可以， 基本沒有什么大的改動(dòng)，開放式的廚房中看不中用，小毛病也是很多的。這樣的“精裝修” ，還不如不裝修，偏深色的色調(diào)也嚴(yán)重限制了我購(gòu)買家具的范圍

34、 ! 沒辦法，只能再次統(tǒng)籌帷幄，從整體上把關(guān)，設(shè)計(jì)家具的布局等等題目。買燈，買床，買電視， 買茶幾， 買窗簾， 買沙發(fā)， 買五斗櫥，買這買那，重新搭配寫字臺(tái)， 前前后后也忙活了半天。 一次又一次的去家具城，從最初的量化尺寸，從選到定，到安裝到位，一步一步，慢慢完成。既要考慮到實(shí)用性，又要考慮到簡(jiǎn)約美觀，還要計(jì)劃空間布局。以及整體色調(diào)的搭配。還有那些頭痛的小毛病，盡可能的使“精裝修”精益求精，構(gòu)造出溫馨的小家。 ?，F(xiàn)在想起來(lái)還覺得工程量夠大的， 真不知道我是怎么一點(diǎn)一點(diǎn)完成的 ! 在這不得不佩服自己一下，所謂滴水穿石嘛，還真是功夫不負(fù)有心人 ! 現(xiàn)在的我，呆在新家里，感受著這份“碩大的成果” !

35、還有好多好多細(xì)節(jié)沒有說(shuō)道， 其中的經(jīng)歷也只有等你搬家的時(shí)候體會(huì)體會(huì)啦 19通過(guò)這一個(gè)多月的搬家經(jīng)歷，我從中學(xué)會(huì)了很多，知道家長(zhǎng)的不輕易， 知道經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶給商戶的影響，知道與物業(yè)職員如何相處，如何爭(zhēng)取自己的那份權(quán)益，知道掙錢的不輕易，也學(xué)會(huì)了如何整體統(tǒng)籌金錢， 讓每一分錢都花在刀刃上， 說(shuō)實(shí)在的， 我是學(xué)經(jīng)濟(jì)的，通過(guò)這次訂購(gòu)家具， 的確讓我對(duì)金錢有了更多的認(rèn)識(shí)，對(duì)于社會(huì)也有了更深一步的認(rèn)識(shí)，這份收獲， 絕對(duì)不次于單純的打一份工。通過(guò)搬家， 使我無(wú)論是做人還是做事都有了新的視角，這份經(jīng)歷想必也不是每個(gè)和我一樣的同齡人都有的，雖然期間很辛苦，但是我不得不說(shuō)，這是筆財(cái)富!我從中領(lǐng)悟了很多很多，雖然都是

36、些瑣碎的小道理，但是只要這些道理發(fā)揮了作用，還是影響頗大的 !這就是我別樣的寒假打工實(shí)踐報(bào)告，雖然是為自己家打工，但是意義深長(zhǎng)。我會(huì)珍躲。第四篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)在“走進(jìn)社會(huì)大課堂”大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)招聘現(xiàn)場(chǎng)，我有幸被寧波市江北柏意櫥柜商行錄用了, 從事營(yíng)業(yè)員工作, 從七月二十五至八月二十五, 在為期僅僅一個(gè)月的工作期間里, 在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助下，在滿懷著興奮激動(dòng)與喜悅的心情下,20我對(duì)自己的工作職責(zé)有了明確的認(rèn)識(shí). 也許這份工作與我的專業(yè)沒有直接的聯(lián)系, 但在客觀上 , 確實(shí)對(duì)我自身有了一定的提升, 有了一定的進(jìn)步, 讓我對(duì)社會(huì)有了更一步的了解和認(rèn)識(shí), 為我以后工作的

37、道路上奠定了一定的基礎(chǔ).營(yíng)業(yè)員 , 也許在常人看來(lái)是一分很普通的工作 , 倘若的確想做好這一份工作 , 確實(shí)需要付出一定的代價(jià) , 需要有工作經(jīng)驗(yàn) . 需要有一定的工作能力 . 一切都那么新穎，那么具挑戰(zhàn)性，讓我更深入走進(jìn)了社會(huì)，開拓了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，對(duì)事物有了新的見解。首先 , 我接受了公司專業(yè)人員的培訓(xùn)一個(gè)星期 , 教導(dǎo)我站立姿勢(shì) , 禮貌待人 , 以及有關(guān)櫥柜方面的大量資料 . 第八天 , 我正式開始了我的營(yíng)業(yè)員生活, 從早上八點(diǎn)開始工作, 一天工作八個(gè)小時(shí) , 第一天的工作 , 身體上就感覺可累得慌, 尤其是我的腳 , 好痛 ,因?yàn)檎玖⒌臅r(shí)間太長(zhǎng)了, 加上不習(xí)慣 , 但是 , 領(lǐng)導(dǎo)臉

38、上的笑容, 立刻讓我身體上的疲憊都煙消云散了, 隨即 , 帶來(lái)的就是興奮與喜悅 , 因?yàn)槲业墓ぷ鞯玫搅祟I(lǐng)導(dǎo)無(wú)形的認(rèn)可 . 一個(gè)月來(lái) , 我每天都是從事著這份工作 , 有時(shí)候在工作中難免會(huì)出錯(cuò)誤 , 領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)毫不客氣地批評(píng)我 , 雖然當(dāng)時(shí)心里確實(shí)感覺不爽 , 但現(xiàn)在想來(lái) , 我心中充滿了感激 , 感謝他們指出了我的缺點(diǎn) , 讓我及時(shí)改正 .一個(gè)月 , 短短的一個(gè)月， 說(shuō)不上是每一份經(jīng)過(guò)都會(huì)成為內(nèi)存，但緊張沉默之后更多的確實(shí)是感慨 21在學(xué)校， 學(xué)到的任何一種知識(shí)都是一種有用的貯備，雖然在平時(shí)看來(lái)學(xué)的很多東西總感覺與自己的想象相差甚遠(yuǎn)，但說(shuō)不定就在某一刻顯現(xiàn)出來(lái)。這也許就是有些師哥師姐說(shuō)的：在工作

39、過(guò)程中總覺那些東西在學(xué)校見過(guò)，但卻在記憶中消失，擦肩而過(guò)。想起這，真的要感謝在校期間學(xué)的那些本專業(yè)以外的知識(shí)。實(shí)踐之后 , 讓我感到自己有很大的收獲,主要有以下幾個(gè)方面:1. 工作態(tài)度要認(rèn)真之外 , 有埋頭苦干的精神和勤于思考的習(xí)慣 , 還要講究高度的細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)和好的工作方法 . 同時(shí) , 待人要真誠(chéng) , 當(dāng)踏進(jìn)辦公室時(shí)，會(huì)接觸到很多陌生的面孔，我微笑著和他們打招呼。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候， 但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷， 也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。2. 要善于溝通 , 溝通是一種重要的技巧和能力， 時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的

40、名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。 溝通是在社會(huì)生存的一把不可缺少的鑰匙。3. 要有熱情和耐心 其實(shí)，不論在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。 熱情讓我們對(duì)工作充滿激情， 愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作， 力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)， 精益求精。熱情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)， 才能碰撞出最美麗的火花，工作才22能做到最好。4. 珍惜每一次工作機(jī)會(huì)，克服膽怯自卑心理，勇于嘗試不同類型的工作 , 要主動(dòng)出擊 , 當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。 份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成， 但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤

41、問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。5. 在工作中尋找樂趣， 工作時(shí)自然就會(huì)不覺得累。 把每一次工作當(dāng)作是一次學(xué)習(xí)，一次收獲，趣味就會(huì)無(wú)窮。6. 學(xué)會(huì)聆聽。 聆聽不單是靜靜地聽， 還要不時(shí)用表情或語(yǔ)言對(duì)客戶的想法作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。7. 細(xì)心觀察。 接待客戶要細(xì)心觀察， 不要任意推斷， 曲解意思，同時(shí)要耐心為他們講解。8. 團(tuán)結(jié)同事，以大局為重。寬厚、寬容待人，不計(jì)較個(gè)人得失，協(xié)助團(tuán)隊(duì)完成工作。9. 真誠(chéng)待人。 你可以偽裝你的面孔你的心， 但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。 面對(duì)新的面孔， 要真誠(chéng)待人 , 虛心請(qǐng)教 , 他們就會(huì)很樂意和你交往，傳授你知識(shí)。10. 學(xué)會(huì)處理同事之間的關(guān)系。 它會(huì)關(guān)系到你能

42、否開展工作 .孤芳自賞并不能說(shuō)明你有個(gè)性, 過(guò)于清高是很難融入大集體的.2311. 做事講究條理 . 做事急躁 , 急功近利 , 會(huì)使事情變得復(fù)雜和棘手紊亂。抱著踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事 , 虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同 . 做事很講究條理 , 遇到問(wèn)題要一步步去解決 , 不要驚慌失措。12. 重視激情與耐心的力量。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西， 卻能碰撞出最美麗的火花。 它們可以將你推向?qū)Ｗ⑼夜ぷ鞯木辰?，感受到工作的工作中的樂趣。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn) , 更是我人生中的一筆財(cái)富。短期的社會(huì)實(shí)踐， 一晃而過(guò)， 卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西， 而這些東西將讓我終生

43、受用。 社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離， 也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野， 增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的社會(huì)使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂， 在那片廣闊的天地里， 我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)， 為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。 在工作期間 , 我還結(jié)識(shí)了一些好朋友 , 他們給予我不少的幫助 . 俗語(yǔ)說(shuō) :紙上得來(lái)終覺淺。 沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。 當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主 , 能有機(jī)會(huì)走社會(huì)去學(xué)習(xí)和工作 , 我真是受益匪淺。我相信這次社會(huì)實(shí)踐對(duì)我日后工作和人生旅途有重要的幫助 . 衷心感謝在這期間所有幫

44、助過(guò)我的人, 今后我要以自己的24實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)你們, 回報(bào)社會(huì) !第五篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)姓名：孔明熙學(xué)號(hào)： XX00011006 學(xué)院：歷史文化學(xué)院班級(jí)： 10 級(jí)歷史班遼寧本溪縣愛誠(chéng)信學(xué)校暑假實(shí)踐報(bào)告 摘要：近年來(lái)，社會(huì)上的補(bǔ)課風(fēng)氣有增無(wú)減。 基于這一風(fēng)潮， 社會(huì)上的各種補(bǔ)課班更是蜂擁而起。 而愛誠(chéng)信學(xué)校主要是以小學(xué)生和初中生的教育和教學(xué)為主。教學(xué)的內(nèi)容有自己的特色，在小學(xué)生方面有思維繪畫、珠心算、樂器書法等。在學(xué)習(xí)課程上則有數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)的課本教學(xué)以及作文、 硬筆書法的培訓(xùn)。 而學(xué)生的上課時(shí)間則是以學(xué)生日常上學(xué)的周末休息時(shí)間，還有就是學(xué)生的寒暑假時(shí)間。我選擇在本溪愛誠(chéng)信學(xué)校進(jìn)行為期

45、十天的社會(huì)實(shí)踐， 讓我了解到了暑期學(xué)生生活， 同時(shí)也深入的思考了小學(xué)生在暑假補(bǔ)課熱的原因，以及學(xué)生在暑假補(bǔ)課的利與弊。一、社會(huì)實(shí)踐的背景中考、高考的分?jǐn)?shù)成為了定奪學(xué)生命運(yùn)的關(guān)鍵， 由于家長(zhǎng)對(duì)于孩子教育的日益重視， 教育的投入不斷加大。 為補(bǔ)課班提供了巨大的市場(chǎng)，而廣大家長(zhǎng)為了孩子能在中考、 高考上取得好成績(jī)，更是發(fā)出了“不能讓孩子輸在起跑線上”的口號(hào)，由此，補(bǔ)課不僅是高中、初中生的事了，大部分孩子從小學(xué)，甚至是幼兒園就25開始了漫長(zhǎng)的補(bǔ)課生涯。愛誠(chéng)信學(xué)校簡(jiǎn)介愛誠(chéng)信學(xué)校成立于 XX年，距今已經(jīng)有 8 年了。愛誠(chéng)信學(xué)校是從事中小學(xué)生教學(xué)與學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)的學(xué)校。 在教學(xué)方面分為小學(xué)組和中學(xué)組， 在授課

46、內(nèi)容上以書本為主， 英語(yǔ)則是以劍橋英語(yǔ)三級(jí)版和新概念英語(yǔ)兩極版為主。 在特色培養(yǎng)上則主要是以思維繪畫、珠心算、書法、電子琴、寫作為主。辦學(xué)宗旨是：讓學(xué)生多方位的全面發(fā)展。 上學(xué)時(shí)間則是以日常學(xué)生的周末休息時(shí)間和學(xué)生的寒暑假時(shí)間。愛誠(chéng)信學(xué)校是本溪縣開展學(xué)生假期補(bǔ)課和特色班較早的補(bǔ)課學(xué)校，辦學(xué)時(shí)間久， 已經(jīng)形成了系統(tǒng)的教學(xué)模式。 教師都是在愛誠(chéng)信學(xué)校總部經(jīng)過(guò)認(rèn)真培訓(xùn)， 合格上崗教學(xué)的。 在本溪縣范圍內(nèi)受到了家長(zhǎng)和學(xué)生廣泛認(rèn)可的一所學(xué)校。 學(xué)生放假， 正值暑假期間，愛誠(chéng)信學(xué)校招收學(xué)生于七月十三日正式開課。二、社會(huì)實(shí)踐的情況時(shí)間：7月 13日7月 23日我作為一名大二的學(xué)生， 選擇愛誠(chéng)信學(xué)校是因?yàn)樵诒?/p>

47、溪縣地區(qū)，廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的補(bǔ)課風(fēng)氣日盛。 我想在實(shí)踐中了解到暑假學(xué)生補(bǔ)課的真實(shí)情況，在愛誠(chéng)信學(xué)校， 我做了五天的調(diào)查， 并且與學(xué)生和部分家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的交談。 后五天則是在愛誠(chéng)信學(xué)校26作了一名助教，與學(xué)生深入接觸，切身了解學(xué)生的暑假生活， 并且了解學(xué)生在暑假補(bǔ)課的收獲如何。經(jīng)過(guò)這為期十天的社會(huì)實(shí)踐，讓我受益良多，學(xué)習(xí)到了很多書本學(xué)習(xí)不到的東西。同時(shí)也讓我體會(huì)到了實(shí)踐出真知， 只有深入到了實(shí)踐中出， 才能發(fā)現(xiàn)事物的真相，了解的更加的透徹。經(jīng)過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐， 還有我這十天來(lái)的細(xì)心觀察和仔細(xì)思考我發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題并且提出了相關(guān)的解決方案。 當(dāng)然最大的收獲是了解到了社會(huì)上困擾學(xué)生和家長(zhǎng)的問(wèn)題， 發(fā)現(xiàn)問(wèn)

48、題不是憑空瞎想，也不是道聽途說(shuō)， 只有在實(shí)踐中才能真正的了解到事實(shí)和真相。下面是我發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和提出的解決方案：三、問(wèn)題及解決方案（一）假期補(bǔ)課熱，原因在哪里？就暑假期間小學(xué)生補(bǔ)課這一家長(zhǎng)學(xué)生密切的問(wèn)題， 大背景是暑假學(xué)生的時(shí)間比較長(zhǎng)， 較之寒假而言， 七八月份的本溪縣氣候宜人，而相對(duì)冬天，則是寒風(fēng)刺骨。 所以家長(zhǎng)和學(xué)生都選擇在暑假期間集中精力為孩子補(bǔ)課。 但補(bǔ)課的具體原因則是具有復(fù)雜性和多樣性的。就家長(zhǎng)而言， 我經(jīng)過(guò)此番調(diào)查和思考， 我得出了以下三點(diǎn)原因：第一、家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳心切。都想要孩子在暑假期間可以比其他孩子多學(xué)習(xí)一些東西。 第二、家長(zhǎng)工作繁忙沒有時(shí)間和經(jīng)歷照顧孩子， 將孩子送到

49、假期補(bǔ)課班， 至少可以27幫助家長(zhǎng)照看孩子。第三、部分家長(zhǎng)盲目跟風(fēng)， 看其他孩子在暑假期間補(bǔ)習(xí)就將自己的孩子也送去補(bǔ)習(xí)， 但是卻沒有根據(jù)孩子的自身需要，換句話說(shuō)，沒有做到因材施教。比如說(shuō)，有的學(xué)生英語(yǔ)很優(yōu)秀， 而動(dòng)手算題的能力很差， 家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子在暑假期間多進(jìn)行數(shù)學(xué)的培訓(xùn)。而家長(zhǎng)看到同班的同學(xué)都補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，也將孩子送到愛誠(chéng)信英語(yǔ)學(xué)校補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，而忽略了孩子數(shù)學(xué)這塊“短板”。就學(xué)生而言，原因我認(rèn)為主要有以下三點(diǎn)：第一、孩子覺得一個(gè)人在家， 沒有同學(xué)的陪伴會(huì)很無(wú)聊，到了補(bǔ)習(xí)班就會(huì)有很多同學(xué)，要比一個(gè)人孤獨(dú)的在家里要好的多。第二、學(xué)生在平時(shí)上課期間， 幾乎沒有時(shí)間來(lái)培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣和愛好，在暑假期

50、間，孩子可以盡情的學(xué)習(xí)自己想要學(xué)習(xí)的東西。例如：書法、繪畫、垂釣、游泳。這樣孩子的假期生活就變的多姿多彩，同時(shí)也可以掌握自己喜歡的技能， 有利于孩子的全面發(fā)展。 第三、學(xué)生的暑假作業(yè)部分家長(zhǎng)無(wú)法進(jìn)行輔導(dǎo)， 而且暑假作業(yè)是必須完成的任務(wù)， 學(xué)生來(lái)到暑假補(bǔ)課班， 有老師可以對(duì)學(xué)生的暑假作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)。例如，可以對(duì)學(xué)生自己的日記進(jìn)行輔導(dǎo)，可以解答學(xué)生暑假作業(yè)不會(huì)的數(shù)學(xué)題。 綜上所述， 這是家長(zhǎng)和學(xué)生都選擇在暑假期間來(lái)到愛誠(chéng)信這種假期補(bǔ)課學(xué)校的原因。據(jù)我觀察，假期補(bǔ)課學(xué)校在本溪縣地區(qū)是最近這兩年才流行28起來(lái)的。 而且一旦開始便如同雨后春筍般不斷的發(fā)展壯大。在我讀小學(xué)的時(shí)候， 本溪縣地區(qū)幾乎沒有任何形式的暑假補(bǔ)課班，那么是什么原因使得， 這種暑假補(bǔ)課班蜂擁而起的呢？首先，毋庸置疑，就是有巨大的市場(chǎng)， 我上面已經(jīng)講到了我了解到的家長(zhǎng)和學(xué)生的多重需求。其次，有市場(chǎng)就有利潤(rùn)，不管任何學(xué)校、任何補(bǔ)