山東省濟南市市中區(qū)2018-2019學年八年級(上)期末數(shù)學試卷(word無答案)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上山東省濟南市市中區(qū)2018-2019學年八年級（上）期末數(shù)學試卷一選擇題（滿分48分，每小題4分）14的算術(shù)平方根（）A2B-2C±2D162下列四組數(shù)據(jù)中，不能作為直角三角形的三邊長的是（）A7，24，25B6，8，10C9，12，15D3，4，63若正比例函數(shù)y=kx的圖象經(jīng)過點（1，2），則k的值為（）A-12B-2C12D24如圖，已知長方形紙片的一邊經(jīng)過一個含30°角的直角三角尺的直角頂點，若長方形紙片的一組對邊分別與直角三角尺的兩邊相交，2115°，則1的度數(shù)是（ ）A75°B85°C60°D65

2、°5下列命題是真命題的是（ ）A同位角相等B相等的角是對頂角C兩點確定一條直線D三個角相等的兩個三角形全等6下列計算正確的是（ ）A45-25=5B2+3=5C3+2=32D-16（-9）=-16×-97小手蓋住的點的坐標可能為（）A（3，-4）B（-6，3）C（5，2）D（-4，-6）8方程組4x+y=33x+2y=5 ,則x-y的值為（）A2 B-2C-1 D無法確定9小偉 5次引體向上的測試成績（單位：個）分別為16，18，20，18，18，對此成績描述錯誤的是（ ）A平均數(shù)為18B眾數(shù)為18C方差為0D極差為410對于一次函數(shù)y=-2x+4，下列結(jié)論錯誤的是（ ）

3、A函數(shù)值隨自變量的增大而減小B函數(shù)的圖象不經(jīng)過第三象限C函數(shù)的圖象向下平移4個單位長度得y=-2x的圖象D函數(shù)的圖象與x軸的交點坐標是（0，4）11在平面直角坐標系xOy中，對于任意三點A，B，C的“矩面積”，給出如下定義：“水平底”a：任意兩點的橫坐標差的最大值，“鉛垂高”h:任意兩點的縱坐標差的最大值，則“矩面積”S=ah.例如：三點坐標分別為A（1，2）B（-3，1）C（2，-2），則“水平底”a=5，“鉛垂高”h=4，“矩面積”S=ah=20.若D（1，2），E（-2，1），F(xiàn)（0，t）三點的“矩面積”為18，則t的值為（ ）A-3或7B-4或6C-4或7D-3或612如圖，點A(2,

4、 23),N(1,0),AON60°，點M為平面直角坐標系內(nèi)一點，且MO=MA，則MN的最小值為（ ）A1B32 C3D2二填空題（滿分24分，每小題4分）132的相反數(shù)是 14點P1（m，-1）關(guān)于原點的對稱點是P2（2，1）,則m= . 15直線l1：y2x+5與直線l2：y-3x在同一平面直角坐標系中的圖象如圖所示，則y2x+5y-3x的解為 16某餐廳供應單價為10元、18元、25元三種價格的抓飯，如圖是該餐廳某月銷售抓飯情況的扇形統(tǒng)計圖，根據(jù)該統(tǒng)計圖可算得該餐廳銷售抓飯的平均單價為 元。17如圖，在RtABC中，ACB90°，DE是AB的中垂線，分別交AB，AC于

5、點D，E.已知AB5，AC=4，則BCE的周長是 18如圖，在平面直角坐標系中，P1OA1,P2A1A2,P3A2A3,都是等腰直角三角形，其直角頂點P1(3,3)， P2，P3，均在直線y-13x+4，設(shè)P1OA1,P2A1A2,P3A2A3,的面積分別為S1，S2，S3根據(jù)圖形所反映的規(guī)律，S2018的面積為 三解答題（共8小題，滿分78分）19（6分）計算：12-18×1620（6分）解方程組：4x+y33x-y4 21（6分）如圖， AD/BE，1=2，求證：A=E22（8分）列方程組解應用題：本學期學校開展以“感受中華傳統(tǒng)美德”為主題的研學活動，組織150名學生參觀歷史博物

6、館和民俗展覽館，每一名學生只能參加其中一項活動，共支付票款2000元，票價信息如下：地點票價歷史博物館10元/人民俗展覽館20元/人(1)請問參觀歷史博物館和民俗展覽館的人數(shù)各是多少人？(2)若學生都去參觀歷史博物館，則能節(jié)省票款多少元？23（8分）如圖，在平面直角坐標系中，A（-2，-1）B（2，-2）C（3，1）.（1）在圖中作出ABC關(guān)于y軸的對稱圖形ABC(A 和A ，B和 B ，C和 C 分別是對應頂點)；（2）寫出A ，B， C的坐標：A ，B ， C ；（3）在x軸上存在一點P，使得AP+BP的值最小，求出這個最小值24（10分）某班級選派甲、乙兩位同學參加學校的跳遠比賽，體育老

7、師對他們的5次訓練成績進行了整理，并繪制了不完整的統(tǒng)計圖，如圖所示，請根據(jù)圖中信息，解答下列問題：根據(jù)以上信息，請解答下列問題：（1）a= ；（2）請完成圖中表示甲成績變化情況的拆線圖；（3）通過計算，補充完整下面的統(tǒng)計分析表；（4）請根據(jù)（3）中所統(tǒng)計的數(shù)據(jù)進行分析，甲、乙兩位同學的訓練成績各有什么特點。（至少說兩條）25（10分）小玲和弟弟小東分別從家和圖書館同時出發(fā)，沿同一條路相向而行，小玲開始跑步，中途改為步行，到達圖書館恰好用30 min.小東騎自行車以300 m/min的速度直接回家，兩人離家的路程y(m)與各自離開出發(fā)地的時間x(min)之間的函數(shù)圖象如圖所示.（1）家與圖書館之

8、間的路程為 m，小玲步行的速度為 m/min.（2）求小汞離家的路程y關(guān)于x的函數(shù)解析式，并寫出自變量的取值范圍；（3）求兩人相遇的時間.26（12分）如圖1，MON=80°，點A，B在MON的兩條邊上運動，OAB與OBA的平分線交于點C.（1）點A，B在運動過程中，OAB+OBA= 度；ACB的大小會變嗎？如果不會，求出ACB度數(shù)；如果會，請說明理由.（2）如圖2，AD是MAB的平分線，AD反向延長線交BC的延長線于點E，點A，B在運動過程中，E的大小會變嗎？如果不會，求出E度數(shù)；如果會，請說明理由.（3）若MON = n，請直接寫出ACB= ，E= .27. (12分)同學們，我

9、們小學學習過長方形，知道長方形的對邊相等并且平行.如圖1，四邊形OACB為長方形，A（-6，0），B（0，4），直線l為函數(shù)y=-2x-5的圖象.（1）點C的坐標為 .（2）若點P 在直線l上APB為等腰直角三角形，APB90°，求點P的坐標.小明的思考過程如下：第一步：添加輔助線，如圖2，過點P作MN/x軸，與y軸交于點N，與AC的延長線交于點M；第二步：證明MPANBP；第三步：設(shè)NB=m,列出關(guān)于m的方程，進而求得點P的坐標.請你根據(jù)小明的思考過程，寫出第二步和第三步的完整解答過程.（3）若點P在直線l上，點Q在直線AC上（不與點A重合），QPB為等腰直角三角形，直接寫出點P的坐標.附加題：1. （5分）平面內(nèi)有n條直線（n2），這n條直線兩兩相交，最多可以得到a個交點，最少可以得到b個交點，則a+b的值是（ ）An (n-1)Bn 2- n +1Cn2-n2Dn2-n+222. （5分）方程|x+1|+| x-3 |=4的整數(shù)集有 個.3. （10分）操作題例：如圖的格點圖中，每行（