幼兒園小班安全教案范文4篇

1、幼兒園小班安全教案范文 4 篇幼兒園小班安全教案范文一：危險(xiǎn)的紐扣活動(dòng)目標(biāo)1、知道吞吃小紐扣等異物是十分危險(xiǎn)的。2、有初步的自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、錄像：小紐扣旅行記。2、預(yù)先約見“吞吃過異物”的小朋友。3、聯(lián)系醫(yī)生到園。過程建議1、看錄像，思考討論：(1) 看錄像：珊珊有一條新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊總是喜歡低頭看，用手摸。可是有一天：鏡頭一：珊珊發(fā)現(xiàn)紐扣掉在地上了。鏡頭二：珊珊把紐扣放在嘴里了，想嘗一嘗。 鏡頭三： 唉呀， 紐扣吞下去了， 珊珊難受極了。 鏡頭四：珊珊看醫(yī)生，醫(yī)生說要等紐扣隨大便拉出來。提問：珊珊難受嗎? 為什么 ?(2) 師生共同小結(jié)：紐扣不能吞吃，既

2、不衛(wèi)生，又會(huì)危害身體健康。2、交談與訪問：紐扣不能吃。(1) 與“吞吃過異物”的幼兒交談其經(jīng)歷，引起幼兒注意。(2) 提問： “除了紐扣以外，還有什么東西不能吃 ?”孩子找找周圍“小” 、 “巧”易誤會(huì)的物品，如小木珠、小棋子等。3、討論：紐扣是我的好朋友。（1） 提問：你的紐扣在哪里?有幾顆?它們有什么用途?（2） 討論： 紐扣掉了怎么辦?（ 告訴大人， 先收起來， 及時(shí)釘上。 ）延伸提示1、設(shè)立小盒子：發(fā)現(xiàn)異物及時(shí)收撿。2、手工角放置針、線，及時(shí)為孩子釘補(bǔ)紐扣。3、建議家長經(jīng)常檢查孩子的服裝，特別是紐扣是否松脫。幼兒園小班安全教案范文二：安安全全滑滑梯活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法

3、玩滑梯。難點(diǎn)：幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。2、編排情境表演?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。兔媽媽：今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?？矗鞘钦l ?（ 小狗 ） 他們?cè)诟墒裁??（ 滑滑梯 ）二、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。1、狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?2、人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯 ?小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。三、

4、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。1、兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)像它們那樣玩 ?2、兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰滑的好。 （ 及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。 ）幼兒園小班安全教案范文三：躲開它們活動(dòng)目標(biāo)：1、知道生活中有許多尖利的東西，會(huì)傷害我們的身體。2、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種尖利的物品，如：筆、剪刀、樹枝、筷子等?；顒?dòng)過程：一、教師講述故事小猴哭了二、教師出示帶有尖頭的筆，引導(dǎo)幼兒討論。教師： “為什么這樣的筆碰到小猴的眼睛里，它會(huì)大哭?” （ 筆有一個(gè)尖

5、尖的筆頭，戳在我們的身體上會(huì)覺得痛。有時(shí)尖尖的東西戳破我們的身體， 導(dǎo)致流血。 尖利的東西對(duì)眼睛的傷害特別大。 ）三、討論：你們還見過哪些東西是尖尖的 ?尖利的東西有很多，如各種刀、樹枝的尖頭、筷子等，幼兒每講一件物品教師就拿一樣，放在幼兒面前。四、觀看表演，比較不同行為的性質(zhì)。請(qǐng)幼兒觀看表演，組織幼兒討論：怎樣做才不會(huì)讓自己受傷害?1、小兔子用畫畫的筆在別人的臉上點(diǎn)墨水。2、小猴在玩樹枝。3、小兔子一邊望著窗外，一邊在用剪刀剪紙。4、小鵝用筷子對(duì)著老師的眼睛說話。五、教師小結(jié)。教師： 首先要用正確的方法使用這些物品 ; 其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧、玩耍; 當(dāng)周圍有同伴在這樣哄鬧時(shí)要提醒他

6、們，并躲開他們。幼兒園小班安全教案范文四：危險(xiǎn)的小圓珠活動(dòng)目標(biāo)：1、知道把珠子、扣子、硬幣等小物品，賽道耳朵、鼻子、嘴巴里會(huì)有危險(xiǎn)。2、自己或者同伴有異物塞進(jìn)口、鼻子、等處時(shí)，知道及時(shí)告訴大人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、多媒體教學(xué)資源危險(xiǎn)的小圓珠2、幼兒用書第40-43 頁活動(dòng)過程：1、 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。(1) 游戲指五官 。教師說：鼻子、鼻子、嘴巴 ( 或眼睛、耳朵、鼻子) 。請(qǐng)幼兒依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。(2) 教師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走，捂著耳朵聽老師唱歌，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸，具體感知一下五官的作用。2、 講述故事危險(xiǎn)的小圓珠 ，引導(dǎo)幼兒感知異物入鼻的危險(xiǎn)。(1) 播放多媒體教學(xué)資源危險(xiǎn)的小圓珠 。提問： 明明睡覺的時(shí)候偷偷地玩什么?他把小圓珠放到哪里了?這樣做對(duì)嗎 ?為什么 ?(2) 小結(jié)：把小圓珠放在鼻子里，會(huì)堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠如果進(jìn)入鼻子深處，會(huì)很危險(xiǎn)。3、 引導(dǎo)幼兒說一說：怎樣才能讓五官避免傷害。(1) 哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，為什么 ?(2) 進(jìn)餐和吃水果的時(shí)候要注意什么 ?(3) 入園時(shí)不能帶什么 ?午休時(shí)不能玩什么 ?(4) 閱讀幼兒用書第 42-43 頁： 簡單了解有異物進(jìn)入口、 鼻、耳怎么辦 ?(5) 小結(jié)：筆帽、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞; 進(jìn)餐吃水果