有用的幼兒園教學(xué)園總結(jié)范文匯編8篇

1、有用的幼兒園教學(xué)園總結(jié)范文匯編8篇幼兒園教學(xué)園總結(jié) 篇1 元月11日上午，英語幼兒園教學(xué)開放日如期進行，迎來了家長及參觀人士共計300人。開放日全面展現(xiàn)了我園的英語特色及最新的教學(xué)改革，得到家長們的確定，吸引了準家長前來報名。 一、細心籌劃、細心籌備。 為了迎接教學(xué)開放日，早在半個多月前，幼兒園上上下下就已經(jīng)開頭預(yù)備了。雖說本學(xué)期我們已經(jīng)邀請家長來參與過幼兒運動會、親子旅游、圣誕嘉年華會了，但以“教學(xué)”為開放主題，開放各班的課堂還是第一次。如何讓家長在短短的2個小時內(nèi)全面了解我園的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量呢？籌劃和籌備相當重要。園務(wù)會、教研組長會共同商定以展現(xiàn)英語教學(xué)和方案教學(xué)為主，輔以家長座談會，通過看

2、、聽、說，力求讓家長對我園的訓(xùn)練特色、教學(xué)狀況、教改狀況有較全面較挺直的熟悉?；I備過程中，各班老師細心預(yù)備教案、教具，并對班級主題墻、班級作品欄作了全新布置。班主任仔細預(yù)備了家長會的發(fā)言稿，從教改動態(tài)、英語環(huán)境、方案教學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健等幾方面闡述我們的工作。大一班邱惠玲老師、小三班李湘萍老師還幫助出版了最新一期名為“健康會自理，禮貌會溝通，奇怪愛探究，獨立能合作”的宣揚欄，展出了我園本學(xué)期開展的各項大型活動照片及說明。 二、濃縮展現(xiàn)最新訓(xùn)練成果。 本學(xué)期，我園堅持一貫的英語特色訓(xùn)練，并推廣英語“TPR”教學(xué)法，即“全身動作反應(yīng)法”，讓孩子在動中學(xué)，充分調(diào)動和利用各種感官，解放孩子的手、腳、腦、

3、眼和嘴，達到“教學(xué)活動化；活動交際化”的目的。 我國訓(xùn)練界大力提倡素養(yǎng)訓(xùn)練，特殊是在學(xué)前訓(xùn)練階段實施素養(yǎng)訓(xùn)練，關(guān)鍵是要培育幼兒主動探究，養(yǎng)成發(fā)覺問題的習慣，獲得解決問題的力量。課程模式的改革是訓(xùn)練教學(xué)改革的核心問題，課程的創(chuàng)新是落實素養(yǎng)訓(xùn)練的突破口。為了適應(yīng)時代的需要，我們對課程進行重組和綜合，既體現(xiàn)課程體系的科學(xué)性，又體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性。我們改進“綜合主題教學(xué)”的課程模式，全面實施“主體性整合探究課程”，讓幼兒完全成為學(xué)習的仆人，各種訓(xùn)練因素有機結(jié)合，整體作用，讓幼兒在與四周環(huán)境相互作用中進行自主探究活動，從而獲得系列有益性的閱歷。 經(jīng)過一個學(xué)期的嘗試、探究及多次的教學(xué)觀摩活動，主體

4、性整合探究課程已具雛形，并與我園的英語特色相輔相成，已在幼兒的反饋上有所得益。家長們平常通過我園發(fā)放的家園通訊、每月教學(xué)內(nèi)容以及與老師的交談，都已對我園的教改略有所知。在此次家長會上，各班均分別展現(xiàn)一節(jié)英語活動和一節(jié)方案教學(xué)，讓家長有更深刻的了解。 各班的英語教學(xué)都是以復(fù)習 課的形式出現(xiàn)的，重點展現(xiàn)一學(xué)期以來的英語教學(xué)內(nèi)容，給幼兒輸出、表現(xiàn)的機會。方案教學(xué)是以分組的形式出現(xiàn)的，孩子們探究的議題都是孩子們自己引發(fā)的，感愛好的事物，如“溶解的隱秘”、“會滾動的輪子”“沉與浮”“電池的用途”等等。老師們供應(yīng)了真實、豐富的探究環(huán)境，幼兒自己動手動腦，自己去查找問題的答案。許多班的家長觀察自己的孩子在思

5、考在操作，都忍不住走過去幫忙。探究勝利后，家長、孩子歡欣雀躍，共同體驗了一回勝利感、滿意感。 三、家長會上吐心聲，家園共商育兒經(jīng)。 家長座談會上，老師們首先全面介紹了我園的基本狀況，重點介紹了孩子在園的學(xué)習、生活狀況。 學(xué)習狀況，班主任都以當天的開放課為例子，介紹了方案教學(xué)的精神及實施方法。老師們還列舉了幼兒的活動中的“一百種語言”，家長們在為幼兒一些異想天開、稚趣的語言哄堂大笑時，他們也充分感受到實施方案教學(xué)以來，幼兒的思維得到解放，實踐的力量和探究的精神得到培育，對我園的訓(xùn)練教學(xué)賜予了充分的確定。大四班的家長說：“能讓孩子自由自主地學(xué)習，與國外的教學(xué)方法相像?！敝卸嚓悙瓞摰膵寢屨f：“我的

6、孩子進步很大，我覺得方案教學(xué)很好?！敝幸话帱S家妮的家長說：“貴園進行的整合探究活動我們很滿足。這種教學(xué)方法能較好地進展幼兒動口、動手及思維力量。活動中讓幼兒先試后答，可以熬煉孩子發(fā)覺問題、解決問題的力量?！敝幸话嘈煊罱艿募议L發(fā)覺孩子上課很用心，發(fā)言主動，愛動腦筋。 生活方面，班主任以幼兒“每日生活記錄表”為例子，具體介紹了老師們是如何照看好幼兒的生活起居的。并對幼兒膳食、幼兒衛(wèi)生保健等方面我們的做法向家長一一作了介紹。我園家長工作都比較忙，平常與老師接觸的機會不多，此次通過老師們系統(tǒng)的介紹，家長對我園的保育工作有了較全面的熟悉。中一班梁家琪小伴侶的媽媽說：“家琪自理力量提高了，學(xué)會了自己穿衣、

7、疊被，在家會自己吃飯了，還會喂飯給小弟弟吃；?！贝笠话鄤⒉娴膵寢屨f“Peter Liu上大班后學(xué)會了關(guān)懷家長，常常主動幫媽媽做事。” 個別溝通時間里，許多家長都主動找到班主任，就如何做好家園協(xié)同訓(xùn)練與班主任作了深化的探討。班主任們都以負責的看法向家長如實反映孩子在園狀況，就家長提出的疑問從幼兒心理特點、訓(xùn)練特點諸方面進行分析，供應(yīng)訓(xùn)練看法建議。 開放日活動順當結(jié)束了，家長們帶著滿足而歸。當天上午，還吸引了二名家長前來報名面試，四名家長前來詢問。 幼兒園教學(xué)園總結(jié) 篇2 漂亮多彩的春天就這樣匆忙的過去了，在這春意盎然的季節(jié)里，孩子們徜徉在春的海洋里，他們在大自然中感受到了濃濃的春意，在教學(xué)活動

8、中了解了春天的隱秘，這個學(xué)期的我們與孩子們是歡樂而改善的?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、班級活動 車子是孩子們最喜愛的玩具之一，通過公路上的車、紅綠燈、車輪滾滾等活動，孩子們在看看、講講、玩玩中對各種各樣的車子有了初步的熟悉，知道了各種車子的名稱；知道了車子有2個輪子和4個輪子；知道了一些特別車子的特別本事，熟悉了110、119、120，我們很多家長也很支持我們班級里的活動，當我們介紹了這一主題活動之后，很多家長都讓孩子們將家里的玩具車帶來和小伴侶一起玩、一起觀看。在教室里布置汽車城的環(huán)境，通過停車場、公路上等一系列活動讓幼兒玩汽車、拼汽車、學(xué)做小司機，滿意他們對活動的愛好。在學(xué)做小司機、小警

9、察的過程中，熟悉了斑馬線紅綠燈停車場車站知道了紅燈停、綠燈行；知道了行人過公路要走斑馬線，不能在公路上玩我們還在教室里布置了一個停車場讓小伴侶按車子的大、小、顏色將車子進行分類停放。 孩子們通過一系列的活動，獲得了不少的閱歷，通過扮演獲得乘車的閱歷；還將了解了為什么要遵守交通規(guī)章及如何來遵守留意交通平安。同時我們結(jié)合季節(jié)特征開展了主題春天真漂亮的教學(xué)活動。 在春天真漂亮這個主題活動中，我們帶領(lǐng)幼兒開展了走進自然擁抱春天的遠足活動，孩子們在大自然中感受了春天的氣息，查找到了春天的小草、小花、小樹的微小改變。通過找春天，找草地等活動讓孩子們真實地去感受這個世界的美妙。 二、衛(wèi)生保健 工作四月，天氣

10、變換不定，有時，暖和的陽完讓人感覺到好像夏天的腳步近了；有時，一場大風大雨，又讓人感覺回到了初春，這樣忽冷忽熱的天氣最簡單生病。 我們加強了對幼兒日常冷暖護理，準時提示幼兒穿脫衣服，避開幼兒感冒。同時，我們對班內(nèi)環(huán)境和各種物品進行徹底消毒，并做好午睡室的消毒通風工作，削減細菌的滋生。我們還對來園的幼兒進行細致的檢查，確保幼兒在園平安。 三、家長工作 連續(xù)通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活、學(xué)習狀況，取得家長的協(xié)作和支持。 充分利用家長資源，請家長關(guān)心幼兒收集有關(guān)花卉的圖文資料，要求家長利用星期天帶領(lǐng)幼兒外出，走進春天的樹林，花園或田野，觀看觀賞春天的景色。引

11、導(dǎo)孩子關(guān)心家人做一些力所能及的事，體驗擁有一雙能干的小手的驕傲感。 最終，我們要感謝家長對我們工作的支持，主動協(xié)作主題準時收集各種活動材料，使我們的各項活動能得以順當開展。 幼兒園教學(xué)園總結(jié) 篇3 本學(xué)期，我中區(qū)試驗幼兒園以中區(qū)訓(xùn)練局、教研室工作重點為指南，進一步落實規(guī)程、綱要精神，全園主動地投身于幼兒園訓(xùn)練教學(xué)工作，以園本教研和園本培訓(xùn)為載體，以切實提高教學(xué)實效為目標，通過對新教材的研討實施，加強教研組建設(shè)，我們優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，穩(wěn)步推動幼兒園訓(xùn)練教學(xué)工作，在老師們的默契協(xié)作下，圓滿完成了各項訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 一、加強理論學(xué)習，樹立進展理念，更新訓(xùn)練觀念 加強老師的思想政治訓(xùn)練和

12、職業(yè)道德訓(xùn)練，勝利舉辦第一屆讀書節(jié)，開展師生陽完讀書月活動，提倡老師在訓(xùn)練時間中擠時間進行理論學(xué)習，關(guān)注幼教改革與進展的動態(tài)，創(chuàng)建學(xué)習型團隊，對老師進行愛崗敬業(yè)、無私奉獻、誨人不倦的職業(yè)文明訓(xùn)練。開展評比“優(yōu)秀訓(xùn)練工”、“優(yōu)秀教研先進個人”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班集體”等活動。 二、加強教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量建設(shè)專業(yè)化隊伍 1、加強園本培訓(xùn)力度，進行老師專業(yè)成長工程建設(shè)，提高老師專業(yè)水平 本學(xué)期我們連續(xù)以“聚焦課堂”為園本培訓(xùn)手段培育新老師、錘煉老老師。幼兒園多次組織老師相互觀摩學(xué)習，拓寬老師的視野，以此啟迪教學(xué)靈感，在此基礎(chǔ)上全園開展訓(xùn)練教研活動。園長帶頭上課，鼓舞全園老師主動參加園內(nèi)的教研活

13、動，加強新教材的實踐研討，深化學(xué)習理解教材的編排理念和訓(xùn)練意圖，努力讓老師成為教材的主動駕馭者，鼓舞老師發(fā)揮個人訓(xùn)練才智，使課程用出創(chuàng)意和特色，為園本課程的建立打好基礎(chǔ)。連續(xù)開展全員分層教學(xué)練兵活動，名師工作室成員帶頭執(zhí)教示范課；帶領(lǐng)青年老師開展針對性的訓(xùn)練教學(xué)研討活動，轉(zhuǎn)變老師觀念，提高老師駕馭和制造性用法教材的力量。 辦好幼兒園讀書會，為老師搭建學(xué)習溝通的平臺，讓大家真正學(xué)為所用，學(xué)有所長。連續(xù)在老師中開展業(yè)務(wù)進修“五個一”活動，各教研組在指導(dǎo)青年老師備課和有效教學(xué)的實效性上下功夫，切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。按方案開展教研活動，以教研助教學(xué)，使得每一位老師的業(yè)務(wù)水平在不同程度上有所提高

14、。 本學(xué)年我園進行的老師競賽活動及教研活動有：老師觀摩評優(yōu)課、演講競賽、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)等活動。通過以上一系列活動，加大老師培育的力度，通過教研組的學(xué)習、觀摩、溝通等活動形式，讓閱歷豐富的老師把好的閱歷相互之間進行多次溝通，注意老師之間評課活動，并倡儀讓老師在教研活動中將真正的想法表達出來，促進老師去主動學(xué)習、自我提高，在研討中感悟?qū)W習的真諦，讓老師在參加溝通中得到肯定的啟發(fā)，對幼兒的訓(xùn)練教學(xué)有更深層次的理解與思索。 三、關(guān)注幼兒特點，促進幼兒健康和諧進展。 加強幼兒德育訓(xùn)練，我們進一步通過節(jié)日訓(xùn)練、日?；顒拥葘B(yǎng)成訓(xùn)練落到實處，切實抓好一日活動，加強禮貌衛(wèi)生訓(xùn)練，培育幼兒終身受益的品質(zhì)。我們努力

15、創(chuàng)設(shè)一個布滿嬉戲、歡樂、自由的“開放式”環(huán)境。給幼兒供應(yīng)展現(xiàn)作品的機會，使幼兒在主題實施的過程中與環(huán)境發(fā)生主動的互動，獲得豐富而有益的體驗，使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚。 本著全員參加的原則，讓每一個孩子都成為活動的仆人，來促進幼兒個性進展，我園舉辦畫展、六一聯(lián)歡、參觀學(xué)校、畢業(yè)聯(lián)歡等豐富多彩的活動，給全體幼兒一個展現(xiàn)的空間，提升了幼兒的綜合素養(yǎng)。 四、擴展訓(xùn)練時空，促進家園共育，保證幼兒健康歡樂成長 深化做好家長工作，完善家長委員會，定期召開座談；定期開展全園家長會；通過“家長園地”欄目，幼兒園網(wǎng)站向家長宣揚、育兒學(xué)問、各種方案、支配等，做到家園訓(xùn)練的相互協(xié)作。針對幼兒幼小連接進行專題講

16、座，舉辦家長學(xué)校，聘請知名訓(xùn)練專家進行主講，受到家長歡迎和好評；各班老師準時向家長反應(yīng)幼兒在園的生活，增加家園互動，形成家園訓(xùn)練合力。 總之，在新的學(xué)期里，我們將連續(xù)在上級主管部門和園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，不斷提高老師自身素養(yǎng)，努力提高訓(xùn)練教學(xué)水平。 幼兒園教學(xué)園總結(jié) 篇4 本學(xué)期我園狠抓教學(xué)常規(guī)管理，以促進保教質(zhì)量提高為重點，全面提升老師的整體素養(yǎng)，取得了肯定的成果。在總結(jié)閱歷和積累整改當中，特將本學(xué)年的訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、加強教學(xué)常規(guī)管理。 1。強化老師的備課、上課。 為了提高老師對教案的再討論再探究，介于許多老師在電子備課中存在的依靠、懶散的心理，本學(xué)期經(jīng)園長要求，我園的電子備課一段時間

17、內(nèi)以復(fù)原手動備課為主，但是禁止照抄照搬，并要求老師對每一節(jié)活動都要形成自己的反思。同時堅持隨堂聽課制度，以保證課堂教學(xué)的質(zhì)量。 2。強化晨間活動有室內(nèi)外嬉戲活動的管理。 要求各班依據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動環(huán)境，鑒于今年訓(xùn)練局組織區(qū)角競賽，正好給全園來了一次區(qū)角嬉戲設(shè)計大練兵。小班的區(qū)角嬉戲的設(shè)計獲得了市二等獎。為了提高晨間活動的質(zhì)量，我園要求各班不斷豐富晨間活動的材料和內(nèi)容，同時要求各班制定好每周的晨間活動方案，有目標、有預(yù)備、有檢查。 二、勤于學(xué)習，改善自我。 “問渠哪得清如水，唯有源頭活水來”作為一所正在不斷成長中的省優(yōu)質(zhì)園，只有不斷轉(zhuǎn)變觀念，革新理念，才能適應(yīng)幼教新形勢的進展

18、;作為一名優(yōu)質(zhì)園的老師，更需要不斷的學(xué)習、不斷地充電，不斷的吸取先進的、前沿的訓(xùn)練理念，蓄積深厚的文化底蘊。才能讓幼兒園的“優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練”落到實處。所以本學(xué)年我們特殊重視老師的學(xué)習，著重從以下幾個方面進行。 1。加強業(yè)務(wù)學(xué)習。 每周的周四分別為政治業(yè)務(wù)學(xué)習時間，要求老師們仔細記好筆記，加強溝通，特殊是業(yè)務(wù)學(xué)習的內(nèi)容我們依據(jù)每一個階段在教學(xué)中所呈現(xiàn)出來的問題，找出相關(guān)的資料，讓老師們學(xué)有所獲;針對每個階段我園所要開展的活動，找些對老師來說有用價值較大、能促進老師思索、對其有促進價值的材料，進行學(xué)習。讓老師們在開展活動的時候，不會再出現(xiàn)無從下手的情形。 2。主動鼓舞老師參與自學(xué)。 本學(xué)我園老師的學(xué)習勁

19、頭很濃，大部分中青年老師都在參與本科進修，我園還有本學(xué)期還有幾名老師通過了，幼兒老師資格證的考試、計算機等級考試。老師們平常還自訂幼教刊物，有幼兒訓(xùn)練、山東訓(xùn)練、早期訓(xùn)練、學(xué)前訓(xùn)練、幼教博覽等。大家相互借閱，形成了很好的學(xué)習風氣。 三、勇于創(chuàng)新，追求高效的工作質(zhì)量。 幼兒園要想進展得好，吸引更多的生源。就離不開創(chuàng)新，而這里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的，更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新。所以在教學(xué)上，我們要求的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在： 1。管理模式的創(chuàng)新。 幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)工作，由三個教科室主任蹲點在中大小班，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。要求班級主任必需對整個班級的教學(xué)、日?；顒佑凶约旱乃妓?，要多和班級組成員溝通、溝通，要保

20、證每一節(jié)活動的質(zhì)量。這樣的模式對幼兒園的整體教學(xué)現(xiàn)狀有了很大的推動。 2。備課模式、讀書筆記形式的再創(chuàng)新。 復(fù)原手寫備課，或許只是短時間的一種手段，但真正的目的是為了，讓大家能自覺的提高備課的質(zhì)量，而讀書筆記的創(chuàng)新，卻是為了提高大家閱讀質(zhì)量的一種方法。我們要求老師不在停留于以往單純的摘抄，要在讀后形成自己的思索。這使得大家從中不僅收獲了許多同行們的閱歷。而且大家讀書筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍。 2。課堂、隨堂聽課模式的創(chuàng)新 課堂是孩子們的課堂，我們要求老師，要努力踐行將課堂還給孩子這一理念，課堂上當好一個合。所以課堂的形式不再是老是單純的說教，而是有了孩子們的主動參加。課堂形式也多以嬉戲形式為主

21、，突出了幼兒的主體性。同時鼓舞老師參與一般話的二甲考核，在課堂上，要求老師一律說一般話，青年老師必需說，老老師要學(xué)著說，讓整個園形成一個人人說一般話的氛圍。從而影響我們的孩子，養(yǎng)成用一般話與人溝通的習慣。而隨堂聽課，不再是園長的專利，許多時候我在一線的老師也加入到了這一行列中，他們經(jīng)常去許多有閱歷老師的課堂上去取經(jīng)，去學(xué)習，以此來提高自己聽課和評課的力量。 3。組織活動上的創(chuàng)新 本續(xù)期我園組織了幼兒早操競賽，并邀請了部分家長擔當評委，首次進行這樣的活動，老師們都很專心的對孩子們進行強化訓(xùn)練，反響很不錯。這也使我園的早操質(zhì)量有了很大的提高。 4。特色活動的開展 我園的水墨畫特色這學(xué)期在人員的有機

22、協(xié)調(diào)下得以正常開展了，幼兒參加的主動性比較高，孩子的繪畫水平也有了很大的提高。當然我們正在思索怎么才能發(fā)揮我們其他教學(xué)能手的潛能，開展新的特色活動。 總之，在本學(xué)期我園的各項訓(xùn)練教學(xué)工作開展的還是比較有序，成果也是可喜的。接下來的幼兒園教學(xué)工作，我們需要在原有的基礎(chǔ)上多思索、多創(chuàng)新，在最短的時間嘗試最新的突破，使我園真正成為.認可、家長滿足、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園。 幼兒園教學(xué)園總結(jié) 篇5 在幼兒園工作，我接觸到的都是一些年齡小并且需要我們?nèi)v扶這走上學(xué)習道路的幼兒，他們就猶如宣紙，需要我們來時來給他們規(guī)劃奠基。我教育的是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)相對其他課程要難一些，究竟數(shù)學(xué)要思索，要計算，而不是猶如其他課程

23、只需要死記硬背就能夠做好的。 教育是一個負載的過程，對于幼兒的訓(xùn)練就猶如給樹苗澆水，點時間不行能看出結(jié)果，需要經(jīng)過一段時間的成長，鍥而不舍的教育才會有結(jié)果，同時還要細心呵護他們的成長避開他們在成長過程中由于自身努力不夠成長不好，為了加強訓(xùn)練我時常會耳提面命，每一個同學(xué)的狀況我都會詢問清晰，由于他們現(xiàn)在是初學(xué)階段進展不會很快，首先要做的就是打牢基礎(chǔ)，就是要讓他們學(xué)會計算，把數(shù)學(xué)的底子建起了。 經(jīng)過我的教學(xué)我發(fā)覺想要教育好同學(xué)，不簡單，由于同學(xué)班級小，還貪玩，不能冷言冷語，反而需要我們時刻.自己的使命，時刻謹記自己的工作對每一個同學(xué)都要付出百分之兩百的努力才能夠見效果，不行能立馬就有結(jié)果，也不行能

24、很快就會得到回報反而需要我們更多的去照看他們，在訓(xùn)練他們的過程中我們不但是他們的老師更是他們的其次父母，要照看他們，除了傳授學(xué)問，還要給他們講道理培育他們好習慣，這雖然是一個老師的責任，但是真正做到卻不簡單。 由于一個班最少也有十來個孩子，最多的都有二三十個，一個老師要做到位很難，但是卻必需做，有一種責任讓我們不能輕易的放棄同學(xué)，必需要在小時候抓起，要培育起他們對學(xué)習的樂趣，讓他們感受到學(xué)習的歡樂有了肯定基礎(chǔ)之后教育起來要輕松一些，至少不需要把一件事情所變甚至是三遍，這要我們引導(dǎo)好同學(xué)就能夠讓同學(xué)把握學(xué)習。 幼兒園的孩子們?nèi)缁ǖ哪昙o，絢爛輝煌，但想要讓他們有好的開頭，靠我們老師的輔導(dǎo)和監(jiān)督，沒

25、有做好就是我們老師的失職，對于孩子現(xiàn)在階段教育好他們學(xué)習才能夠讓他們在以后學(xué)習中有一個好的開頭，也簡單上一班級，不然底子薄上一班級沒有基礎(chǔ)學(xué)起來就和其他同學(xué)差了一大截，很難讓他們追逐上，想要讓他們重新取得好成果最好的方法就是讓他們學(xué)會自主學(xué)習，努力提升自己，在生活上輔導(dǎo)，在教學(xué)上要適當嚴峻，不能讓同學(xué)鋪張了大把的學(xué)習時間，究竟小是學(xué)習的好時機，現(xiàn)在不學(xué)好以后就難。 同時要把數(shù)學(xué)教好不但要有責任，更應(yīng)當把數(shù)學(xué)簡潔化，把數(shù)學(xué)貼近我們的生活，讓同學(xué)聽懂和弄明白才行這樣才能讓我們教育的時候交出好成果。 幼兒園教學(xué)園總結(jié) 篇6 周三第一次試教。也是我正式第一次給小伴侶上英語課。教學(xué)內(nèi)容是“my clot

26、hes”。 由于是之前面試小新星預(yù)備片斷教學(xué)的內(nèi)容。雖然面試沒用到。但是由于曾向羽姐姐學(xué)校老師請教過。再加上劍橋新書發(fā)布會時所聽取得一些別的優(yōu)秀老師的一些閱歷。所以我對于這堂課的設(shè)計還是比較有頭緒的。 我真的發(fā)覺一個老師要進步的快。實踐加上與別人溝通，特殊是一些有閱歷的溝通。進步得幅度遠比紙上談兵來的大。 第一上課我個人的感受首先是覺得喉嚨有點累。對于幼兒的掌控雖然還不夠，但是對于我第一次上，且她們班人原來就多，平常的常規(guī)也不是太好已經(jīng)算是還可以的。中間競賽嬉戲過程中自己對于下一步該做些什么還不是特別的順，中途還會自己呆那想下一步該怎樣。此外，原設(shè)定的目標未達到。原來預(yù)備教授的句型未教?？赡艿?/p>

27、緣由一方面可能是他們接受力不強底子不夠扎實二是由于自己的在課程程序設(shè)計上的問題。 周四的其次次試教最大的個人感受是上課上著上著自己覺得乏味，內(nèi)容的支配上又些混亂。 后進行反思發(fā)覺乏味的緣由是我過多的進行個別的操練。所以我讀的比幼兒還多許多過多重復(fù)的東西讓聽課的老師也覺得無聊。但是對于這點我個人覺得個別操練是對于每個小伴侶對于教學(xué)內(nèi)容的把握上會很又關(guān)心，同時又賜予他們表現(xiàn)的機會，我讀的多，那么有利于他們對于語音的把握.但這樣的形式不利于在公開課上. 周五我主要是聽了其他根我一起來實習的幾位同學(xué)的課和謝老師(荷花幼兒園在職老師)的點評也是我收獲最多的一天.主要總結(jié)歸納在英語活動教學(xué)過程中的一些留意

28、事項有以下幾點: 1、在教學(xué)過程要留意中英文對比或者是將實物與單詞的對比來教授.要讓幼兒真正理解單詞或句子的含義. 2、在跟個別幼兒進行溝通時還是要留意全體,例如在個別幼兒在回答你的提問時可以要求大家作小老師看看他說對了沒,這樣不會讓其他幼兒覺得沒事可做而留意力分散. 3、要讓幼兒大聲的開口說英語但是不能叫叫。 4、制造情景進行教學(xué)有利于吸引幼兒留意力.情景要串起來，要和規(guī)律。例如在教授新單詞時可以由前一個單詞通過故事講解并描述或者提問引導(dǎo)等方式引入到下一個單詞教授。由前面的引后面的，又由后面的來復(fù)習前面的，融會貫穿。 5、在教授過程中要注意個別發(fā)音(單詞中個別音標的發(fā)音)要準時訂正，但是不要

29、否定幼兒打擊他們學(xué)習的主動性。 6、要英語教學(xué)過程中也要注意對幼兒的道德品質(zhì)以及常規(guī)上的訓(xùn)練，例如我在跟幼兒進行拍卡片讀單詞的嬉戲中，幼兒用勁的拍打卡片。此時老師應(yīng)當做出適當?shù)囊龑?dǎo)。 7、在教學(xué)中應(yīng)當盡量的去用自身的和幼兒生活相接近的實物來做教具。這樣即便利又有利于將英語教學(xué)融入日常生活中去。 8、開頭上課前應(yīng)當先讓幼兒休息，把心靜下來。然后有.的進行g(shù)reting,greeting讓每一個幼兒的留意力都到課堂上來，材開頭進入到下一步，這時一堂課成敗的關(guān)鍵步驟之一。 9、在教授英語可的過程中，也要弄清晰其他方面的學(xué)問，你不要誤導(dǎo)兒童，例如在教授體恤時要讓幼兒弄清其與寸衫是不同的、對于這些學(xué)問無

30、需具體講解，可帶過。但不行舞蹈。 10、教學(xué)語言要扣主題，簡潔明白，要引導(dǎo)幼兒由淺入深的進行學(xué)習，有層次。此外語言還需兒童化。 11、學(xué)會用語氣表情和眼神來掌握幼兒的課堂紀律。對自己要有自信。 12、少提一些沒有意義的問題，這會讓聽課老師覺得啰嗦，對一些在課堂上無法挺直回答或者不知道在呢么回答幼兒的問題可實行迂回的方式回復(fù)。例如可教幼二自己去探究答案。 13、做的教學(xué)道具既要美觀又要好操作。 14、與幼兒互動，要敬重幼兒。 幼兒園教學(xué)園總結(jié) 篇7 這次做為一名新老師，我有幸參與了各位名師為我們作的五大領(lǐng)域培訓(xùn)，使我再次對五大領(lǐng)域有了更深刻的領(lǐng)悟。 語言領(lǐng)域：我認為語言學(xué)習最重要的是能運用，能溝

31、通。所以老師肯定要讓孩子多說，對于那些內(nèi)向的幼兒更要要讓孩子學(xué)會溝通就需要老師用愛心和童心來走進孩子，主動與孩子們交談。坐在寶寶的身邊問長問短，讓幼兒感覺老師像媽媽一樣，久而久之，寶寶們有什么快樂的不快樂的都可以和老師說。另外，在課堂上可以多教給孩子一些美妙的書面語言，在日常生活中時時常地用上幾次，給孩子們一些美妙語言的引領(lǐng)。 藝術(shù)：藝術(shù)教學(xué)就是要讓孩子們感受到美，孩子們雖小，但對美的感受力量是很強的，不管是音樂活動還是美術(shù)活動，只有在美的熏染下才能引起幼兒的情感共鳴。比如美術(shù)活動，老師選擇的材料肯定要是美的，老師的范畫也要是美的，老師的指導(dǎo)語言也要美。在音樂活動中，老師的聲音要美，老師的身體

32、姿態(tài)要美，選擇的音樂也要美。同時，在許多時候，音樂和美術(shù)可以結(jié)合起來，相輔相成，帶給孩子們更多美的體驗。 健康：健康主要是帶給孩子們良好的心理及健康的體魄。良好的心理就需要老師細心關(guān)注幼兒，發(fā)覺幼兒心情不穩(wěn)定準時開導(dǎo)，交給孩子們一些發(fā)泄不良心情的方法。健康的體魄就需要老師按部就班地支配一些體育熬煉項目，每天進行必要的戶外熬煉。同時，對孩子們的平安訓(xùn)練也必不行少。 .：我認為.就是要培育孩子們的適應(yīng).的力量。所以讓孩子學(xué)會遵守日常生活中的規(guī)章是很重要的。其次，培育孩子的交往力量也很重要的。我認為交往力量培育最有效的方式是自主活動。在自主活動中，孩子們是自由的，放松的，他們會主動與人協(xié)商。另外，對

33、于孩子之間的一些糾紛，老師不要急于制止，在保證孩子平安的狀況下讓他們自己解決，這樣，孩子們就會逐步學(xué)會與人交往。 科學(xué)：主要是培育幼兒把握熟悉事物的方法，以及對大自然探究的愛好。老師要做的就是迎合孩子們的愛好，給孩子們供應(yīng)相應(yīng)的材料，拋給孩子們一些簡潔的問題，在幼兒有需要的時候適時得點撥，在孩子們有收獲時進行準時小結(jié)提升。最重要的就是鼓舞，激勵孩子們進行更多的探究。 幼兒園教學(xué)園總結(jié) 篇8 本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市局幼教工作會議精神的指導(dǎo)下，堅持了依法辦園，依照全園的工作方案，仔細實行幼兒訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，進一步加強了全園平安工作及管理工作，確保了幼兒園的平安，規(guī)范了幼兒園的管理工作，進一

34、步提高并鞏固了全園教工的服務(wù)意識。一年來，我園的進展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，.聲譽穩(wěn)步提高。幼兒園全體老師同心協(xié)力，團結(jié)全都，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與關(guān)心下，圓滿地地完成了本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。下面就本學(xué)期的工作詳細總結(jié)如下： 一、加強學(xué)習，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 1、加強老師的思想政治訓(xùn)練和職業(yè)道德訓(xùn)練，每周星期一為幼兒園全體老師會，加強學(xué)習，并開展了“假如我是媽媽”的訓(xùn)練活動，提倡老師以媽媽的姿勢與孩子溝通，提高了老師對幼兒訓(xùn)練工作的熟悉。 2、加強了訓(xùn)練理論學(xué)習，樹立正確的訓(xùn)練觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習時間，老師們相互探討、相

35、互指導(dǎo)，訓(xùn)練教學(xué)水平有大幅度提高。 3、加強老師技能技巧訓(xùn)練，提高老師的業(yè)務(wù)力量。本學(xué)期連續(xù)進行了技能技巧分項過關(guān)考核，三月份進行了簡筆畫的考核，學(xué)期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動，使老師們的業(yè)務(wù)力量得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)工作，打下了堅實的基礎(chǔ)。 4、堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中老師的行為規(guī)范，提高了老師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。 二、加強教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。 1、加強教研活動，改革課堂教學(xué)。依據(jù)幼兒進展需要，樹立目標意識，選擇訓(xùn)練內(nèi)容，開展了訓(xùn)練活動。本學(xué)期老師分班輪番上臺講課，并準時給以指導(dǎo)，完善聽、議課制度。對實習老師準時賜予指導(dǎo)，使其順當完成

36、教學(xué)實習任務(wù)。 2、加強訓(xùn)練科研活動，做好課題試驗的階段總結(jié)，仔細組織老師聽課、評課，以研帶教，促訓(xùn)練質(zhì)量提高。二月份邀請市教科所的老師到園指導(dǎo)，對影視訓(xùn)練課題進行了階段性的總結(jié)，得到了專家的認可。 3、采納“走出去，請進來”的學(xué)習方法，有方案地開展教學(xué)研討活動。本學(xué)期到師范附幼參觀一次，到市一幼、二幼、試驗幼兒園參觀活動各一次，聘請淄博市教科所的王志剛老師到園聽課兩節(jié)，并賜予指導(dǎo)、點評。幼兒園到桓臺分校學(xué)前班授課3節(jié)，加強兩邊的溝通，共同提高訓(xùn)練教學(xué)水平。本周幼兒園老師輪番參與了淄川區(qū)的一日活動培訓(xùn)，使老師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。 三、加強科學(xué)管理，促辦園水平提

37、高。 1、加強平安管理，把平安工作列入議事日程，做到：在討論訓(xùn)練教學(xué)工作時，要討論平安工作；在落實訓(xùn)練教學(xué)工作時，要布置平安工作；在檢查訓(xùn)練保育工作時，也要檢查平安工作。 2、加強了全托、半托工作管理，做好幼兒住宿、飲食、平安、衛(wèi)生等方面的管理，特殊是寄宿的管理，制定了寄宿老師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動內(nèi)容要求。另外，晚間還有園長、園長助理的輪番值班，準時發(fā)覺問題、解決問題。 3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒訓(xùn)練相適應(yīng)的良好環(huán)境，南北兩園的走廊文化，依據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求準時更換，北園院墻、玩具，老師們利用課余時間和休息時間進行了油漆、裝飾，使園面貌煥爛一新，為學(xué)校節(jié)約了開支。另外我們還整合了一日活動，統(tǒng)一

38、了作息時間，讓幼兒在歡樂的生活中獲得進展。 4、加強幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒進展制造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學(xué)期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信、征求看法表5次，面對面的溝通300人次，通過這些活動使我們的訓(xùn)練得到了家長的認可，很多事業(yè)單位的孩子已逐步進入我園就讀。 四、勝利組織了各種競賽活動，讓幼兒在活動中提高了各種力量。 1、自編幼兒體操競賽。為了督促老師課外活動的組織，提高幼兒參與湖外活動的愛好，熬煉幼兒的身體，增加體質(zhì)，三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”表演競賽活動，全體幼兒人人參加，收到了很好的效果。 2、北園下午特色課開設(shè)勝利。經(jīng)過長時間的考察設(shè)想，在多數(shù)家長的支持協(xié)作下，北園的下午特色課從3月1日開頭正式開課，通過4個月的操作，報名人數(shù)有增無減，孩子們通過特色課學(xué)到了專長，也解決了家長接孩子的時間問題，得到家長的全都好評。 3、勝利組織了幼兒園的“親子運動會”。本次運動會競賽項目設(shè)置嬉戲性、趣味性強，體現(xiàn)了