八年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃范本

1、八年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃范本 八年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃范本參照【一】 一、指導(dǎo)思想 八年級(jí)下學(xué)期物理是整個(gè)初中物理的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)起來(lái)感到非常吃力，如何把本學(xué)期的課程上好，讓同學(xué)學(xué)好就成為了本學(xué)期的教學(xué)工作中心。我依據(jù)上學(xué)期的期末成績(jī)分析狀況制定了工作計(jì)劃。 二、目標(biāo)要求 1、培養(yǎng)同學(xué)科學(xué)探究的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、更新教學(xué)觀念，鉆研教材教法，拓寬同學(xué)視野，提升同學(xué)綜合素養(yǎng)。 3、持續(xù)培養(yǎng)同學(xué)尊重科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。 三、教材分析 八年級(jí)物理下冊(cè)主要學(xué)習(xí)力學(xué)。每章的導(dǎo)入提起了同學(xué)對(duì)本章的興趣，每章的閱讀指導(dǎo)特別了本章的重難點(diǎn)。本書(shū)在每章安排了大量的探究性實(shí)驗(yàn)，充分

2、體現(xiàn)了探究性學(xué)習(xí)的新教學(xué)理念。 四、同學(xué)狀況分析 物理是同學(xué)剛接觸的一門(mén)學(xué)科，一些基礎(chǔ)較好、思維靈活、接受性強(qiáng)、自學(xué)能力強(qiáng)的同學(xué)能按照教師的要求完成任務(wù)成績(jī)較好。另一些同學(xué)在不同方面不同層次上有很大的差距。有的同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，不認(rèn)真做筆記，課前沒(méi)預(yù)習(xí)，課后沒(méi)有按時(shí)復(fù)習(xí)，結(jié)果不能按時(shí)按量的獨(dú)立完成作業(yè)；有的同學(xué)對(duì)物理這門(mén)學(xué)科沒(méi)有興趣，這方面女同學(xué)較多；還有的同學(xué)在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法上不正確，死記硬背不利于同學(xué)在各方面的提升。針對(duì)以上各種狀況教師要認(rèn)真制定措施并督導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成優(yōu)良的習(xí)慣，培養(yǎng)同學(xué)的興趣提升自己的成績(jī)。 五、措施 1、培養(yǎng)同學(xué)優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。分析同學(xué)不能學(xué)

3、好的一個(gè)重要原因是沒(méi)有形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就無(wú)法形成系統(tǒng)的物理知識(shí)結(jié)構(gòu)，久而久之同學(xué)就失去了信心。因此，本學(xué)期開(kāi)學(xué)起，就要很下功夫培養(yǎng)同學(xué)優(yōu)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣。常言道"興趣是最好的老師'，有了興趣就可以變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)。其中多做有趣的物理實(shí)驗(yàn)和多講物理科學(xué)故事一定程度上能激發(fā)同學(xué)的興趣，平常教學(xué)語(yǔ)言要多變和適當(dāng)增加幽默感，加強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。 3、加大備課力度。備課備得好與否，直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果好不好，關(guān)系到同學(xué)能否學(xué)好那堂課教師所授知識(shí)。 4、注意培養(yǎng)同學(xué)的發(fā)散思維，才干應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的新問(wèn)題。 5、想法解決計(jì)算題丟分大的問(wèn)題。 6、培養(yǎng)同學(xué)尊重科學(xué)

4、、熱愛(ài)科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。 八年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃范本參照【二】 一、教學(xué)目標(biāo)及要求 1、通過(guò)教學(xué)使同學(xué)能夠用科學(xué)的眼光來(lái)推斷自然界的各種物理現(xiàn)象。同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)聲、光、和物態(tài)變化以及簡(jiǎn)單電流知識(shí)，能夠?qū)ψ匀唤缰械囊恍┖?jiǎn)單的物理現(xiàn)象能夠作出簡(jiǎn)單的解答。并且要求同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)，在單元測(cè)試和期未測(cè)評(píng)中達(dá)到x%左右的及格率和x%左右的優(yōu)秀率。 2、依據(jù)初中二年級(jí)考試的要求，掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，對(duì)各種題型、知識(shí)點(diǎn)采用分層教學(xué)。 3、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。做好各階段教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀的調(diào)查和監(jiān)控，對(duì)教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真分析，開(kāi)展對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)和監(jiān)控。 4、注重興趣培養(yǎng)，讓同學(xué)主動(dòng)參加到實(shí)驗(yàn)研究制定中，讓大家養(yǎng)成

5、科學(xué)的物理學(xué)習(xí)方法：重視觀察實(shí)驗(yàn)、重視理解、重視理論聯(lián)系實(shí)際。 二、教學(xué)改革的設(shè)想教學(xué)具體措施 1、依據(jù)新教材教學(xué)大綱，以及新課程改革的要求，充分發(fā)揮同學(xué)的主導(dǎo)作用，努力創(chuàng)造條件，讓同學(xué)更充分地參加教學(xué)活動(dòng)；強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γl(fā)展同學(xué)的操作技能，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)物理的興趣；在教學(xué)過(guò)程中要培養(yǎng)同學(xué)學(xué)會(huì)如何掌握重點(diǎn)知識(shí)，突破難點(diǎn)，特別關(guān)于各種題型要加大訓(xùn)練量，使同學(xué)能在解題能力上得到突破。 2、在教學(xué)的過(guò)程中，要依據(jù)同學(xué)的不同層次采用分層教學(xué)。要在布置作業(yè)上依據(jù)不同的同學(xué)相應(yīng)布置不同量的作業(yè)。保持以教學(xué)為中心，立足課堂，向課堂要質(zhì)量。全科組的教師要認(rèn)真抓好落實(shí)："六把握'

6、，即把握方向，把握容量，把握難度，把握結(jié)構(gòu)，把握時(shí)間，把握方法，切實(shí)提升課堂效率。 3、持續(xù)強(qiáng)化培優(yōu)的力度，努力培養(yǎng)本學(xué)科的尖子生，爭(zhēng)取在物理知識(shí)比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)也要做好對(duì)"學(xué)困生'的輔導(dǎo)工作。 總之在同學(xué)學(xué)習(xí)掌握所有核心知識(shí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再深層次挖掘到理解每一個(gè)物理過(guò)程，熟悉每一種物理模型，從而使同學(xué)養(yǎng)成自己的物理思維能力，并且穩(wěn)步地提升物理成績(jī)。 八年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃范本參照【三】 一、指導(dǎo)思想 在九年制義務(wù)教育階段，物理課程的教學(xué)不僅應(yīng)該注重科學(xué)知識(shí)的傳授和技能的訓(xùn)練，注重將物理科學(xué)的新成就及其對(duì)人類(lèi)文明的影響等納進(jìn)課程，而且還應(yīng)重視對(duì)同學(xué)終身學(xué)習(xí)愿望、科學(xué)探究

7、能力、革新意識(shí)以及科學(xué)精神的培養(yǎng)。因此物理課程教學(xué)的構(gòu)建應(yīng)注重讓同學(xué)經(jīng)歷從自然到物理、從生活到物理的熟悉過(guò)程，經(jīng)歷基本的科學(xué)探究施行，注重物理學(xué)科與其他學(xué)科的融合，使同學(xué)得到全面發(fā)展。 二、教材分析 本冊(cè)教材共五章分別是：聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、透鏡及其應(yīng)用、物態(tài)變化、電流和電路。具體章節(jié)又可分為：探究、演示、想想做做、想想議議、sTs、科學(xué)世界、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理幾大個(gè)板塊。全書(shū)共計(jì)：探究9次、演示12次、想想做做、想想議議24次、sTs、科學(xué)世界16次、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理23次。 三、學(xué)情分析 八年級(jí)共計(jì)，四個(gè)學(xué)班，每個(gè)學(xué)班約三十至四十名同學(xué)。他們有優(yōu)良的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣；他們虛心好學(xué)有進(jìn)取心；他們有明確的是

8、非觀，獨(dú)特的情感體驗(yàn)；他們有一定的革新能力和邏輯思維能力。但也有部分同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不濃，必須要在以后的教學(xué)中多多關(guān)注、多多幫助他們。 四、教學(xué)要求 1結(jié)合科學(xué)教育的理論和施行，構(gòu)建具有特色的物理課程教學(xué)，注意不同學(xué)科間知識(shí)與研究方法的聯(lián)系與滲透，使同學(xué)關(guān)懷科學(xué)技術(shù)的新進(jìn)展和新思想，了解自然界事物的互相聯(lián)系，逐步樹(shù)立科學(xué)的世界觀。 2通過(guò)從自然、生活到物理的熟悉過(guò)程，激發(fā)同學(xué)的求知欲，讓同學(xué)領(lǐng)會(huì)自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，培養(yǎng)同學(xué)終身的探究興趣。 3通過(guò)基本知識(shí)的學(xué)習(xí)與技能的訓(xùn)練，讓同學(xué)初步了解自然界的基本規(guī)律，使同學(xué)能逐步客觀地熟悉世界、理解世界。 4通過(guò)科學(xué)探究，使同學(xué)

9、經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，形成尊重事實(shí)、探究真理的科學(xué)態(tài)度。 5通過(guò)科學(xué)想象與科學(xué)推理方法的結(jié)合，發(fā)展同學(xué)的想象力和分析概括能力，使同學(xué)養(yǎng)成優(yōu)良的思維習(xí)慣，敢于質(zhì)疑，勇于革新。 6通過(guò)展示物理學(xué)發(fā)展的大體歷程，讓同學(xué)學(xué)習(xí)一些科學(xué)方法和科學(xué)家的探究精神，關(guān)懷科技發(fā)展的動(dòng)態(tài)，關(guān)注技術(shù)應(yīng)用帶來(lái)的社會(huì)進(jìn)步和問(wèn)題，樹(shù)立正確的科學(xué)觀。 五、具體措施 1、注重同學(xué)興趣的培養(yǎng)。讓同學(xué)堅(jiān)持對(duì)自然界的好奇，發(fā)展對(duì)科學(xué)的探究興趣，在了解和熟悉物質(zhì)世界的過(guò)程中擁有滿(mǎn)足感及興奮感。 2、書(shū)本為主、實(shí)驗(yàn)為輔進(jìn)行教學(xué)，運(yùn)用多樣化的教學(xué)方式，并將信息技術(shù)滲透于物理教學(xué)之中。 3、以自學(xué)

10、探討為主、講授為輔的學(xué)習(xí)方式讓同學(xué)掌握一定的物理基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成優(yōu)良的思維習(xí)慣，在解決問(wèn)題或作決按時(shí)能?chē)L試運(yùn)用科學(xué)原理和科學(xué)研究方法。 4、運(yùn)用實(shí)驗(yàn)或施行讓同學(xué)經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過(guò)程，從而具有初步的科學(xué)探究能力，樂(lè)于參加和科學(xué)技術(shù)有關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，在施行中有依靠自己的科學(xué)素養(yǎng)提升工作效率的意識(shí)等。 5、運(yùn)用多媒體教學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)的革新意識(shí)和獨(dú)立思索，勇于有依據(jù)地懷疑，并尊重事實(shí)、大膽想象的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。 6、教育同學(xué)關(guān)懷科學(xué)發(fā)展前沿，養(yǎng)成具有可繼續(xù)發(fā)展的意識(shí)，樹(shù)立正確的科學(xué)觀和振興中華、將科學(xué)服務(wù)于人類(lèi)的使命感與責(zé)任感。 7、更新評(píng)價(jià)觀念，注重過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)結(jié)合，構(gòu)建多元化、發(fā)展性的評(píng)價(jià)體

11、系，以促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)的全面提升和教師的不斷進(jìn)步。 八年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃范本參照【四】 物理是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)可以幫助同學(xué)加深對(duì)知識(shí)的理解，發(fā)展同學(xué)的動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養(yǎng)同學(xué)實(shí)事求是的科學(xué)精神。為了搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，現(xiàn)特制定本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃如下： 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?演示實(shí)驗(yàn)：以清楚、規(guī)范的操作讓同學(xué)觀察、討論，明白物理現(xiàn)象，理解物理規(guī)律，體會(huì)物理思想。 分組實(shí)驗(yàn)：培養(yǎng)同學(xué)實(shí)事求是的科學(xué)精神，掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法。培養(yǎng)同學(xué)初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，讓同學(xué)體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程。培養(yǎng)同學(xué)的革新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容： 第一組：觀察光的偏折、模擬閃電、熟悉

12、刻度尺、用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度、用圖表處理數(shù)據(jù)、用表測(cè)量時(shí)間、長(zhǎng)度的"間接'測(cè)量、測(cè)形狀不規(guī)則物體的體積、鐘擺實(shí)驗(yàn)。 第二組：觀察發(fā)聲物體的振動(dòng)、把聲音顯示出來(lái)、傳聲試驗(yàn)、探究影響聲音凹凸的因素、探究影響弦樂(lè)器音調(diào)的因素、探究決定聲音響度的因素、辨認(rèn)不同物體的聲音。 第三組：手影游戲、研究光的色散現(xiàn)象、探究光的反射規(guī)律、探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系、觀察光的折射現(xiàn)象、探究光的折射規(guī)律、觀察透鏡對(duì)光的作用、測(cè)量凸透鏡的焦距、探究凸透鏡的成像規(guī)律、研究近視鏡和遠(yuǎn)視鏡、熟悉照相機(jī)、熟悉顯微鏡、熟悉望遠(yuǎn)鏡。 第四組：憑感覺(jué)能推斷"冷'和"熱'么、觀察溫度

13、計(jì)、用常見(jiàn)的溫度計(jì)測(cè)量溫度、討論影響蒸發(fā)快慢的因素、探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)、觀察液化、探究汽化吸熱和液化放熱、探究海波熔化和凝固的特點(diǎn)、探究石蠟熔化和凝固時(shí)的特點(diǎn)、觀察碘的升華現(xiàn)象、觀察凝華現(xiàn)象。 第五組：用天平測(cè)量固體的質(zhì)量、用天平測(cè)量液體的質(zhì)量、查密度表、測(cè)量固體的密度、比較物質(zhì)的導(dǎo)電性、比較木筷和不銹鋼湯匙的導(dǎo)熱性能、研究半導(dǎo)體的導(dǎo)電性等。 三、實(shí)驗(yàn)重、難點(diǎn)： 光學(xué)的實(shí)驗(yàn)、物態(tài)變化實(shí)驗(yàn)、質(zhì)量密度測(cè)量實(shí)驗(yàn)。 四、實(shí)驗(yàn)措施： 1、按照新課標(biāo)的要求，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和校本課程配備盡可能地開(kāi)全開(kāi)足實(shí)驗(yàn)。 2、精心制定實(shí)驗(yàn)步驟和教學(xué)方法，做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，必須要的提前先試做，確保演示實(shí)驗(yàn)和分組探究實(shí)驗(yàn)

14、的順利開(kāi)展。 3、重視利用身邊的物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，全面培養(yǎng)同學(xué)的制定和革新能力。 4、重視同學(xué)課前做好實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、步驟和方法作全面了解，確保課上順利地實(shí)驗(yàn)。 5、同學(xué)第一次接觸的實(shí)驗(yàn)，教師應(yīng)先示范，裝置復(fù)雜、難度大的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)在教師的指導(dǎo)下分步完成。 6、實(shí)驗(yàn)時(shí)，嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行規(guī)范操作，仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄，分析思索，得出結(jié)論。 7、在實(shí)驗(yàn)課上，教師要巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)普遍存在的問(wèn)題，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要做全班講評(píng)，對(duì)失敗的實(shí)驗(yàn)要幫助同學(xué)分析原因，有條件的同意同學(xué)重做。 8、做好演示實(shí)驗(yàn)的記錄，指導(dǎo)同學(xué)依據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的項(xiàng)目，做好實(shí)驗(yàn)記錄，并按要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 9、定期開(kāi)放實(shí)

15、驗(yàn)室，讓每個(gè)同學(xué)都動(dòng)手，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室資源的效益，利用身邊的物品、材料為物理實(shí)驗(yàn)提供便利，并且激勵(lì)同學(xué)大膽地進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)、小制作、小發(fā)明和小創(chuàng)造。 10、在充分利用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有資源，搞好物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)，還要搞好教學(xué)儀器整理、建檔、修理，并做好記錄，全面服務(wù)于整個(gè)物理教學(xué)。 11、開(kāi)展形式多樣的實(shí)驗(yàn)比賽活動(dòng)，積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。 12、注意實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全進(jìn)行。 五、實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表 第一組實(shí)驗(yàn)：9月20日前完成 第二組實(shí)驗(yàn)：10月25日前完成 第三組實(shí)驗(yàn)：11月15日前完成 第四組實(shí)驗(yàn)：12月5日前完成 第五章實(shí)驗(yàn)：1月10日前完成 八年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃范本參照【五】

16、 一、指導(dǎo)思想 在九年制義務(wù)教育階段，物理課程的教學(xué)不僅應(yīng)該注重科學(xué)知識(shí)的傳授和技能的訓(xùn)練，注重將物理科學(xué)的新成就及其對(duì)人類(lèi)文明的影響等納進(jìn)課程，而且還應(yīng)重視對(duì)同學(xué)終身學(xué)習(xí)愿望、科學(xué)探究能力、革新意識(shí)以及科學(xué)精神的培養(yǎng)。因此物理課程教學(xué)的構(gòu)建應(yīng)注重讓同學(xué)經(jīng)歷從自然到物理、從生活到物理的熟悉過(guò)程，經(jīng)歷基本的科學(xué)探究施行，注重物理學(xué)科與其他學(xué)科的融合，使同學(xué)得到全面發(fā)展。 二、學(xué)情分析 八5班共有同學(xué)63人，其中女生30人；八6班共有同學(xué)64人，其中女生33人；部分同學(xué)的基礎(chǔ)較好，有優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣；他們虛心好學(xué)，有進(jìn)取心；他們有明確的是非觀，獨(dú)特的情感體驗(yàn)；他們有一定的革新能力和邏輯思維能力。另外

17、還有一部分同學(xué)的基礎(chǔ)相對(duì)較差，必須要在以后的教學(xué)中多多關(guān)注、多多幫助他們。 三、教材分析 學(xué)內(nèi)容共有五章，他們分別是：打開(kāi)物理世界的大門(mén)、運(yùn)動(dòng)的世界、聲的世界、多彩的光、熟悉而陌生的力。具體的欄目豐富多彩，在"迷你實(shí)驗(yàn)室'，你可以做一些妙趣橫生的物理小實(shí)驗(yàn)；在"實(shí)驗(yàn)探究'中，有必須要你動(dòng)手動(dòng)腦的物理實(shí)驗(yàn)；通過(guò)"討論與交流'，希望你暢所欲言；"信息窗'為你提供自學(xué)的閱讀材料；在"請(qǐng)?zhí)釂?wèn)'、"施行活動(dòng)'以及"作業(yè)'等欄目中將為你提供思索、施行、學(xué)習(xí)的空間，你可以選做一些活動(dòng)

18、或?qū)W習(xí)。 2、教材把促進(jìn)同學(xué)全面發(fā)展作為培養(yǎng)的目標(biāo)。在內(nèi)容上，注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的互相作用。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)參加施行，通過(guò)同學(xué)自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)同學(xué)的全面發(fā)展。 3、教材從全面提升同學(xué)素養(yǎng)的要求出發(fā)，在知識(shí)選材上，適當(dāng)強(qiáng)化聯(lián)系實(shí)際、適當(dāng)降低難度，既合計(jì)現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會(huì)生活的必須要，又合計(jì)當(dāng)前大多數(shù)初中同學(xué)的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能。在處理方法上，適當(dāng)強(qiáng)化觀察實(shí)驗(yàn)，力求生動(dòng)活潑，既有利于掌握知識(shí)，又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度，使同學(xué)在學(xué)習(xí)物理的同時(shí)，獲得素養(yǎng)上的提升。 4、教科書(shū)采納了符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的

19、由易到難、由簡(jiǎn)到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線(xiàn)索，兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律，又堅(jiān)持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性。 5、重點(diǎn)和難點(diǎn) 第一章：打開(kāi)物理世界的大門(mén) 培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)物理知識(shí)的興趣 第二章 運(yùn)動(dòng)的世界 長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量和物體運(yùn)動(dòng)的快與慢 第三章 聲的世界 聲音的產(chǎn)生與傳播 第四章 多彩的光 光的反射、光的折射及 凸透鏡成像 第五章：熟悉而陌生的力 怎樣描述力、來(lái)自地球的力及科學(xué)探究：摩擦力 四、教學(xué)目標(biāo) 1， 每一個(gè)同學(xué)能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識(shí)的操作能力； 2， 同學(xué)具有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，對(duì)多各種類(lèi)型的計(jì)算題目，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行

20、解答； 3， 同學(xué)能運(yùn)用所的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題的能力要得到提升； 4，結(jié)合科學(xué)教育的理論和施行，構(gòu)建具有特色的物理課程教學(xué)，注意不同學(xué)科間知識(shí)與研究方法的聯(lián)系與滲透，使同學(xué)關(guān)懷科學(xué)技術(shù)的新進(jìn)展和新思想，了解自然界事物的互相聯(lián)系，逐步樹(shù)立科學(xué)的世界觀。 5，通過(guò)從自然、生活到物理的熟悉過(guò)程，激發(fā)同學(xué)的求知欲，讓同學(xué)領(lǐng)會(huì)自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，培養(yǎng)同學(xué)終身的探究興趣。 6，通過(guò)基本知識(shí)的學(xué)習(xí)與技能的訓(xùn)練，讓同學(xué)初步了解自然界的基本規(guī)律，使同學(xué)能逐步客觀地熟悉世界、理解世界。 7，通過(guò)科學(xué)探究，使同學(xué)經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，形成尊重事實(shí)、探

21、究真理的科學(xué)態(tài)度。 8， 八5、八6班同學(xué)的人平成績(jī)達(dá)70分以上，優(yōu)秀率達(dá)20%，及格率達(dá)70%以上； 五、具體措施 1、注重同學(xué)興趣的培養(yǎng)。讓同學(xué)堅(jiān)持對(duì)自然界的好奇，發(fā)展對(duì)科學(xué)的探究興趣，在了解和熟悉物質(zhì)世界的過(guò)程中擁有滿(mǎn)足感及興奮感。 2、書(shū)本為主、實(shí)驗(yàn)為輔進(jìn)行教學(xué)，運(yùn)用多樣化的教學(xué)方式，并將信息技術(shù)滲透于物理教學(xué)之中。 3、以自學(xué)探討為主、講授為輔的學(xué)習(xí)方式讓同學(xué)掌握一定的物理基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成優(yōu)良的思維習(xí)慣，在解決問(wèn)題或作決按時(shí)能?chē)L試運(yùn)用科學(xué)原理和科學(xué)研究方法。 4、運(yùn)用實(shí)驗(yàn)或施行讓同學(xué)經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過(guò)程，從而具有初步的科學(xué)探究能力，樂(lè)于參加和科學(xué)技術(shù)有關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，在施行中有依靠自己

22、的科學(xué)素養(yǎng)提升工作效率的意識(shí)等。 5、運(yùn)用多媒體教學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)的革新意識(shí)和獨(dú)立思索，勇于有依據(jù)地懷疑，并尊重事實(shí)、大膽想象的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。 6、教育同學(xué)關(guān)懷科學(xué)發(fā)展前沿，養(yǎng)成具有可繼續(xù)發(fā)展的意識(shí)，樹(shù)立正確的科學(xué)觀和振興中華、將科學(xué)服務(wù)于人類(lèi)的使命感與責(zé)任感。 6、更新評(píng)價(jià)觀念，注重過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)結(jié)合，構(gòu)建多元化、發(fā)展性的評(píng)價(jià)體系，以促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)的全面提升和教師的不斷進(jìn)步。 7、強(qiáng)化演示和同學(xué)實(shí)驗(yàn)，初中物理教學(xué)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和同學(xué)實(shí)驗(yàn)，能夠使同學(xué)對(duì)物理事實(shí)獲得具體的明確的熟悉，觀察和實(shí)驗(yàn)，對(duì)培養(yǎng)同學(xué)的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣

23、都有不可替代的重要作用。 8、在"備、教、輔、批'上下功夫，特別是在學(xué)習(xí)和單元檢測(cè)上強(qiáng)化輔導(dǎo)。 六、課時(shí)安排 第1周 第一章：打開(kāi)物理世界的大門(mén) 第一節(jié) 走進(jìn)神奇 2課時(shí) 第2周 第二節(jié) 探究之路 第三節(jié) 站在巨人的肩膀上 3課時(shí) 第3周 第二章 運(yùn)動(dòng)的世界第一節(jié) 動(dòng)與靜 第二節(jié) 長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量3課時(shí) 第4周 國(guó)慶節(jié)放假 3課時(shí) 第5周 第三節(jié) 快與慢 第四節(jié) 科學(xué)探究：速度的變化 3課時(shí) 第6周 復(fù)習(xí)、本章測(cè)試及講評(píng) 3課時(shí) 第7周 第三章 聲的世界 第一節(jié) 科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播 第二節(jié) 樂(lè)音與噪聲 第三節(jié) 超聲與次聲 3課時(shí) 第8周 半期復(fù)習(xí) 3課時(shí) 第9周 考試

24、及講評(píng) 3課時(shí) 第10周 第四章 多彩的光 第一節(jié) 光的傳播 第二節(jié) 光的反射 第三節(jié) 光的折 3課時(shí) 第11周 第四節(jié) 光的色散 第五節(jié) 凸透鏡成像復(fù)習(xí) 3課時(shí) 第12周 第六節(jié) 眼睛與視力矯正 第七節(jié) 神奇的"眼睛'本章測(cè)試及講評(píng) 3課時(shí) 第13周 第五章：熟悉而陌生的力 第一節(jié) 力 第二節(jié) 怎樣描述力 第三節(jié) 彈力與彈簧測(cè)力計(jì) 3課時(shí) 第14周 第四節(jié) 來(lái)自地球的力 你 第五節(jié) 科學(xué)探究：摩擦力 3課時(shí) 第15周 本章測(cè)試及講評(píng) 3課時(shí) 第16周 總復(fù)習(xí) 3課時(shí) 第1719周 總復(fù)習(xí) 9課時(shí) 第20 周 考試，總結(jié) 八年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃范本參照【六】 一、強(qiáng)化教育教學(xué)理論

25、學(xué)習(xí)，提升物理教師理論素養(yǎng) 認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合施行活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。同時(shí)組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。 二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)效益 1、設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)。 2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽檢工作。認(rèn)真的交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。努力創(chuàng)設(shè)："預(yù)習(xí)'、"展示'和"反饋'課堂教學(xué)模式，切實(shí)提升備課和上課

26、的質(zhì)量，嚴(yán)格控制同學(xué)作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。 三、強(qiáng)化課題研究，提升教師的教科研水平 本學(xué)期持續(xù)強(qiáng)化x省級(jí)教科研課題初中物理自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與施行和市級(jí)教科研課題指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)能力的研究，進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，確保研究質(zhì)量。 四、強(qiáng)化對(duì)青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái) 1、持續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們保持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，不斷提升青年教師的教育理論水平。 2、強(qiáng)化對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 五、強(qiáng)化基礎(chǔ)年

27、級(jí)物理教學(xué)工作，提升物理教學(xué)的質(zhì)量 作為基礎(chǔ)年級(jí)物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在強(qiáng)化雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視同學(xué)思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提升同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作技能和革新能力。與此同時(shí)，善于積極的交流經(jīng)驗(yàn)，不斷的改善自己的教學(xué)方式，以同學(xué)最容易懂的方式去授予他們的知識(shí)。 八年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃范本參照【七】 一、做好教研、教改。 教學(xué)工作是科任教師的主要工作，此工作必須要一定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作。本期主要做好平常積極參加教研活動(dòng)，在集體備課和教研活動(dòng)中同其他老師共同探討，由此提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。積極參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向其他教師學(xué)

28、習(xí)，努力提升教學(xué)水。 二、強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的.思想品德教育，德育教育于課堂教學(xué)中。在物理教學(xué)過(guò)程中有很多德育教育素材，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用，切實(shí)強(qiáng)化對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育等。 三、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。做為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，關(guān)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短，采用有效措施努力提升整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī)。 四、教學(xué)中的方法措施： 1、在教學(xué)中體現(xiàn)"以同學(xué)為本' 在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地教給同學(xué)"怎樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題'、"怎樣提出問(wèn)題'、"怎樣研究問(wèn)題'、"怎樣分析問(wèn)題'、"怎樣反

29、思'、"怎樣交流'等等。使同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。 2、課堂教學(xué)中注意"三基'的訓(xùn)練 由于初三的內(nèi)容相對(duì)初二來(lái)說(shuō)較難，因此，在教學(xué)中就更要特別"三基'的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)行基本方法的滲透。 對(duì)基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過(guò)程，要針對(duì)不同的同學(xué)進(jìn)行不同的訓(xùn)練，同時(shí)要幫助同學(xué)總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如："控制變量法'、"等效法'、"類(lèi)比'、"模型'等。

30、3、強(qiáng)化演示和同學(xué)實(shí)驗(yàn) 初中物理教學(xué)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和同學(xué)實(shí)驗(yàn)，能夠使同學(xué)對(duì)物理事實(shí)獲得具體的明確的熟悉，觀察和實(shí)驗(yàn)，對(duì)培養(yǎng)同學(xué)的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學(xué)中要強(qiáng)化演示和同學(xué)實(shí)驗(yàn) 4、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué) 物理概念和規(guī)律是物理知識(shí)的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)同學(xué)關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來(lái)的，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)同學(xué)的分析概括能力。 八年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃范本參照【八】 教學(xué)工作目標(biāo) 1、知識(shí)與技能： 1初步了解物理學(xué)及其相關(guān)