廣東省廣州市2020年(春秋版)小升初語文期末試卷(I)卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上廣東省廣州市2020年（春秋版）小升初語文期末試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 親愛的同學，經(jīng)過一段時間的學習，你們一定學到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！一、 知識積累 (共10題；共34分)1. （5分） 下列劃線字注音完全正確一組是（ ） A . 須臾（yú）       猝（cù）然         崎嶇（q）        

2、;  忿（fèn）然B . 恓（x）惶       啾啾（qi）        腌（）臜           宿儒（rú）C . 什（shí）物      頷（hán）首        家圃

3、（p）          恍惚（h）D . 會晤（wù）       臊（sào）子        肇（zào）禍         按捺（nà）2. （2分） 選擇正確的解釋。翠鳥愛貼著水面疾飛。疾：_A . 疾病。   

4、0;B . 痛恨。    C . 急速；猛烈。    3. （2分） 下列詞語中的“趣”與“情趣”的“趣”意思相同的是（ ）A . 趣味    B . 識趣    C . 知趣    D . 志趣    4. （2分） 將“但后來長期濫墾、過度放牧使它逐漸沙化?！边@句話插入下列語段，位置最恰當?shù)囊豁検牵?）在毛烏素沙漠中，有一座古城的廢墟。它曾是聲威顯赫的大

5、夏國都城，規(guī)模宏大，風景宜人。到了宋代，古城已陷在沙漠中，人民很難生存，最終被統(tǒng)治者下令廢毀。這座古城的廢墟是生態(tài)學上的有力例證。它仿佛在向我們訴說，要過有節(jié)制、有遠見的生活。A . 之間    B . 之間    C . 之間    D . 之間    5. （5分） 按古詩原句填空。天_，野_。風_草_見牛羊。6. （1分） 讀拼音，寫詞語。ní tzh zhnqí mià

6、o_f yáyòu xiojng ci_7. （2分） “一九二九不出手九九加一九，耕牛遍地走”，這首九九歌，反映了中國民間數(shù)“九”過冬的習俗。右圖是同學查找到的故宮展出的消寒圖，上面有九個字，每個字都是九筆，從冬至日開始，按“春前庭柏風送香盈室”的順序，每日涂寫一畫，寫完一個字，即過完一“九”，待九九八十一天把九個字全部涂完冬天也就過去了。根據(jù)上述介紹，結(jié)合筆順知識來判斷，下列說法有誤的一項是（ ）。 A . “一九”的第六天消寒圖中應該填寫的筆畫是豎    B . “三九”的第五天消寒圖中應該填寫的筆

7、畫是捺    C . “八九”的第二天消寒圖中應該填寫的筆畫是撇    D . “九九”的第七天消寒圖中應該填寫的筆畫是橫    8. （5分） 林沖棒打洪教頭是根據(jù)名著_里有關回目改編的。（ ） A . 三國演義    B . 儒林外史    C . 水滸傳    9. （5分） 將下列句子改為陳述句海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？我們遇到困難，怎么能退縮呢

8、？說出的話難道可以不算數(shù)？10. （5分） 模仿小草之歌，試寫一首贊美某種事物的詩。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共18分)11. （7分） 閱讀下文，回答問題大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀，能支持得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。八年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖！記得五次戰(zhàn)役的時候，由于敵機的封鎖，造成了暫時的供應困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上給我們吃。這真是雪中送炭??！當時有很多同志感動得流下

9、眼淚。在您的幫助下，我們打勝了那次阻擊戰(zhàn)。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我們還記得，我們的一個傷員在您家里休養(yǎng)，敵機來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進了防空洞；當您再回去搶救小孫孫的時候，房子已經(jīng)炸平了。您為我們失去了唯一的親人。您說，這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（1） 大娘為志愿軍做了哪三件事？ （2） “唯一”是什么意思？由這個詞你體會到了什么？ （3） 找出文中畫線的句子，并體會它所表達的感情。（4） 為什么說大娘送來打糕是“雪中送炭”？ 12. （2分） 閱讀文言文，完成練習。 晏子使楚晏子使楚。楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入，日：“使狗國者從狗門

10、入。令臣使楚，不當從此門入?！眱喺吒╣ng gèng）道，從大門入。見楚王，王日：“齊無人耶，使子為使？”晏予對日：“齊之臨淄三百閭（l），張抉（mèi）成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人？”王日：“然則何為使子？”晏子對日：“齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖（xio xiào）主。嬰最不肖，故宜使楚矣！”（1） 為文中的劃線字選擇正確的讀音。 更_（gng gèng）道    不肖_（xio xiào）主（2） 用自己的話來理解畫線句子。 （3） 出自

11、本文的三個成語是_、_、_，這三個成語用了_的修辭手法來表現(xiàn)齊國人多。 （4） 這則古文告訴我們，晏子是一個_的人。（請用兩個四字詞語回答） 13. （9分） 閱讀短文，完成練習。小花貓真可愛！它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細長的眼睛瞇成了一條線，大概（gài）它正在睡覺吧！再看那又黑又長的眼睫（jié）毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上，更顯出它的嫵（w）媚（mèi）。微微上翹（qiào）的小紅鼻子此時好像發(fā)出“呼嚕呼?！钡拇蝼╤n）聲?？。╦ùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上張開，好像告訴人們，它正在做著甜美的夢哩

12、?。?） 這篇短文有_句話。短文寫了小花貓_時候_的樣子。 （2） 短文具體地描寫了小花貓的_、_、_、_、_、_、_。 （3） 我會連。圓圓的_       耳朵       粉紅色的_          紅鼻子尖尖的_       嘴巴    &

13、#160;  又黑又長的_        小臉蛋細長的_       腦袋       微微上翹的_        眼睫毛俊俏的_       眼睛（4） 短文是圍繞“_”這句話來寫的。 三、 寫作 (共1題；共1分)14. （1分） 快樂習作。我和              過一天我們看過很多神話和通話，里面的人物有的本領高強、愛憎分明，如哪吒、葫蘆娃；有的機智聰明、懲惡揚善，如神筆馬良；有的美麗善良，如白雪公主。你了解他們嗎？喜歡他們嗎？你還喜歡哪些人物呢？如果有機會和他們中的某一位過一天，你會選擇誰？你們會一起去哪里？會做些什么？會發(fā)生什么故事呢？提示和要求：能抓住人物