四年級下冊語文教案5古詩三首_語文S版

1、.1. 學(xué)會“畔、御、侯3個會認字，“畔、鶯、啼、御、暮等7個會寫字。掌握“留連、恰恰、五侯等詞語的意思。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。 2.有感情地朗讀課文，背誦課文。要練說，得練看。看與說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義

2、、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。 3.邊讀邊看插圖和注釋，理解詩句的意思，體會古詩所描繪的景象和作者所表達的思想感情。觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即

3、按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，

4、幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。 邊讀邊看插圖和注釋，理解并用自己的話說說詩句的意思。理解詩句的意思，體會古詩所描繪的景象和作者表達的思想感情。多媒體課件2課時一、導(dǎo)入解題寒食是古代一個傳統(tǒng)節(jié)日，在清明前的一兩天。古人從寒食這一天起，三天不生火做飯，所以叫寒食，我們一起來看看當(dāng)年寒食節(jié)時的長安城是什么樣子？二、學(xué)習(xí)?寒食?1自讀，讀準(zhǔn)字音。2指導(dǎo)

5、學(xué)習(xí)第一句。出示：春城無處不飛花1把詩句劃分成詞語春城/無處/不/飛花2想想每個詞的意思，不會的怎么辦？查字典、看注釋3把詞語連成句子，說說這句話的意思。3照樣子自學(xué)后三句。4檢查出示。御柳斜漢宮5指導(dǎo)朗讀。1想象一下，春天滿城飄柳絮是什么樣子？2舉國上下都在過寒食節(jié)而皇宮又在干什么呢？假如你是長安的百姓，看到這些你會有什么感受？6有感情地朗讀。三、學(xué)習(xí)?泊船瓜洲?1回憶上首詩的學(xué)習(xí)方法。2分小組學(xué)習(xí)。3匯報交流。4指導(dǎo)朗讀。出示：在這樣一個月明星稀的夜晚，你單獨一人在外漂泊，心里會想些什么？想家?guī)е@樣的思鄉(xiāng)之情再讀。5背誦。四、小結(jié)今天我們是怎樣學(xué)習(xí)古詩的？五、布置作業(yè)背誦?寒食?泊船瓜洲?。一、復(fù)習(xí)檢查1解釋詩句。2背誦?寒食?泊船瓜洲?。二、學(xué)習(xí)?江畔獨步尋花?1解題。讀題目，讀懂了什么？還有什么不懂的問題。2自讀古詩，讀準(zhǔn)字音。3小組自學(xué)。4交流匯報。1檢查出示詞語。2指名來說說這首詩的意思。三、啟發(fā)想象，指導(dǎo)朗讀1讀了這首詩，你眼前會浮現(xiàn)出哪些景物？鮮花、小路、蝴蝶、嬌鶯2你能結(jié)合詩句想象一下黃四娘家是什么