四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試第1單元 新課標(biāo)

1、.第1單元跟蹤檢測(cè)卷一、填一填。8題3分，其余每空1分，共20分1法是加法的逆運(yùn)算，法是乘法的逆運(yùn)算。2小括號(hào)“是公元17世紀(jì)由 人吉拉特首先使用的。3在申辦2022年冬奧會(huì)舉辦權(quán)的投票中，北京獲得44票，阿拉木圖比北京少獲得4票，阿拉木圖獲得 票。4. ÷1225，余數(shù)最小是，這時(shí)被除數(shù)是；余數(shù)最大是，這時(shí)被除數(shù)是。5在除法里不能作除數(shù)；被減數(shù)等于減數(shù)，差是。6根據(jù)，×，列出的綜合算式是。7計(jì)算6832×215時(shí)，先算法，再算法，最后算法。8按照要求的運(yùn)算順序添括號(hào)。第一步先算減法：36820×1535最后一步算乘法：36820×1535先算

2、加法最后算乘法：159×132÷4629樂(lè)樂(lè)看一本書(shū)，這本書(shū)一共有300頁(yè)，樂(lè)樂(lè)每天看24頁(yè)，已經(jīng)看了9天，還剩下頁(yè)沒(méi)有看。10小明在計(jì)算2825×3時(shí)，錯(cuò)算成了2825×3，這樣與正確結(jié)果相差。11如右圖，有四張撲克牌，牌上的數(shù)經(jīng)過(guò)怎樣的運(yùn)算才能得到24，算式是。二、辨一辨。對(duì)的畫(huà)“，錯(cuò)的畫(huà)“×每題1分，共5分1在四那么運(yùn)算中，要按照從左往右的順序依次計(jì)算。2125×8÷125×81。31987525與1987525的得數(shù)相等。4一輛汽車(chē)5小時(shí)行駛300 km，那么9小時(shí)可以行駛540 km。5被減數(shù)、減數(shù)、差的

3、和是400，那么被減數(shù)一定是200。三、選一選。把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里每題1分，共5分1.×54÷672，里應(yīng)該填的數(shù)是。A6B8C102以下算式中，去掉括號(hào)后不改變結(jié)果的是。A5822×3419 B1501804×28C102×5110÷23要使算式“18×2525×6的結(jié)果最小，應(yīng)該按那樣加括號(hào)。A18×2525×6 B18×2525×6C18×2525×64，以下算式正確的選項(xiàng)是。A B C5學(xué)校買(mǎi)來(lái)足球40個(gè)，買(mǎi)來(lái)乒乓球的個(gè)數(shù)比足球個(gè)數(shù)的3倍多

4、10個(gè)。學(xué)校買(mǎi)來(lái)足球和乒乓球共多少個(gè)？以下算式正確的選項(xiàng)是。A40×310 B40×31040 C40×31040四、計(jì)算挑戰(zhàn)。共40分1直接寫(xiě)出得數(shù)。每題1分，共8分180270 475370 40×25 840÷4012×6÷8 841426 45×4×0 54÷692在里填上適宜的數(shù)。每空1分，共6分38780461825634596024×4835×840÷421053列豎式計(jì)算，帶的要驗(yàn)算。每題2分，共6分72578 108×26 546

5、7;274計(jì)算下面各題。每題3分，共12分5604030×152857956×856240÷7156 11237×28÷145先在長(zhǎng)方形框里填上數(shù)，再列綜合算式。每題4分，共8分綜合算式：_ 綜合算式：_五、走進(jìn)生活，解決問(wèn)題。每題6分，共30分1一支救援部隊(duì)緊急奔赴災(zāi)區(qū)，他們其中一部分被分成了16個(gè)小分隊(duì)，每個(gè)小分隊(duì)29人，最后還剩15人組成了突擊隊(duì)，這支救援部隊(duì)共有多少人？2玩具廠要消費(fèi)200只玩具，已經(jīng)消費(fèi)了60只，用了3小時(shí)。照這樣計(jì)算，消費(fèi)完這批玩具還要多少小時(shí)？3.故事書(shū)有多少本？4四年級(jí)的150位同學(xué)和5位老師準(zhǔn)備租車(chē)去參觀科技展

6、覽。你認(rèn)為怎樣租車(chē)最省錢(qián)？需要多少元？5溫塘游泳館有兩種購(gòu)票方案。小明一家三口爸爸、媽媽和小明打算去游5次，選哪種方案購(gòu)置合算？答案一、1.減除2.荷蘭3.404.130111311 點(diǎn)撥 余數(shù)最小是1，余數(shù)最大是除數(shù)1。5006. 7減乘加836820×153536820×1535159×132÷46298410.5611783×224答案不唯一二、1.×2.×3.×4.×5.三、1.B2.B3.A4.C5.C四、1.4501051000219960024173621305224441037257864

7、7108×262808546÷27206 驗(yàn)算： 45604030×156004501502857956×8285135×8150×8120056240÷715656240÷1556164011237×28÷1475×28÷142100÷14150556832256÷2036÷7321300652275420880÷20×352275五、1.16×2915479人要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模

8、擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的才能，課堂上，我特別重視老師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話(huà)，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專(zhuān)心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專(zhuān)心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的才能，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)意思，聽(tīng)句子辯正誤，聽(tīng)故事講述故事，聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底，聽(tīng)智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽(tīng)兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽(tīng)的才能，強(qiáng)化了記憶，又開(kāi)展了思維，為說(shuō)打下了

9、根底。答：這支救援部隊(duì)共有479人。260÷320只20060÷207小時(shí)答：消費(fèi)完這批玩具還要7小時(shí)。3300×230082818本答：故事書(shū)有818本。“教書(shū)先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱(chēng)呼，從最初的門(mén)館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書(shū)先生那一行當(dāng)怎么說(shuō)也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書(shū)，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語(yǔ)?中的“有酒食，先生饌；?國(guó)策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問(wèn)、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)?國(guó)策?中本身就有“先生長(zhǎng)者，有德之稱(chēng)的說(shuō)法。

10、可見(jiàn)“先生之原意非真正的“老師之意，倒是與當(dāng)今“先生的稱(chēng)呼更接近。看來(lái)，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱(chēng)，并非具學(xué)問(wèn)者的專(zhuān)稱(chēng)。稱(chēng)“老師為“先生的記載，首見(jiàn)于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長(zhǎng)、資深之傳授知識(shí)者，與老師、老師之意根本一致。41505155位750÷2530元1000÷4025元2530155÷403輛35人4×10004000元宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱(chēng)謂皆稱(chēng)之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱(chēng)“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱(chēng)。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正。“教授“學(xué)正和“教諭的副手