小學(xué)學(xué)業(yè)水平抽樣檢測(cè)二年級(jí)數(shù)學(xué)試卷新課標(biāo)

1、.小學(xué)學(xué)業(yè)程度抽樣檢測(cè)二年級(jí)數(shù)學(xué)試卷總分值：100分，考試時(shí)間：40分鐘一、 口算。每題1分，共20分30+60 5812 700+8000 54456349 91+9 8258 4161000400 8048 48+30 1003716090 92 637 28527+52 35+15 37+26 60+500二、 豎式計(jì)算。每題2分，驗(yàn)算各1分，共14分287+539= 405197= 567458= 驗(yàn)算： 驗(yàn)算：809= 39+651+436= 265+329198=三、填空。37分1、看圖填空。4分2、找規(guī)律填一填。3分1 、990、980、 960、 。26598、6599、 、

2、、6602、6603。3139、238、337、 、 。3、屋前有15盆花，王大伯每次能搬2盆，要將這些花都搬進(jìn)屋，至少要搬 次。1分4、7個(gè)千、4個(gè)百、2個(gè)一和8個(gè)十合起來(lái)是 。 3500里面有個(gè)百和個(gè)千。個(gè)位上是，千位上是2，其余各位上是0，這個(gè)數(shù)是 。 最小的三位數(shù)比最小的四位數(shù)少 。4分5、在里填上“、“ 或“ 。9分 5毫米5厘米 100秒2分 60厘米32分米 4米40分米 35303180 9991008 60分6時(shí) 43+1815+34 745974616、在 里填上適宜的單位名稱。8分 一場(chǎng)電影約2 10張紙大約厚1 你的食指長(zhǎng)約6 脈搏跳70下大約要1 一塊橡皮寬約2 一張

3、課桌大約高75 跑60米大約要10 一根旗桿高約15 7、8=6，最大是 ，這時(shí)是 。8、 上面一共有 個(gè)氣球。 根據(jù)圖意，寫(xiě)出兩道除法算式： =個(gè)個(gè) =束個(gè)、寫(xiě)出鐘面上的時(shí)刻，并寫(xiě)出分針和時(shí)針組成的角是什么角。4分四、選擇題。每題1分，共5分1344中的“3表示 。A、3個(gè)一 B、3個(gè)十 C、3個(gè)百2下面 的算式得數(shù)比400大。A、700300 B、298+89 C、496+302 3.男生有387人。女生人數(shù)和男生差不多。女生可能有 人。A、330 B、 385 C、4984. 左圖中有 個(gè)直角。A、4 B、3 C、25、分鐘從數(shù)12走到3，經(jīng)過(guò)的時(shí)間是 。 A、1時(shí) B、3分 C、3時(shí)

4、D、15分五、操作題。每題1分，共6分11下面的線段長(zhǎng)幾毫米。2畫(huà)一條長(zhǎng)1分米的線段。北2、1在的西北面畫(huà)。2在的東南面畫(huà)。3在的 面，在的 面。六、解決問(wèn)題。18分 1、老師有58塊糖平均分給6個(gè)小朋友，每人分得幾塊？還剩幾塊？2、一本 共86頁(yè)，小麗每天看9頁(yè)，至少幾天才能看完？3、商店有電腦245臺(tái)，售出了125臺(tái)，又運(yùn)來(lái)102臺(tái)，如今商店里有電腦多少臺(tái)？4、一、二年級(jí)學(xué)生修補(bǔ)圖書(shū)，二年級(jí)修補(bǔ)了254本圖書(shū)，一年級(jí)比二年級(jí)少修補(bǔ)69本。 1、一年級(jí)修補(bǔ)多少本？ 2、兩個(gè)年級(jí)一共修補(bǔ)多少本？5、小英看一本72頁(yè)的故事書(shū)。第一天看了26頁(yè)，第二天看了28頁(yè)，再看多少頁(yè)才能看完？小學(xué)二年級(jí)下學(xué)

5、期數(shù)學(xué)試卷答案三、填空。1、1413 213 305 72532、找規(guī)律1 1000 970 9502 6600 66013 436 5353、8次 4、7481 5個(gè)百和3個(gè)千 2019 90005、 6、時(shí) 毫米 厘米 分 厘米 厘米“師之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生而來(lái)。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。?說(shuō)文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫?。“老在舊語(yǔ)義中也是一種尊稱，隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者。“老“師連用最初見(jiàn)于?史記?，有“荀卿最為老師之說(shuō)法。漸漸“老

6、師之說(shuō)也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道，但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來(lái)，“老師的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。 秒 米7、7 638、30 304 =7個(gè)2個(gè)307=4束2個(gè)9、 9時(shí) 9時(shí)零5分 9時(shí)35分 7時(shí)45分與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)?示侄孫伯安?詩(shī)云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說(shuō)字驚老師。于是看，宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先

7、生那么稱為“老師或“教習(xí)?？梢?jiàn)，“老師一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì)，“老師的含義比之“老師一說(shuō)，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。 直角 鈍角 銳角 銳角四、選擇題要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的才能，課堂上，我特別重視老師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的才能，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)意思，聽(tīng)句子辯正誤，聽(tīng)故事講述故事，聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底，聽(tīng)智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽(tīng)兒歌上句，接兒歌下句等，這樣