2022年廣東學(xué)習(xí)考察報告

1、高品質(zhì)文檔2022年廣東學(xué)習(xí)考察報告 廣東學(xué)習(xí)考察報告 三臺縣觀橋中學(xué) 王本君 我受縣訓(xùn)練局支配，于10月16日來到位于廣州市海珠區(qū)的廣東省第二師范學(xué)院報到，參與由訓(xùn)練部和中國移動聯(lián)合舉辦的“中學(xué)校校長培訓(xùn)項目影子培訓(xùn)”。參與此次培訓(xùn)的是來自川、陜、甘、青、渝、桂等西部六省市的52名中學(xué)校校長。從10月17日到19日上午，我們在廣東第二師范學(xué)校院傾聽了三場專題講座，分別是：廣東第二師范學(xué)校培訓(xùn)到處長龔孝華博士所作的學(xué)校管理的文化視角；廣東第二師范學(xué)院訓(xùn)練系主任周峰教授所作的創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校，從提升教學(xué)效率入手；以及肖建彬教授所作的中國訓(xùn)練改革與進(jìn)展綱要。三位教授報告讓我們眼界大開、受益非淺。（有時

2、間整理出來與大家溝通） 結(jié)束了在廣州的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，我被安排到深圳第二試驗學(xué)校跟崗體驗學(xué)習(xí)。我們一行六人（重慶：唐靈、唐浩；四川：王本君；青海：巴特爾；甘肅：武永泉；陜西：鄧國雄）于10月19日晚來到深圳，從20日到29日在深圳第二試驗學(xué)校跟崗體驗學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將考察學(xué)習(xí)有關(guān)狀況報告如下： 一、深圳第二試驗學(xué)校的概況： 該校是深圳市直屬的一所完全中學(xué)，地處深圳市羅湖區(qū)愛國路，步行至香港邊界僅需半小時。學(xué)校分高中部和學(xué)校部兩個校區(qū)，兩校區(qū)相隔約千米，共占地近百畝。高學(xué)校共88個教學(xué)班，在校學(xué)生約4300余人（其中高中52個班2500余人，學(xué)校36個班1800余人，每班均為48人），專任老師360余人

3、，未任課行政管理人員及后勤人員160余人，教職工總數(shù)520余人。XX年以前，該校為一所民辦學(xué)校，名為碧波中學(xué)。五年前的碧波中學(xué)，占地僅四十余畝，30余個教學(xué)班，教學(xué)質(zhì)量低，辦學(xué)效益差，社會聲譽(yù)欠佳。XX年收歸為公辦學(xué)校，在新任校長黃顯甫的帶領(lǐng)下，短短五年時間，這所學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。現(xiàn)在，該校教學(xué)質(zhì)量直追深圳一流水平，五年時間里，高考升學(xué)率以平均每年15%的速度遞增，到今年，該校本科上線率達(dá)到80%，并首次敲開了清華大門，這個成果雖在深圳市僅屬二流水平，但以其生源構(gòu)成和基礎(chǔ)來看，它的巨大變化的確令人敬佩。 二、我們的學(xué)習(xí)狀況： 在這十天的學(xué)習(xí)期間，我和另五位校長，以學(xué)習(xí)者的虛心態(tài)度，以一份渴

4、求取得特區(qū)先進(jìn)訓(xùn)練理念和學(xué)校管理閱歷真經(jīng)的虔誠，嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時間，虛心學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)。我們先后聽取了學(xué)校黃顯甫校長為我們所作的學(xué)校狀況介紹和成長訓(xùn)練專題報告；分管教學(xué)副校長鄭聯(lián)采所作的關(guān)于深圳市新課程改革狀況的報告；參與了學(xué)校行政例會；參加了生物學(xué)科組校本教材花草樹木與生活的審定會，并在會上樂觀建言獻(xiàn)策；參與了為期兩天的XX年高考分析研討會和XX年中考分析研討會，XX至XX學(xué)年度學(xué)生表彰大會等會議，從會議中學(xué)習(xí)和了解學(xué)校各方面工作；我們還參與了他們的學(xué)科組集體備課活動，與老師們一起探討新課程改革中的閱歷教訓(xùn)和困惑；參與了星期一早上的全校師生升國旗儀式，從中去感受學(xué)校德育工作以及師

5、生行為規(guī)范和精神面貌，觀摩了學(xué)校討論型社團(tuán)活動、女子籃球訓(xùn)練、毽球訓(xùn)練等學(xué)校特色活動的開展和組織狀況。我們還分別深化到學(xué)校學(xué)生處、教科處、教務(wù)處、總務(wù)處、黨政辦等處室，與處室負(fù)責(zé)人深化溝通，了解學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制和各部門處室的工作特點(diǎn)、特色。深化到教室聽課，與部份老師和學(xué)生座談溝通。收集了學(xué)校方案制度、校本教材、教學(xué)、德育、教研等大量資料，以便回校后在平常工作中仔細(xì)學(xué)習(xí)討論和借鑒。通過十天的跟崗學(xué)習(xí)，我感悟許多，受益非淺，對提升我今后的學(xué)校管理工作肯定會起到很大的作用。我們虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度也受到了基地學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的確定。 三、一些狀況介紹 （一）、廣東人良好的生活習(xí)慣：重視早餐，重視喝湯，不勸酒

6、不客套講實在，很少有抽煙。 （二）、廣東的物價、消費(fèi)及老師待遇：食品價格與生活日用品價格與四川差不多，電子產(chǎn)品低于內(nèi)地，人工價遠(yuǎn)高于內(nèi)地，房價狀況（四個中心城區(qū)房價高，一般地段在二萬五至三萬，較好地段在三萬以上，龍崗、寶安兩個非中心區(qū)房價約在一萬左右）。在一般餐館就餐日常餐費(fèi)開支約在四十多左右；學(xué)校食堂學(xué)生餐時為每天23元。老師工資在深圳社會處于中等偏上水平，扣除個稅及住房公積金后，依據(jù)教齡職稱不同約在每月七八千至一萬二三之間，在深圳來說算是一份比較讓人艷羨的職業(yè)。 （三）、深圳學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)投入和管理體制：學(xué)校全部收費(fèi)全部上交政府財政，學(xué)生交費(fèi)直接在銀行存入財政專戶而不交學(xué)校，從根源上解決了

7、學(xué)校亂收費(fèi)高收費(fèi)；高中學(xué)生交費(fèi)不高，各類費(fèi)用每期約一千二百元（住宿生另交住宿費(fèi)），也有部份擇校生費(fèi)，住宿費(fèi)每期四百五十元（六人一間宿舍，有空調(diào)，水電費(fèi)自理）；學(xué)校全部支出及老師待遇由財政負(fù)責(zé)按年初預(yù)算下拔，對學(xué)校預(yù)算編制要求很高；政府對學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入巨大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出學(xué)校所收經(jīng)費(fèi)，完全能滿意學(xué)校辦學(xué)各項正常經(jīng)費(fèi)的需要，有重大活動及設(shè)備添置可在預(yù)算外另行申報專項經(jīng)費(fèi)，學(xué)校往往消失不能按方案用完年初預(yù)算經(jīng)費(fèi)的狀況，給財政節(jié)省出不少資金；老師待遇方面則是高工資、零獎金、同待遇，班主任、行政管理人員津貼、高考突出貢獻(xiàn)嘉獎等少量的津貼是財政行文詳細(xì)規(guī)定了的，學(xué)校不得以任何理由在財政規(guī)定的項目和標(biāo)準(zhǔn)之外另發(fā)任何

8、經(jīng)費(fèi)。 （四）、深圳第二試驗學(xué)校有關(guān)狀況介紹： 1、領(lǐng)導(dǎo)班子及中層機(jī)構(gòu)設(shè)置：副校長兩人，中層處室有學(xué)生處、教務(wù)處、科研處、總務(wù)處、黨政辦；每處室設(shè)中層領(lǐng)導(dǎo)一至二人，高、學(xué)校兩部共行政領(lǐng)導(dǎo)16人，處室專職干事三至五人；高學(xué)校各設(shè)部長一人分別負(fù)責(zé)高中部和學(xué)校部兩個校長區(qū)的日常管理工作（由一名副校長兼任）；高學(xué)校分六個班級組管理，設(shè)班級分管領(lǐng)導(dǎo)和班級組長各一名（由行政領(lǐng)導(dǎo)兼），班級副組長一名（由骨干老師兼）；高學(xué)校教務(wù)處、學(xué)生處分開管理，其余黨政工團(tuán)、科研、總務(wù)等工作統(tǒng)一管理。行政領(lǐng)導(dǎo)均有較高的訓(xùn)練教學(xué)和管理水平，屬于專家型、學(xué)者型，在十天的相處中，明顯感受到他們擅長協(xié)作協(xié)作、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求快節(jié)奏的工

9、作作風(fēng)和敬業(yè)精神。（舉例） 2、老師隊伍：專任老師360余人，其中討論生一百余人，平均年齡33歲，多為聘請自全國各地的成熟老師，35至40歲的老師最可珍貴，但難以聘請到，高校應(yīng)屆畢業(yè)生簡單招到。老師隊伍訓(xùn)練教學(xué)和科研力量整體較強(qiáng)。 3、設(shè)備設(shè)施概況（略） 4、師生作息、工作學(xué)習(xí)及其它狀況：上課、早晚自習(xí)及一日三餐，學(xué)?；顒?，雙休日支配狀況（略）。體現(xiàn)了老師快節(jié)奏、高強(qiáng)度的工作，普遍感覺比內(nèi)地工作辛苦，壓力大，各地高考壓力都很大。 5、新課程改革狀況：以課標(biāo)為本，參考多種版本教材和教輔資料自編教學(xué)方案及練習(xí)、檢測題；集體備課定時定地點(diǎn)定主備人，提前備課、輪番備課、教學(xué)案共享、師生共用；因地制宜樂

10、觀開發(fā)校本課程，老師自己開發(fā)的校本教材、教學(xué)案、習(xí)題集、專著達(dá)六十多種；注意學(xué)生力量素養(yǎng)的全面培育，追求高升學(xué)率而不唯升學(xué)率，學(xué)?；顒迂S富多彩，討論型社團(tuán)活動、社會實踐活動、主題訓(xùn)練活動具有特色。 6、學(xué)校食堂及物業(yè)管理：學(xué)校食堂由學(xué)校經(jīng)營，設(shè)備先進(jìn)、服務(wù)優(yōu)質(zhì)，不賺錢，師生均為自助餐形式，教職工早餐和中餐免費(fèi)。學(xué)?；ú蒺B(yǎng)護(hù)、校內(nèi)保潔、保安均承包給物業(yè)公司。 四、幾點(diǎn)體會和感悟： 1、深圳享改革開放之福而具備了全國罕有匹敵的雄厚經(jīng)濟(jì)實力，改革的思維和開放的眼光又使深圳社會對訓(xùn)練的重視達(dá)到令人艷羨的程度，這就打算了深圳各級政府和社會對訓(xùn)練的投入之巨，完全能滿意訓(xùn)練優(yōu)先進(jìn)展、超前進(jìn)展之需。校長辦學(xué)不

11、愁錢，使校長有條件真正姓“教”而不姓“錢”，真正成為訓(xùn)練家而不是異化為社會活動家和商人；老師優(yōu)厚的待遇又使老師真正成為社會上比較風(fēng)光的職業(yè)，在此基礎(chǔ)上就把教書育人當(dāng)作一份高尚的事業(yè)而不再是謀生養(yǎng)家的職業(yè)，正因為如此，深圳訓(xùn)練分散了一大批來自全國各地的優(yōu)秀訓(xùn)練工，形成了一支整體素養(yǎng)較高的管理團(tuán)隊和老師團(tuán)隊。上述，是成就深圳訓(xùn)練之先進(jìn)發(fā)達(dá)的良好經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。 2、但是，不是有了足夠的錢，就肯定辦得好訓(xùn)練。先進(jìn)的辦學(xué)理念才是辦好學(xué)校最為重要的因素。深圳第二試驗學(xué)校有著非常先進(jìn)的辦學(xué)理念：以人為本，成長為先，追求卓越。在這個理念的指引下，該校實施了以“成長訓(xùn)練”為核心的全方位的訓(xùn)練改革探究，走出了一條具有

12、鮮亮特色和深厚內(nèi)涵的素養(yǎng)訓(xùn)練之路?！俺砷L訓(xùn)練”理念具有以下幾個特點(diǎn)：一、這是一個真正為學(xué)生終生進(jìn)展奠基，對民族將來負(fù)責(zé)的辦學(xué)理念，它著眼的不只是提高升學(xué)率，更看重培育學(xué)生除提高考試分?jǐn)?shù)之外，還應(yīng)當(dāng)具備的有助于人終生進(jìn)展的“學(xué)會生活、學(xué)會交往、學(xué)會學(xué)習(xí)“的力量和素養(yǎng)，是一個真正體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練思想的訓(xùn)練理念，是一個涵蓋了學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)、學(xué)校管理、學(xué)校文化等方方面面的訓(xùn)練理念；二、這是一個不斷促進(jìn)老師專業(yè)化成長的訓(xùn)練理念。老師的成長必定帶來學(xué)生更優(yōu)成長，學(xué)生的成長又和推動影響老師成長，師生在成長訓(xùn)練的實踐中達(dá)到共同成長，互促成長；三、師生共同成長推動和成就了學(xué)校的不斷進(jìn)展成長，學(xué)校成長又為師生共同最優(yōu)成

13、長搭建更寬更好的舞臺。深圳第二試驗學(xué)校短短五年的崛起和勝利，離不開這個先進(jìn)的辦學(xué)理念的指引。 3、辦學(xué)理念不是掛在墻上，喊在嘴上的空洞口號，也不只是校長個人或少數(shù)幾個管理者的個人意識，而要成為全體教職工的群體共識和共同愿景，并在平常的訓(xùn)練和管理行為中，始終圍繞實現(xiàn)這一愿景而行動。學(xué)校的制度規(guī)劃、德育工作、教學(xué)活動無不圍繞和體現(xiàn)這個理念的精神，付諸于學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的各項行動實踐，滲透到了學(xué)校訓(xùn)練和管理的日常行為之中，滲透到學(xué)校每一個教職工和學(xué)校管理者的思維觀念中。這需要校長的魄力、才智和堅持不懈，需要對教職工、學(xué)生、家長的長期深化宣揚(yáng)，和制度方案的強(qiáng)力保障。 4、校長是學(xué)校的靈魂，校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)

14、，首先是訓(xùn)練思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政的領(lǐng)導(dǎo)。一個好校長，帶出一所好學(xué)校。一個訓(xùn)練家型的校長，帶出一支訓(xùn)練家型的管理團(tuán)隊和老師團(tuán)隊。一所好學(xué)校是老師成長的沃土，一所差學(xué)校是老師退化和頹廢溫床。 深圳第二試驗學(xué)校的黃顯甫校長是一位有訓(xùn)練抱負(fù)和追求、布滿訓(xùn)練激情和才智的訓(xùn)練家型的校長。從教30年，他先后榮獲深圳市優(yōu)秀老師、深圳市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、深圳市優(yōu)秀校長、廣東省南粵優(yōu)秀訓(xùn)練工、廣東省特級老師等稱號。 在30年的訓(xùn)練生涯中，曾擔(dān)當(dāng)過教研組長、教育主任、校長助理、副校長、總支書記等職務(wù)。先后擔(dān)當(dāng)過14屆高三畢業(yè)班的教學(xué)工作，曾培育過全省高考教學(xué)4名單科狀元。長期擔(dān)當(dāng)奧林匹克教學(xué)競賽工作，多次為全國高

15、中數(shù)學(xué)聯(lián)賽供應(yīng)試題，輔導(dǎo)過的學(xué)生曾獲全國一、二、三等獎50多人次。 熟識中學(xué)訓(xùn)練教學(xué)管理，多次主持國家、省、市科研課題討論 。 在有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)雜志上發(fā)表十多篇論文，出版遞推數(shù)列及其應(yīng)用等兩本學(xué)術(shù)專著，受到多方面的好評。在全校教職工中有著很高的威信，在社會上有著較高的聲譽(yù)和良好的影響。黃校長在自年受命于危難之間，擔(dān)當(dāng)該校校長以來，在艱苦的辦學(xué)求索中，形成了一系列成熟的、符合學(xué)校實際和訓(xùn)練規(guī)律的訓(xùn)練教學(xué)及管理理念?！俺砷L訓(xùn)練”的辦學(xué)理念、“三感一動”的德育人理念、以“五句話、五張紙”為核心的教學(xué)教研理念、“質(zhì)量立校特色興?！钡倪M(jìn)展理念、以“團(tuán)隊進(jìn)展”為核心的隊伍建設(shè)理念等等，對該校近幾年快速崛起起

16、到了打算性的作用。 在這樣一位校長的帶領(lǐng)和高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求下，學(xué)校中層以上管理干部，人人成長為專家型、學(xué)術(shù)型管理干部，學(xué)校各分管領(lǐng)導(dǎo)和部門之間協(xié)作默契，各項工作高效有序快節(jié)奏運(yùn)行。這樣的校長和管理團(tuán)隊帶領(lǐng)出一支高素養(yǎng)的老師團(tuán)隊，全體老師在“成長訓(xùn)練”的理念指導(dǎo)下，在校長本教材開發(fā)、討論性社團(tuán)活動組織、集體備課、社會實踐活動等各項活動中，不斷成長，與學(xué)生一起成長。在這樣的校長帶領(lǐng)下的學(xué)校工作，學(xué)校老師和管理干部不進(jìn)步都不行，不優(yōu)秀都沒法。相反，在一所沒有理念、沒有激情、管理松散、要求低下的學(xué)校里工作，老師想優(yōu)秀都沒有生長的土壤。 、學(xué)校要有特色。鮮亮的辦學(xué)特色是學(xué)校最亮麗的名片，是在強(qiáng)手如林的辦學(xué)競

17、爭中占有一席之地的必勝戰(zhàn)略。深圳第二試驗學(xué)校在短短五年的崛起過程中所依靠的，不光是連年躍升的升學(xué)率，與之同時閃亮的，還在于學(xué)校逐步形成了自己的辦學(xué)特色。首先，其“成長訓(xùn)練”的辦學(xué)理念本身就獨(dú)具特色，除此之外，其“討論型社團(tuán)活動”、主題訓(xùn)練活動、社會實踐活動、生活化校本課程都無不具有鮮亮的特色。該校還是中國中學(xué)生體育協(xié)會籃球分會會員學(xué)校，其“女子籃球”項目著名遐爾，我們在該校學(xué)習(xí)期間正趕上北師大女子籃球隊來校競賽并選拔人才。該校的毽球特色項目在深圳市乃至廣東省都極具影響力，在深圳市、廣東省乃至全國的各項競賽中獲獎很多，并在廣州花都進(jìn)行的世界毽球錦標(biāo)賽中獲得冠軍，成為該校的一名師生，就一能要學(xué)會踢毽球。在深圳訓(xùn)練系統(tǒng)，一提到毽球和女籃，就必定想起深圳第二試驗學(xué)校。該校鮮亮的辦學(xué)特色與近五年來巨大的辦學(xué)成果，深刻的詮釋了校長黃顯甫的一句話：沒有高的升學(xué)率不是一所好學(xué)校，只有高的升學(xué)率也不是一所好學(xué)校。 6、學(xué)校管理要非常注意團(tuán)隊建設(shè)。個體勞動下的集體成果是訓(xùn)練教學(xué)工作最顯著的特點(diǎn)。任何學(xué)生、老師的個人勝利，任何班級、班級的勝利，都不只是某個人，某