分?jǐn)?shù)加法和減法的復(fù)習(xí)教案

1、分?jǐn)?shù)的加法和減法教案復(fù)習(xí)內(nèi)容 ： 】 人教版五年級下冊第八單元分?jǐn)?shù)的加法和減法【 復(fù)習(xí)目標(biāo)】 ：1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)加減法的意義和各種計(jì)算法則，能熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算。2、進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算和分?jǐn)?shù)、小數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能熟練地進(jìn)行加減混合運(yùn)算。3、進(jìn)一步運(yùn)用加法的交換律和結(jié)合律進(jìn)行分?jǐn)?shù)加、減法的簡便計(jì)算?！?復(fù)習(xí)重點(diǎn)】：提高學(xué)生熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算的能力?！?復(fù)習(xí)難點(diǎn)】：計(jì)算結(jié)果的化簡、解決問題中單位“ 1” 的運(yùn)用。五、 復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：課件?！緩?fù)習(xí)過程】:一、課前游戲：同學(xué)們希望猜謎游戲嗎？（喜歡）好，那我們先來個(gè)“在成語中找分?jǐn)?shù)” 。 出示課件：（三心二意

2、）（七上八下）（十拿九穩(wěn)）（一心一意）全部都被你們猜中了。老師希望大家在學(xué)習(xí)上一直都要一心一意、專心致志，永遠(yuǎn)不能三心二意、馬馬虎虎啊。能做到嗎？二、小組交流，補(bǔ)充整理知識。同學(xué)們， 我們今天一起來復(fù)習(xí)第五單元的相關(guān)知識，說說你在分?jǐn)?shù)的加法和減法這一單元中，我們主要學(xué)習(xí)了哪些知識？（學(xué)生回答）【設(shè)計(jì)理念】【直接引入，使學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，有針對性，學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，指向明確】三、全班交流，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。師：下面老師和你們一起來理順這一單元的知識點(diǎn)。梳理內(nèi)容：1、同分母分?jǐn)?shù)加減法（注意計(jì)算結(jié)果要約分）（ 1）分?jǐn)?shù)加、減法的含義（ 2）同分母分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法2、異分母分?jǐn)?shù)加減法（分?jǐn)?shù)的基本性

3、質(zhì)、通分）（ 1）異分母分?jǐn)?shù)加法的計(jì)算方法（ 2）減法減法的計(jì)算方法3、分?jǐn)?shù)加減法混合運(yùn)算（ 1） 、不帶括號的分?jǐn)?shù)加減法混合運(yùn)算（ 2） 、帶括號的分?jǐn)?shù)加減法混合運(yùn)算4、整數(shù)加法的運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)（簡便運(yùn)算）學(xué)生交流時(shí)，采用邊展示邊補(bǔ)充的合作方式。下邊的同學(xué)可以隨時(shí)向臺上的同學(xué)提問，質(zhì)疑。構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步理解認(rèn)識。四、鞏固練習(xí)，復(fù)習(xí)內(nèi)容 剛才經(jīng)過大家的努力我們把分?jǐn)?shù)的加減法這一章的內(nèi)容列出了一個(gè)提綱，但是我們復(fù)習(xí)可不能浮于表面哦，現(xiàn)在我們就分組討論復(fù)習(xí)具 體的內(nèi)容。第一題：1、口算。3/11+2/11=7/10 3/102/10=歸納：同分母分?jǐn)?shù)加、減法法則：同分母分?jǐn)?shù)相加、減，分母不

4、變，只把分子相加、減 .第二題：1、 計(jì)算：7/8+3/5=7/101/6=2/15+1/5=歸納異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法：異分母分?jǐn)?shù)相加減，先（通分），然后按照（同分母分?jǐn)?shù)）加減法的 方法進(jìn)行計(jì)算。（通分：提高找最小公分母和化簡的能力。并總結(jié)（1）兩數(shù)成倍數(shù) 關(guān)系是，最大的那個(gè)數(shù)就是最小公倍數(shù)。（2）兩數(shù)互質(zhì)時(shí)，最小公倍 數(shù)就是它們的乘積。（3）兩數(shù)都是合數(shù)時(shí)，一般用短除法求最小公倍 數(shù)。）第三題：1、脫式計(jì)算。1/3- （2/5-3/10）1/2+ 2/10-1/5歸納分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序：分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和 （ 整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序） 相同 沒有括號的分?jǐn)?shù)加減混合

5、運(yùn)算順序是（從左往右依次計(jì)算）； 有括號的分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是先算（括號里面的），后算（括號外面的）。2、脫式計(jì)算。（能簡算的要簡算）11/6-（5/6+7/13）3/7+7/18+11/18分?jǐn)?shù)加、減法簡便運(yùn)算方法和公式：整數(shù)的加法交換律、加法結(jié)合律、連減法對于分?jǐn)?shù)加、減法同樣適用。加法交換律：a+b=b+a加法結(jié)合律（a+b） +c=a+（b+c）連減法：a-b-c=a-（b+c）第四題能力提升解決問題同學(xué)們真行，看來小小問題是難不倒你們那！我們的數(shù)學(xué)源于生活。那么知識最終還是要運(yùn)用到生活中，下面我們就來看看幾個(gè)關(guān)于分?jǐn)?shù)加減法知識的幾個(gè)問題，大家有沒有信心解決它？（有）出示問題：1

6、. 李麗和張華同時(shí)從甲地跑到乙地，李麗用了3/15 分， 張華用了3/4分。他們倆誰跑得快？2. 一根繩子，第一次截去23/10 米，第二次截去17/5 米，還剩3/2米，這根繩子全長是多少米？3. 對比練習(xí)（ 1） . 一根 4 米長的繩子，第一次剪去1/4 ，第二次剪去2/5 ，還剩下這根繩子的幾分之幾？（ 2） . 一根 4 米長的繩子，第一次剪去1/4 米，第二次剪去2/5 米，還剩多少米？4. 一個(gè)菜園的面積是8/9 公頃，園里種茄子的面積占總面積的1/5,種辣椒的面積占總面積的2/7 ，剩下種的是蕓豆。種蕓豆的面積占總面積的幾分之幾?5. 有三根繩子，第一根長3/5 米，比第二根短1/4 米，第三根比第二根短 1/5 米，第三根長多少米？六、課堂總結(jié)：分?jǐn)?shù)加減法解題步驟我們可以總結(jié)為五大步驟：（一看、二通、三算、四約、五化）一看：看清是同分母還是異分