文化小學應(yīng)急疏散演練方案

1、文化小學應(yīng)急疏散演練方案為進一步加強學生的安全教育，在發(fā)生緊急情況需要疏散時，有序安全組織全校師生員工疏散，預防事故發(fā)生，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，增強師生快速反應(yīng)和自救自護能力。特制定本應(yīng)急疏散演練方案。一、組織機構(gòu)總指揮：羅曉斌成員：全體班主任參與人員：全體師生員工二、基本要求1保持鎮(zhèn)定，做出正確判斷2按學校要求進行有序分流，學會自救自護和逃生，盡量靠右行，集合或疏散分別要求兩分鐘完成。3服從統(tǒng)一指揮，到指定地點集中，班主任清點人數(shù)。三、組織實施：1安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導負責在教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。2具體安排：樓

2、梯口疏散指揮員安排：二樓樓梯口疏散指揮員：牟永翠三樓樓梯口疏散指揮員：何少澤2）教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排：當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領(lǐng)學生有次序下樓疏散；當時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、任課老師立即前往樓道口等待本班學生（如本班學生不經(jīng)過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班帶領(lǐng)學生一起疏散），遇到本班學生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學生到操場集結(jié)隊伍（如情況需要，則聽從領(lǐng)導指揮，疏散到校外安全地帶）；上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學生到安全地帶集結(jié)。3救護人員安排：所用閑散人員操場待命，及時處理傷病員。不擔任教學任務(wù)的教職工在操場待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

3、帶領(lǐng)本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務(wù)，則立即到操場待命，參加救護組工作。四、具體應(yīng)急疏散演練安排1、時間：第13周（5月17日）星期二下午第二節(jié)課）2、演練路線為：一樓二三年級從乒乓臺那個梯子疏散 一四五六從原來梯子疏散五、疏散要求與注意事項：1此次演習本著“時間就是生命”，“演習疏散真實化”的原則，下樓梯不分先后。高年級學生讓低年級學生先下樓，指導教師見機行事，指導學生有秩序上、下樓。先集合好，先到達樓梯口的班級先下，后到者要讓前者，不可強行擠、竄隊滑樓梯扶手，逆向行走。2各班按學校制定的“安全疏散路線進行疏散。但可根據(jù)實際情況選擇最近的，最通暢，最安全的路線

4、進行疏散！3疏散順序：一樓師生先行疏散至安全地帶；二至三樓的由教師領(lǐng)隊，學生排一列隊伍下樓道，分班。要求依次快速、安全下樓，不能搶先擁擠，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。4集合地點：各班于各自做操的地點集合，如情況需要，再聽從指揮安排。5注意事項：聽到第一次警報響，要迅速在教室里排成隊。聽到第二次警報后，各班由當堂任教的教師要迅速集合向安全地點疏散。下樓梯不分先后，先到者先下，后到者要讓，不可強行沖、擠別班隊伍。在下樓梯時要快，但不要慌亂奔跑，不要爭先恐后；不要喧嘩、驚叫。嚴禁在樓梯處和走廊相互推搡，拉扯，沖撞，避免跌倒；有東西掉落時不準彎腰去撿，防止踩踏。疏散過程中以雙手護頭，以防被落物砸傷。（火災要

5、貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散）各班學生到達集中地點后，以班為單位集合，各班清點人數(shù)，并向班主任人數(shù)，總指揮宣布演練結(jié)束，全體學生列隊站好，有秩序地回教室。六、演練程序1由學?？傊笓]統(tǒng)一指令（用廣播、搖鈴鈴聲等）2廣播內(nèi)容：老師們、同學們請注意：學?，F(xiàn)在發(fā)生緊急情況，為確保師生迅速撤離到操場，請按指定路線有序撤離，請務(wù)必聽從指揮，不要驚慌。3清查：負責樓層及教室的教職工對相關(guān)區(qū)域進行清查，班主任清點人數(shù)，年級組長匯總年級人數(shù)并向總指揮報告。六、特別要求：1、請各位班主任在演練前（周一晨間談話）做好安全教育、演練路線教育，演練時各班能聽從樓層負責人員指揮，快速疏散，做到靜、齊、快。2、全體師生對本次活動要高度重視，各位