巍巍中山陵課后練習

1、巍巍中山陵課后練習基礎(chǔ)題 1給加粗字選擇正確讀音。山脈（Amài Bmò）（    ）      崖峭（Ayá Byé）（    ）中軸（Azhóu Bzhú）（    ）    靈柩（Ajiù Bq）（    ）穹?。ˋqióng Bqing）（    ） 纖細（Aqin Bx

2、in）（    ）參錯（Acn Bcn）（    ）     門楣（Amié Bméi）（    ）稱道（Achn Bchng）（    ）  龜趺（Af Bfú）（    ）2解釋加粗的字。南麓：_草莽：_深邃：_津梁：_3根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）藍色的天幕下，蒼翠的林海與山巔紫紅色的巉巖_，形成了一幅_而又_的大自然的圖畫。（2）道外的丘崗坡陀之上，密植著眾多的落

3、葉樹和常綠樹，林叢_，莽蒼_，使人們在未達陵墓以前，就已逐步進入_、_的氣氛之中。（3）而當日出日沒之際，在晨煙夕霧的迷蒙中，城猶_，山若_，館閣樓臺，_，遠峰近樹，_，人們又好像面對著大幅的_。4介紹中山陵，作者采用了（    ）A由總到分的邏輯順序。B以作者的行蹤為主的空間順序。C以建筑先后的時間順序。D由遠及近的觀察順序。5文章開頭介紹中山陵的地理環(huán)境是為了（    ）A說明孫中山獨具慧眼。B說明此地確是罕見的風水寶地，最宜于安葬偉大人物。C渲染氣氛，說明中山陵環(huán)境與陵園表現(xiàn)的莊嚴氣氛和孫中山先生的不朽精神和諧一致。D具體表現(xiàn)祖

4、國山河多姿多彩，激發(fā)讀者的民族自豪感。6根據(jù)句意和句后提示，在橫線上填入恰當?shù)脑~語。（1）站在_（山頂），果然有“會當臨絕頂，一覽眾山小”之感。（2）這件事太_（突然發(fā)生，出乎意料）了，我簡直無法接受?。?）你畫的奔馬真是_（活靈活現(xiàn)，像真的一樣）。（4）山勢一直平緩，到了這里_（突然改變或變化）增高，我簡直喘不過氣來。（5）他為大家做了那么多好事卻絲毫不求回報，確實_（值得表揚）的。 能力題 7閱讀理解自碑亭再往北，地勢  A  高峻，由此上至祭臺前平臺，全部砌以寬大的石階。石階分為8段，每段30余步至50余步不等，共290級。石階盡處，就是寬135米

5、、深30米的大平臺，中央則矗立著陵園的主體建筑祭殿。平臺是全陵的制高點，與入口處石坊的垂直高度差超過70米，這里視野遼闊，氣象萬千，（    ）便近觀，（    ）宜遠眺。當陽光燦爛時，_而當日出日沒之際，在晨煙夕霧的迷蒙中，城猶潛龍，山若伏鱉，館閣樓臺，隱約參錯，遠峰近樹，依稀可辨，人們又好像面對著大幅的潑墨山水。（    ）是春夏秋冬，還是風霜雨雪，大自然（    ）要向人們展示它那  B  的奇妙景色。（1）在第句和第句中找出兩組近義詞、兩組反義詞。

6、近義詞：（    ）（    ）（    ）（    ）反義詞：（    ）（    ）（    ）（    ）（2）選出恰當?shù)脑~語填在文中A、B處。A_（突然  忽然  居然  陡然  果然）B_（變幻無窮  變化萬千  變化莫測）（3）選文中的括號內(nèi)應填的關(guān)鍵詞是（  

7、60; ）A既  又  即使  也          B不但  而且  無論  都C既  又  無論  都          D不但  而且  即使  也（4）填上第句橫線上空缺的語句，并分析第、句的表達方式和作用。（5）文中與加粗的“高峻”一詞照應的句子是：_（6）對本段的理解，下列說法錯誤的是（

8、    ）A本段主要介紹了站在中山陵的平臺上所看到的美麗景色。B本段綜合運用了描寫和說明的表達方式。C本段主要運用了列數(shù)字和摹狀貌的說明方法。D本段的主要參觀順序是由北往南。（7）“石階分為8段，每段30余步至50余步不等，共290級”中“至”能否改成“和”？為什么？ 創(chuàng)新題 8在下面橫線上寫出一個句子，使之與前面的文字構(gòu)成排比句。太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨；_，_；_，_。9你到過哪些富有紀念意義的地方（陵園、紀念碑、紀念館等）？請舉一例，并用簡潔的語言介紹它主體建筑的特征。 參考答案 基礎(chǔ)題 

9、;1A  A  A  A  A  B  A  B  B  B2山腳  密生的草  深遠  渡口3（1）相互襯映  鮮麗  和諧（2）復疊  深邃  安祥寧靜  莊嚴肅穆（3）潛龍  伏鱉  隱約參錯  依稀可辨  潑墨山水4B  5C6（1）山巔  （2）突兀  （3）栩栩如生  （4）陡然  （5）值得稱道 能力題 7（1）猶若  眺望  出沒  遠近（2）陡然  變幻無窮（3）C（4）