普羅米修斯教案 (2)

1、31普羅米修斯第二課時(shí) 大足區(qū)雙溪小學(xué) 馬 飛【教學(xué)目標(biāo)】1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)普羅米修斯的勇敢和獻(xiàn)身精神。2.學(xué)會(huì)抓住相關(guān)的詞語(yǔ)、句子、段落揣摩人物心情，感悟人物品質(zhì)。3. 通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生感受普羅米修斯受難的情景，加深學(xué)生對(duì)英雄行為的理解?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】在反復(fù)閱讀、朗讀中，體會(huì)理解英雄行為、感悟英雄本質(zhì)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境1師深情朗誦。同學(xué)們請(qǐng)聽(tīng)老師朗讀這幾句話普羅米修斯贊歌是誰(shuí)？讓漫漫黑夜跳躍希望的火苗？是誰(shuí)？讓蠻荒時(shí)代沐浴文明的曙光？是誰(shuí)？甘愿觸犯天條也要救人類(lèi)于水火？是誰(shuí)？深受酷刑卻無(wú)怨無(wú)悔？??！巨人，是你給人類(lèi)帶來(lái)火種。送來(lái)光和熱，送來(lái)人

2、類(lèi)新的紀(jì)元！你給予我們的是生生不息的精神火種！勇敢堅(jiān)強(qiáng)博愛(ài)無(wú)私這就是你普羅米修斯！   師：同學(xué)們這詩(shī)歌贊美誰(shuí)？普羅米修斯。 2.這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)31課，請(qǐng)請(qǐng)同學(xué)們深情讀課文題目普羅米修斯，請(qǐng)?jiān)俅舐暫俺鲇⑿鄣拿帧Ｂ曇粽婧榱痢?.誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)文章主要寫(xiě)了一件什么事？二、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。1.師:同學(xué)們普羅米修斯為了幫人類(lèi)取火種而不惜犧牲自己，需要極大的勇氣,請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文25自然段，想想文章哪個(gè)句子最能體現(xiàn)普羅米修斯堅(jiān)定的信念？2.匯報(bào)：“為人類(lèi)造福更不會(huì)歸還火種！同學(xué)們?cè)撚迷鯓拥恼Z(yǔ)氣讀這句話呢?(堅(jiān)定、果斷的語(yǔ)氣)你能讀出堅(jiān)定、果斷的語(yǔ)氣嗎?指名讀。3.哪些詞語(yǔ)能體現(xiàn)普羅

3、米修斯內(nèi)心堅(jiān)定？（堅(jiān)定、決不會(huì)、更不會(huì)）師：同學(xué)們想想，假如這世界沒(méi)有火，人類(lèi)的生活會(huì)怎樣？總之，沒(méi)有火的日子，人們的生活會(huì)很怎么樣？用一個(gè)詞概括一下（悲慘）概括的非常準(zhǔn)。自從有了火后，人類(lèi)的生活又變得怎樣？4.師：雖然火可以給人類(lèi)帶來(lái)了許多好處，可是普羅米修斯冒著生命的危險(xiǎn)也要去取火種，就是為了造福人類(lèi)。讀到這里,你們認(rèn)為普羅米修斯是一個(gè)什么樣的人(有正義感、為人類(lèi)造福把生死置之度外、勇敢無(wú)畏、舍已為人.)5.師：正因?yàn)槠樟_米修斯看到火給人類(lèi)帶來(lái)了光明、溫暖和幸福他才會(huì)堅(jiān)定地說(shuō)：“為人類(lèi)造福更不會(huì)歸還火種！”6火使人類(lèi)向進(jìn)步和文明邁出了第一步！普羅米修斯“拿取火種”，這行為分明就是為人類(lèi)造福

4、！可是氣急敗壞的宙斯決定給普羅米修斯最嚴(yán)厲的懲罰，請(qǐng)自由讀讀課文6自然段，想想從哪些詞語(yǔ)可以看出普羅米修斯忍受著極大的痛苦？（開(kāi)始）7.你從哪些詞語(yǔ)中體會(huì)到普羅米修斯忍受著極大的痛苦？死死鎖住、既不能也不能、風(fēng)吹雨淋 師：既 也 說(shuō)一句話嗎？師：普羅米修斯被死死地鎖在懸崖絕壁上，不能動(dòng)彈，不能睡覺(jué)，這是多么痛苦啊，誰(shuí)能帶著這種感受去讀讀這段文字？8.同學(xué)們哪段文字描寫(xiě)了普羅米修斯忍受著極大的痛苦？（7、8自然段）你能從哪些詞語(yǔ)感受到的？每天、啄食、永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。普羅米修斯為了人類(lèi)的幸福，盜取火種，卻受到了嚴(yán)懲。師：請(qǐng)看插圖，像鐵鉤一樣的鷹嘴狠狠地啄食著普羅米修斯的肝臟，一下，兩下，三下永遠(yuǎn)沒(méi)有

5、盡頭?？墒瞧樟_米修斯就是不屈服，他依然堅(jiān)定地說(shuō)：“為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但絕不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”此時(shí)此刻，你想對(duì)普羅米休斯說(shuō)點(diǎn)什么呢？對(duì)宙斯說(shuō)點(diǎn)什么呢？9.當(dāng)普羅米修斯飽受痛苦的折磨，但心中仍是一片光明，他站在高加索山上，俯視人間：看到了                           

6、60;                    聽(tīng)到了                             

7、                   他在想                              

8、60;                  10.普羅米修斯通過(guò)， 正義最終都會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，正義也會(huì)打動(dòng)每一個(gè)人，甚至是神。當(dāng)大力神看到了普羅米修斯后，憤憤不平，他砸碎鐵鏈，射死鷲鷹，把普羅米修斯救了下來(lái)。師：同學(xué)們現(xiàn)在你們的心情好些了嗎？假如是你們，你們回去解救他嗎？你們真是有正義感、有愛(ài)心的人。就讓我們一起來(lái)贊美這位英雄吧！齊讀：盡管高山險(xiǎn)峻，鐵鏈加身。烈日如火，暴雨如注但沉重的鐵鏈只能鎖住你的身軀，卻怎能鎖住那顆坦蕩無(wú)私的心！這就是你?普羅米修斯！三、課后作業(yè)。同學(xué)們，回家后將這個(gè)感人故事復(fù)述給父母聽(tīng)。查找資料，閱讀古希臘其它的神話故事吧。五、板書(shū)設(shè)計(jì)。