ICU護(hù)士實習(xí)周記

1、醫(yī)院護(hù)士實習(xí)周記在人民醫(yī)院第一周的見習(xí)時間轉(zhuǎn)眼過去， 收獲很多。 在技能操作室的操作和臨床的見習(xí)交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習(xí)跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習(xí)的操作有 cpr ，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種。在操作室練習(xí)的時候，自己練的機(jī)會不是那么特別多，所以在別人練習(xí)的時候也會積極的觀摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科魏老師，老師真的特別熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)氖炀殻钪匾氖菍ξ覀儗W(xué)生特別的好，當(dāng)然其他的老師

2、對我們也很好，對于初到北京的我們來說，感覺特別溫暖， 很是感動 ! 對以后的學(xué)習(xí)和工作也充滿希望和信心 ! 在臨床見習(xí)的時候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導(dǎo)尿。有很大的感觸，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長時間的屈膝外翻仰臥位，這對操作的護(hù)士來說要求更加熟練迅速的操作。且對兩名護(hù)士配合操作有很強(qiáng)的考驗! 臨床的情況是瞬息萬變的，不像練習(xí)的時候那么單純死板，突發(fā)情況很多。 怎樣提高自己的操作水平， 以不變的高水平操作來應(yīng)對變化多端的臨床工作，是我對這一周見習(xí)的思考 !。老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細(xì)致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動 ! 也給我對未來的護(hù)理工作起到了良

3、好的榜樣工作!第二周周記第二周見習(xí)結(jié)束，在周六的時候順利地通過了崗前培訓(xùn)的考核，可以參加從下周開始的臨床實習(xí)。 真的很感恩 因為從某種程度上說， 并不是自己做的已經(jīng)足夠好， 也并不是自己配得有這份工作和這次機(jī)會。只是上帝給了你，醫(yī)院和老師信任你而已！作為回報，希望自己可以做的更好！處積累的人文關(guān)懷。 這些是時間的累計，也是護(hù)生學(xué)習(xí)之處， 學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽老師的話，老師的每一句話，有教訓(xùn)也有經(jīng)驗，會讓我們少走一些彎路，也能使我們從前輩的手中接過護(hù)理事業(yè)的蠟燭的時候，可以更上一層樓，在前輩的基礎(chǔ)上有更好的進(jìn)步！重復(fù)的背，和練習(xí)操作程序，對以后能盡快的熟悉臨床工作有很大的幫助，雖然乏味疲累，但還是無法

4、否認(rèn)，堅實的基礎(chǔ)對于以后的工作有何等大的幫助。下周就要進(jìn)臨床了，希望可以有更多的勇氣和信心面臨明天的挑戰(zhàn)！護(hù)理實習(xí)第三周周記本周開始了再icu6b 的六周實習(xí)，認(rèn)識了新的老師，很喜歡她的性格，我覺得我們很合得來。第三周只上了兩天班，一天白班，一天夜班。但學(xué)到的東西卻很多。白班學(xué)習(xí)了微量泵輸液泵的使用及報警處理。看了一個股靜脈穿刺，學(xué)習(xí)使用 pda 進(jìn)行配藥和核對。開始用藥，停止用藥等并能熟練操作。 由于本周， 帶教老師手里沒有教學(xué)計劃， 所以每個老師的授課是不一樣的， 可能根據(jù)自己所護(hù)理的病人隨機(jī)教學(xué)生護(hù)理操作， 每個老師的教學(xué)各有不同，但下午四點的小組討論就很好， 每個學(xué)生之間都可以將自己所

5、學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行一個交流和反饋，這樣每個學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容就會更加豐富，提高了學(xué)習(xí)效率，比如周四那天大家大部分都學(xué)習(xí)了如何使用輸液泵和微量泵，只有一個同學(xué)學(xué)習(xí)了如何留取尿培養(yǎng)標(biāo)本，通過她的講述大家就對這一操作有了了解。夜班學(xué)習(xí)了吸痰和血氣分析，但沒有進(jìn)行操作。有病人去世，看老師做了尸體護(hù)理，清晨的時候看老師做了口腔護(hù)理和會陰護(hù)理。動手的部分，幫老師配藥，熟練地使用了pda 還有安裝了一個輸液泵和營養(yǎng)泵。這周雖然班上的少， 但學(xué)到的東西很多，老師給了我很多的操作機(jī)會，特別感謝。最大的感動是，看老師給icu 里一個有意識的患者進(jìn)行身體擦浴的時候，深刻地感受到一個病人對護(hù)士的那種依賴，老人像一個孩子一樣配合

6、著護(hù)士，他的無助和對老師的依賴和信任，激勵著我想成為一個好護(hù)士，服侍好病人，盡量地促進(jìn)他們的舒適，減少不必要的傷害，不要因著自己的技術(shù)給他們帶來痛苦。嗯，下周加油！第四周周記這周第一次參加了門診大廳志愿者活動，指導(dǎo)初次就診的病人辦理就診卡。從心里真實的角度來講， 一開始很不情愿， 但幫助人的喜悅， 很快沖淡了一切不情愿的情緒。再一次使自己的人生價值得到體現(xiàn)，做的很開心。在 icu 兩周學(xué)會了很多東西，操作也逐漸熟練。從為患者吸氧，到呼吸機(jī)的使用處理報警及各種泵的使用的?？谱o(hù)理，逐漸過渡到觀察患者病情，協(xié)助患者進(jìn)食，協(xié)助患者排泄大小便，為患者做口腔會陰護(hù)理等生活及舒適護(hù)理。 上學(xué)的時候可能會覺得

7、生活護(hù)理無關(guān)緊要，但現(xiàn)在雖然知道專科治療依舊無可替代，但生活護(hù)理對于促進(jìn)患者的健康和舒適來講依舊有著十分重要的地位。 icu 沒有家屬陪護(hù)，所有的生活護(hù)理都要由護(hù)士承擔(dān)，護(hù)士的護(hù)理決定了患者的醫(yī)從性以及患者康復(fù)。從而應(yīng)該重視。也嘗試記住患者的用藥情況，在為患者操作的時候，良好的溝通解釋可以取得患者的良好配合，促進(jìn)護(hù)患關(guān)系的良好發(fā)展。這周還學(xué)習(xí)了，測血糖，測血氣，抽血。抽胰島素的時候單位劑量換算的很慢，需要練習(xí)！第五周周記這周主要學(xué)習(xí)了 cvp 和 art ，并觀摩了大夫進(jìn)行頸內(nèi)靜脈置管的過程，對于學(xué)習(xí)的東西從抽象認(rèn)識，轉(zhuǎn)變的更為直觀。還有常見血管活性藥物的配制，從小數(shù)學(xué)就不好，即使簡單的計算也

8、反應(yīng)的很遲鈍， 但挺感謝 xx 老師不斷地幫我鞏固， 出了很多題讓我計算。 這周自我學(xué)習(xí)的側(cè)重點也從操作轉(zhuǎn)向了對患者的觀察和護(hù)理。對于患者使用的藥物，藥物療效有了更深刻的記憶！周五的時候總帶教胥老師給我們進(jìn)行了小講課，主要是血液動力學(xué)，和人工氣道的管理，平常張老師灌輸?shù)囊餐Χ嗟?，所以就再溫?xí)了一遍，知識掌握的更加系統(tǒng)完善。還學(xué)習(xí)了會陰沖洗， 膀胱沖洗， 自己也嘗試了一次給患者灌腸，這周的吸痰熟練了很多，能夠掌握！挺喜歡夜班的清晨，五點多開始忙， 一早上能幫老師做很多的事情，測血氣分析， 抽血，口腔護(hù)理，會陰護(hù)理，床上擦浴，鼻飼，治療，一轉(zhuǎn)眼就能到八點接班，挺有成就感的?，F(xiàn)在會做的東西越來越多，

9、挺開心的！篇二：護(hù)士實習(xí)周記護(hù)士實習(xí)周記在康復(fù)科實習(xí)的幾周， 是我真正接觸臨床， 開始實習(xí)的幾周。 剛開始有些擔(dān)心不能適應(yīng)，也不知從何下手，而且對于康復(fù)的印象甚是模糊。但幾天后，我原先的擔(dān)心慢慢消失了。（一）先是科護(hù)士長給我們實習(xí)生講述康復(fù)學(xué)科的總論，使我們對康復(fù)有了大概的了解。隨后的幾天里，護(hù)士、老師們手把手地指導(dǎo)和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設(shè)；學(xué)會了如何接待病人入院；加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無菌操作技術(shù)和查對制度；能獨立完成生命體征的測量和描繪、記錄；試著書寫了4 個病人的交班報告?這一周是理論與實踐的“第一次親密接觸”

10、 ，在實現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時，我們?nèi)圆煌浖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)。7 月 10 日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等，豐富了我們的專業(yè)理論知識的同時讓我切實感受到再學(xué)習(xí)的重要性。（二） 月 15 日，那一天的太陽特別猛烈，天氣尤其悶熱， 偏不巧病房里的制冷機(jī)都出了，故障，那里頭熱得更不用說了。我隨護(hù)士長和羅老師到病房里給病人做語言訓(xùn)練和肢體運(yùn)動訓(xùn)練，“喳、喳、喳” ，“一、二、三” ，“伸舌、鼓腮” ，“舉手、抬腿” ，“好，再來一遍” ? 病房里充滿了維修制冷機(jī)的聲響和訓(xùn)練病人的口令。當(dāng)時我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復(fù)著同樣的

11、動作；看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護(hù)士裝；更看到了病人和其家屬會心的笑容。在這一周里，我也能給病人做些常用的語言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn)練，而且我還發(fā)現(xiàn)了康復(fù)科治療和護(hù)理的一大特點，那就是愛心與耐心（三）這一整周我在物理治療室實習(xí)，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復(fù)的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產(chǎn)的，也有進(jìn)口的，各有著不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個小小的多余動作也會被老師發(fā)現(xiàn)且給予糾正，可見操作的規(guī)范性不容忽視，也可見帶教老師們嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和扎實的基本功。下一周我們就要轉(zhuǎn)科實習(xí)了，按要求每個實習(xí)同學(xué)必須上交一份完整的護(hù)理病歷。我把打好的草

12、稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個細(xì)節(jié)都認(rèn)真看了一遍，并補(bǔ)充了一些評估資料和護(hù)理措施，調(diào)整了護(hù)理診斷的時間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護(hù)理病歷不應(yīng)只限于病歷本身，而應(yīng)是以病人為中心進(jìn)行護(hù)理病歷記錄。（四）這一周是我們在康復(fù)科實習(xí)的最后一個周，說起來還真有些舍不得。因為在短短的四個星期里，已不知不覺習(xí)慣了這里的氛圍，訓(xùn)練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。月 31 日，按教學(xué)實習(xí)要求，我們每個實習(xí)生要各自進(jìn)行一次護(hù)理查房，而且護(hù)士長要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開始進(jìn)行了護(hù)理查房，偶爾思維中斷時，是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。之后，老師們

13、對我這次的護(hù)理查房效果給予了肯定，而且護(hù)士長還著重強(qiáng)調(diào)了疾病護(hù)理中的健康教育問題，希望今后揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺，表現(xiàn)更出色。篇三：2014icu護(hù)士實習(xí)自我鑒定2014icu護(hù)士實習(xí)自我鑒定鑒定一： icu 護(hù)士實習(xí)自我鑒定實習(xí)是每個醫(yī)學(xué)生必要不可缺少的學(xué)習(xí)階段，作為一個在臨床經(jīng)驗上十分欠缺的初學(xué)者，除了自己的帶教老師外，病房其他的醫(yī)師、護(hù)士和患者本人都是值得請教的老師。因此，我保持謙虛、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加病房所有的學(xué)習(xí)、醫(yī)療、討論等活動，從最基本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自己。在進(jìn)入 icu 前帶教師向我講解icu內(nèi)管理制度和消毒制度，并介紹icu 環(huán)境，使我對監(jiān)護(hù)室有所了解，工作起來得心應(yīng)手

14、。特別安排專科疾病知識講座，即對胸心外科常見病的介紹，使我對胸心外科疾病有一定的認(rèn)識，有利于術(shù)后監(jiān)護(hù)。 此外，還進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理方面帶教，如對病人術(shù)前教育、心理護(hù)理和生活護(hù)理。通過一個月的實習(xí)，使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解，基本掌握監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)，除顫儀，微量泵等的臨床應(yīng)用和注意事項，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內(nèi)吸痰，護(hù)理記錄單的書寫，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。最后均能通過理論和操作技能考試。首先使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性，它是直接反應(yīng)左心功能和衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn)， 指導(dǎo)補(bǔ)液速度和評估血容量。影響中心靜脈測壓值的因素：零點的測定 ; 臥位腋中線的第四肋，半臥位腋前線的第四肋;

15、 病人必須在安靜下測壓; 測壓管必須保持通暢，確保導(dǎo)管在腔靜脈或右心房; 應(yīng)用呼吸機(jī) peep 時，必須減去 peep 值，才是真正的中心靜脈壓。同一時間由老師和我分別測壓，對比我測量的準(zhǔn)確性。注意無菌，避免從測壓管注入血管活性藥物，并確保管道通暢在位。在進(jìn)入臨床實習(xí)后，我往往把學(xué)習(xí)重心放在了操作上，而對理論學(xué)習(xí)和臨床思維的訓(xùn)練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多，我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實習(xí)的主要目的，手術(shù)后的病理生理會發(fā)生很大改變，我必須全面準(zhǔn)確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮，方能準(zhǔn)確掌握要害所在，看清本質(zhì)，理解手術(shù)對

16、患者的影響，制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步提高其臨床工作中分析問題、解決問題的能力。通過一個月的實習(xí)，使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解，基本掌握監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)，除顫儀，微量泵等的臨床應(yīng)用和注意事項，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內(nèi)吸痰，護(hù)理記錄單的書寫，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。最后均能通過理論和操作技能考試。鑒定二： icu 護(hù)士實習(xí)自我鑒定實習(xí)，是一種期待， 是對自己成長的期待。本人在某某中醫(yī)院工作，通過半年多的工作，在某某中醫(yī)院良好的工作環(huán)境和婦科住院護(hù)理部濃厚的學(xué)習(xí)和工作氛圍影響下，在護(hù)士長的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療事故處理條例及其法律法規(guī)，并積極參

17、加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使我意識到，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。第一個輪轉(zhuǎn)科室是 icu ，我的帶教老師是萬凌老師， 她是院里的操作能手， 干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小， 甚至于工作都不帶腦子， 只機(jī)械的

18、執(zhí)行任務(wù)， 每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一常每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會與老師溝通，進(jìn)了ccu 還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。 到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用， 我開始有了自己

19、的思路， 又重新有了工作的激 - 情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天！現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習(xí)了這么長時間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對老師的無奈我真無地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活， 做事一點條理也沒有。 醫(yī)學(xué)教 . 育網(wǎng)搜集整理然而何婷老師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負(fù)老師對我的期望！鑒定三： icu

20、護(hù)士實習(xí)自我鑒定icu是近年發(fā)展迅速的一門學(xué)科，知識面很廣，帶教老師要求我們實習(xí)生掌握icu 的基本理論和基本技能，即呼吸、循環(huán)基本監(jiān)測和治療內(nèi)容，了解其他相關(guān)的內(nèi)容。嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度嚴(yán)格無菌技術(shù)操作和認(rèn)真執(zhí)行各項消毒隔離制度是預(yù)防icu 科室感染的有效措施，保持室內(nèi)通風(fēng)、干燥，同時做好室內(nèi)空氣、地面、物品表面及床單位終末消毒工作，采用空氣凈化器持續(xù)凈化，操作前后正確洗手或用消毒液涂擦雙手，一般情況下謝絕家屬陪護(hù)，讓家屬在下午2 到 3 點時觀看。工作人員進(jìn)入icu 穿規(guī)定工作服、換鞋、戴好帽子和口罩。根據(jù)醫(yī)囑我們要按時給患者檢測cvp 及血氧飽和度血壓血糖等，遵醫(yī)囑察看患者尿量，根據(jù)輸入

21、的和排出的量判斷患者的病情。在交接班的時候要把你這病床的患者今天開的醫(yī)囑做了的與沒做的都要告訴對方，病人身上有哪些管道都要交代好，確保引流通暢。之后再交輸液泵及微量輸入泵。每日病人的基本評估，語言活動的反應(yīng)、瞳孔反應(yīng)、肢體力量評估等，顱腦損傷的要做格拉斯哥昏迷評分。 在這次實習(xí)中，許多護(hù)理操作也親自嘗試。嚴(yán)格無菌操作：在吸痰、導(dǎo)尿及深靜脈置管時嚴(yán)格無菌操作，icu科室患者的感染以呼吸道為主，基礎(chǔ)疾病以損傷性疾病居多，由于icu 患者病情較危重，臥床時間長，患者大多數(shù)處于昏迷狀態(tài)，喪失咳嗽能力，氣道分泌物排出困難。因此要及時為病人吸出痰液，吸痰時戴無菌手套，使用一次性吸痰管，口腔護(hù)理，會陰護(hù)理，

22、氣管切開的護(hù)理、更換敷料等。為患者翻身更換體位，防止壓瘡。 拍背使痰液及時充分排出，保持床單位及皮膚清潔、干燥。為期三周的icu 實習(xí)轉(zhuǎn)眼結(jié)束了，學(xué)習(xí)的時間雖短，但收獲卻頗多。在護(hù)士長及全科室老師的指導(dǎo)下，使我對icu 的護(hù)理工作有了更進(jìn)一步的理解，同時也學(xué)到了不少知識。在今后工作中，我也會加倍努力，不辜負(fù)老師對我的期望！篇四：實習(xí)周記實習(xí)周記所見，所想，所感（唐朝農(nóng)民）6 月16日20:50揮手告別這座生活了四年的城市，離開陪伴我們度過四年大學(xué)生活的同學(xué)，各自打點行李，奔赴各自的實習(xí)地點。 新的城市， 新的實習(xí)醫(yī)院， 新的環(huán)境， 新的同學(xué)， 一切都是新的，一切都得從新開始， 開始一段新生活。

23、 一周的實習(xí)時間已經(jīng)悄然過去， 有太多太多的話想說，把我這一周以來的一些所見所聞?wù)f給大家聽聽。城市，交通事故實在是太多，故外傷病人特別的多，每天都有新病人入院，多是急診入院。每天早晨的定時查房，看著一個個外傷病號躺在床上痛苦的樣子，許許多多都是四肢骨折的病人，大多做了手術(shù)固定，牽引等。icu一問護(hù)士才明白經(jīng)過醫(yī)院連夜搶救，輸血死亡?？尢旌暗氐谋瘔褕雒妫乙矊嵲诳刂撇蛔∽约旱母星?，一聲嘆息，人世間最大的痛苦莫過于白發(fā)人送黑發(fā)人，想著那年輕人的父母將來的生活，慮。 27歲，昨天下午送入醫(yī)院的，被人用刀砍傷的，6000ml，最終回天乏力，終因出血過多導(dǎo)致全身器官衰竭而我真為他們擔(dān)心， 為他們憂我所在

24、的實習(xí)科室是骨外科和腦外科，多是接受一些外傷病人，因為所在的是省會120 今天早上同平常一樣來醫(yī)院上班，走過病房走廊卻發(fā)現(xiàn)有種不一樣的感覺，看到（重癥監(jiān)護(hù)室） 病房外面圍了許多人，出于職業(yè)的敏感，總覺得也許出事了，過去，病人才全身大出血，看著護(hù)士將被單蓋住病人，將病床緩緩?fù)瞥霾》繒r，看著親人家屬那種淚流滿面，人最寶貴的是生命，每個人的生命只有一次，有的為了金錢，地位，名利等等許多外在的東西而忙忙碌碌，窮其一生，累垮了自己的身體，落得個兒女擔(dān)心，父母擔(dān)心。到頭來卻發(fā)現(xiàn)一切都是生外之物，只有自己的身體，一個健康的身體才是我們最需要的，也是最本質(zhì)的東西。正所謂：有些東西，生不帶來，死不帶去，人只要活

25、得充實就好，只要活得快樂就好，知足者常樂?？粗t(yī)生值班室的大大小小的“醫(yī)德高尚，醫(yī)術(shù)精湛”的錦旗，我就有種莫名的沖動，一種將來成為醫(yī)生的使命感和責(zé)任感， “ 救死扶傷”是對醫(yī)護(hù)人員的一種肯定， 也是一種寄托，正如醫(yī)訓(xùn)“健康所系，性命相托”所言，病人來醫(yī)院就將自己的健康，自己的生命交給了醫(yī)護(hù)人員，我們必須認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待病人，對得起病人，也對得起自己，對得起“白衣戰(zhàn)士”這個神圣的稱號。一周以來，看的太多，聽的太多，想說的也許多許多，但思緒卻總是顯得那么亂，無法靜下心來理清自己的思路，畢竟現(xiàn)在已經(jīng)在實習(xí)，已經(jīng)離開了校園，走向了社會，許許多多的事情都比我想象的要復(fù)雜，復(fù)雜得多，讓人難以琢磨，難以猜透，也許我對這個城市還很陌生，也許我對周圍的人還很陌生，但我想，一切都會好的，事物總是朝好的方向發(fā)展，我時常這樣安慰自己，明天會更好，包括你，我，他。篇五：icu護(hù)士實習(xí)自我鑒定icu護(hù)士實習(xí)自我鑒定實習(xí)是每個醫(yī)學(xué)生必要不可缺少的學(xué)習(xí)階段，作為一個在臨床經(jīng)驗上十分欠缺的初學(xué)者，除了自己的帶教老師外，病房其他的醫(yī)師、護(hù)士和患者本人都是值得請教的老師。因此，我保持謙虛、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加病房所有的學(xué)習(xí)、醫(yī)療、討論等活動，從最基本的查體、病