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文檔簡介

1、武漢市東湖開發(fā)區(qū)小學(xué)畢業(yè)考試暨調(diào)研測(cè)試語文試卷積累園一、正確規(guī)范地臨寫下面一句話,注意分號(hào)和句號(hào)的用法。3分竹葉燒了,還有竹枝;竹枝斷了,還有竹鞭;竹鞭砍了,還有深埋在地下的竹根。二、讀拼音,寫詞語。 8chn fú jì sì qiè yì k xn g yì ( ) ( ) ( ) ( )三、為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“”表示。4差遣(chi ch c) 戰(zhàn)役(yì yù) 踱步(dù duó) 質(zhì)疑問難(nán nàn) 四、選字填空。2磬 馨 這種梅花真的很特別,其形

2、如( )之口,其味如蘭之( )。五、選擇。把正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里。8(1)下列成語中書寫都正確的一組是( )按部就班 堅(jiān)貞不屈 直截了當(dāng)揭盡全力 相形見絀 三顧茅廬山青水秀 再接再厲 拍案叫絕(2)加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是( )才了蠶桑又插田(料理完) 見端以知末(盡頭)青春作伴好還鄉(xiāng)(春天的景物) 可憐九月初三夜(可愛)(3)與“欲窮千里目”中“欲”的意思不相同的一句是:走馬西來欲到天,辭家見月兩回圓。 己所不欲,勿施于人。清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。 葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。(4)下列句子中,頓號(hào)用法錯(cuò)誤的一句是:( )屋子小小的,放著不起眼的桌子、體育用品?;@球,圓滾滾

3、、鼓蹦蹦、會(huì)彈跳、會(huì)逗人,變幻無窮。就這樣,他們跋山涉水,途徑劍閣、江油、中壩、北川、茂縣等地。地球不僅有值得夸耀的、冷熱宜人的氣溫變化,而且有美妙的大氣層。六、結(jié)合課文內(nèi)容,完成練習(xí)。5這里的山,巍巍的,有如一道屏障;長長的,又如伸開的兩臂,把晉祠 在懷中。a.句中帶點(diǎn)的詞語形象地寫出了 。b把句中的空格補(bǔ)充完整,再說說填入的字好在哪? 七、語言理解與運(yùn)用。151.根據(jù)具體的語境填上合適的詩句或名言。 (1)故鄉(xiāng)是游子永遠(yuǎn)的牽掛。古詩十九首其一中,借鳥獸眷戀故鄉(xiāng),來揣測(cè)遠(yuǎn)游未歸的丈夫必戀故鄉(xiāng)的名句是:“ , ?!保?)做任何事情,沒有一定的經(jīng)驗(yàn)積累,就不會(huì)有很高的造詣。 正如劉勰在文心雕龍中

4、所說:“ , ?!保?)誰最先知道春姑娘的到來?冰心奶奶認(rèn)為是微風(fēng),因?yàn)樗f過“人在廊上,書在膝上,拂面的微風(fēng)里,知道春來了”。宋代著名詩人蘇軾卻認(rèn)為是桃花、鴨子,因?yàn)樗f過: , 。2.按要求填寫詞語。1 這部小說內(nèi)容情節(jié)曲折、 、扣人心弦,是一部不可多得的好書!(填上合適的成語)3把句子換個(gè)說法,使表達(dá)的情感更強(qiáng)烈。(至少2種換法)4哈爾威船長是一個(gè)忠于職守,履行做人之道的人。 4下面這句話選自一位小朋友的作文,請(qǐng)你找出毛病,并用修改符號(hào)修改(有4處)。4我的老師三十多歲,我的老師身體苗條,有一個(gè)烏黑的頭發(fā),長著一張瓜子臉,一個(gè)眼睛像水靈靈的夜明珠。閱讀屋 25(一)下列信息來自于中央電視

5、臺(tái)2012年12月2日的視點(diǎn)欄目,請(qǐng)你認(rèn)真閱讀,完成練習(xí)。5(2012年)機(jī)動(dòng)車保有量2.38億輛前10個(gè)月違反信號(hào)造成人員傷亡事故9萬起80%以上的道路交通事故由于違反交通信號(hào)67%的人承認(rèn)有闖紅燈行為說明:機(jī)動(dòng)車保有量是指包含摩托車,汽車,貨車在內(nèi)的機(jī)動(dòng)車總量。1.閱讀以上信息,你覺得造成交通事故的罪魁禍?zhǔn)资鞘裁??是通過什么方式來說清楚的?2 2.如果要你設(shè)計(jì)十字路口的警示牌,告誡路人過馬路要遵守交通規(guī)則。你將在牌上寫什么內(nèi)容?請(qǐng)寫在下面的橫線上,不超過50字。3 (二)閱讀短文,完成練習(xí)。(20)永 不 錄 用 朱 暉 已是凌晨三點(diǎn),當(dāng)他從網(wǎng)吧里出來時(shí),滿腦子仍然充滿游戲里的刀光劍影。他

6、如網(wǎng)游中的大俠般麻利地翻過校園墻頭,突然一個(gè)黑影橫亙眼前,他意識(shí)到:這次真要掛了。 班主任只冷冷地丟下一句話:“回去收拾收拾,準(zhǔn)備卷鋪蓋回家吧?!?他慌了:“再給我一次機(jī)會(huì)吧,我保證今后改?!卑嘀魅卫湫Γ骸澳氵€好意思求我,這已經(jīng)是第11次了,上次我已經(jīng)在全班面前宣布你只有最后一次機(jī)會(huì)。” 父親來了,穿著布滿灰塵的破棉襖,在充滿現(xiàn)代氣息的校園里顯得分外扎眼。父親一把鼻涕一把淚地哀求道:“農(nóng)村孩子考上重點(diǎn)中學(xué)不容易,如果被開除了,他一輩子就完了。” “給他機(jī)會(huì)夠多了,而且我不希望班里有個(gè)害群之馬?!卑嘀魅螖嗳痪芙^。 父親踉蹌了一下,“撲通”跪倒在地,所有人都驚呆了。他心如刀割,仿佛在滴血,終于爆發(fā)

7、了,一把扶起父親,口氣凜然地說:“爸,別求了,我們走?!?班主任輕蔑地說:“對(duì),回你的鄉(xiāng)下撒漁網(wǎng)吧,只要有我在,就永不錄用你這個(gè)無可救藥的人?!?回到家,他躺在床上睡了三天,感覺前途渺茫,世界一片灰暗。可憐的父親,仍不愿放棄, 又出去四處求人,希望能有個(gè)學(xué)校接受他。他心里更加難受,一個(gè)被開除的學(xué)生,哪個(gè)學(xué)校還愿意要呀。 但父親卻真辦到了。父親興高采烈地跑回家,告訴他,鎮(zhèn)中學(xué)同意讓你插班旁聽了。他頓時(shí)淚眼滂沱,可以想象,這些天父親低三下四地四處求過多少人呀!他哽咽地說:“爸,您受苦了,都是兒子不孝?!备赣H憨憨地笑:“只要你能改就好?!彼鹿蚱鹗模骸耙欢ㄍ锤那胺?,考上大學(xué)?!?畢竟底子不錯(cuò),加上刻

8、苦攻讀,他的成績進(jìn)步很快。轉(zhuǎn)眼一年過去了,他已升至高三,書本和大學(xué)占據(jù)了他所有的心靈空間,偶爾想到曾經(jīng)的網(wǎng)游歲月,恍若隔世。 一天晚上,父親突然對(duì)他說:“告訴你個(gè)好消息,你以前的那個(gè)班主任調(diào)到省附中了?!彼翢o興趣:“這跟我有什么關(guān)系?!薄昂⒆?,你不知道,你還保留了學(xué)籍,就是因?yàn)樗悴呕夭蝗サ摹!蓖nD了片刻,父親又說:“我今天又到學(xué)校去求校長,他答應(yīng)讓你回去讀書?!?一切簡直難以置信,但當(dāng)他重新跨入那個(gè)熟悉而陌生的校門時(shí),他狠狠地對(duì)自己說:“我不僅要從這里爬起來,還要從這里起飛,證明給那個(gè)家伙看看我是否無可救藥?!?轉(zhuǎn)眼一年過去了,他實(shí)現(xiàn)了諾言,考上了省里的重點(diǎn)大學(xué)。上學(xué)前的那個(gè)夜晚,父親拿出

9、珍藏多年的老酒。 他恭敬地敬了父親一杯,又敬了母親一杯,然后父親為他斟滿第三杯,說:“孩子,這杯你該敬敬當(dāng)年的那個(gè)班主任?!?他不可思議地望著父親,父親回憶起三件事。 那天,父親跟班主任去辦理相關(guān)手續(xù)。班主任悄悄告訴他:“老大哥,學(xué)校那晚查到了您兒子又去上網(wǎng),因?qū)医滩桓?,要?qiáng)行開除他。我做得絕情,一是迫于學(xué)校的制度,二是想讓他的心靈有所觸動(dòng),真正地戒掉網(wǎng)癮。更重要的是,我先以他主動(dòng)休學(xué)的名義上報(bào)校方,可以為他保留學(xué)籍?!备赣H似懂非懂,但隱隱約約感到,兒子還有希望。 幾天后,父親接到班主任的電話:“鎮(zhèn)中學(xué)的校長是我的老同學(xué),我和他說過了,讓您的兒子暫時(shí)先到那兒插班?!备赣H連連道謝,班主任又囑咐:

10、“暫時(shí)不要告訴他我做的事,這對(duì)激勵(lì)他有好處?!备赣H不是很明白,但相信老師的話必然有道理。 后來,班主任來到家里。“我就快調(diào)到省里了,走之前我會(huì)做通校方工作,讓您兒子高三一開學(xué)就回來。”父親感激涕零,班主任又掏出五百塊錢,說:“知道你們家庭困難,這點(diǎn)錢給他買點(diǎn)學(xué)習(xí)資料。另外,還是讓他繼續(xù)恨我吧,因?yàn)楝F(xiàn)在他那口氣還沒下去呢,就讓他一鼓作氣考上大學(xué)吧。” 聽到這,他的眼淚如洪水般傾瀉而下。 火車到達(dá)省城的時(shí)候,接站的同學(xué)問他是否是某某大學(xué)的。他說是的,但是我要先去趟省附中。1.在“他”考上大學(xué)后,父親回憶起三件事,請(qǐng)你用簡潔的語言概括這三件事。3A B C 2. 在文章自然段中,找出描寫班主任神態(tài)的詞語,寫在下面。4 3.文章兩次寫到“他”的淚,聯(lián)系上下文,揣摩“他”流淚時(shí)的心理活動(dòng)。6 (1)他頓時(shí)淚眼滂沱,可以想象,這些天父親低三下四地四處求過多少人呀! (2)聽到這,他的眼淚如洪水般傾瀉而下。 4.文章開頭把班主任寫得冷酷無情。這樣寫的目的是什么? 3 5.你喜歡文章中的班主任嗎?請(qǐng)說出理由。4 習(xí)作角 30題目:我忙,但很快樂忙!忙!忙!同學(xué),你也不例外吧!有時(shí)忙學(xué)習(xí),有時(shí)忙彈琴,有時(shí)忙鍛煉,有時(shí)忙上網(wǎng),有時(shí)忙

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