




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、樂外小學(xué)部“文明銀行”活動方案一、指導(dǎo)思想以小學(xué)生日常行為規(guī)范、公民道德實施綱要為指導(dǎo),以“存的是美德,儲的是愛心”為宗旨,將愛心奉獻與獲得資助、表彰獎勵有機地結(jié)合,建立起多元的道德評價體系,努力培養(yǎng)學(xué)生的道德情操,增強道德意識,全面提高未成年人思想道德素質(zhì)。二、我們的運作體系我?!拔拿縻y行總行”,下設(shè)三個分行:道德支行、綠色行、愛心銀行。同時在一至六年級各班中各設(shè)3個支行。三、我們的運作理念1、科學(xué)化的制度管理2、前沿化的程序操作3、豐富化的活動內(nèi)涵4、多元化的評價體系四、活動實施辦法1、總行長由少先隊大隊長擔(dān)任,總輔導(dǎo)員協(xié)助指導(dǎo)。分行長由各班班長擔(dān)任,各班班主任協(xié)助指導(dǎo)。支行長由各支行選舉
2、產(chǎn)生,每班8名。2、存單由支行長統(tǒng)一進行管理,支行長可自選同學(xué),幫助記錄,要求條目清晰,書寫工整。 3、各支行結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn)及時登記,各支行每日一小結(jié),每周一匯總,班會課公布積分。五、各分行活動內(nèi)容及存支細(xì)則(一)道德銀行活動口號:千里之行,始于足下,良好習(xí)慣,從小養(yǎng)成道德銀行中儲蓄內(nèi)容分為兩個方面,即文明行為習(xí)慣、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,具體存儲要求如下:文明行為習(xí)慣方面:1、按要求佩戴好紅領(lǐng)巾,見到老師主動行禮問好,升降旗時主動敬禮。2、課間休息時要文明游戲,不追逐、打鬧。上下樓梯靠右行,不爬欄桿。3、與同學(xué)友好相處,互相關(guān)心,互相幫助。4、愛護公物,衛(wèi)生工具擺放整齊。5、按時上課,按時排路隊離開教
3、室。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面:1、書本文具要帶齊,每堂課做好課前準(zhǔn)備,下課時整理好學(xué)習(xí)用具。2、上課認(rèn)真聽講,積極回答老師提出的問題。3、認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè);4、學(xué)習(xí)刻苦,能主動閱讀有益書籍。以上為基本行為要求,如能將以上良好習(xí)慣堅持一天,則當(dāng)日可加道德幣10分,反之,違規(guī)一次扣1-5分。加分事項:1、為他人或集體做好事,酌情加分15分。2、作業(yè)評優(yōu)一次加1分,測試成績優(yōu)秀加5-10分,在校級以上競賽中獲獎加10-20分。(二)綠色銀行活動口號:踐行綠色行動,追求綠色時尚,擁抱綠色生活綠色銀行存支細(xì)則:1、講究個人衛(wèi)生,不亂扔垃圾。2、愛惜學(xué)習(xí)用品。節(jié)約紙張,回收廢紙。3、節(jié)約用水,節(jié)約用電。4、愛護
4、課桌椅,不在桌上涂畫。5、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日,積極參加大掃除。6、愛護花草樹木,不踩花壇。7、積極參加體育鍛煉,做好兩操。8、星期一穿校服參加升旗儀式。9、不得爬窗臺進教室,不得踩課桌椅。10、不在黑板、墻上涂畫。以上為綠色銀行基本要求,如有違反,每次酌情扣15分。加分事項:1、主動撿起校園內(nèi)的紙張、廢物,一次可加1分。2、主動上交可回收的物品(易拉罐、用完的本子等),上交一樣加1分。3、制止同學(xué)犯錯行為一次加1分。4、主動抹窗臺或整理講臺一次加1分。(三)愛心銀行活動口號:仁者有愛,貴在有心!傳遞愛心,存儲奉獻1、主動幫助同學(xué)。2、主動幫老師拿教具或搬作業(yè)本。3、坐車主動讓座。4、積極參加獻愛心活動。愛心銀行無基本積分,每次酌情加分。六、獎勵辦法: (1)根據(jù)每月道德幣累積情況,評選出班級“道德標(biāo)兵”每班十名,上報學(xué)校,學(xué)校將在升旗儀式上統(tǒng)一進行表彰,并得到學(xué)校頒發(fā)給其家長的一張喜報。(2) 被評為“道德模范”的同學(xué)如提求申請,學(xué)校將為其提供一次展示自我風(fēng)采的機會:如當(dāng)一回光榮升旗手、當(dāng)一回紅領(lǐng)巾督導(dǎo)員等,同進評三好學(xué)生優(yōu)先考慮。(3)學(xué)期末,各班根據(jù)學(xué)生一個學(xué)期的總分評選出“道德富翁”、“綠色富翁” “
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 衢州學(xué)院《安裝工程計量》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湖南理工學(xué)院《地下空間利用》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 長沙南方職業(yè)學(xué)院《短視頻創(chuàng)作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 成都東軟學(xué)院《新聞發(fā)布理論與實務(wù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院《地籍測量》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)《有限元分析及應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣州理工學(xué)院《現(xiàn)代加工技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《計算機圖形學(xué)B》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 黃河交通學(xué)院《大型軟件系統(tǒng)設(shè)計與體系結(jié)構(gòu)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 必修6 項目二 設(shè)計制作交通信號燈 教學(xué)設(shè)計-滬科版(2019)信息技術(shù)教材選擇性
- 《介入放射學(xué)》電子教材
- 紡織材料學(xué)課件第二章-植物纖維(棉)
- 續(xù)修家譜倡議書
- 成立項目部紅頭文件
- 《鑄造用珍珠巖除渣劑》
- 幼兒教師口語(學(xué)前教育專業(yè)高職)PPT完整全套教學(xué)課件
- 大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)課件
- 中學(xué)體育教學(xué)設(shè)計PPT完整全套教學(xué)課件
- 讀懂孩子的心(精裝版)
- 塔吊沉降值觀測記錄
- 福特銳界2018款說明書
評論
0/150
提交評論