中班數(shù)學(xué)活動目標(biāo)

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流中班數(shù)學(xué)活動目標(biāo).精品文檔.一、 興趣和習(xí)慣1、喜歡參加教師組織的各種數(shù)學(xué)活動。2、較能集中注意，按規(guī)則或要求進(jìn)行數(shù)學(xué)活動。二、思維發(fā)展1、能注意傾聽和分辨小朋友對數(shù)學(xué)問題的表述，并能表達(dá)自己的意見。2、在操作、觀察比較數(shù)學(xué)材料時(shí)，能按要求努力從不同角度思路，并積極和盡快地回答問題。三、 知識和技能(一)感知集合1、會按物體名稱或外部特征或幾何圖形，根據(jù)范例和口頭指示進(jìn)行分類，能說出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。2、自由分類并能說明分類的理由，嘗試進(jìn)行多角度分類。(二)常見量及排序l、會比較高矮、粗細(xì)、寬窄、厚薄不同的兩個(gè)物體。能正確運(yùn)用詞匯“高” “矮”

2、 “粗” “細(xì)” “寬” “窄” “厚” “薄” “X x“比高(粗、寬、厚)”、 “x x比矮(細(xì)、窄、薄)”。2、會從幾個(gè)物體中找出等量的物體。3、會按不同大小、長短、高矮、粗細(xì)、寬窄、厚薄等進(jìn)行5以內(nèi)的正逆排序，并能理解和運(yùn)用詞匯：最、比較、(如最大、最小、比較大、比較小等)4、會按簡單的規(guī)律排序(如一大一小、一紅一綠等)(三)幾何圖形l，認(rèn)識長方形、半圓形、橢圓形和梯形，知道其名稱和明顯特征。2、能不受大小、顏色和擺放位置等因素的影響，正確辨認(rèn)幾何圖形。3、會把一個(gè)圖形分成兩個(gè)部分可三個(gè)部分和將部分拼成一個(gè)圖形，以了解幾何圖形間簡單的變換關(guān)系。(四)10以的數(shù)1、認(rèn)識1 O以內(nèi)數(shù)的形成

3、，會手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)物體，并說出總數(shù)。2、會按口述的數(shù)或數(shù)字取出l O以內(nèi)的物體。3，理解10以內(nèi)相鄰兩數(shù)相差為1的互逆關(guān)系(如2比l多1，1比2少1)。4、認(rèn)讀10以內(nèi)的阿拉伯?dāng)?shù)字。5、認(rèn)識lO以內(nèi)序數(shù)，會從不同方向(從前到后或從后到前；從上到下或從下到上，確認(rèn)物體的排列次序并能去分幾個(gè)和第幾個(gè)6、能不受物體的大小、形狀和排列形式及其他的影響，正確認(rèn)識10以內(nèi)物體的數(shù)量（五）空間方位1、能正確辨認(rèn)自身的前后方位，并能以客體為中心確定近處物體的前后、里外方位。2、會按指定方向向前、向后、向里、向外運(yùn)動。（六）時(shí)間認(rèn)識昨天、今天、明天。會在生活中正確運(yùn)用這些詞匯。中班數(shù)學(xué)教育學(xué)期目標(biāo)上學(xué)期(

4、912月)下學(xué)期（36月）分類： 按物體（包括幾何圖形）名稱或外部特征根據(jù)范例和口頭指示進(jìn)行分類，并說出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)分類： 自由分類并說明理由，嘗試多角度分類量的排序：1、比較粗細(xì)、厚薄不同的兩個(gè)物體，正確說出“粗、細(xì)、厚、薄”，××比××粗（細(xì)、厚、薄）等詞匯3、或從幾個(gè)物體中找出等量物體4、會按簡單規(guī)律排序（一紅一綠、一大一?。┑攘康呐判颍?、會從幾個(gè)物體中找出等量的物體2、會按不同大小、長短、高矮、粗細(xì)、厚薄進(jìn)行5以內(nèi)正逆排序，并立結(jié)合運(yùn)用：最大、 比較大、等詞匯3、會按簡單規(guī)律排序幾何圖形：1、認(rèn)識圓形，三角形、正方形、長方形和半圓形的明顯特征

5、2、會把一個(gè)圖形分成兩個(gè)或三個(gè)部分和將部分拼成原來的圖形幾何圖形：1、認(rèn)識橢圓形和梯形，知其名稱和明顯特征2、能不受大小、顏色和擺放位置的影響，正確辨認(rèn)已認(rèn)識的幾何圖形10以內(nèi)的數(shù)： 1、學(xué)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的形成，會手口一致點(diǎn)數(shù)，說出總數(shù)和按口述的數(shù)取物 2、認(rèn)讀數(shù)字1-6 3、認(rèn)識6以內(nèi)相鄰兩數(shù)多“1”少“1”的 關(guān)系10 以內(nèi)的數(shù)：1、學(xué)習(xí)7-10數(shù)的形成，會正確點(diǎn)數(shù)說出總數(shù)，按口述數(shù)字取物2、認(rèn)讀數(shù)字7-103、認(rèn)識7-10的相鄰兩數(shù)關(guān)系4、認(rèn)識10以內(nèi)序數(shù)，會從從不同方向確認(rèn)排列次序，能區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)5、能不受物體外部特征和排列形式的影響，正確辨認(rèn)10以內(nèi)物體方位：1、辨認(rèn)自身和物體的前后

6、方位和里外方位2、會按指令向后、向后、向里、向外運(yùn)動時(shí)間： 認(rèn)識昨天、今天、明天中班第一學(xué)期數(shù)學(xué)教育進(jìn)度表月周內(nèi)容（活動一）內(nèi)容（活動二）九月1用求同和求異的方法對物體進(jìn)行分類，并找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。學(xué)習(xí)3以內(nèi)數(shù)的形成和點(diǎn)數(shù)，按數(shù)取物2 比較大小，3的大小正逆排序，并找出等大物體學(xué)習(xí)4的形成，點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)物體，點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)物體，按數(shù)取物和按口說數(shù)取物3 比較長短，4的長短正逆排序，并找出等長物體 復(fù)習(xí)4（要求同上）4 用求同和求異的方法對物體分類并說出相同點(diǎn)和不同點(diǎn) 學(xué)習(xí)5的形成，點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)物體，按數(shù)取物和按口說數(shù)取物十月5 比高矮，5的高矮正逆排序，并找出等高物體 復(fù)習(xí)5的形成（要求同上）6 比

7、較粗細(xì)，5的粗細(xì)正逆排序，并找出等厚物體 探索簡單規(guī)律排序7 比較厚薄，5的厚薄正逆排序，并找出等厚物體 探索簡單規(guī)律排序8認(rèn)識圓形，半圓形，知其名稱及基本特征，創(chuàng)造性畫圓形物體 比較1、2兩數(shù)關(guān)系（如：2比1多，1比2少1），認(rèn)讀數(shù)字1、2十一月9認(rèn)識三角形，知其名稱及基本特征（邊角數(shù)量），創(chuàng)造性畫三角形物體。 比較2、3兩數(shù)的關(guān)系，復(fù)習(xí)數(shù)字1、2，認(rèn)讀數(shù)字310認(rèn)識正方形，知其名稱及基本特征，創(chuàng)造性畫正方形 比較3、4兩數(shù)的關(guān)系，復(fù)習(xí)獅子3，認(rèn)讀數(shù)字411 認(rèn)識長方形，知其名稱及基本特征，知長方形和正方形的相同與不同，創(chuàng)造性畫長方形物體 比較4、5兩數(shù)的關(guān)系，復(fù)習(xí)數(shù)字4，認(rèn)讀數(shù)字512 復(fù)

8、習(xí)已學(xué)過的圖形，學(xué)習(xí)圖形分割、拼搭及變換 復(fù)習(xí)5以內(nèi)兩數(shù)的關(guān)系，復(fù)習(xí)數(shù)字1-5十二月13 圖形的分割，拼搭及變換 學(xué)習(xí)6的形成和點(diǎn)數(shù)，比較5、6兩數(shù)關(guān)系，認(rèn)讀數(shù)字614 圖形辨別與判斷 復(fù)習(xí)5、6兩數(shù)關(guān)系，復(fù)習(xí)數(shù)字5、615 圖形辨別與片斷 復(fù)習(xí)6以內(nèi)兩數(shù)關(guān)系，復(fù)習(xí)數(shù)字1-616 別人自身前后、會向前、向后運(yùn)動 數(shù)學(xué)智力游戲（或機(jī)動）中班第二學(xué)期數(shù)學(xué)教育進(jìn)度表月周內(nèi)容（一）內(nèi)容（二）三月1 復(fù)習(xí)已認(rèn)識的幾何圖形（圓形、三角形、正方形、長方形）名稱、特征并分類 復(fù)習(xí)點(diǎn)數(shù)6以內(nèi)物體和復(fù)習(xí)6以內(nèi)相鄰兩數(shù)關(guān)系數(shù)字1-62 復(fù)習(xí)長短、高矮、粗細(xì)、厚薄，5以內(nèi)正逆排序，尋找等量物體 認(rèn)識數(shù)目7，說總數(shù)，按

9、數(shù)取物和按口說數(shù)取物3 復(fù)習(xí)簡單規(guī)律排序 比較6、7兩數(shù)關(guān)系，認(rèn)讀數(shù)字74 學(xué)習(xí)自由分類，初步嘗試多角度分類 復(fù)習(xí)點(diǎn)數(shù)7以內(nèi)物體6、7兩數(shù)關(guān)系及數(shù)字7 四月5 學(xué)習(xí)圖形間簡單關(guān)系（如大正方形可分為2個(gè)三角形或長方形）認(rèn)識數(shù)日8，點(diǎn)數(shù)、說總數(shù)，按數(shù)取物和按口說數(shù)取物 6 復(fù)習(xí)自由分類及多角度分類比較7、8兩數(shù)關(guān)系，認(rèn)讀數(shù)字87復(fù)習(xí)圓形、半圓形，學(xué)習(xí)橢圓形復(fù)習(xí)點(diǎn)數(shù)8以內(nèi)物體，7、8兩數(shù)關(guān)系和數(shù)字8 8 認(rèn)識數(shù)目9，點(diǎn)數(shù)、說中數(shù)，按數(shù)取物和按口說數(shù)取物比較8、9兩數(shù)關(guān)系，認(rèn)讀數(shù)字9五月9認(rèn)識梯形，知其名稱和基本特征復(fù)習(xí)點(diǎn)數(shù)9以內(nèi)物體，8、9兩數(shù)關(guān)系 和數(shù)字910 復(fù)習(xí)梯形及圖形圖形拼搭認(rèn)識數(shù)目10，點(diǎn)數(shù)，說總數(shù)，按數(shù)取 物和按口說數(shù)取物，認(rèn)讀數(shù)字lO11 比較9、10兩數(shù)關(guān)系，復(fù)習(xí)數(shù)字10學(xué)習(xí)5以內(nèi)序數(shù)12 初步探索圖形守恒（圓形、三角形），排除大小、顏色和擺放及位置影響，按圖形基本特