四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)培優(yōu)試題

1、四年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)試題(一)教師 朱芙蓉 學(xué)生姓名 分?jǐn)?shù) 一、智力沖浪！1、在76后面添上（ ）個(gè)0，這個(gè)數(shù)就變成七十六萬。2、在9后面添上（ ）個(gè)0，這個(gè)數(shù)就變成九千萬。3、用三個(gè)5和三個(gè)0組成適合下面條件的六位數(shù)。4、在數(shù)字5和1中間添進(jìn)（ ）個(gè)0，就能組成五億零一。5、用3個(gè)“1”、3個(gè)“0”和3個(gè)“4”組成一個(gè)九位數(shù)，最大的是（ ） ，最小的是（ ）。6、用2個(gè)7和3個(gè)0可以組成幾個(gè)五位數(shù)？把它們寫出來，并按從小到大的順序排列起來。 二、請(qǐng)相信，我能組。用四個(gè)“7”和三個(gè)“0”組數(shù)1、組成一個(gè)最小的七位數(shù)是（ ）。2、組成三個(gè)零都要讀的七位數(shù)是（ ）。3、組成兩個(gè)只讀一個(gè)零的七位數(shù)是（ ）

2、、（ ）。三、我會(huì)想1、里可以填哪些數(shù)字？寫在下面的橫線上。8979089萬 159895159萬 6919570萬 2、下面的里最大能填幾？7695 8萬 129908 130萬 29008 30萬46850 46萬 86206 86萬 26200 26萬四年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)試題( 二 )教師 朱芙蓉 學(xué)生姓名 分?jǐn)?shù) 一、智力沖浪！快來玩一玩！游戲要求：在下圖中依次按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)一周，組成一個(gè)九位數(shù)。1、組成一個(gè)最大的數(shù)是（ ）。讀作： 2、組成一個(gè)最小的數(shù)是（ ）。讀作： 二、快樂闖關(guān)1、有一個(gè)三位數(shù)，數(shù)位上三個(gè)數(shù)字之和是15，個(gè)位上的數(shù)字和十位上的數(shù)字一樣大小，百位上的數(shù)字是個(gè)位上數(shù)字的3倍，

3、這個(gè)三位數(shù)是多少？2、 一個(gè)數(shù)有三級(jí)，其中一級(jí)上的數(shù)是4500，另一級(jí)上的數(shù)是7000，還有一級(jí)上的數(shù)是3670，這個(gè)數(shù)最大是 ，最小是 。三、我會(huì)想一個(gè)數(shù)有兩級(jí)，其中一級(jí)上的數(shù)恰好是火警電話號(hào)碼加上一個(gè)“零”，另一級(jí)上的數(shù)是急救中心的電話號(hào)碼加上一個(gè)“零”，這個(gè)數(shù)最大是多少？最小是多少？（提示：“零”只能加在電話號(hào)碼的前面或后面，不能加在電話號(hào)碼數(shù)字中間。）四年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)試題( 三 )教師 朱芙蓉 學(xué)生姓名 分?jǐn)?shù) 一、智力沖浪！1、數(shù)一數(shù)。（1） （2） 一共有（ ）條線段 一共有（ ）個(gè)角二、動(dòng)手做，動(dòng)腦想。用量角器量出每個(gè)三角形中角的度數(shù)，再求出三個(gè)角的度數(shù)之和。你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？1 1

4、 1 2= 2= 2= 3= 3= 3= 123 123 123 我的發(fā)現(xiàn)： 。二、我會(huì)想。下面是一張長方形紙折起來形成的圖形。已知130°，2是多少度？四年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)試題( 四 )教師 朱芙蓉 學(xué)生姓名 分?jǐn)?shù) 一、智力沖浪！1、張叔叔不小心把家里的一塊玻璃摔成3塊（如下圖），可他只拿其中一塊玻璃去玻璃店劃了一塊與原來一樣大的玻璃，你知道他拿的是哪一塊玻璃嗎？動(dòng)腦想一想吧！2、甲、乙、丙三個(gè)角的度數(shù)和是480°，已知甲是乙的3倍，丙是乙的2倍，求甲、乙、丙各是多少度？3、小華和爺爺清晨做上樓梯鍛煉，小華上樓梯的速度是爺爺?shù)?倍，小華到達(dá)五樓時(shí)，爺爺?shù)竭_(dá)幾樓？二、小小數(shù)學(xué)家。

5、小華今天忘了帶量角器，只帶了一副三角板。上課時(shí)老師要求作下列度數(shù)的角。結(jié)果小華開動(dòng)腦筋，竟用一副三角板作出了規(guī)定的角。你行嗎？試試看！75° 120° 135° 105° 四年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)試題( 五 )教師 朱芙蓉 學(xué)生姓名 分?jǐn)?shù) 一、解決問題小能手。1、張老師帶了100元錢，需要買5個(gè)球，有幾種買法？請(qǐng)分別寫在下面。2、填。 圖1 圖23、 數(shù)一數(shù)，圖2中共有多少個(gè)平行四邊形。二、智力沖浪！ 四年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)試題( 六 )教師 朱芙蓉 學(xué)生姓名 分?jǐn)?shù) 一、教你一招。計(jì)算1、63×67 2、85×85 觀察這兩道算式可以看出：十位上的數(shù)字

6、相同，個(gè)位上的數(shù)字之和是“10”，這就是所謂“頭同尾合十”的乘法。計(jì)算時(shí)，可以把尾數(shù)相乘的積作為后兩位數(shù)，把十位上的數(shù)乘本身加1的和作為前兩位數(shù)。例如：（1） 63×67 （2）85×85你會(huì)用這種方法計(jì)算下面的題嗎？試試吧！ 38×32 89×81 76×74 55×55 42×48 65×65 二、智力沖浪！1、小璐在計(jì)算一道題時(shí)，把其中一個(gè)因數(shù)28看成了82，結(jié)果得到的積比正確的積多5508，那么正確的積是多少？2、下圖中長方形地的長增加到56米，寬不變，擴(kuò)建后的面積是多少？ 3、小青的座位票是28看臺(tái)的22

7、排32座，這是體育場最后一個(gè)看臺(tái)，也是最后一排最末尾的座位。如果每個(gè)看臺(tái)的座位數(shù)相同，你能估計(jì)出這個(gè)體育場座位的總數(shù)嗎？四年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)試題( 七 )教師 朱芙蓉 學(xué)生姓名 分?jǐn)?shù) 一、智力沖浪！動(dòng)手折一折、畫一畫（先按要求折，再把折痕畫在下圖中）1、把一張長方形的紙對(duì)折兩次，使三條折痕互相平行。 2、把一張長方形的紙對(duì)折兩次，使兩條折痕互相垂直。二、小小設(shè)計(jì)師。圖1是兩條互相垂直的線段，把它們作為一個(gè)長方形的兩條邊，用畫垂線的方法畫出一個(gè)長方形。 圖1 圖2三、我會(huì)想為了方便實(shí)驗(yàn)小區(qū)的居民乘車，在公路邊設(shè)了一個(gè)車站（如圖2），這個(gè)車站應(yīng)設(shè)在哪里比較合適（最方便且最近）呢？請(qǐng)你用“”表示出來。四年

8、級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)試題( 八 )教師 朱芙蓉 學(xué)生姓名 分?jǐn)?shù) 一、智力沖浪！1、如圖，A村與B村是離河不遠(yuǎn)的兩個(gè)小山村，為了兩村村民打水方便，想各修一條到河邊的小路，該如何修最能方便村民？如果想在河上修一座橋方便兩村村民通行，該在河上的什么地方修？快在圖上畫一畫，標(biāo)一標(biāo)吧！2、在下圖中，你能找出幾個(gè)平行四邊形？想一想，這幾個(gè)平行四邊形有什么關(guān)系？二、小小數(shù)學(xué)家。1、下圖是平行四邊形相鄰的兩條邊，請(qǐng)用畫平行線的方法作出平行四邊形的另外兩條邊。2、過A點(diǎn)畫出三角形三條邊的平行線。四年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)試題( 九 )教師 朱芙蓉 學(xué)生姓名 分?jǐn)?shù) 一、智力沖浪！1、從720里面減去一個(gè)整十?dāng)?shù)，得到的差再除以這個(gè)整十?dāng)?shù)

9、，商是8。這個(gè)整十?dāng)?shù)是多少？2、被除數(shù)、除數(shù)、商的和是55，已知商是7，則被除數(shù)、除數(shù)各是多少？3、有700噸貨物，至少需要多少節(jié)車廂才能裝完？二、仔細(xì)觀察，找出規(guī)律再填數(shù)。111111111÷9=12345679222222222÷18=12345679333333333÷27=12345679（ ）÷36=12345679555555555÷（ ）=12345679777777777÷（ ）=12345679（ ）÷（ ）=12345679（ ）÷（ ）=12345679三、按要求在里填上一個(gè)適當(dāng)?shù)臄?shù)字，再列豎

10、式計(jì)算。商是一位數(shù)： 25÷38= 96÷89= 06÷29=商是兩位數(shù)： 04÷57= 67÷67= 12÷65=四年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)試題(十)教師 朱芙蓉 學(xué)生姓名 分?jǐn)?shù) 數(shù)學(xué)廣角（一）一、填一填，我最棒。1、一張餅有（ ）面，如果烙一面需要2分鐘，烙一張餅需要（ ）分。2、烙一張餅需要4分，一只平底鍋每次可以同時(shí)烙3張餅，那么烙3張餅至少需要（ ）分。二、我是生活小能手。1、用一只平底鍋煎餅，每次能同時(shí)放兩張餅，如果煎一張餅（兩面）需要2分鐘。（1）煎3張餅至少需要幾分鐘？（2）煎5張餅至少需要幾分鐘？（3）煎1993張餅至少需要幾分

11、鐘？2、用一只平底鍋煎餅，每次只能放4張餅，煎熟一張餅要4分鐘（正、反兩面各要2分鐘），煎6張餅至少需要多少分鐘？3、用微波爐烤面包時(shí)第一面要烤2分鐘，第二面只要烤1分鐘，即烤一片面包需要3分鐘。張明家的微波爐一次只能放兩片，他每天早上吃3片，最少需要烤多少分鐘？四年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)試題(十一)教師 朱芙蓉 學(xué)生姓名 分?jǐn)?shù) 數(shù)學(xué)廣角（二）一、我是生活小能手。1、 怎樣安排才能最節(jié)省時(shí)間，保證上學(xué)不遲到？2、 媽媽下班回家做飯，淘米要3分鐘，煮飯要30分鐘，洗菜要8分鐘，切菜要10分鐘，炒菜要10分鐘。如果煮飯和炒菜用不同的鍋和灶，媽媽將飯菜都做好至少要用多少時(shí)間？該怎樣安排比較合理呢？二、智力沖浪！

12、有3個(gè)登山者，要攀登一座荒無人煙的大山，上山和下山花同樣多的時(shí)間。出發(fā)時(shí)每人只能攜帶夠6天吃的食品。也就是說所帶的食品只允許他們一起攀登3天后就得下山。為了能攀得更高，3個(gè)人經(jīng)過協(xié)商，提出一個(gè)新的辦法：每向上攀登一天就讓一個(gè)人返回出發(fā)地，他剩下的食品留給其他的同伴。這樣他們中間的一個(gè)人就會(huì)攀得更高。請(qǐng)你想一想，如果用這種方法，登山最高的那個(gè)人可以攀登幾天？四年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)試題(十二)教師 朱芙蓉 學(xué)生姓名 分?jǐn)?shù) 數(shù)學(xué)廣角（三）一、我是生活小能手。1、一個(gè)理發(fā)店，同時(shí)來了四位顧客，按他們所理的發(fā)型，甲需要15分鐘，乙需要25分鐘，丙需要18分鐘，丁需要40分鐘，如果你是理發(fā)師，你會(huì)按什么順序安排，

13、才能使這四個(gè)人理發(fā)及等候所用的時(shí)間最少？4人共等候多少時(shí)間？2、小華、小紅和小明3個(gè)人都來找數(shù)學(xué)老師批改作業(yè)，小華的錯(cuò)題比較少，只需要1分鐘；小紅的錯(cuò)題比較多，需要3分鐘；小明的錯(cuò)題最多，需要8分鐘。怎樣安排批改三人作業(yè)的順序，才能使3人批改及等候所花的總時(shí)間最少？最少時(shí)間是多少？3、在課間，李明、王華和張強(qiáng)同時(shí)去學(xué)校醫(yī)務(wù)室找大夫治病。李明打針要4分，王華換紗布要2分，張強(qiáng)點(diǎn)眼藥水要1分，問大夫如何安排治療次序，才能使他們耽誤上課的時(shí)間總和最少？二、智力沖浪！星期天，爸爸帶小紅去林場參觀，林場堆放著一堆木頭（如圖），爸爸讓小紅算出這堆木頭共有多少根。聰明的同學(xué)們，快來幫忙吧！四年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)試題(十三)教師 朱芙蓉 學(xué)生姓名 分?jǐn)?shù) 數(shù)學(xué)廣角（四）一、我是生活小能手。1、兒童節(jié)前，四年一班和四年二班將進(jìn)行一場乒乓球比賽，每班選出最好的3名同學(xué)參賽，共打3場球，3局2勝，如果你是四年一班同學(xué)，你將怎樣安排本班的3名選手出場比賽，才更有可能打贏比賽？2、 五年級(jí)一班和二班舉行象棋比賽，每班選出五名選手，每班選