初中生物學(xué)50個重要概念

1、初中生物重要概念一科學(xué)探究（5個）01、科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)知識、認(rèn)識世界的重要途徑。02、提出問題是科學(xué)探究的前提，解決科學(xué)問題常常需要作出假設(shè)。03、科學(xué)探究需要通過觀察和實驗等多種途徑來獲得事實和證據(jù)。設(shè)置對照實驗，控制單一變量，增加重復(fù)次數(shù)等是提高實驗結(jié)果可靠性的重要途徑。04、科學(xué)探究既需要觀察和實驗，又需要對證據(jù)、數(shù)據(jù)等進行分析和判斷。05、科學(xué)探究需要多種方式呈現(xiàn)證據(jù)、數(shù)據(jù)，如采用文字、圖表等方式來表述結(jié)果，需要與他人交流和合作。二生物體的結(jié)構(gòu)層次（6個）06、細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。07、動物細胞、植物細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體等結(jié)構(gòu)，以進行生命活動。

2、08、相比于動物細胞，植物細胞具有特殊的細胞結(jié)構(gòu)，例如葉綠體和細胞壁。09、細胞能進行分裂、分化，以生成更多的不同種類的細胞用于生物體的生長、發(fā)育和生殖。10、一些生物由單細胞構(gòu)成，一些生物由多細胞構(gòu)成。11、多細胞生物體具有一定的結(jié)構(gòu)層次，包括細胞、組織、器官（系統(tǒng)）和生物個體。三生物與環(huán)境（5個）12、生物與環(huán)境相互依賴、相互影響。13、一個生態(tài)系統(tǒng)包括一定區(qū)域內(nèi)的所有植物、動物、微生物以及非生物環(huán)境。14、依據(jù)生物在生態(tài)系統(tǒng)中的不同作用，一般可分為生產(chǎn)者、消費者和分解者。15、生產(chǎn)者通過光合作用把太陽能（光能）轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，然后通過食物鏈（網(wǎng)）傳給消費者、分解者，在這個過程中進行著物質(zhì)循

3、環(huán)和能量流動。16、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。四生物圈中的綠色植物（5個）17、植物的生存需要陽光、水、空氣和無機鹽等條件。18、綠色開花植物的生命周期包括種子萌發(fā)、生長、開花、結(jié)果與死亡等階段。19、綠色植物能利用太陽能（光能），把二氧化碳和水合成貯存了能量的有機物，同時釋放氧氣。20、在生物體內(nèi)，細胞能通過分解糖類等獲得能量，同時生成二氧化碳和水。21、植物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演重要角色，它能制造有機物和氧氣；為動物提供棲息場所；保持水土；為人類提供許多可利用的資源。五生物圈中的人（8個）22、人體的組織、器官和系統(tǒng)的正常工作為細胞提供了相對穩(wěn)定的生存條件，包括營養(yǎng)、氧氣等以及排除廢物。23、消化

4、系統(tǒng)包括口腔、食道、胃、小腸、肝、胰、大腸和肛門，其主要功能是從食物中獲取營養(yǎng)物質(zhì)，以備運輸?shù)缴眢w的所有細胞中。24、呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺，其功能是從大氣中攝取代謝所需要的氧氣，排出代謝所產(chǎn)生的二氧化碳。25、血液循環(huán)系統(tǒng)包括心臟、動脈、靜脈、毛細血管和血液，其功能是運輸氧氣、二氧化碳、營養(yǎng)物質(zhì)、廢物和激素等物質(zhì)。26、泌尿系統(tǒng)包括腎臟、輸尿管、膀胱和尿道，其功能是排除廢物和多余的水。27、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體對環(huán)境變化的反應(yīng)及生長、發(fā)育、生殖等生命活動。28、人體各個系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)以完成生命活動。29、人類的活動對生物圈有重要影響。六動物的運動和行為（3個）30、動物因逃避

5、敵害、爭奪食物和棲息地、完成繁殖所進行的運動，是在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，由骨骼和肌肉共同完成的。31、動物的行為使其能適應(yīng)環(huán)境的變化，提高其存活和繁殖的機會。32、動物的行為由先天遺傳或后天學(xué)習(xí)而獲得。七生物的生殖、發(fā)育與遺傳（5個）33、人體的生殖系統(tǒng)可以產(chǎn)生兩性生殖細胞，通過受精作用產(chǎn)生新的個體；其分泌的性激素對第二性征的發(fā)育和維持具有重要作用。34、不同動物發(fā)育的方式可能不同。有些動物的幼體與成體形態(tài)相似，有些動物的幼體與成體形態(tài)差別很大。35、生物能以不同的方式將遺傳信息傳遞給后代。一些進行無性生殖，后代的遺傳信息來自同一親本；一些進行有性生殖，后代的遺傳信息可來自不同親本。3

6、6、DNA是主要的遺傳物質(zhì)?；蚴前z傳信息的DNA片段，它們位于細胞的染色體上。37、遺傳性狀是由基因控制的，基因攜帶的遺傳信息是可以改變的。八生物的多樣性（5個）38、地球上生活著各種各樣的生物，可以根據(jù)特征將生物進行分類。39、為了科學(xué)地將生物進行分類，弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們劃分為界、門、綱、目、科、屬、種等不同等級?！胺N”是最基本的分類單位。40、不同類群的生物各有其特征，在生物圈中具有不同的作用，保護生物的多樣性極為重要。41、地質(zhì)學(xué)、化石記錄、解剖學(xué)等從不同方面為進化理論提供證據(jù)。42、生物的遺傳變異和環(huán)境因素的共同作用，導(dǎo)致了生物的進化。九生物技術(shù)（3個）43、微生物通常包括病毒、細菌、真菌等類群。44、發(fā)酵技術(shù)利用了微生物的特性，通過一定的操作過程生產(chǎn)相應(yīng)的產(chǎn)品。45、現(xiàn)代生物技術(shù)（克隆、轉(zhuǎn)基因技術(shù)等）已被用于生產(chǎn)實踐，并對個人、社會和環(huán)境具有影響。十健康地生活（5個）46、青春期生理和心理均出現(xiàn)一系列變化，青春期的生理、心理健康狀態(tài)影響青少年的成長。47、按照是否有傳染性，可將疾病分為傳染性疾病和非傳染