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文檔簡介

1、.普通老師個人工作總結(jié)例文我是工作在*鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的一名普通老師,2019年7月畢業(yè)于山東省淄博第二師范學校幼師專業(yè),并被分配到敬仲任教。 在工作的五年時間里,我勤勤懇懇,扎扎實實,腳踏實地地做好一個老師的本職工作,認真完成學校指導交給我的任務(wù),虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學習先進的教學經(jīng)歷,并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學理念和理論的書籍,充實自我。在學校中,我擔任的是語文教學的工作。從一開場的二年級語文教學,我便參加了學校組織的,由趙美花老師指導的“小語整改實驗。在實驗中,我大量閱讀了各種有關(guān)書籍,并認真向?qū)W校有經(jīng)歷的優(yōu)秀老師請教和學習,屢次觀看優(yōu)秀老師的觀摩課錄象,參加學校組織和鎮(zhèn)、區(qū)組織的聽課

2、活動。同時,趙美花老師也屢次到我校進展課堂教學指導。經(jīng)過自己的努力和各位教育前輩的幫助,我班學生的語文成績在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅,同時我也在我校開展的“教案改革研討會上執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級公開課,受到于會指導和老師的好評。就在這一學期和學年的完畢,我被評為“鎮(zhèn)教科研先進個人。在以后的三年中,我繼續(xù)擔任這個班的語文教學工作,繼續(xù)理論著“小語整改實驗的優(yōu)越性。在這三年中,我所教班級的語文成績一直在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅,我也連年被評為“鎮(zhèn)教科研先進個人“鎮(zhèn)優(yōu)秀老師“鎮(zhèn)教學新秀和“鎮(zhèn)教學能手。 從2019年開場,我便擔任了學校語文教研組長的職務(wù),負責全校的教育科研工作,特別是詩文素養(yǎng)實驗的研究工作。從濰坊實驗小學學

3、習回來,我便投入到該實驗的緊張工作中去。搜集古代詩詞,選擇合適學生年齡特點和認知程度的古詩,根據(jù)難易程度編排成冊,與另外幾位老師一起編印了學校的實驗教材?小學生詩文佳作選?共五冊,并在全校進展了這項實驗的推廣。去年,我擔任了四年級兩個班的語文教學工作,同時繼續(xù)擔任學校語文教研組長職務(wù),并負責學校詩文小組的訓練工作。在這一年中,我犧牲了大部分的休息時間,研究教學,組織學校詩文小組訓練。工夫不負有心人,在我的努力下,我所教四年級兩個班的語文成績在鎮(zhèn)組織的競賽和統(tǒng)考中分列第一和第二,為學校爭得了榮譽。同時,在我訓練的詩文小組中,所有學生都能背誦古詩詞300首以上,有六個人打破了500首。在今年七月份

4、,區(qū)里組織的“根底教育現(xiàn)場會上,區(qū)委書記和市教委副主任親自檢查學生背誦古詩情況,并做出了高度評價。在濟南市教委組織對我校的參觀中,省統(tǒng)戰(zhàn)部指導對我校的視察中,我所組織的詩文小組展示均受到各位指導和老師的好評。由于工作成績突出,我的年終考核成績被評為“優(yōu)秀,并被學校推薦評為“區(qū)優(yōu)秀老師。 在工作中,特別是在自己獲得成績的時候,我還擅長總結(jié)自己的各種經(jīng)歷。在教學之余,我認真撰寫各種教育論文,先后有許多篇文章在各種征文中獲獎。其中,?論現(xiàn)代語文教學與詩文素養(yǎng)實驗的結(jié)合?古典詩詞與現(xiàn)代教育的結(jié)合?等多篇論文獲省創(chuàng)造教育研究會論文三等獎和一等獎。同時,我非常重視班內(nèi)學生口語表達和寫作才能的培養(yǎng)。我所教的許多學生在征文比賽中獲獎。如:王新培同學在二年級時寫的?動物運動會?,在全國小學語文教學研究會的看圖作文比賽中獲得一等獎;孟晨同

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