期中班主任個人工作總結(jié)

1、.期中班主任個人工作總結(jié)炎炎烈日下游走，在習(xí)習(xí)秋風(fēng)中徜徉，同各位同仁和學(xué)生與甲流斗智斗勇，一轉(zhuǎn)眼，期中到了，真讓人有點措手不及。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二外八班的班主任。在學(xué)校全力推行新課改，不遺余力地抓好初二學(xué)生思想、學(xué)習(xí)工作的形勢下，作為一名班級工作的管理者和班級課任老師的協(xié)調(diào)者，我忠于教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的安康成長，在各級指導(dǎo)的關(guān)心幫助下，我踏實地、創(chuàng)始性地開展工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：對于部里安排的各種工作，我的做事原那么是：積極認真也是做，拖沓敷衍也是做。背著扛著一個樣。但是，用什么樣的心態(tài)去做，本質(zhì)就大不一樣，收獲就更是有著天壤之別。不僅能做到“八到位，而且我也和廣闊班主任一樣早來晚走。幾乎每天早晨

2、都在八點左右就到老師，組織學(xué)生開場早讀。每天下午總要等住宿生吃完飯回來，我才分開。只有這樣我心里才覺得塌實一些。我家住的比較遠，孩子在附小上學(xué)，愛人根本上幫不上忙，里里外外一個人，但從來沒有請過一次假。因為我的辦公室里教室特別近，任課老師大多在辦公室候課，也方便了我和她們的溝通和交流。對于任課老師對某些人的表揚，我及時利用課前幾分鐘在全班表揚，對于課上表現(xiàn)不好的同學(xué)，一有反映，馬上調(diào)查原因，做好思想工作。參加班主任集體會，作好筆記，認真閱讀部里發(fā)放的“優(yōu)秀班主任工作總結(jié)的材料。這些都是先行者探究成果的結(jié)晶。認真參與德育備課小組的德育備課，總能從同仁的發(fā)言中擇善而從，使自己的工作少走了不少彎路。

3、二、工作落實一班主任個人工作1、班級管理規(guī)劃根據(jù)：初二雖然沒有升學(xué)的壓力，與初一的知識相比，初二的知識內(nèi)容要深得多難得多。物理、化學(xué)的增加，孩子們直面了更大的挑戰(zhàn)，有的學(xué)生因此產(chǎn)生了畏難情緒，感覺學(xué)習(xí)吃力，上課聽不懂跟不上，由此失去了學(xué)習(xí)的興趣，時間一長甚至破罐破摔，放棄了學(xué)習(xí)。尤為重要的是學(xué)生在這個年齡段出現(xiàn)了人因此，這個階段也可以說是這也是關(guān)乎中考、高考，乃至人生的分水嶺。①良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力進步班級文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前列，進步并保持優(yōu)秀率，控制低分率。②進一步落實?中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)?及學(xué)校制定的各種規(guī)章制度的執(zhí)行力度，保證班級良性運

4、轉(zhuǎn)，促使每個學(xué)生都能做到最好，最大限度的開展和發(fā)揮自己。③加大班委會和成立學(xué)習(xí)小組。制定健全的評價體系，調(diào)動學(xué)生積極參與班級事物和管理的積極性。④對學(xué)生進展以愛國主義、集體主義和理想教育為核心內(nèi)容的人生教育，培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感，培養(yǎng)學(xué)生正確人生觀和積極安康向上的審美觀。3、教育管理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與進步：鑒于學(xué)生的年齡特點和心理的開展，我重點閱讀了?青少年心理開展?一書，以期到達能比較準(zhǔn)確地把握學(xué)生心理開展的時代脈搏，為一些需要及時矯正的不良心理行為找到合理的根據(jù)。我本身即是家長又是老師，為了既能站在家長的角度對待孩子，又能站在老師的角度給學(xué)生學(xué)習(xí)生活上以實在的指導(dǎo)，我閱讀了?好家長?上下兩冊。發(fā)現(xiàn)期中有很多學(xué)習(xí)建議和學(xué)習(xí)方法正是學(xué)生所欠缺的，也是我們老師應(yīng)該掌握，應(yīng)當(dāng)推薦給學(xué)生的。在準(zhǔn)備10月下旬的家長會時，針對班級里面有個別學(xué)生在家里不服管教，在學(xué)校表現(xiàn)自由，厭學(xué)情緒比較嚴(yán)重的問題。我上網(wǎng)查找了?初二學(xué)生之我見?初二學(xué)生心理特點?中學(xué)生厭學(xué)面面觀?好家長勝過好老師?等文章，還發(fā)到郵箱中，讓學(xué)生下載下來和家長一起學(xué)習(xí)。4、師生關(guān)系