延邊大學校、院(部)本科教學管理職責

1、延邊大學校、院（部）本科教學管理職責根據(jù)高等教育法有關精神和建立、健全教學管理組織系統(tǒng)的需要，學校根據(jù)實行校、院（部）兩級本科教學管理體制和校、院（部）、專業(yè)（教研室）三級教學工作管理體系的實際，為了進一步明確校、院兩級本科教學管理職責，加強教學管理工作，不斷提高本科教學質量，特制定本管理職責。第一章 校和院（部）兩級本科教學管理職責第一條 明確校、院（部）兩級本科教學管理的具體職責，落實校、院（部）兩級教學管理工作。教務處是學校教學管理的職能部門，負責全校本科教學管理的規(guī)范化、科學化和現(xiàn)代化建設，負責與其他職能部門的協(xié)調工作。各院（部）是進行本科專業(yè)教學工作及其管理的教學單位。第二條 本科教

2、學管理的各項制度及工作程序由教務處協(xié)調有關職能部門統(tǒng)一制定，并監(jiān)督執(zhí)行。第三條 教務處負責起草人才培養(yǎng)方案制定的指導性意見和具體要求，并組織各教學單位實施。學院（部）負責本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的初步制定工作，經學院（部）審議通過后，報請學校教學工作委員會審定，主管校長審核簽字后下發(fā)執(zhí)行。培養(yǎng)方案的調整及程序，按學校教學管理規(guī)定執(zhí)行。第四條 教務處負責學籍及其管理系統(tǒng)的管理工作，負責制定和執(zhí)行重修、免修、轉專業(yè)、退學、輔修專業(yè)、雙學士學位（專業(yè)）、畢業(yè)等學籍管理制度。第五條 校歷由教務處負責擬訂，經主管校長審核批準后實施。學院（部）根據(jù)校歷制定本單位學期教學工作計劃，下達教學任務，經教務處審批后執(zhí)

3、行。第六條 實行校、院（部）兩級課程管理。教務處負責“通識教育課”、“學科基礎課”和“公共選修課”等校管課程的學時、開課學期及考核方式。各院（部）負責按學科歸屬的專業(yè)必修、必選和任選課程的安排和考核方式。第七條 教務處負責制定考務管理制度。教務處全面負責考試的組織工作，各院（部）負責考查的組織工作。實行校、院（部）兩級管理課程的考核命題、評卷等工作分別由教務處與各院（部）負責審查與組織。第八條 教務處負責全校的專業(yè)建設規(guī)劃及有關制度的制定和實施，負責制定專業(yè)評估方案并組織實施，并具體負責新增專業(yè)申報的組織及其評審組織工作，專業(yè)建設的保障及協(xié)調工作，專業(yè)建設的檢查評估工作，特色專業(yè)的遴選、推薦及

4、立項建設的檢查評估工作。學院（部）負責新增專業(yè)的培育及建設工作，一般專業(yè)和特色專業(yè)的建設工作。第九條 教務處負責制定課程質量標準、評估方案并組織實施課程評估工作，并具體負責校學科主干課、優(yōu)秀課的遴選和評估工作，省級優(yōu)秀課、精品課和國家級精品課程的審核推薦及其現(xiàn)有課程的檢查評估工作。學院（部）具體負責課程建設、改革與管理工作。第十條 教務處負責課程教材建設規(guī)劃及有關制度的制定和實施，教材中心負責教材供應保障。教務處和各院（部）分別負責兩級課程教材的建設、改革與管理工作。各院（部）負責教學大綱的制定（修訂）工作，落實課程教學工作，保證課程教學質量。第十一條 教務處負責教師隊伍建設規(guī)劃和教師培訓及有

5、關制度的制定、實施工作，負責教學獎勵制度的制定和優(yōu)秀教師、教學名師的評選工作。各院（部）負責課程梯隊建設和學科隊伍建設。第十二條 教務處負責實踐教學管理制度、基地建設規(guī)劃及有關制度的制定和實施組織工作，保障實習、實訓等教學工作的需要，實驗教學由實驗設備處負責組織相關制度的制定和實施工作。各院（部）負責實驗、實習、實訓等所需教學大綱和指導書的制定，落實實踐教學工作，保證實踐教學質量。第二章 院（部）、專業(yè)的教學管理職責學院的教學工作由院長全面負責，分管教學副院長主持協(xié)調，專業(yè)主任分工負責。學院教學管理的主要職責是根據(jù)學校本科教學的發(fā)展規(guī)劃，制定本學院的教學發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，組織落實學校下達的各

6、項教學工作。第十三條 院長（部主任）的職責1提出學院本科教學的發(fā)展規(guī)劃，提出專業(yè)設置和建設的思路。2根據(jù)社會需求，調整專業(yè)方向，組織新專業(yè)的建設和申報。3根據(jù)學校的要求，結合學院的實際，擬訂各教學環(huán)節(jié)的規(guī)章制度。4主持制定與審核學院所屬本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案以及相關教學文件。5提出本學院各專業(yè)的年度招生計劃。6抓好學院（部）的基層教學組織（專業(yè)、教研室、研究室），落實本科教學工作。7抓學院（部）的教風和學風建設，提高教學質量。8提出學院（部）課程建設、教材建設、實驗室建設和教學改革的基本思路與規(guī)劃。9擬訂本學院（部）師資隊伍建設規(guī)劃，提出教師的引進和培養(yǎng)措施。10主持教育思想學習和教學研討活動。

7、11主持院（部）級教學評估和各類教學質量評估工作。第十四條 教學副院長（部副主任）的主要職責1負責組織制定本學院所屬本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案，經院（部）審議通過、主管教學院長（主管教學主任）簽字后，報教務處備案。2負責組織制定學院專業(yè)設置和建設 ，經院學術委員會審議通過后，報教務處備案。3負責制定學院各專業(yè)的招生計劃，經院長批準后，報學校招生辦。4根據(jù)學校按專業(yè)大類構建基礎課平臺的指導思想，與相關學院教學副院長共同制定大類平臺課程。5根據(jù)學校課程建設規(guī)劃，制定本院（部）課程建設規(guī)劃和措施，向全院（部）教師公布并組織實施。6根據(jù)學校教材建設規(guī)劃，制定本學院（部）教材建設規(guī)劃和措施，向全院（部）教師公

8、布并組織實施。7根據(jù)學校教育科研建設規(guī)劃，制定本學院教育科研規(guī)劃與措施；8根據(jù)學校有關規(guī)定做好主講教師認定和教學質量監(jiān)控工作，確保教授、副教授為本科生授課計劃的實施。9負責學院（部）本科教學教師選留工作和新教師培訓和試講工作，制定承擔本科教學的教師的進修計劃。培訓教師、組建隊伍，做好學分制導學工作。10根據(jù)學校教學事故認定和處理辦法，對學院（部）發(fā)生的教學事故進行調查、認定，將處理結果報教務處備案。11規(guī)劃和組織學院（部）各項教學改革與教學研究活動，提高本科教學的質量。12組織教學成果獎、教材獎的申報工作，組織參加各類教學評優(yōu)活動。13負責學院（部）教學資源的管理，負責制定教學日常經費的使用計

9、劃。14負責實施教學過程的日常教學管理，包括開學、期中、期末教學檢查、課堂聽課、考試管理、實驗和實習/社會調查管理、畢業(yè)論文（設計）管理、成績管理和學籍管理。第十五條 專業(yè)主任的主要職責1負責制定和實施本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案，申報并落實每學期教學任務。2組織制定或修訂各門課程的教學大綱、實驗教學大綱、教學日歷、實習指導書，并監(jiān)督實施。3組織各教研室把好教材選用關，按期向教材管理部門申報各門課程教學用書需求。4組織制定實驗室、計算機機房、資料室建設規(guī)劃管理條例。5審核課程試卷和試卷分析表，組織落實主監(jiān)考和試卷歸檔工作。6檢查實驗、實習、社會調查、畢業(yè)論文（設計）的執(zhí)行情況，并將檢查結果及時通報相關

10、教師和學院領導班子。7定期組織課堂聽課活動以及教師座談會和學生座談會了解各門課程的實際教學狀況。8根據(jù)聽課、學生評教、學生評課等教學質量監(jiān)控信息，每學期末組織教研室主任對本專業(yè)課程教學質量進行分析和評價，提出本專業(yè)課堂教學質量評價報告，并向師生通報。9每學期末組織教研室主任和課程負責教授對本專業(yè)上學期的試卷命題質量和評分標準進行抽查分析，對質量不合格或評分標準不規(guī)范的課程提出整改意見并監(jiān)控整改效果，對違紀學生的處理進行核實。10負責組織本專業(yè)教學改革與教學研究工作。第三章 教研室的教學管理職責第十六條 教研室是高等學校按相近學科或課程設置的基層教學組織。教研室在院（部）領導和專業(yè)主任領導下工作

11、，實行教研室主任負責制，教研室主任全面負責教研室工作。第十七條 教研室的職能1承擔落實教研室的各項教學任務。認真組織各個教學環(huán)節(jié)的教學工作，積極開展課程建設和教學改革，保證教學質量的不斷提高。2組織好教學文件、資料的建設工作。根據(jù)各課程在專業(yè)培養(yǎng)目標中的地位和作用，對各教學環(huán)節(jié)提出明確而具體的要求，制定（修訂）教學大綱，編寫實驗、實習指導書，課程論文（設計）指導書，畢業(yè)論文指導書，建立試題庫（試卷庫），充實和完善教具和多媒體教學手段。3抓好教材建設。使用統(tǒng)編教材的課程，要注意不斷更新教學內容，組織編寫參考資料或補充講義。有條件的教研室要發(fā)揮優(yōu)勢，自編和出版教材（包括電教教材）。4以提高教學質量

12、為中心，積極開展教學研究活動。教研室每年都應有教學改革計劃和爭取教學研究項目，并認真組織實施。經常組織教育思想和教育理論的學習討論；研究和使用多媒體授課；進行教材分析；探索和改進教學方法；組織集體備課、試講，相互聽課，交流教學經驗；檢查教學質量；開展調查研究和教學實驗；進行雙語教學改革。組織教師和實驗技術人員撰寫論文（報告）等。5做好學科建設工作，組織教師積極開展科學研究工作。要結合學科特點，配合學科建設與發(fā)展，確定相對穩(wěn)定的科研方向。在科研中充分發(fā)揮教研室的集體作用，積極開展校內外和國內外的科研合作和學術交流。定期組織學術活動。6根據(jù)院（部）師資培養(yǎng)規(guī)劃和總要求，做好教師和實驗技術人員的培養(yǎng)

13、和提高工作。根據(jù)需要，有計劃地安排教師外出研修。做好新教師和青年教師的培養(yǎng)工作，認真落實導師制，把好教學關、科研關和實踐技能關。7抓好實踐教學工作。根據(jù)實驗設備管理處的要求，做好所屬實驗室的建設與管理工作，提高實驗開出率和設備利用率，改進實驗教學，切實提高學生的動手能力和探究能力；做好實習、實訓工作，不斷改進內容和方法，提高實習、實訓質量。第十八條 教研室主任1教研室主任由院（部）領導、專業(yè)主任提名，經院（部）領導征求群眾意見基礎上提交院（部）務委員會討論通過后，由院（部）領導任命。教研室主任應有良好的政治、業(yè)務素質和較強的組織工作、管理工作能力，具有較好的學術造詣、豐富的教學經驗和科研工作經

14、驗，原則上必須具有副教授以上專業(yè)技術職務。2負責制定本教研室的發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，制定本教研室的會議制度、聽課制度、理論和實踐教學質量檢查制度、實驗室管理、教學檔案管理、教學資料管理、教具管理等各項規(guī)章制度，并負責檢查和總結執(zhí)行情況，學期或學年末向全體教研室人員做教研室工作總結報告。3領導和組織本教研室的教學、科研、師資培養(yǎng)和實驗室建設管理工作，負責各項工作的質量檢查和考核。每學期經常進行檢查性聽課。4組織制定教學大綱，編制教學日歷，選用或編寫教材（包括實驗實習指導書、參考資料等），組織課程考試命題，并負責審批。5組織教師開展教學研究與教學改革活動，做好課程建設工作。6為青年教師配備好導師，協(xié)助學院（部）領導、專業(yè)主任做好學科梯隊建設。7定期召開教研室會議，貫徹和落實院（部）的工作部署，研究解決工作中存在的問題。注意充分調動和充分發(fā)揮教研室每個成員的積極性，形成團結協(xié)作的風氣。第十九條 教研室工作的檢查與評估1每學期末，教研室對每個成員的政治思想表現(xiàn)（包括工作態(tài)度）、教學、科研、實驗室建設