九年級物理上學期期末試卷含解析 新人教版75

1、2015-2016學年湖北省襄陽市宜城市九年級（上）期末物理試卷一、選擇題（共12小題，每小題2.5分，滿分30分）1下列現(xiàn)象中，不屬于擴散現(xiàn)象的是（）A炒菜時加鹽，使菜有了咸味B少量工業(yè)廢水污染了整個水庫C雨水順著沙?？p隙滲入土壤D校園里桂花盛開清香宜人2如圖所示實驗或事例，屬于內能轉化為機械能的是（）A由滑梯上滑下臀部會有灼熱感B搓手取暖C鉆木取火D水蒸氣將軟木塞沖出3甲乙兩臺柴油機，甲的效率低于乙的效率，意義是（）A甲的功率大于乙的功率B乙將燃料燃燒放出的能變成有用功的那部分能的比例比甲大C甲消耗的燃料多于乙消耗的燃料D工作相同時間甲消耗的燃料一定比乙少4飛機在萬米高空飛行時，艙外大氣壓

2、比艙內氣壓低要使艙內獲得新鮮空氣，必須使用壓縮機把空氣從艙外壓進艙內在這個過程中，壓縮機對空氣做功，空氣的（）A溫度升高內能增加B溫度降低內能減少C溫度升高內能減少D溫度降低內能增加5中央電視臺的“三星智力快車”節(jié)目介紹說，蜜蜂飛行與空氣摩擦產生靜電，因此蜜蜂在飛行中就可以吸引帶正電的花粉，以下說法正確的是（）A蜜蜂帶負電B蜜蜂帶正電C空氣不帶電D空氣帶負電6兩只燈泡串聯(lián)后接入電路中，其中一只亮，另一只不亮，產生這種現(xiàn)象的原因可能是（）A兩燈相比，不亮的燈泡電阻太小了B兩燈相比，不亮的燈泡中通過的電流太小了C兩燈相比，不亮的燈泡額定功率一定大D不亮的燈泡的燈絲一定斷了7在如圖甲所示電路中，當閉

3、合開關后，兩個電壓表指針偏轉均為圖乙所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（）A7.2V 1.8VB9V 1.8VC1.8V 7.2VD9V 7.2V8在圖所示的電路中，電源電壓不變閉合開關S，電路正常工作，一段時間后，發(fā)現(xiàn)其中一個電壓表示數(shù)變大，則下列說法正確的是（）A燈L可能變亮B燈L亮度可能不變C電阻R可能斷路D電阻R可能短路9定值電阻R1和小燈泡R2的伏安特性曲線分別如圖所示若將R1和R2串聯(lián)后接在8伏的電源兩端，則R1與R2的電功率之比為（）A1：2B1：3C2：3D3：510下列用電器利用了電流的熱效應來工作的是（）A電風扇B電鈴C洗衣機D電熱毯11為方便黑夜開燈，家中可安裝一種帶

4、有指示燈的開關，如圖（a）所示這種開關是由一個指示燈和一個開關S構成將該開關和照明燈連入電路，如圖（b）所示當開關S斷開時，照明燈不發(fā)光、指示燈發(fā)光；當開關S閉合時，電路中的照明燈正常發(fā)光、指示燈不發(fā)光請根據(jù)以上工作特點，對有關電路元件進行判斷（）A燈L1的電阻比L2大B圖（b）電路中的燈L1是照明燈C照明燈的額定功率小于指示燈的額定功率D當開關S斷開時，照明燈中沒有電流通過12下列關于安全用電的說法中正確的是（）A有金屬外殼的家用電器一般都使用兩腳插頭B使用試電筆時，手必須接觸筆尾的金屬體C照明電路中開關接在火線或零線上都可以D增加大功率的用電器時，只需換上足夠粗的保險絲即可二、填空題（共9

5、小題，每小題2分，滿分20分）13夏天，雨后天晴，池塘里荷葉上的水珠隨荷葉拂動而滾動不止，當兩滴滾動的水珠相遇時，會匯合變成一滴較大的水滴，這說明分子之間有_酒精和水可以混合在一起說明分子是_，并且總體積減小，說明分子與分子之間有_14如圖為我市某中學生在物理課外活動中制作的小船它是利用燃燒的蠟燭加熱易拉罐中的水來推動其前進的易拉罐中的水是通過_來增大內能的，當水_時產生大量的蒸汽從小孔中沖出，小船就能夠向前運動，小船就能夠向前運動，此時_能轉化為_能15經(jīng)常用來做裝飾的“滿天星”小彩燈，往往一個壞了，一串燈全都不亮，它們是_聯(lián) 馬路邊的路燈，燈與燈之間是_聯(lián)16“測謊儀”可以測出人是否說謊，

6、人說謊時，心理與生理都要發(fā)生變化，它可以測出人的心跳次數(shù)、（脈搏），人說謊最靈敏的反映是通過人體皮膚的電流（皮電）發(fā)生變化以上說明人體是_，人體的電阻是_（“固定的”、“可變的”）17如圖甲所示電路中，電源電壓不變，閉合開關S，將滑片P移到某一位置時，電壓表示數(shù)為6V，兩塊電流表指針的位置均如圖乙所示，則R1電阻是_；若將滑片P向右移動，A1的示數(shù)將_，A2的示數(shù)將_（填“變大”、“變小”或“不變”）18如圖a所示的電路，電源電壓保持不變閉合開關S，調節(jié)滑動變阻器，兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖象如圖b所示，根據(jù)圖象的信息可知：_（選填“甲”或“乙”）是電壓表示數(shù)變化的圖象，電源電壓為_V

7、，電阻R1的阻值為_19在如圖所示的電路中，金屬板M和N之間夾有一滴水銀當兩金屬板互相靠近一些時，電路中電流表的指針的偏轉角度將_（選填：“增大”、“減少”或“保持不變”）20如圖是某家用電熱器內部電路結構圖，其中R1、R2為加熱電阻絲（R1R2）下列關于電阻絲的四種連接方式，可使電熱器提供不同的發(fā)熱功率，其中_的連接方式發(fā)熱功率最小；_的連接方式發(fā)熱功率最大21家庭電路觸電事故有單線觸電和雙線觸電兩種，都是人體直接或間接跟_（選填“火線”或“零線”）接觸造成的對人體的安全電壓是_V三、解答題（共9小題，滿分50分）22為節(jié)約電能，在居民樓的樓道中，裝有由聲控開關和光控開關共同控制的樓道燈夜晚

8、，當有人走動發(fā)出聲音時，電路接通，燈亮；經(jīng)過一兩分鐘后，開關內部的延時裝置就把電路斷開，燈滅白天，無論發(fā)出多大的聲音，燈也不亮請將圖乙中的器材連成符合樓道燈要求的電路23如圖所示的電路盒，面板上有紅、綠燈各一盞，三只撥動開關S1、S2、S3為了在不打開盒子的情況下探究盒內的電路結構，小明做了多次實驗并將結果填入下表：只閉合的開關S1S2S3S1、S2S2、S3S1、S3S1、S2、S3燈的發(fā)光情況紅燈不亮不亮不亮亮不亮不亮亮綠燈不亮不亮不亮不亮亮不亮亮根據(jù)上述實驗情況，在虛線框內畫出盒內的電路圖24一實驗小組用如圖所示的器材探究“串聯(lián)電路的電壓關系”用三節(jié)干電池串聯(lián)供電，他們選擇了兩只規(guī)格不同

9、的小燈泡L1、L2（1）請用筆畫線代替導線，連接實驗電路要求：L1和L2串聯(lián)，電壓表測量兩燈串聯(lián)后的總電壓（2）為了保證電路的安全，連接器材時，開關應_（3）小明同學用電壓表測量L1兩端電壓時，直接選用03V的量程，小聰同學說這樣不行，規(guī)范的操作方法應該是_（4）在測量L2兩端電壓時，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?，用電壓表檢測L1兩端電壓，電壓表示數(shù)為電源電壓，出現(xiàn)此故障的原因可能_（5）另一實驗小組的小寶根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了電壓U2隨電壓U1變化的圖象，如圖所示，請你根據(jù)該圖象寫出電壓U2和U1的關系式：U2=_25某班在探究“電流與電壓和電阻的關系”的實驗中，分成了兩大組進行實驗探究：（1

10、）甲實驗小組為了研究“電阻中的電流與電壓的關系”設計了如圖所示的電路a請你指出他們在電路連接上的三處錯誤：_，_，_b該實驗小組在器材選擇上有一個元件選擇是錯誤的，是_，應換成_，理由是：_ 接入的電阻 R1R2R3R4 電阻R/ 5 1015 20 電流I/A 1.00 0.50（2）乙實驗小組探究為了“電阻中的電流與電阻的關系”特選擇了以下器材：學生電源、開關1個、滑動變阻器R0一個、導線若干、四個定值電阻（R1=5、R2=10、R3=15、R4=20），但是由于粗心少領了一只電壓表，多領了一只電流表同學們通過思考討論設計出了如圖2所示的電路圖，并進行了實驗（實驗之前老師特別強調他們注意用

11、控制變量法）實驗步驟如下：a先將各元件按電路圖正確連接，接入的定值電阻分別為R1=5、R2=10，調節(jié)滑動變阻器，讀出電流表的示數(shù)記如表：b把定值電阻R2換成R3，_，記下對應電流表A2的示數(shù)，填入表格中（請你幫他們完整這一步的操作）；c再把R3換成R4，按上一步的操作進行調節(jié)，并記下對應電流表的示數(shù)，填入表格中；d分析數(shù)據(jù)得出結論：_26物理興趣小組做“探究導體電阻大小與導體長度的關系”實驗他們在如圖所示電路中的A、B兩點間接入待研究的電阻絲，電源電壓恒定忽略電阻絲電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規(guī)格如下表 序號材料長度橫截面積1炭鋼合金絲LS2鎳鉻合金絲2LS3鎳鉻合金絲L2S4鎳鉻合金

12、絲2L2S（1）他們應選擇序號為_的兩根電阻絲來研究；（2）實驗中，兩次電流表指針均有偏轉，但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù)，說明第二次接入電路的電阻絲的阻值較_（選填“大”或“小”）；（3）上面所采用的實驗方法叫做_；（4）從表中所給電阻絲的規(guī)格看，還可以用這些電阻絲來做另一個探究實驗，即探究導體電阻大小與導體_的關系，這次你應該選擇序號為_兩根電阻絲來做實驗27學校實驗室新進了一批“2.5V 0.75W”的小燈泡，小明想通過實驗探究小燈泡的額定功率是否符合規(guī)格，實驗員提供了以下器材：待測小燈泡、銘牌為“10 2A”、“50 1A”的滑動變阻器各一個、電流表、電壓表、二節(jié)1.5V的干電池、開關

13、、導線（1）請根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導線把圖乙所示的實物電路補充完整（2）按圖連接實物電路圖時，開關S應該_；開關閉合前 滑片應放在_（A或B）端（3）電路連接后，閉合開關，移動滑片（未達到最小阻值），發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則故障可能是_（4）正確連接電路后，閉合開關S，小明在實驗過程中發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓調節(jié)范圍小，原因是：_；應換用銘牌為_的滑動變阻器；（5）小明更換器材后完成實驗，應用實驗數(shù)據(jù)作出“UI”關系圖象如圖丙所示，由圖可得小燈泡實測的額定功率為_W，該小燈泡_（選填“符合”或“不符合”）制造規(guī)格；（6）由“UI”關系圖象可知，當小燈泡兩端的電壓為

14、0.5V時，它的電阻是_；進一步分析圖象可得小燈泡的電阻隨著它 兩端電壓的升高而升高_（選填“增大”、“減少”或“不變”）28完全燃燒300g干木柴所放出的熱量有50%被質量為5kg的水吸收，已知干木柴的熱值為1.2×l07J/kg，水的比熱容為4.2×103J/（kg），則：（1）水吸收的熱量是多少？（2）若水的初始溫度是30，那么，吸收了這些熱量后，溫度將升高到多少？（設當時氣壓為1個標準大氣壓）29如圖所示，電源電壓不變，調節(jié)滑動變阻器的滑片使它連入電路的電阻值為R1=5，電壓表示數(shù)為10V，電流為I1；調節(jié)滑動變阻器，使它連入電路的電阻值為R2=15時，電壓表的示數(shù)

15、是5V，電流為I2求：（1）I1：I2；（2）R0的阻值為多少？（3）電源電壓為多少？30如圖所示電路，電源電壓恒為12V，電阻R1的阻值為5，滑動變阻器R上標有“10 3A”的字樣，小燈泡L上標有“12V 6W”的字樣，電流表的量程為03A（1）當開關S1，S2，S都閉合時，求小燈泡L在5min內產生的熱量（2）當開關S1，S2，S都閉合，電流表的示數(shù)為2A時，求R2消耗的電功率（3）當開關S1，S2都斷開，S閉合時，為了確保測量準確，要求電流表示數(shù)不小于其量程的，求滑動變阻器R2接入電路的最大阻值2015-2016學年湖北省襄陽市宜城市九年級（上）期末物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（

16、共12小題，每小題2.5分，滿分30分）1下列現(xiàn)象中，不屬于擴散現(xiàn)象的是（）A炒菜時加鹽，使菜有了咸味B少量工業(yè)廢水污染了整個水庫C雨水順著沙粒縫隙滲入土壤D校園里桂花盛開清香宜人【考點】擴散現(xiàn)象【分析】兩個相互接觸的物體的分子彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散，擴散現(xiàn)象是分子運動的結果，分子的運動無法用肉眼直接看到，但可以通過氣味、顏色的變化來體現(xiàn)，物體發(fā)生的位置的改變叫機械運動；注意機械運動不是分子運動【解答】解：A、炒菜時加鹽，使菜有了咸味，說明鹽分子進入到了菜中，這是一種擴散現(xiàn)象B、少量工業(yè)廢水污染了整個水庫，是廢水分子進入水庫的水中，這是一種擴散現(xiàn)象C、雨水順著沙?？p隙滲入土壤，是水的運動，屬

17、于機械運動，不是擴散現(xiàn)象D、聞到花香味，是肉眼看不見的分子運動，屬于擴散現(xiàn)象故選：C2如圖所示實驗或事例，屬于內能轉化為機械能的是（）A由滑梯上滑下臀部會有灼熱感B搓手取暖C鉆木取火D水蒸氣將軟木塞沖出【考點】做功改變物體內能【分析】在一定的條件下，各種能量都可以相互轉化內能轉化為機械能就是利用內能來做功的過程分析清楚圖示物理情景即可正確解題【解答】解：A、由滑梯上滑下，臀部會有灼熱感，機械能轉化為內能，不符合題意，故A錯誤；B、C、搓手取暖，鉆木取火，都是機械能轉化為內能，不符合題意，故B、C錯誤；D、水蒸氣頂開軟木塞，是利用水蒸氣的內能來做功，把內能轉化為機械能，符合題意，故D正確；故選D

18、3甲乙兩臺柴油機，甲的效率低于乙的效率，意義是（）A甲的功率大于乙的功率B乙將燃料燃燒放出的能變成有用功的那部分能的比例比甲大C甲消耗的燃料多于乙消耗的燃料D工作相同時間甲消耗的燃料一定比乙少【考點】熱機的效率【分析】熱機的效率是指熱機用來做有用功的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比比值越大，熱機的效率越高【解答】解：A、功率是表示物體做功快慢的物理量，與熱機的效率是完全不同的概念，故A錯誤；B、甲柴油機的效率比乙柴油機的效率低，說明乙柴油機用來做有用功的能量占總能量的百分比大，故B正確；C、雖然甲的效率比乙低，但不清楚兩臺柴油機做功多少的情況下，無法確定誰消耗的燃料多，故B錯誤；D、相同時間內

19、消耗燃料的多少與功率有關，與效率無關，故D錯誤故選B4飛機在萬米高空飛行時，艙外大氣壓比艙內氣壓低要使艙內獲得新鮮空氣，必須使用壓縮機把空氣從艙外壓進艙內在這個過程中，壓縮機對空氣做功，空氣的（）A溫度升高內能增加B溫度降低內能減少C溫度升高內能減少D溫度降低內能增加【考點】做功改變物體內能【分析】本題要抓住做功與內能的改變，主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功【解答】解：對物體做功，物體的內能會增加，物體對外做功內能會減少壓縮機對空氣做功，空氣的溫度升高內能增加故選A5中央電視臺的“三星智力快車”節(jié)目介紹說，蜜蜂飛行與空氣摩擦產生靜電，因此蜜蜂在飛行中就可以吸引帶正電的花粉，以下說法正確的是（）A蜜

20、蜂帶負電B蜜蜂帶正電C空氣不帶電D空氣帶負電【考點】靜電現(xiàn)象；物體帶電情況的判斷【分析】（1）自然界中只有兩種電荷，正電荷和負電荷；（2）電荷之間的作用規(guī)律是：異種電荷互相吸引，同種電荷互相排斥【解答】解：由于蜜蜂飛行與空氣摩擦產生靜電，蜜蜂在飛行中就可以吸引帶正電的花粉，根據(jù)異種電荷互相吸引，同種電荷互相排斥的規(guī)律因此蜜蜂帶負電故選A6兩只燈泡串聯(lián)后接入電路中，其中一只亮，另一只不亮，產生這種現(xiàn)象的原因可能是（）A兩燈相比，不亮的燈泡電阻太小了B兩燈相比，不亮的燈泡中通過的電流太小了C兩燈相比，不亮的燈泡額定功率一定大D不亮的燈泡的燈絲一定斷了【考點】實際功率【分析】這樣的題目應從具體選項中

21、逐一排除，根據(jù)相關知識具體情況具體分析【解答】解：A、兩燈相比，亮暗是與實際功率有關，通過兩電阻的電流相等，所以不亮是因為電阻過小，公式P=I2R，符合題意；B、兩燈是串聯(lián)在一起的，所以通過的電流也相等，所以題干不對，不符合題意；C、燈泡的亮暗程度是由實際功率決定的，與額定功率無關，亮的燈泡實際功率大，不符合題意；D、假如不亮的燈泡的燈絲斷了，則電路一定處于斷路狀態(tài)，另一燈肯定也不亮，不符合題意；故選A7在如圖甲所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉均為圖乙所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（）A7.2V 1.8VB9V 1.8VC1.8V 7.2VD9V 7.2V【考點】串聯(lián)電路的

22、電壓規(guī)律【分析】如圖電路是串聯(lián)電路，串聯(lián)電路的電壓規(guī)律是：U=U1+U2；電壓表分別測量總電壓和R2電壓；根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律對電壓表所選量程做出判斷，然后即可讀數(shù)【解答】解：串聯(lián)電路的電壓規(guī)律是：U=U1+U2；電壓表分別測量總電壓和R2電壓；指針位置相同，則說明兩表所選量程不同：左側電壓表測R2電壓，使用的小量程，故讀數(shù)為1.8V；右側電壓表測總電壓，使用大量程，故讀數(shù)為9V；所以電阻R1的電壓是：9V1.8V=7.2V故選A8在圖所示的電路中，電源電壓不變閉合開關S，電路正常工作，一段時間后，發(fā)現(xiàn)其中一個電壓表示數(shù)變大，則下列說法正確的是（）A燈L可能變亮B燈L亮度可能不變C電阻R可能斷

23、路D電阻R可能短路【考點】電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用【分析】（1）分析電路圖，電阻和燈泡串聯(lián)，左側電壓表測量的是串聯(lián)電路兩端的總電壓（電源電壓），右側電壓表測量的是電阻R兩端的電壓（2）左側電壓表測量的是串聯(lián)電路兩端的總電壓（電源電壓），無論兩燈發(fā)生什么故障，其示數(shù)不變；所以示數(shù)變大的電壓表應該是右側電壓表的示數(shù)變大，由短路和斷路故障進行分析【解答】解：左側電壓表測量的是串聯(lián)電路兩端的總電壓（電源電壓），無論兩燈發(fā)生什么故障，其示數(shù)不變；所以示數(shù)變大的電壓表應該是右側電壓表的示數(shù)變大AB、因右側電壓表的示數(shù)變大，且電阻和燈泡串聯(lián)，則燈L兩端的電壓為零，所以燈L不發(fā)光，故AB錯誤C、若

24、電阻R斷路，則燈泡與右側電壓表串聯(lián)，因電壓表的內阻很大，燈泡不亮，右側電壓表測電源電壓，故示數(shù)會變大，所以電阻R可能斷路；符合題意D、如果電阻R短路，則對右側電壓表也會短路，示數(shù)為零，故電阻R不可能短路故選C9定值電阻R1和小燈泡R2的伏安特性曲線分別如圖所示若將R1和R2串聯(lián)后接在8伏的電源兩端，則R1與R2的電功率之比為（）A1：2B1：3C2：3D3：5【考點】電功率的計算【分析】電阻與燈泡串聯(lián)，通過它們的電流相等，由圖象找出它們兩端的電壓，然后由P=UI求出功率之比【解答】解：R1和R2串聯(lián)，通過它們的電流相等，由圖象可知，當I=0.3A時，U1=3V，U2=5V，它們的串聯(lián)電壓之和等

25、于電源電壓8V，它們的功率之比=；故選D10下列用電器利用了電流的熱效應來工作的是（）A電風扇B電鈴C洗衣機D電熱毯【考點】電熱【分析】當電流通過電阻時，電流做功而消耗電能，產生了熱量，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應一方面，利用電流的熱效應可以為人類的生產和生活服務；另一方面，電流的熱效應也有一些不利因素任何通有電流的導線，都可以在其周圍產生磁場的現(xiàn)象，稱為電流的磁效應【解答】解：A、電風扇利用電動機帶動工作，把電能轉化機械能，沒有利用電流的熱效應，故A錯誤；B、電鈴中有電磁鐵，利用了電流的磁效應來工作，沒有利用電流的熱效應，故B錯誤；C、洗衣機利用電動機帶動工作，把電能轉化機械能，沒有利用電流的熱

26、效應，故C錯誤；D、電熱毯是為了取暖，是利用電流的熱效應來工作的，故D正確故選D11為方便黑夜開燈，家中可安裝一種帶有指示燈的開關，如圖（a）所示這種開關是由一個指示燈和一個開關S構成將該開關和照明燈連入電路，如圖（b）所示當開關S斷開時，照明燈不發(fā)光、指示燈發(fā)光；當開關S閉合時，電路中的照明燈正常發(fā)光、指示燈不發(fā)光請根據(jù)以上工作特點，對有關電路元件進行判斷（）A燈L1的電阻比L2大B圖（b）電路中的燈L1是照明燈C照明燈的額定功率小于指示燈的額定功率D當開關S斷開時，照明燈中沒有電流通過【考點】電路的基本連接方式【分析】當電鍵S斷開時，L1和L2串聯(lián)，根據(jù)P=I2R分析兩燈泡電阻的大??；當電

27、鍵S閉合時，L1被短路，電路為L2的基本電路，據(jù)此分析L1的類別；燈泡的實際功率決定了燈泡的明暗，根據(jù)指示燈和燈泡正常發(fā)光的亮度進行比較即可；當開關S斷開時，兩燈泡串聯(lián)接入電路【解答】解：A、當電鍵S斷開時，電路中的照明燈不發(fā)光，指示燈正常發(fā)光，說明指示燈的實際功率大，由P=I2R可知，指示燈L1的電阻大于照明燈泡L2的電阻；故A正確；B、根據(jù)電路圖可知，電鍵S閉合時，L1被短路，電路為L2的基本電路，并且照明燈正常發(fā)光、指示燈不發(fā)光，所以L1是指示燈；故B錯誤；C、因為照明燈正常發(fā)光的亮度遠遠大于指示燈正常發(fā)光的亮度，因此照明燈的額定功率大于指示燈的額定功率；故C錯誤；D、當兩燈泡串聯(lián)接入電

28、路時，兩燈泡串聯(lián)接入電路，有電流通過照明燈；故D錯誤故選：A12下列關于安全用電的說法中正確的是（）A有金屬外殼的家用電器一般都使用兩腳插頭B使用試電筆時，手必須接觸筆尾的金屬體C照明電路中開關接在火線或零線上都可以D增加大功率的用電器時，只需換上足夠粗的保險絲即可【考點】安全用電原則【分析】用電器的金屬外殼必須接地；使用試電筆時，筆尖接觸要檢測的導線，手接觸筆尾金屬體控制電燈的開關應安裝在火線與燈之間【解答】解：A、有金屬外殼的家用電器要使用三孔插痤，讓金屬外殼接地可以防止漏電后，導致金屬外殼帶電而發(fā)生觸電事故，故A錯誤；B、正確使用測電筆的方法，筆尖接觸檢測的導線，筆尾接觸手，才能檢測導線

29、是零線還是火線，故B正確；C、家庭電路中開關接在火線與用電器之間，故C錯誤；D、增加大功率用電器時，必須考慮電能表、導線、保險絲等因素，不能一味的換較粗的保險絲，防止因電路中電流過大而燒壞電路，故D錯誤故選：B二、填空題（共9小題，每小題2分，滿分20分）13夏天，雨后天晴，池塘里荷葉上的水珠隨荷葉拂動而滾動不止，當兩滴滾動的水珠相遇時，會匯合變成一滴較大的水滴，這說明分子之間有引力酒精和水可以混合在一起說明分子是運動的，并且總體積減小，說明分子與分子之間有間隔【考點】分子動理論的基本觀點【分析】要解答本題需掌握：擴散現(xiàn)象說明，一切物質的分子都在永不停息的做無規(guī)則運動；分子間存在著相互作用力【

30、解答】解：由于分子間存在著相互作用的引力，所以兩滴水滴能合成一滴大水滴酒精和水可以混合在一起說明分子是運動的，并且總體積減小，說明分子與分子之間有間隔故答案為：引力；運動的；間隙14如圖為我市某中學生在物理課外活動中制作的小船它是利用燃燒的蠟燭加熱易拉罐中的水來推動其前進的易拉罐中的水是通過熱傳遞來增大內能的，當水汽化時產生大量的蒸汽從小孔中沖出，小船就能夠向前運動，小船就能夠向前運動，此時內能轉化為機械能能【考點】熱傳遞改變物體內能；內能的利用及其意義【分析】熱傳遞都可以改變物體的內能，使水的溫度升高，達到沸點時，水沸騰產生大量水蒸氣同時，小船是利用了力的作用是相互的原理來前進的【解答】解：

31、加熱易拉罐中的水，是通過熱傳遞來增大水的內能；當水汽化（沸騰）時產生大量的蒸汽，當蒸汽從小孔沖出時，小船就向前運動，這是利用了力的作用是相互的這一過程中，蒸氣的內能轉化為機械能故答案為：熱傳遞；汽化；內；機械能15經(jīng)常用來做裝飾的“滿天星”小彩燈，往往一個壞了，一串燈全都不亮，它們是串聯(lián) 馬路邊的路燈，燈與燈之間是并聯(lián)【考點】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別【分析】（1）每只小彩燈的工作電壓很小，所以只能將多個小彩燈串聯(lián)起來接在家庭電路中使用，這是依據(jù)串聯(lián)分壓的特點（2）路燈和家用電器都可以獨立工作，互不影響，所以是并聯(lián)的連接方式【解答】解：串聯(lián)電路的總電壓等于各用電器電壓之和由于小彩燈的工作電壓很小

32、，所以只能將它們串聯(lián)接在家庭電路中，因此會出現(xiàn)一個壞了，一串燈全都不亮的情況馬路路燈同時亮，同時熄滅，但它們都可以單獨工作，并且互不影響，因此它們是并聯(lián)在一起的故答案為：串；并16“測謊儀”可以測出人是否說謊，人說謊時，心理與生理都要發(fā)生變化，它可以測出人的心跳次數(shù)、（脈搏），人說謊最靈敏的反映是通過人體皮膚的電流（皮電）發(fā)生變化以上說明人體是導體，人體的電阻是可變的（“固定的”、“可變的”）【考點】導體；歐姆定律的應用【分析】（1）人體善于導電，人體是導體（2）人體有電阻，當人體兩端加一定電壓時，人體中有電流，根據(jù)歐姆定律，電壓不變，電流變化，一定是電阻發(fā)生變化【解答】解：（1）人體是導體（

33、2）當在人體兩端加一定電壓時，人體有一定的電阻，通過人體有一定的電流，當通過人體的電流變化時，電壓不變，一定是人體的電阻發(fā)生的變化故答案為：導體；可變的17如圖甲所示電路中，電源電壓不變，閉合開關S，將滑片P移到某一位置時，電壓表示數(shù)為6V，兩塊電流表指針的位置均如圖乙所示，則R1電阻是20；若將滑片P向右移動，A1的示數(shù)將變小，A2的示數(shù)將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）【考點】歐姆定律的應用【分析】先對電路進行分析，可知電路的特點，由電路的特點可分析出電流表的讀數(shù)，則由歐姆定律可求得R1；當滑片移動時，通過分析滑動變阻器接入電阻的變化由歐姆定律得出電流的變化【解答】解：由圖可知，R1

34、和R2并聯(lián)，A1測總電流，A2測R1支路電流，電壓表測電源電壓，并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，由此可知I1一定大于I2，而兩表指針位置相同，則兩表肯定量程不同，A1為03A，A2為00.6A，所以兩電流表讀數(shù)為：I1=1.5A，I2=0.3A，由并聯(lián)電路電壓特點和歐姆定律得：R1=20；若滑片向右移動，則接入電阻變大，電壓不變，由歐姆定律可知R1中電流不變，R2中電流減小，則總電流減小；即A1示數(shù)變小，A2示數(shù)不變故答案為：20；變?。徊蛔?8如圖a所示的電路，電源電壓保持不變閉合開關S，調節(jié)滑動變阻器，兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖象如圖b所示，根據(jù)圖象的信息可知：乙（選填“甲

35、”或“乙”）是電壓表示數(shù)變化的圖象，電源電壓為6V，電阻R1的阻值為20【考點】歐姆定律的應用；串聯(lián)電路的電流規(guī)律；串聯(lián)電路的電壓規(guī)律；滑動變阻器的使用【分析】（1）由a電路圖可知，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，連入電阻變大，電路中電流變小，R1兩端的電壓同時變小，電源電壓保持不變，R2兩端的電壓就要變大；由此可知，對于R1：通過的電流隨兩端電壓的增大而增大；對于R2：通過的電流隨兩端電壓的增大而減少；據(jù)此判斷，甲是R1的UI圖象，乙是R2的UI圖象；（2）由圖象可知，當U1=U2=3V時，I=0.15A，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出電源的電壓，根據(jù)歐姆定律求出電阻R1的阻值【解答】解：（1）

36、由a電路圖可知，當滑動變阻器的滑片P，向右移動時，連入電阻變大，電路中電流變小，R1兩端的電壓同時變小，電源電壓保持不變，R2兩端的電壓就要變大；結合圖b可知，甲是R1的UI圖象即電壓表V1示數(shù)變化的圖象，乙是R2的UI圖象即壓表V2示數(shù)變化的圖象；（2）由圖象可知，當U1=U2=3V時，I=0.15A，串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，電源電壓U=U1+U2=3V+3V=6V；I=，R1=20故答案為：乙；6；2019在如圖所示的電路中，金屬板M和N之間夾有一滴水銀當兩金屬板互相靠近一些時，電路中電流表的指針的偏轉角度將增大（選填：“增大”、“減少”或“保持不變”）【考點】歐姆定律的應用；影

37、響電阻大小的因素；電阻的串聯(lián)【分析】（1）導體電阻的大小與材料、長度、橫截面積、溫度有關，在材料和溫度相同時，橫截面積越大、長度越短，導體的電阻越?。唬?）由電路圖可知，電阻R與水銀的電阻串聯(lián)，電流表測電路中的電流；根據(jù)兩金屬板互相靠近一些時可知其電阻的變化、電路總電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知電流表示數(shù)的變化【解答】解：當兩金屬板互相靠近一些時，水銀的材料和溫度不變，橫截面積變大、長度變短，其電阻變小，電路中的總電阻變?。桓鶕?jù)I=可知，當電壓不變，電路中的總電阻變小時，電路中的電流變大，即電流表的示數(shù)變大故答案為：增大20如圖是某家用電熱器內部電路結構圖，其中R1、R2為加熱電阻絲（R1R2）

38、下列關于電阻絲的四種連接方式，可使電熱器提供不同的發(fā)熱功率，其中乙的連接方式發(fā)熱功率最?。欢〉倪B接方式發(fā)熱功率最大【考點】電功率的計算【分析】根據(jù)公式P=可知，當電源電壓不變時，接入的電阻越大，電功率越小，對甲乙丙丁逐一分析即可得出結論【解答】解：由圖可知，甲圖中只有電阻R2工作，乙圖中兩電阻串聯(lián)，丙圖中只有電阻R1工作，丁圖中兩電阻并聯(lián)，電源電壓一定，由P=可知，串聯(lián)時電路電阻最大，電功率最小，并聯(lián)時電阻最小，電功率最大，故乙的連接方式發(fā)熱功率最小，丁的連接方式發(fā)熱功率最大故答案為：乙；丁21家庭電路觸電事故有單線觸電和雙線觸電兩種，都是人體直接或間接跟火線（選填“火線”或“零線”）接觸造成

39、的對人體的安全電壓是不高于36V【考點】觸電危害及常見的觸電類型與預防；電壓【分析】單相觸電是站在地上，直接或間接接觸火線，屬于單相觸電雙相觸電是一端接觸火線，一端接觸零線，屬于雙相觸電對人體的安全電壓是不高于36V【解答】解：根據(jù)分析中的定義知，單相觸電和雙相觸電都是直接或間接接觸火線，人加在220V電壓下，發(fā)生的觸電事故對人體的安全電壓不高于36V故答案為：火線；不高于36三、解答題（共9小題，滿分50分）22為節(jié)約電能，在居民樓的樓道中，裝有由聲控開關和光控開關共同控制的樓道燈夜晚，當有人走動發(fā)出聲音時，電路接通，燈亮；經(jīng)過一兩分鐘后，開關內部的延時裝置就把電路斷開，燈滅白天，無論發(fā)出多

40、大的聲音，燈也不亮請將圖乙中的器材連成符合樓道燈要求的電路【考點】電路圖設計；串、并聯(lián)電路的設計【分析】（1）聲控開關中裝的是聲敏電阻，這種電阻阻值大小與聲音有關：當有聲音時，它的阻值會變小；當沒有聲音時，它的阻值會變大；（2）光控開關中裝的是光敏電阻，這種電阻阻值大小與光照強度有關：當有光時，它的阻值會變大；當沒有光時，它的阻值會變?。唬?）因為我們白天不需要燈光，無論發(fā)多大的聲燈都不會發(fā)光，只有到了晚上并且發(fā)聲時燈才會亮，所以由此可以判斷應該把這兩個開關串聯(lián)起來【解答】解：由題意知，應將這兩個開關串聯(lián)起來這樣到了晚上，光控開關里的光敏電阻會變小，同時只有當發(fā)出聲音時，聲控開關里的聲敏電阻變

41、小后，燈泡才能發(fā)光這種開關叫做聲光控開關，燈泡由兩個開關同時控制，只有兩個開關都接通時，燈泡才能發(fā)光答：電路圖如下：23如圖所示的電路盒，面板上有紅、綠燈各一盞，三只撥動開關S1、S2、S3為了在不打開盒子的情況下探究盒內的電路結構，小明做了多次實驗并將結果填入下表：只閉合的開關S1S2S3S1、S2S2、S3S1、S3S1、S2、S3燈的發(fā)光情況紅燈不亮不亮不亮亮不亮不亮亮綠燈不亮不亮不亮不亮亮不亮亮根據(jù)上述實驗情況，在虛線框內畫出盒內的電路圖【考點】串、并聯(lián)電路的設計【分析】本題可以利用串并聯(lián)電路的特點，結合表格中的開關組合進行分析電路的連接情況【解答】解：由表格分析可知：單獨閉合S1、S

42、2、S3，燈都不亮，說明每個燈至少需要同時閉合兩個或兩個以上的開關，才可以正常工作當閉合開關S1、S2或S2、S3時，只有一只燈亮，閉合開關S1、S3時燈不亮；說明兩燈并聯(lián)，且S2是干路開關，S1、S3分別控制一個燈當閉合S1、S2時，紅燈亮，說明S1控制的是紅燈；當閉合S2、S3時，綠燈亮，說明S3控制的是綠燈；綜合上述情況，可以判斷出：兩燈并聯(lián)，且開關S2在干路，S1、紅燈同在一支路，S3、綠燈同在一支路，作圖如下：24一實驗小組用如圖所示的器材探究“串聯(lián)電路的電壓關系”用三節(jié)干電池串聯(lián)供電，他們選擇了兩只規(guī)格不同的小燈泡L1、L2（1）請用筆畫線代替導線，連接實驗電路要求：L1和L2串聯(lián)

43、，電壓表測量兩燈串聯(lián)后的總電壓（2）為了保證電路的安全，連接器材時，開關應斷開（3）小明同學用電壓表測量L1兩端電壓時，直接選用03V的量程，小聰同學說這樣不行，規(guī)范的操作方法應該是先選用015V的量程試測，如果示數(shù)小于3V，再改用03V量程測量（4）在測量L2兩端電壓時，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?，用電壓表檢測L1兩端電壓，電壓表示數(shù)為電源電壓，出現(xiàn)此故障的原因可能燈泡L1斷路（5）另一實驗小組的小寶根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了電壓U2隨電壓U1變化的圖象，如圖所示，請你根據(jù)該圖象寫出電壓U2和U1的關系式：U2=U2=9VU1【考點】探究串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律實驗【分析】（1）兩燈泡、開關、電

44、源組成串聯(lián)電路，電壓表并聯(lián)在兩燈泡兩端，連線時注意電壓表正負接線柱不要接反；（2）為保證安全，連接電路時，開關應斷開；（3）因為電源電壓大于3V，在測量電壓前，應先用15V量程，測一下L1兩端電壓，若電壓小于3V，再用3V量程；（4）兩燈突然熄滅說明電路發(fā)生斷路；電壓表測L2兩端電壓時，電壓表示數(shù)為零，可能是L2短路或L2之外的電路存在斷路；電壓表測L1電壓時，電壓表有示數(shù)且等于電源電壓，說明此時電壓表與電源兩極相連接，L1之外電路不存在端路；綜合分析可知：電路故障是燈泡L1斷路；（5）由圖象找出兩電壓間的關系，結合串聯(lián)電路特點，求出電壓U2和U1的關系式【解答】解：（1）兩燈泡、開關、電源組

45、成串聯(lián)電路，電壓表并聯(lián)在兩燈泡兩端，電路圖如圖所示：（2）為保證電路安全，連接電路時，開關應斷開；（3）電流表和電壓表在使用時，如不能估計測量值的大小，應采用試觸法選擇合適量程，即先選用015V的量程試測，如果示數(shù)小于3V，再改用03V量程測量（4）在測量L2兩端電壓時，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?，用電壓表檢測L1兩端電壓，電壓表示數(shù)為電源電壓，出現(xiàn)此故障的原因可能是：燈泡L1斷路；（5）由由圖象可得：當U1=3V時，U2=6V；當U1=4V時，U2=5V；當U1=5V時，U2=4V；當U1=6V時，U2=3V；由此可知，它們串聯(lián)的總電壓為9V；根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律可得：U1+U2=9V，

46、所以U2=9VU1故答案為：（1）電路圖如右圖所示；（2）斷開；（3）先選用015V的量程試測，如果示數(shù)小于3V，再改用03V量程測量；（4）燈泡L1斷路；（5）U2=9VU125某班在探究“電流與電壓和電阻的關系”的實驗中，分成了兩大組進行實驗探究：（1）甲實驗小組為了研究“電阻中的電流與電壓的關系”設計了如圖所示的電路a請你指出他們在電路連接上的三處錯誤：電壓表量程選大了，電流表“+”“”接線柱錯了，滑動變阻器同時接上面兩個接線柱b該實驗小組在器材選擇上有一個元件選擇是錯誤的，是燈泡，應換成定值電阻，理由是：燈泡電阻隨溫度變化而變化 接入的電阻 R1R2R3R4 電阻R/ 5 1015 2

47、0 電流I/A 1.00 0.50（2）乙實驗小組探究為了“電阻中的電流與電阻的關系”特選擇了以下器材：學生電源、開關1個、滑動變阻器R0一個、導線若干、四個定值電阻（R1=5、R2=10、R3=15、R4=20），但是由于粗心少領了一只電壓表，多領了一只電流表同學們通過思考討論設計出了如圖2所示的電路圖，并進行了實驗（實驗之前老師特別強調他們注意用控制變量法）實驗步驟如下：a先將各元件按電路圖正確連接，接入的定值電阻分別為R1=5、R2=10，調節(jié)滑動變阻器，讀出電流表的示數(shù)記如表：b把定值電阻R2換成R3，調節(jié)滑動變阻器使電流表A1的示數(shù)保持1A不變，記下對應電流表A2的示數(shù)，填入表格中（

48、請你幫他們完整這一步的操作）；c再把R3換成R4，按上一步的操作進行調節(jié)，并記下對應電流表的示數(shù)，填入表格中；d分析數(shù)據(jù)得出結論：當電阻兩端電壓一定時，通過電阻的電流與電阻成反比【考點】探究電流與電壓、電阻的關系實驗【分析】（1）實驗時電表應選擇適當?shù)牧砍蹋浑姳碚摻泳€柱不要接反；滑動變阻器應接一上一下兩個接線柱；探究電流與電壓的關系，應保持電阻阻值不變（2）探究電阻中的電流與電阻的關系時，需控制電阻兩端電壓不變，因此先根據(jù)表格中數(shù)據(jù)計算出通過R1的電流，然后調節(jié)滑動變阻器，使電流表A1的示數(shù)保持不變，再根據(jù)I=求出電流表A2的示數(shù)；運用控制變量法找出表格各物理量的關系【解答】解：（1）a由電

49、路圖可知，電路存在以下錯誤：電壓表量程選大了；電流表“+”“”接線柱錯了；滑動變阻器同時接上面兩個接線柱，滑動變阻器接線柱接錯了b探究電流與電壓的關系，應控制電阻阻值不變，由于燈泡電阻隨溫度變化而變化，不是定值，因此實驗時不能用燈泡做電阻，應更換成定值電阻（2）b探究電阻中的電流與電阻的關系時，需控制電阻兩端電壓不變，因此調節(jié)滑動變阻器使電流表A1的示數(shù)保持1A不變，此時電流表A2的示數(shù)：I2=0.33A；如下表所示c當把R3換成R4時，電流表A2的示數(shù)：I2=0.25A，如下表所示接入的電阻R1R2R3R4電阻R/5101520電流I/A1.000.500.330.25d分析表格中的數(shù)據(jù)可得

50、出的結論：當電阻兩端電壓一定時，通過電阻的電流與電阻成反比故答案為：（1）a電壓表量程選大了；電流表“+”“”接線柱錯了；滑動變阻器同時接上面兩個接線柱；b燈泡；定值電阻；燈泡電阻隨溫度變化而變化；（2）b調節(jié)滑動變阻器使電流表A1 的示數(shù)保持1A不變；d當電阻兩端電壓一定時，通過電阻的電流與電阻成反比26物理興趣小組做“探究導體電阻大小與導體長度的關系”實驗他們在如圖所示電路中的A、B兩點間接入待研究的電阻絲，電源電壓恒定忽略電阻絲電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規(guī)格如下表 序號材料長度橫截面積1炭鋼合金絲LS2鎳鉻合金絲2LS3鎳鉻合金絲L2S4鎳鉻合金絲2L2S（1）他們應選擇序號為3

51、和4的兩根電阻絲來研究；（2）實驗中，兩次電流表指針均有偏轉，但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù)，說明第二次接入電路的電阻絲的阻值較大（選填“大”或“小”）；（3）上面所采用的實驗方法叫做控制變量法；（4）從表中所給電阻絲的規(guī)格看，還可以用這些電阻絲來做另一個探究實驗，即探究導體電阻大小與導體橫截面積的關系，這次你應該選擇序號為2和4兩根電阻絲來做實驗【考點】影響電阻大小的因素；物理學方法【分析】（1）要探究導體電阻大小與導體長度的關系，應該選擇除了長度以外其余的因素都相同的兩根電阻絲；（2）電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成反比；（3）把多因素的問題變成多個單因素的問題，分別加以研究，最后再

52、綜合解決，這種方法叫控制變量法；（4）電阻大小決定于導體的材料、長度和橫截面積要探究電阻與材料的關系，必須保證兩根電阻絲的長度和橫截面積都相同；要探究電阻與橫截面積的關系，必須保證兩根電阻絲的材料和長度都相同【解答】解：（1）要探究導體電阻大小與導體長度的關系，根據(jù)控制變量法的思路，應該選擇材料和橫截面積都相同的兩根電阻絲從表格中可知，序號3和序號4的材料、橫截面積都相同，所以應選擇序號3與序號4的兩根電阻絲來研究； （2）第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù)，表明第二次的電流小于第一次的電流，說明第二次接入電路的電阻絲的阻值大于第一次接入電路的電阻絲的阻值； （3）影響電阻大小的因素有多個，物理學中

53、對于多因素的問題，常常采用控制變量法，把多因素的問題變成多個單因素的問題，分別加以研究，最后再綜合解決； （4）從表中所給電阻絲的規(guī)格看，不能探究電阻與材料的關系，因為要探究電阻與材料的關系，必須保證兩根電阻絲的長度和橫截面積都相同，而表格中序號2、3、4沒有一個和序號1的長度、橫截面積都相同；從表中所給電阻絲的規(guī)格看，可以探究電阻與橫截面積的關系，要探究電阻與橫截面積的關系，必須保證兩根電阻絲的材料和長度都相同，序號2和4的材料、長度都相同，只有橫截面積不同故答案為 （1）3和4；（2）大；（3）控制變量法；（4）橫截面積；2和427學校實驗室新進了一批“2.5V 0.75W”的小燈泡，小明想通過實驗探究小燈泡的額定功率是否符合規(guī)格，實驗員提供了以下器材：待測小燈泡、銘牌為“10 2A”、“50 1A”的滑動變阻器各一個、電流表、電壓表、二節(jié)1.5V的干電池、開關、導線（1）請根