高三主題班會《我們在路上》

1、.想象有一家銀行每天早上都在你的想象有一家銀行每天早上都在你的帳戶里存入帳戶里存入86,400，可是每天的，可是每天的帳戶余額都不能結轉到明天，一到帳戶余額都不能結轉到明天，一到結算時間，銀行就會把你當日未用結算時間，銀行就會把你當日未用盡的款項全數(shù)刪除。盡的款項全數(shù)刪除。這種情況下你會怎么做呢？這種情況下你會怎么做呢？當然，當然，每天不留分文地全數(shù)每天不留分文地全數(shù)提領是最佳選擇。提領是最佳選擇。你可能不你可能不曉得，曉得，其實我們每個人都有其實我們每個人都有這樣的一個銀行，這樣的一個銀行，她的名字她的名字是是時間時間(TIME)。.如果如果將將字母字母A A到到Z Z分別分別編編上上1 1

2、到到2626的分數(shù)的分數(shù)（A=1A=1分分，B=2B=2分分，Z=26Z=26分分）KnowledgeHardworkAttitude 它們分別是多少分？.你的你的知識知識（KNOWLEDGE）得到96分（11+14+15+23+12+5+4+7+596）你的努力你的努力（HARDWORK）也只得到98分（8+1+18+4+23+15+18+1198）你的你的態(tài)度態(tài)度（ATTITUDE）才是左右你生命的才是左右你生命的全部全部（1+20+20+9+20+21+4+5100）. .最困難之時就是離成功不遠之日最困難之時就是離成功不遠之日我相信這樣的一個現(xiàn)實：.吃了第一個饅頭，沒飽；吃了第一個饅頭

3、，沒飽；吃了第二個饅頭，還沒有飽；吃了第二個饅頭，還沒有飽；吃了第三個饅頭，飽了。吃了第三個饅頭，飽了。由此下結論，只要吃第三個饅頭就可以了。由此下結論，只要吃第三個饅頭就可以了。其實，沒有第一、第二兩個饅頭的基礎，哪有第三其實，沒有第一、第二兩個饅頭的基礎，哪有第三個饅頭的效果？個饅頭的效果？饅頭理論饅頭理論.一個小故事一個小故事 游泳教練與游泳教練與“聰明的學員聰明的學員”一次一個游泳教練在教導一群一次一個游泳教練在教導一群初學游泳的學員，為了克服學員不初學游泳的學員，為了克服學員不敢下水的心理，他拿了一個洋娃娃敢下水的心理，他拿了一個洋娃娃丟進游泳池，然后大聲喊：丟進游泳池，然后大聲喊：

4、“有小有小孩落到水了，大家趕快跳下去救！孩落到水了，大家趕快跳下去救！”. 然后學員們聽到了都爭先恐后地然后學員們聽到了都爭先恐后地跳到水里面去了。只有一位學員站跳到水里面去了。只有一位學員站在游泳池邊不動，冷笑道：在游泳池邊不動，冷笑道：“想用想用這一招騙我！這一招騙我！”他是全隊學員中最最聰明的一他是全隊學員中最最聰明的一位，可是很不幸也是全隊學員中唯位，可是很不幸也是全隊學員中唯一沒有學會游泳的一位。一沒有學會游泳的一位。.知道在適當?shù)臅r候自動管制自己的知道在適當?shù)臅r候自動管制自己的人就是聰明人。人就是聰明人。雨果雨果哪怕是自己的一點點克制，也后使哪怕是自己的一點點克制，也后使人變得強而

5、有力。人變得強而有力。高爾基高爾基 . 1、“懶筋懶筋”沒拔出，不夠刻苦。沒拔出，不夠刻苦。 2、對待練習不夠認真，不刻苦鉆研。、對待練習不夠認真，不刻苦鉆研。 3、有嚴重偏科現(xiàn)象。、有嚴重偏科現(xiàn)象。 4、時間安排欠合理、科學，易受情緒影響。、時間安排欠合理、科學，易受情緒影響。 5、考試前沒有認真復習，不懂的問題沒有及時解決。、考試前沒有認真復習，不懂的問題沒有及時解決。 6、考試時，太過粗心。、考試時，太過粗心。 7、基礎不夠扎實，做練習太少，沒能鞏固好所學知識。、基礎不夠扎實，做練習太少，沒能鞏固好所學知識。 8、復習不全面，只是粗略地看了一次。、復習不全面，只是粗略地看了一次。.快樂戰(zhàn)

6、斗快樂戰(zhàn)斗-做一個勇敢的堂吉柯德做一個勇敢的堂吉柯德大家一定看過堂吉柯德的故事，也許有人會嗤笑他的傻氣大家一定看過堂吉柯德的故事，也許有人會嗤笑他的傻氣幻想，人們大多把他當瘋子，不過這并不妨礙我們對他的幻想，人們大多把他當瘋子，不過這并不妨礙我們對他的欣賞。堂吉柯德騎著老馬欣賞。堂吉柯德騎著老馬與天斗，與地斗，與人斗，與天斗，與地斗，與人斗，其樂無窮，全然不理會身邊的嘲笑，而是一其樂無窮，全然不理會身邊的嘲笑，而是一步步向著自己心中的理想前進。步步向著自己心中的理想前進。我認為高三最應我認為高三最應該具備的，就是這種堂吉柯德式的精神狀態(tài)。該具備的，就是這種堂吉柯德式的精神狀態(tài)。所謂堂吉柯德式的

7、精神狀態(tài)就是充滿理想，充滿激情，所謂堂吉柯德式的精神狀態(tài)就是充滿理想，充滿激情，積極主動，信心百倍的狀態(tài)。英文中有句諺語叫積極主動，信心百倍的狀態(tài)。英文中有句諺語叫Allgreatachievementsweregainedwithenthusiasm,意思是說，意思是說，沒有激情成不了大事。沒有激情成不了大事。這里的激情就是指對成功的這里的激情就是指對成功的渴望，從內心里激發(fā)出來的對成功的追求?？释瑥膬刃睦锛ぐl(fā)出來的對成功的追求。. 很多同學才升入高三時雄心勃勃，也很有堂吉很多同學才升入高三時雄心勃勃，也很有堂吉柯德式的感覺，但是沒過多久就覺得身心疲憊，柯德式的感覺，但是沒過多久就覺得身心

8、疲憊，激情退卻。其實這種所謂的激情，多數(shù)是被動的，激情退卻。其實這種所謂的激情，多數(shù)是被動的，主動調適的少，同學們感覺仿佛被綁在戰(zhàn)車上，主動調適的少，同學們感覺仿佛被綁在戰(zhàn)車上，風馳電掣向前沖，慣性不得不使自己快速發(fā)生風馳電掣向前沖，慣性不得不使自己快速發(fā)生“位移位移”，所以學習起來缺乏興奮點，新鮮刺激，所以學習起來缺乏興奮點，新鮮刺激不夠，疲沓困倦，心力交瘁，心里仿佛老是有個不夠，疲沓困倦，心力交瘁，心里仿佛老是有個聲音在喊：聲音在喊：“考吧考吧，早考早解脫！考吧考吧，早考早解脫！”還有的還有的患得患失，一次考試不錯，似乎遍地陽光；要是患得患失，一次考試不錯，似乎遍地陽光；要是哪次考砸，好像

9、黑暗如磐。這些都不是高三應有哪次考砸，好像黑暗如磐。這些都不是高三應有的良好意識狀態(tài)的表現(xiàn)。的良好意識狀態(tài)的表現(xiàn)。.強烈的成功動機主要靠內部激發(fā)。當你把高三與自強烈的成功動機主要靠內部激發(fā)。當你把高三與自己一生的使命相聯(lián)系時，你會發(fā)現(xiàn)高三的每一天都有它己一生的使命相聯(lián)系時，你會發(fā)現(xiàn)高三的每一天都有它確定的意義。所以，明確自己人生的大目標，對把握好確定的意義。所以，明確自己人生的大目標，對把握好高三這一年有直接的促進作用。認識到自己的責任與使高三這一年有直接的促進作用。認識到自己的責任與使命，并愿意為之付出努力，是內部激發(fā)成功動機的最直命，并愿意為之付出努力，是內部激發(fā)成功動機的最直接的方式。接的方式。無論通過何種方式激發(fā)自己的成功動機，有一點是明確無論通過何種方式激發(fā)自己的成功動機，有一點是明確的，即這種動機越早激發(fā)越好。因為它將引導自己的行的，即這種動機越早激發(fā)越好。因為它將引導自己的行為。為。.有了目標，內心的力量才會找到有了目標，內心的力量才會找到方向。茫無目標的飄蕩終歸會迷方向。茫無目標的飄蕩終歸會迷路，而你心中那一