人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)易錯(cuò)題復(fù)習(xí)

1、人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)易錯(cuò)題復(fù)習(xí)01我會(huì)填。1、把下列各數(shù)按從小到大的順序排列。10 6 3 20 15<<<<2、寫(xiě)一寫(xiě)，填一填。個(gè)十和個(gè)一是個(gè)十和個(gè)一是個(gè)十是個(gè)十和個(gè)一是3、（1）10里面有個(gè)一；20里面有個(gè)一。（2）20里面有個(gè)十，減少1個(gè)十是。（3）10里面有個(gè)十，添上1個(gè)十是。（4）1個(gè)十和8個(gè)一合起來(lái)是，添上下1個(gè)一是。（5）13里面有個(gè)一；13里面有個(gè)十和個(gè)一。4、（1）一共有只小兔，再添上只就是10只。（2）從右數(shù)起，把第4只小兔涂黑。（3）把左邊的4只小兔圈起來(lái)。5、用下列的數(shù)，寫(xiě)出不同的算式。13 8 7 9 4 6 12 106、看圖寫(xiě)出四個(gè)算式。7

2、、說(shuō)圖意，寫(xiě)算式。8、看圖填空。王力在李明的（后）面，劉強(qiáng)在李明的面。張永的后面是，李明的前面是。劉強(qiáng)的前面有人，后面有人。9、看圖填空。10、過(guò)1小時(shí)后是幾時(shí)？11、看圖填空：（）一共有個(gè)圖形。（）從右數(shù)起，把第個(gè)圖形涂黑。（）把左邊的個(gè)圖形圈起來(lái)。12、（1）13里面有個(gè)一和個(gè)十，添上1個(gè)一是；個(gè)十和個(gè)一組成18，減少1個(gè)十是。（2）10個(gè)一就是一個(gè)，10里面有個(gè)十，10添上1個(gè)十是，20里面有個(gè)十。（3）15中的1表示個(gè)，5表示個(gè)。（4）十位上的數(shù)是1，個(gè)位上的數(shù)是6，這個(gè)數(shù)是。個(gè)位上是8，十位上是1，這個(gè)數(shù)是。（5）1個(gè)十和6個(gè)一合起來(lái)是；1個(gè)一和6個(gè)十合起來(lái)是。2個(gè)十合起來(lái)是。（6）

3、19前面一個(gè)數(shù)是，后面一個(gè)數(shù)是。（7）與12相鄰的兩個(gè)數(shù)是和。13、看圖數(shù)一數(shù)，填一填。02看圖列式。（3）03用數(shù)學(xué)。（1）（2）（3）（4）美美和麗麗之間有人。（5）一共有多少人？（6）一共有多少頭象？（7）（8）（9）（10）（11）現(xiàn)在有幾只？（12）現(xiàn)在有幾只？（13）（14）爸爸買(mǎi)了一些作業(yè)本，我用了3本，還剩下10本。爸爸原來(lái)買(mǎi)了幾本作業(yè)本？易錯(cuò)題復(fù)習(xí)（1）參考答案01我會(huì)填。1、把下列各數(shù)按從小到大的順序排列。10 6 3 20 15（3）<（6）<（10）<（15）<（20）2、寫(xiě)一寫(xiě)，填一填。（1）個(gè)十和（3）個(gè)一是（13）（1）個(gè)十和（1）個(gè)一是（

4、11）（1）個(gè)十是（10）（1）個(gè)十和（4）個(gè)一是（14）3、（1）10里面有（10）個(gè)一；20里面有（20）個(gè)一。（2）20里面有（2）個(gè)十，減少1個(gè)十是（10）。（3）10里面有（1）個(gè)十，添上1個(gè)十是（20）。（4）1個(gè)十和8個(gè)一合起來(lái)是（18），添上1個(gè)一是（19）。（5）13里面有（13）個(gè)一；13里面有（1）個(gè)十和（3）個(gè)一。4、（1）一共有（7）只小兔，再添上（3）只就是10只。（2）從右數(shù)起，把第4只小兔涂黑。（3）把左邊的4只小兔圈起來(lái)。5、用下列的數(shù)，寫(xiě)出不同的算式。13 8 7 9 4 6 12 106、看圖寫(xiě)出四個(gè)算式。7、說(shuō)圖意，寫(xiě)算式。+6=14 15-5=108、

5、看圖填空。王力在李明的（后）面，劉強(qiáng)在李明的（前）面。張永的后面是（劉強(qiáng)），李明的前面是（劉強(qiáng)）。劉強(qiáng)的前面有（）人，后面有（）人。9、看圖填空。10、過(guò)1小時(shí)后是幾時(shí)？3時(shí) 時(shí) 11時(shí) 時(shí) 時(shí)11、看圖填空：（）一共有（）個(gè)圖形。（）從右數(shù)起，把第個(gè)圖形涂黑。（）把左邊的個(gè)圖形圈起來(lái)。12、（1）13里面有（3）個(gè)一和（1）個(gè)十，添上1個(gè)一是（14）；（1）個(gè)十和（8）個(gè)一組成18，減少1個(gè)十是（8）。（2）10個(gè)一就是一個(gè)（十），10里面有（1）個(gè)十，10添上1個(gè)十是（20），20里面有（2）個(gè)十。（3）15中的1表示（1）個(gè)（十），5表示（5）個(gè)（一）。（4）十位上的數(shù)是1，個(gè)位上的數(shù)是

6、6，這個(gè)數(shù)是（16）。個(gè)位上是8，十位上是1，這個(gè)數(shù)是（18）。（5）1個(gè)十和6個(gè)一合起來(lái)是（16）；1個(gè)一和6個(gè)十合起來(lái)是（61）。2個(gè)十合起來(lái)是（20）。（6）19前面一個(gè)數(shù)是（18），后面一個(gè)數(shù)是（20）。（7）與12相鄰的兩個(gè)數(shù)是（11）和（13）。13、看圖數(shù)一數(shù)，填一填。02看圖列式。9-2-4=39-3=6（3）4+2+3=903用數(shù)學(xué)。（1）10-3=7（2）3+4-1=3（3）9-2-4=3（4）美美和麗麗之間有（ 6 ）人。5、6、7、8、9、10、11、12（5）一共有多少人？方法一：5+5+4=14（人）方法二：6+4+4=14（人）（6）一共有多少

7、頭象？方法一：4+4+4=12（頭）方法二：6+4+2=12（頭）（7）9-2-4=3（8）9-3-1=5（9）8+3=11（10）15-9=6（道）（11）現(xiàn)在有幾只？9-3-2=4（12）現(xiàn)在有幾只？3+2+4=9（13）6-2+3=7（14）爸爸買(mǎi)了一些作業(yè)本，我用了3本，還剩下10本。爸爸原來(lái)買(mǎi)了幾本作業(yè)本？10+3=13（本）人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)易錯(cuò)題復(fù)習(xí)01我會(huì)填。1、下圖中一共有條線(xiàn)段。2、下圖中有個(gè)角，有個(gè)直角。3、把一根繩子對(duì)折后，從中間剪開(kāi)，這時(shí)繩子被剪成了段。4、把一根繩子對(duì)折2次后，從中間剪開(kāi)，這時(shí)繩子被剪成了段。5、一小時(shí)分6、鐘面上有個(gè)大格，有個(gè)小格。7、分針從12

8、走到3，走了分鐘。時(shí)針從12走到3走了時(shí)。8、分針從4走到8走了分鐘，時(shí)針從4走到8走了時(shí)。9、三角板上有個(gè)角，有個(gè)直角。10、9×88×87+7+7-7=×11、2×5表示個(gè)或個(gè)。12、3和5相乘寫(xiě)成算式是。13、3和5相加寫(xiě)成算式是14、3個(gè)5相加寫(xiě)成加法算式是，寫(xiě)成乘法算式是15、2×5，和是乘數(shù)，是積，讀作用口訣計(jì)算。16、（1）數(shù)一數(shù)，上圖中有條線(xiàn)段，個(gè)角，個(gè)直角。（2）在上圖中畫(huà)一條線(xiàn)段，使它增加3個(gè)直角。02我會(huì)判。1、1時(shí)100分2、口訣“四六二十四”表示4個(gè)6相乘。3、口訣“六七四十二”表示6個(gè)7相加。4、角的兩邊越長(zhǎng)，這個(gè)角

9、就越大。5、半小時(shí)30分6、口訣“五九四十五”改成加法算式是5+914。7、兩個(gè)數(shù)相乘的積一定大于它們的和。8、7個(gè)7相加得14.9、一個(gè)數(shù)乘6的積在1020之間，積一定是12.10、在乘法計(jì)算里，積一定比其中任何一個(gè)乘數(shù)都大。11、線(xiàn)段可以量出長(zhǎng)度。12、1米長(zhǎng)的鐵絲比100厘米長(zhǎng)的繩子短。13、所有的直角都是相等的。14、直角比任何銳角都大。15、積是81的算式只有9×9.16、一個(gè)角只有一個(gè)頂點(diǎn)。03我會(huì)列式，我會(huì)算。1、比25多8的數(shù)是多少？2、比25少8的數(shù)是多少？3、3個(gè)7相加，和是多少？4、3和7相加，和是多少？5、3和7相乘，積是多少？6、6個(gè)5相加，和是多少？7、6

10、和5相乘，積是多少？8、3個(gè)8減去2個(gè)6，差是多少？9、比65大19的數(shù)是多少？10、比65小19的數(shù)是多少？04我會(huì)解決問(wèn)題。1、把8棵樹(shù)栽成一排，每?jī)煽脴?shù)之間相隔3米，第一棵樹(shù)到最后一棵樹(shù)相距多少米？2、將8盆花圍著花臺(tái)擺一圈，每?jī)膳杌ㄖg相距3米，這個(gè)花臺(tái)一圈有多少米？3、將一根繩子剪四次，每段長(zhǎng)5米，原來(lái)這根繩子有多少米？4、小明和爸爸、媽媽每個(gè)栽了6棵樹(shù)，一共栽了多少棵樹(shù)？5、小明和爸爸、媽媽三人栽樹(shù)，爸爸栽了6棵，媽媽栽了7棵，小明栽了4棵，一共栽了多少棵？6、把一根木頭鋸成5段，每鋸一次要3分，一共需要多少分？7、王老師帶領(lǐng)4名學(xué)生搬花，王老師一次搬4盆，每個(gè)學(xué)生一次搬兩盆，師生

11、一次一共可以搬多少盆？8、兔媽媽和3個(gè)兔寶寶去采蘑菇，兔媽媽采了7個(gè)蘑菇，每個(gè)兔寶寶采了3個(gè)蘑菇，一共采了多少個(gè)蘑菇？9、一根繩子對(duì)折后再對(duì)折，量得長(zhǎng)是8米，這根繩子長(zhǎng)多少米？10、會(huì)議室有30把單人椅，8把雙人椅，一共能坐多少人？11、一本故事書(shū)80頁(yè)，小紅已經(jīng)看了50頁(yè)，剩下每天看9頁(yè)，4天能看完嗎？12、麗麗一天采四朵花，一星期可以采多少朵花？13、樂(lè)樂(lè)看一本故事書(shū)，每天看7頁(yè)，第8天從多少頁(yè)看起？易錯(cuò)題復(fù)習(xí)（1）參考答案01我會(huì)填。1、下圖中一共有（10）條線(xiàn)段。2、下圖中有（12）個(gè)角，有（2）個(gè)直角。3、把一根繩子對(duì)折后，從中間剪開(kāi)，這時(shí)繩子被剪成了（3）段。4、把一根繩子對(duì)折2次

12、后，從中間剪開(kāi)，這時(shí)繩子被剪成了（5）段。5、一小時(shí)（60）分6、鐘面上有（12）個(gè)大格，有（60）個(gè)小格。7、分針從12走到3，走了（15）分鐘。時(shí)針從12走到3走了（3）時(shí)。8、分針從4走到8走了（20）分鐘，時(shí)針從4走到8走了（4）時(shí)。9、三角板上有（3）個(gè)角，有（1）個(gè)直角。10、9×88（8）×8 7+7+7-7=（7）×（2）11、2×5表示（5）個(gè)（2）或（2）個(gè)（5）。12、3和5相乘寫(xiě)成算式是（3×5）。13、3和5相加寫(xiě)成算式是（3+5）14、3個(gè)5相加寫(xiě)成加法算式是（5+5+5），寫(xiě)成乘法算式是（5×3）15、2

13、×5（10），（2）和（5）是乘數(shù)，（10）是積，讀作（2乘5等于10）用口訣（二五一十）計(jì)算。16、（1）數(shù)一數(shù)，上圖中有（4）條線(xiàn)段，（4 ）個(gè)角，（2）個(gè)直角。（2）在上圖中畫(huà)一條線(xiàn)段，使它增加3個(gè)直角。02我會(huì)判。1、1時(shí)100分（×）【1時(shí)=60分】2、口訣“四六二十四”表示4個(gè)6相乘。（×）【表示4和6相乘】3、口訣“六七四十二”表示6個(gè)7相加。（）4、角的兩邊越長(zhǎng)，這個(gè)角就越大。（×）【角的大小與角的兩邊長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，與兩邊的張口大小有關(guān)?！?、半小時(shí)30分（）6、口訣“五九四十五”改成加法算式是5+914。（×）【改成加法

14、算式應(yīng)該是：9+9+9+9+9=45】7、兩個(gè)數(shù)相乘的積一定大于它們的和。（×）【不一定。如：1×2=2，1+2=3，積比和小了?！?、7個(gè)7相加得14.（×）【7個(gè)7相加就是7×7=49】9、一個(gè)數(shù)乘6的積在1020之間，積一定是12.（×）【不一定。如：3×6=18】10、在乘法計(jì)算里，積一定比其中任何一個(gè)乘數(shù)都大。（×）【錯(cuò)。如：1×2=2 1×0=0，積等于其中一個(gè)乘數(shù)。】11、線(xiàn)段可以量出長(zhǎng)度。（）【對(duì)。線(xiàn)段兩端都有點(diǎn)，可以量出長(zhǎng)度?！?2、1米長(zhǎng)的鐵絲比100厘米長(zhǎng)的繩子短。（×）【

15、錯(cuò)。1米=100厘米，是同樣長(zhǎng)?！?3、所有的直角都是相等的。（）【對(duì)。所有的直角都是90度，角度大小一樣。】14、直角比任何銳角都大。（）15、積是81的算式只有9×9.（×）【錯(cuò)。比如還有：3×3×3×3=81?！?6、一個(gè)角只有一個(gè)頂點(diǎn)。（）03我會(huì)列式，我會(huì)算。1、比25多8的數(shù)是多少？25+8=332、比25少8的數(shù)是多少？25-8=173、3個(gè)7相加，和是多少？7+7+7=214、3和7相加，和是多少？3+7=105、3和7相乘，積是多少？3×7=216、6個(gè)5相加，和是多少？5+5+5+5+5+5=307、6和5相乘，積

16、是多少？6×5=308、3個(gè)8減去2個(gè)6，差是多少？3×8-2×6=129、比65大19的數(shù)是多少？65+19=8410、比65小19的數(shù)是多少？65-19=4604我會(huì)解決問(wèn)題。1、把8棵樹(shù)栽成一排，每?jī)煽脴?shù)之間相隔3米，第一棵樹(shù)到最后一棵樹(shù)相距多少米？(8-1)×3=21（米）【8棵樹(shù)栽成一排，一共有（8-1）個(gè)間隔。間隔數(shù)×兩棵樹(shù)之間的距離=第一棵到最后一棵樹(shù)的距離】2、將8盆花圍著花臺(tái)擺一圈，每?jī)膳杌ㄖg相距3米，這個(gè)花臺(tái)一圈有多少米？8×3=24（米）【圍成圈的，直接用花的盆數(shù)×每?jī)膳杌ㄖg的距離】3、將一根繩子剪

17、四次，每段長(zhǎng)5米，原來(lái)這根繩子有多少米？(4+1)×5=25（米）【剪4次就會(huì)得到（4+1）段繩子?！?、小明和爸爸、媽媽每個(gè)栽了6棵樹(shù)，一共栽了多少棵樹(shù)？6×3=18（棵）5、小明和爸爸、媽媽三人栽樹(shù)，爸爸栽了6棵，媽媽栽了7棵，小明栽了4棵，一共栽了多少棵？6+7+4=17（棵）6、把一根木頭鋸成5段，每鋸一次要3分，一共需要多少分？(5-1)×3=12（分）【一根木頭鋸成5段，要鋸（5-1）次?！?、王老師帶領(lǐng)4名學(xué)生搬花，王老師一次搬4盆，每個(gè)學(xué)生一次搬兩盆，師生一次一共可以搬多少盆？4+4×2=12（盆）8、兔媽媽和3個(gè)兔寶寶去采蘑菇，兔媽媽采了7個(gè)蘑菇，每個(gè)兔寶寶采了3個(gè)蘑菇，一共采了多少個(gè)蘑菇？7+3×3=16（個(gè)）9、一根繩子對(duì)折后再對(duì)折，量得長(zhǎng)是8米，這根繩子長(zhǎng)多少米？8×4=32（米）10、會(huì)議室有30把單人椅，