朝陽工程技術學校鮑丹演示課件

1、教教 材：材：電子技術基礎與技能電子技術基礎與技能出版社：高等教育出版社出版社：高等教育出版社主主 編：張金華編：張金華二極管整流及濾波電路組裝二極管整流及濾波電路組裝使使 用用 教教 材材 說 課提 綱二極管整流及濾波電路組裝二極管整流及濾波電路組裝教教 材材分分 析析學學 法法指指 導導教教 學學過過 程程教教 法法設設 計計教教 學學反反 思思教教材材分分析析教教法法設設計計學學法法指指導導教教學學過過程程教教學學反反思思二極管整流及濾波電路組裝二極管整流及濾波電路組裝地地 位位 作作 用用教教 學學 目目 標標重點難點關鍵點重點難點關鍵點教教 材材 處處 理理地地位位作作用用教教學學目

2、目標標重重點點難難點點關關鍵鍵點點教教材材處處理理二極管整流及濾波電路組裝二極管整流及濾波電路組裝二極管整流及濾波電路組裝二極管整流及濾波電路組裝地地位位作作用用教教學學目目標標重重點點難難點點關關鍵鍵點點教教材材處處理理學習三極管、晶閘管等電子元件的基礎。 1為學習直流穩(wěn)壓電源等后續(xù)的課程打下基礎。 2二極管整流及濾波電路組裝二極管整流及濾波電路組裝3為其它實踐教學項目的開展做鋪墊。地位作用地位作用地地位位作作用用教教學學目目標標重重點點難難點點關關鍵鍵點點教教材材處處理理地地位位作作用用教教學學目目標標重重點點難難點點關關鍵鍵點點教教材材處處理理能力目標能力目標1.培養(yǎng)學生分析問題、解決問

3、題培養(yǎng)學生分析問題、解決問題和歸納總結(jié)的能力。和歸納總結(jié)的能力。2.培養(yǎng)學生組裝電路的實踐能力。培養(yǎng)學生組裝電路的實踐能力。 二極管整流及濾波電路組裝二極管整流及濾波電路組裝1.掌握二極管整流及濾波電路組掌握二極管整流及濾波電路組裝方法。裝方法。 2.掌握二極管整流及濾波電路檢掌握二極管整流及濾波電路檢測和維修的方法。測和維修的方法。 知識目標知識目標1.體驗學習的快樂和成就感。體驗學習的快樂和成就感。2.激發(fā)學生學習潛能和學習本課激發(fā)學生學習潛能和學習本課程興趣。程興趣。情感目標情感目標關鍵點關鍵點理論聯(lián)系實理論聯(lián)系實踐，將知識踐，將知識轉(zhuǎn)化為技能轉(zhuǎn)化為技能難難 點點二極管整流及二極管整流及

4、濾波電路的檢濾波電路的檢測和維修方法。測和維修方法。重重 點點二極管整流及二極管整流及濾波電路的組濾波電路的組裝方法裝方法地地位位作作用用教教學學目目標標重重點點難難點點關關鍵鍵點點教教材材處處理理二極管整流及濾波電路組裝二極管整流及濾波電路組裝地地位位作作用用教教學學目目標標重重點點難難點點關關鍵鍵點點教教材材處處理理二極管整流及濾波電路組裝二極管整流及濾波電路組裝立足教材立足教材電子技電子技術仿真術仿真軟件軟件模模 擬擬練練 習習教材教材處理處理演示法演示法分組激勵法分組激勵法討論法討論法階段測評法階段測評法二極管整流及濾波電路組裝二極管整流及濾波電路組裝教教材材分分析析教教法法設設計計學

5、學法法指指導導教教學學過過程程教教學學反反思思項項 目目教教 學學二極管整流及濾波電路組裝二極管整流及濾波電路組裝教教材材分分析析教教法法設設計計學學法法指指導導教教學學過過程程教教學學反反思思項目式教學項目式教學樹立明確的學習目標樹立明確的學習目標模擬練習模擬練習為實物組裝掃清障礙為實物組裝掃清障礙分組激勵分組激勵團結(jié)協(xié)作精神團結(jié)協(xié)作精神 二極管整流及濾波電路組裝二極管整流及濾波電路組裝教教材材分分析析教教法法設設計計學學法法指指導導教教學學過過程程教教學學反反思思階段測評法階段測評法激發(fā)學生學習興趣激發(fā)學生學習興趣討論法討論法分析問題分析問題解決問題解決問題歸納總結(jié)歸納總結(jié)二極管整流及濾波

6、電路組裝二極管整流及濾波電路組裝教教材材分分析析教教法法設設計計學學法法指指導導教教學學過過程程教教學學反反思思授課地點：授課地點：仿真實驗室仿真實驗室 電子實驗室電子實驗室 教學工具：教學工具：電子技術仿電子技術仿真軟件；視真軟件；視頻資料；電頻資料；電子儀器、儀子儀器、儀表等表等模模擬擬練練習習導導入入新新課課實實物物組組裝裝板板 書書設設 計計總總結(jié)結(jié)歸歸納納布布置置作作業(yè)業(yè) 整流電路和濾波電路在直整流電路和濾波電路在直流穩(wěn)壓電源中的作用是什流穩(wěn)壓電源中的作用是什么？么？ 教教學學過過程程復復習習提提問問提提 問：問：思考回答：思考回答： 回顧電路理論回顧電路理論知識，為模擬知識，為模擬

7、練習做準備。練習做準備。 設計意圖設計意圖二極管整流及濾波電路組裝二極管整流及濾波電路組裝整整流流濾濾波波電電路路工工作作視視頻頻教教學學過過程程導導入入新新課課 二極管整流及濾波電路組裝二極管整流及濾波電路組裝教教學學過過程程導導入入新新課課設計意圖設計意圖二極管整流及濾波電路組裝二極管整流及濾波電路組裝激發(fā)學生的學習興趣，將學生激發(fā)學生的學習興趣，將學生導入教學。導入教學。 播播放放錄錄像像想不想自己動手組裝一個能實現(xiàn)整流濾波功能的電路。傳傳看看電電路路觀觀看看錄錄像像積極響應，躍躍欲試。傳傳看看電電路路 教教學學過過程程模模擬擬練練習習二極管整流及濾波電路組裝二極管整流及濾波電路組裝模擬

8、練習的三個過程模擬練習的三個過程1模擬模擬組裝組裝電路過程（演示法）電路過程（演示法）2模擬模擬檢測檢測和和維修維修電路過程（分電路過程（分組討論法）組討論法）對教學環(huán)節(jié)對教學環(huán)節(jié)小結(jié)小結(jié)（階段測評法）（階段測評法）3模擬組裝過程模模擬擬練練習習模模擬擬組組裝裝過過程程設計意圖設計意圖模擬練習組裝過程，掌握組裝電路模擬練習組裝過程，掌握組裝電路方法和步驟，為實物組裝掃清障礙。方法和步驟，為實物組裝掃清障礙。二極管整流及濾波電路組裝二極管整流及濾波電路組裝（1）模擬組裝過程（）模擬組裝過程（20分鐘）分鐘） 4.4.學生掌學生掌握組裝電握組裝電路流程路流程1 1.教師演教師演示軟件的示軟件的使用

9、方法使用方法2.2.學生學生利利用軟件模用軟件模擬組裝過擬組裝過程程3.3.教師巡教師巡查學生學查學生學習情況，習情況，提供指導提供指導模模擬擬練練習習模模擬擬組組裝裝過過程程二極管整流及濾波電路組裝二極管整流及濾波電路組裝（1）模擬組裝過程（）模擬組裝過程（20分鐘）分鐘）學生模擬組裝過程學生模擬組裝過程二極管整流及濾波電路組裝二極管整流及濾波電路組裝教教學學過過程程模模擬擬練練習習電電量量測測量量過過程程（1 1）模擬組裝過程（）模擬組裝過程（2020分鐘）分鐘）二極管整流及濾波電路組裝二極管整流及濾波電路組裝教教學學過過程程模模擬擬練練習習線線路路連連接接過過程程（1 1）模擬組裝過程（

10、）模擬組裝過程（2020分鐘）分鐘）4.4.理解并理解并記憶常見記憶常見故障排除故障排除方法方法1.1.將電路將電路常見故障常見故障作為分組作為分組討論問題討論問題2.2.學生學生分分組討論，組討論，自主探究自主探究答案答案3.3.總結(jié)正總結(jié)正確答案，確答案，表揚回答表揚回答正確小組正確小組模擬檢測和維修模擬檢測和維修模模擬擬練練習習模模擬擬檢檢測測和和維維修修電電路路過過程程設計意圖設計意圖加深對電路常見故障認識，培養(yǎng)分析加深對電路常見故障認識，培養(yǎng)分析問題、解決問題能力，讓不同層次學問題、解決問題能力，讓不同層次學生積極參與教學，增強成就感。生積極參與教學，增強成就感。二極管整流及濾波電路

11、組裝二極管整流及濾波電路組裝（2）模擬檢測和維修過程（）模擬檢測和維修過程（18分鐘）分鐘）模模擬擬練練習習小小結(jié)結(jié)階段測評，激發(fā)學習興趣，調(diào)階段測評，激發(fā)學習興趣，調(diào)節(jié)課堂節(jié)奏，節(jié)課堂節(jié)奏，力求讓所有同學力求讓所有同學都跟上教學的進程。都跟上教學的進程。 二極管整流及濾波電路組裝二極管整流及濾波電路組裝設計意圖模擬練習小結(jié)模擬練習小結(jié)1.1.教師對模擬練習環(huán)節(jié)給予評價2 2. .學生根據(jù)階段成果及時調(diào)整學習狀態(tài)教教學學過過程程實實物物組組裝裝二極管整流及濾波電路組裝二極管整流及濾波電路組裝（四）實物組裝（四）實物組裝（8383分鐘）分鐘）1組裝組裝實物電路（突破重點）實物電路（突破重點）2檢

12、測檢測和和維修維修電路（化解難點）電路（化解難點）3驗證驗證電路電路原理原理（理實結(jié)合）（理實結(jié)合）實物組裝的三個過程實物組裝的三個過程實實物物組組裝裝組組裝裝電電路路二極管整流及濾波電路組裝二極管整流及濾波電路組裝組裝一個完整電路，掌握組裝電路的組裝一個完整電路，掌握組裝電路的方法和步驟，培養(yǎng)科學嚴謹學習作風，方法和步驟，培養(yǎng)科學嚴謹學習作風，充分體驗創(chuàng)造性實踐的快樂。充分體驗創(chuàng)造性實踐的快樂。設計意圖設計意圖（1 1）組裝實物電路（）組裝實物電路（3838分鐘）分鐘）組裝電路1 1. .測測是是檢測元件檢測元件質(zhì)量質(zhì)量 2.2.插插是在是在通用印制通用印制電路板上電路板上插裝原件插裝原件

13、3.3.焊焊是使是使用手工焊用手工焊接工具焊接工具焊接電路接電路 4.4.查查同組同組同學互查同學互查焊接質(zhì)量焊接質(zhì)量教學教學重點重點實實物物組組裝裝組組裝裝電電路路組組裝裝電電路路檢檢測測元元件件電電路路元元件件檢檢查查質(zhì)質(zhì)量量（1 1）組裝實物電路（）組裝實物電路（3838分鐘）分鐘）二極管整流及濾波電路組裝二極管整流及濾波電路組裝實實物物組組裝裝檢檢測測維維修修看看測測想修觀察觀察外觀外觀漏漏焊、虛焊元焊、虛焊元件裝配錯誤件裝配錯誤儀器和儀儀器和儀表測量電表測量電壓、波形壓、波形數(shù)據(jù)對比數(shù)據(jù)對比 分析原因分析原因提出方案提出方案 針對故障針對故障具體維修具體維修二極管整流及濾波電路組裝二

14、極管整流及濾波電路組裝實實物物組組裝裝檢檢測測維維修修引導學生展開集體討引導學生展開集體討論，教師及時進行點論，教師及時進行點撥，引導學生得出正撥，引導學生得出正確結(jié)論。確結(jié)論。學生掌握了使用儀器儀表檢學生掌握了使用儀器儀表檢測和維修電路的方法，培養(yǎng)測和維修電路的方法，培養(yǎng)了學生分析問題、解決問題了學生分析問題、解決問題的能力。的能力。集體討論集體討論二極管整流及濾波電路組裝二極管整流及濾波電路組裝實實物物組組裝裝驗驗證證原原理理二極管整流及濾波電路組裝二極管整流及濾波電路組裝理論聯(lián)系實踐，驗證實驗原理論聯(lián)系實踐，驗證實驗原理，利用學生表現(xiàn)欲激發(fā)學理，利用學生表現(xiàn)欲激發(fā)學習興趣，活躍課堂氣氛。

15、習興趣，活躍課堂氣氛。設計意圖驗證原理1.抽查學生填寫數(shù)據(jù),畫出波形。2.點評答案,啟發(fā)學生驗證實驗原理3.學生上交電路,整理實驗臺實實物物組組裝裝驗驗證證原原理理二極管整流及濾波電路組裝二極管整流及濾波電路組裝u2tu2tu2tuLtuLtuLt測試項目測試項目斷開開關斷開開關S1、S2開關開關S1閉閉合合S2斷開斷開開關開關S2閉合閉合 S1斷開斷開變壓器二次側(cè)電壓變壓器二次側(cè)電壓u2輸出電壓輸出電壓uL有效值有效值/V V有效值有效值/V V波波 形形波波 形形數(shù)據(jù)波形記錄表格數(shù)據(jù)波形記錄表格2.表揚優(yōu)秀小組進步較快小組 檢驗學生的學習成果，加深學生對項目理解和認識，讓學生體驗學習快樂和

16、成就感，同時也增進了師生感情。設計意圖設計意圖教教學學過過程程總總結(jié)結(jié)歸歸納納二極管整流及濾波電路組裝二極管整流及濾波電路組裝1.教師對整個項目綜合測評。3.教師指出學生的不足4.展示優(yōu)秀的電路作品總結(jié)歸納學生自評鞏固學習成果，理順項目知識要點，歸納實踐操作技巧，為后續(xù)項目的開展打基礎。教教學學過過程程布布置置作作業(yè)業(yè)二極管整流及濾波電路組裝二極管整流及濾波電路組裝 書寫項目實訓報告，內(nèi)容包括項目進行中學到的知識和技能，遇到的困難和解決方法，學習過程中的收獲和心得等。教教學學過過程程板板書書設設計計 二極管整流及濾波電路的組裝二極管整流及濾波電路的組裝 一、組裝目的一、組裝目的 1.掌握組裝電路的相關技能掌握組裝電路的相關技能 2.掌握二極管整流及濾波電路的組裝、檢測和故障掌握二極管整流及濾波電路的組裝、檢測和故障 排除方法排除方法 二、組裝器材二、組裝器材 電子技術仿真軟件、手工焊接工具、電子儀器儀表等電子技術仿真軟件、手工焊接工具、電子儀器儀表等 三、組裝流程三、組裝流程 清點元件清點元件-元器件檢測