湘教版五班級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)方案-音樂(lè)教學(xué)方案

1、湘教版五班級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)方案-音樂(lè)教學(xué)方案 A、聲樂(lè)方面(fangmian)：能用緩呼緩吸的呼吸方法，有氣息支持的唱歌。合唱的歌曲聲音協(xié)和、節(jié)奏精準(zhǔn)、并帶肯定的感情，部分同學(xué)聲音響亮、動(dòng)聽(tīng)。 B、器樂(lè)方面(fangmian)：能辨清中國(guó)民族樂(lè)器的名稱、種類、形狀特點(diǎn)、演奏姿態(tài)、音色。個(gè)別同學(xué)在演奏方面較突出。 C、觀賞方面：能說(shuō)出演奏樂(lè)器的樂(lè)器名稱、構(gòu)造、音色特點(diǎn)；節(jié)奏上、力度上、速度上的改變進(jìn)展；能講出曲調(diào)的結(jié)構(gòu)、心情等。 D、表演方面：能細(xì)心設(shè)計(jì)編排一組動(dòng)作，表演時(shí)仔細(xì)長(zhǎng)久，效果較好 E、視唱、節(jié)奏練習(xí)方面：能按肯定的步驟，預(yù)備視唱或節(jié)奏練習(xí)的內(nèi)容，有些同學(xué)稍作預(yù)備，便能精準(zhǔn)的表達(dá)出來(lái),部

2、分同學(xué)還借用指揮來(lái)進(jìn)行練習(xí)。 F、存在的問(wèn)題：a、音準(zhǔn)還不夠要求，有些同學(xué)音符間的關(guān)系尚未明確，唱歌時(shí)很白，無(wú)感情，b、完成作業(yè)不準(zhǔn)時(shí)，字跡較差。課本沒(méi)好好愛(ài)惜。 二、本班級(jí)認(rèn)知目標(biāo)： (一)、讀譜學(xué)問(wèn) 1、熟悉：保持音記號(hào)、上滑音、下滑音記號(hào)、切分音節(jié)奏、弱起小節(jié)、6/8拍子的含義及基本的強(qiáng)弱規(guī)律。 2、熟悉：上波音、下波音記號(hào)、前倚音、后倚音記號(hào)。 (二)、音樂(lè)常識(shí) 1、了解民族吹管樂(lè)器、拉弦樂(lè)器及其作品。 2、了解我國(guó)聞名音樂(lè)家劉天華生平及作品 3、知道怎樣揮四拍子的指揮圖式 4、知道抄寫簡(jiǎn)譜六十鋪中，上萬(wàn)資源免費(fèi)下載，無(wú)須注冊(cè)！ 5、了解民族彈撥樂(lè)器、打擊樂(lè)器及民族樂(lè)隊(duì)舞臺(tái)演出常見(jiàn)排列圖式 6、了解我國(guó)聞名兒童歌曲作曲家生平及主要作品 三、技能目標(biāo)： (一)、聽(tīng) 1、聽(tīng)辨八度以內(nèi)c1_c2基本音階的'各音 2、培育主音感 3、聽(tīng)辯大、小三度、純四、純五度和聲音程 4、聽(tīng)記2-4小節(jié)旋律 (二)、唱 1、用氣息支持唱歌，學(xué)習(xí)頓音唱法 2、視唱2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍和包括已學(xué)過(guò)學(xué)問(wèn)在內(nèi)的四小節(jié)旋律 3、學(xué)習(xí)二、三拍子的指揮圖式，有感情地背唱歌曲6-8首 (三)、動(dòng) 1、律動(dòng)綜合練習(xí) 2、連續(xù)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易樂(lè)器的演出法，能演奏簡(jiǎn)潔樂(lè)曲2-4首 四、思想感情目標(biāo)： 通過(guò)對(duì)健康音樂(lè)的接觸，培育對(duì)音樂(lè)，特殊是對(duì)祖