數(shù)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃

1、個(gè)性化輔導(dǎo)方案日期：2017年10月25日年級(jí)：初一學(xué)員姓名：周玲玲輔導(dǎo)科目：數(shù)學(xué)周玲玲的基本情況學(xué)生現(xiàn)象:初一學(xué)生，性格開(kāi)朗，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般，接受能力較強(qiáng)，但在獨(dú)立地、深入地思考問(wèn)題方面有所欠缺，沒(méi)有系統(tǒng)的方法及做題技巧，同時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握不扎實(shí)，不能靈活運(yùn)用，達(dá)到舉一反三的效果。做題時(shí)也比較粗心，經(jīng)常在不該錯(cuò)的地方出錯(cuò)。由于目前在重點(diǎn)班，學(xué)習(xí)的壓力及競(jìng)爭(zhēng)性也比較大。解決方案：針對(duì)學(xué)生的情況，我從以下幾方面給出了幾點(diǎn)建議：1 .學(xué)生的學(xué)科薄弱點(diǎn)：對(duì)于學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)，首先要從基礎(chǔ)抓起，在她通過(guò)對(duì)現(xiàn)在上課內(nèi)容學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要對(duì)以前的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間都是相互聯(lián)系

2、的，如果前面的知識(shí)掌握不好，對(duì)以后的學(xué)習(xí)也會(huì)有很大的影響，并且在抓基礎(chǔ)的同時(shí)要多做練習(xí)，學(xué)會(huì)用所學(xué)的知識(shí)解決綜合性較強(qiáng)的題目。數(shù)學(xué)的題型千變?nèi)f化，但不管怎么變化，都離不開(kāi)書(shū)本上的那點(diǎn)內(nèi)容，就是那句話(huà)“萬(wàn)變不離其宗”。2 .學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先要尊重學(xué)生的情感需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣是促進(jìn)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的保證。喚起學(xué)習(xí)興趣，是提高課堂教學(xué)效率的重要條件。在教學(xué)中，我會(huì)做到注意一些細(xì)節(jié)悉心捕捉她的每一個(gè)閃光點(diǎn)，給予及時(shí)表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。其次應(yīng)提高學(xué)生自己的自制能力，培養(yǎng)會(huì)聽(tīng)課的習(xí)慣。3.學(xué)生的行為習(xí)慣：周玲玲性格比較開(kāi)朗，在外朋友也多，但是在平時(shí)的與同學(xué)之間的交流可能會(huì)

3、對(duì)自身造成不必要的影響，這就要求她在平時(shí)對(duì)自己要有一個(gè)嚴(yán)厲的指標(biāo)，對(duì)自己的行為要適當(dāng)?shù)募s束，多聽(tīng)聽(tīng)家人和老師的建議，同時(shí)，課外也要多參加一些活動(dòng)，增強(qiáng)自身的體質(zhì)健康。一個(gè)良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，要通過(guò)自己努力，訓(xùn)練逐漸成就的，在這里作為老師的角色起了一個(gè)帶頭的作用，所以作為老師的我也要對(duì)自己有更嚴(yán)格的要求。知識(shí)掌握情況調(diào)查一、學(xué)生情況分析：周玲玲是一個(gè)比較聰明，喜歡與他人交流。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)你課堂接受能力還行，能很好得配合老師的教學(xué)，雖然有時(shí)候?qū)?wèn)題的思考還不夠深入和全面，但經(jīng)過(guò)老師的講解后能很快得接受。我相信在我們這樣區(qū)別于大班教學(xué)的一對(duì)一教學(xué)中，周玲玲同學(xué)不僅會(huì)在

4、學(xué)習(xí)上取得良好的成績(jī)，身心和行為習(xí)慣上也會(huì)有良好的發(fā)展。我通過(guò)和你之間的交流，對(duì)于你的目前學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況了解如下：第一、首先分析一下你的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)上，目前來(lái)看還是比較認(rèn)真的，能夠積極主動(dòng)的思考問(wèn)題。但在做題時(shí)容易出錯(cuò)，一方面是因?yàn)樗伎疾坏轿?，另一方面是因?yàn)檩^粗心。第二、你在知識(shí)點(diǎn)上，做題技巧這一塊，還需要加強(qiáng)訓(xùn)練，知識(shí)點(diǎn)的掌握還需要進(jìn)一步鞏固，知識(shí)點(diǎn)統(tǒng)性、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)沒(méi)有掌握牢固，思考不到位，缺乏思路，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)學(xué)過(guò)就忘，不能很好地融入到現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。第三、你的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，在數(shù)學(xué)這一門(mén)課上，首先要認(rèn)識(shí)到，勤動(dòng)手、勤思考是必不可少的。如果你沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)方法，也會(huì)使你對(duì)這門(mén)課產(chǎn)

5、生負(fù)擔(dān)感，你正處于一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣生成的黃金階段，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法非常重要，趣味教學(xué)和情景教學(xué)對(duì)你是很好的方法。打通做題思路，學(xué)習(xí)上，老師準(zhǔn)備分塊訓(xùn)練，先從基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)抓起，再逐漸對(duì)題目的難度進(jìn)行加強(qiáng)。以你目前的對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，在進(jìn)行對(duì)新知識(shí)講解的同時(shí)，還要鞏固所學(xué)的所有內(nèi)容。11月份教學(xué)計(jì)劃第一周期中復(fù)習(xí)一復(fù)習(xí)重點(diǎn)1豐富的圖形世界狠抓生活中的立體圖形的基本特征，點(diǎn)線(xiàn)面體之間的關(guān)系。常見(jiàn)幾何體的展開(kāi)與折疊及正方體的11種展開(kāi)圖。截一個(gè)幾何體。幾何體的三視圖。2有理數(shù)的運(yùn)算：抓住有理數(shù)、數(shù)軸、相反數(shù)、絕對(duì)值、大小比較等這些重要的概念及其相關(guān)知識(shí)，以判斷的形式為主進(jìn)行復(fù)習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練有理數(shù)的加

6、減乘除乘方及其混合運(yùn)算。3、整式及其加減：重點(diǎn)是同類(lèi)項(xiàng)及合并同類(lèi)項(xiàng)，求代數(shù)式的值，難點(diǎn)是列代數(shù)式和去括號(hào)，讓學(xué)生清楚的掌握同類(lèi)項(xiàng)和合并同類(lèi)項(xiàng)，經(jīng)過(guò)填空，判斷練習(xí)，提高學(xué)生的熟練程度。強(qiáng)化訓(xùn)練化簡(jiǎn)求值。二、復(fù)習(xí)方式1、第一輪復(fù)習(xí)：分單元復(fù)習(xí)，梳理各章知識(shí)點(diǎn)及考點(diǎn)2、第二輪復(fù)習(xí)：分專(zhuān)題講解，查漏補(bǔ)缺。第二周延伸第四章基本平面圖形知識(shí)1 .第四章知識(shí)點(diǎn)梳理制作知識(shí)樹(shù)。2 .第四章知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)考試題型分析總結(jié)。3 .能力提升題目的訓(xùn)練。第三周一元一次方程1 .解一元一次方程去分母去括號(hào)移項(xiàng)合并同類(lèi)項(xiàng)系數(shù)化為12 .一元一次方程的應(yīng)用列方程解應(yīng)用題審設(shè)列解答3 .用一元一次方程分析和解決實(shí)際問(wèn)題的題型分類(lèi)第四周階段復(fù)習(xí)迎接月考只要能按照以上要求，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，特別在在孩子習(xí)慣形成的黃金階段。對(duì)于她在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上，注意