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1、南方中學(xué)八年級(jí)物理自學(xué)參考提綱 夏日里一場(chǎng)大雨過后,小狗花花正在窩里的干草上睡大覺,這時(shí)它上面的塑料布已經(jīng)積了厚厚的一層水,已露出笑臉的太陽公公將陽光透過積水照進(jìn)花花的窩里。剛剛張開睡眼的花花正想出去散步,大禍降臨了:花花的尾巴著火了!這是誰干的?課型:新授 執(zhí)筆:陳劍峰 合作: 組長: (10年3月1日)【學(xué)習(xí)內(nèi)容】:(第六章 第1節(jié)) 透鏡(1課時(shí)) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】: 知道什么是透鏡(凸透鏡、凹透鏡)。 知道什么是透鏡的主軸、光心、焦點(diǎn)、焦距。知道凸透鏡對(duì)光線的作用,并作出光路。 知道凹透鏡對(duì)光線的作用,并作出光路?!緦W(xué)習(xí)過程】:一、回顧知識(shí)、自主預(yù)習(xí)1、 什么是光的折射? 2、光的折射規(guī)律
2、是什么?二、自主學(xué)習(xí)1、透鏡觀察課本P2的圖6-1,圖中列出的6種透鏡在結(jié)構(gòu)上有什么不同?按結(jié)構(gòu)分成兩類,一類是 ,特點(diǎn)是 ,如下圖 ; 一類是 ,特點(diǎn)是 ,如下圖 。 透鏡的相關(guān)名詞:主軸: 叫主軸,在課本圖6-2中,C1C2即是透鏡的主軸。光心: 叫光心,在課本圖6-2中,O點(diǎn)即是透鏡的光心。經(jīng)過光心的光線的傳播方向 。畫圖練習(xí):在下面分別畫出并標(biāo)出凸透鏡、凹透鏡及主軸和光心。2、焦點(diǎn)和焦距讓凸透鏡正對(duì)著太陽光,用一個(gè)光屏在透鏡的另一側(cè)觀察太陽光通過凸透鏡后出現(xiàn)的現(xiàn)象。移動(dòng)光屏,直到光屏上出現(xiàn) 的光斑。焦點(diǎn):如上得到的光斑是由光經(jīng)折射以后形成的,我們把這個(gè)點(diǎn)稱為凸透鏡的焦點(diǎn)F。焦距:指的是
3、 。用凹透鏡鏡對(duì)著太陽光看去(凸透鏡不能這么做),好象光是由凹透鏡后的某一點(diǎn)發(fā)出的,這一點(diǎn)是凹透鏡的虛焦點(diǎn)。虛焦點(diǎn)到光心的距離叫做焦距。認(rèn)識(shí)并找出凸透鏡和凹透鏡的焦點(diǎn)和焦距,且在1(3)中畫圖練習(xí)中標(biāo)出。第一節(jié) 透鏡 第1頁 共2頁3、如何理解透鏡對(duì)光線的作用,并在1(3)中分別作出三條特殊光線?!净A(chǔ)訓(xùn)練】1、透鏡可分為兩類:一類是 厚 薄的,叫做 鏡,它能使光線 ,所以又叫做 透鏡;另一類是 薄 厚的,叫做 鏡,它能使光線 ,所以又叫做 透鏡2、小華用 透鏡會(huì)聚太陽光,在 處可以點(diǎn)燃火柴;把光源放在凸透鏡的 處,通過凸透鏡后成為一束平行光線3、根據(jù)凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用和光路的可逆行原理可
4、知:平行于主光軸的入射光線經(jīng)凸透鏡折射后通過 ;通過透鏡光心的光線,其方向 ; 通過焦點(diǎn)的入射光線經(jīng)過凸透鏡折射后 4、完成下圖所示光路圖5、如下圖所示中的方框內(nèi)只有一個(gè)光學(xué)元件,方框外單箭頭、雙箭頭光線分別相互對(duì)應(yīng),表示了射入方框和射出方框的光線,試判斷方框內(nèi)所用的是什么元件,并填到適當(dāng)?shù)奈恢蒙?,完成光路圖【能力提升】6、一天,小雨在百貨商店里發(fā)現(xiàn)有一種新型手電筒,他非常感興趣種手電筒的燈泡做成如圖所示的形狀,它的前端相當(dāng)于一個(gè) 使用這種燈泡可以省去一般手電筒中的一個(gè)零件,即 ,燈絲應(yīng)處于 7、夏令營活動(dòng)中,小華和他的同伴們經(jīng)過森林公園,剛走進(jìn)園內(nèi),一幅醒目的告示牌出現(xiàn)在他們眼前,“為了防止
5、森林火災(zāi),請(qǐng)不要隨地丟棄透明的飲料瓶!”小華沉思了片刻,立即明白了:一旦雨水進(jìn)入飲料瓶后,對(duì)光的作用就相當(dāng)于一個(gè) ,對(duì)太陽光有 作用,可能會(huì)導(dǎo)致易燃物著火8、一束光線經(jīng)過凸透鏡折射后,則( )A一定是平行光束 B一定是會(huì)聚光束 C一定是發(fā)散光束 D一定你原來靠近主光軸9、每個(gè)凸透鏡都有焦距,而且它的焦距是一定的,那么凸透鏡的焦距大小由什么決定呢?甲猜想:凸透鏡焦距的大小可能與凸透鏡直徑的大小有關(guān);乙猜想:凸透鏡焦距的大小可能與凸透鏡中間凸起的程度有關(guān);丙猜想:凸透鏡焦距的大小可能與凸透鏡的焦點(diǎn)的遠(yuǎn)近有關(guān);你的猜想是 請(qǐng)你將上述任一猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究并完成如下工作:(1)你這次探究的主要器材有哪些?(
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