師德征文：灑向?qū)W生都是愛

1、灑向?qū)W生都是愛王建紅塵封已久的記憶猶如潛藏在書桌角落的日記本，段段書寫著青春的痕跡，頁頁喚起那些暖人心扉的歲月；我們北辰小學(xué)的劉書含，正是從這里出發(fā)，開始書寫著自己的教學(xué)生涯我知道 /美麗的 /總不肯 /也不會 /為誰停留 用愛留住人間真情一個偶然的機會，我打開了劉書含老師的教育案例本，劉老師曾這樣寫道：時間如流水一般，在不知不覺中，我從事教育工作已有24個年頭了。在從事小學(xué)教育的漫長歲月里，我和我的學(xué)生之間發(fā)生過許多暖心的故事。一張張熟悉的面孔、一個個燦爛的笑容，一段段美好的回憶，都蘊含著濃濃的師生情，一直在溫暖著我，激勵著我。這學(xué)期我擔任一年級數(shù)學(xué)課，雖說班里只有35名學(xué)生，卻感覺比10年

2、前教的那個73人的一年級還費勁：學(xué)生沒有紀律意識，看不到古書中記載的“天然向師性”，課堂上甚至有學(xué)生故意起哄“嘲笑”老師道：“寫的字丑死了！”感到窩心，對學(xué)生的嚴格要求又招來了家長的群起而攻之。經(jīng)過私下溝通了解到，相當一部分家長不但溺愛孩子，且看不起小學(xué)特別是一年級老師。在他們眼里，他們聰明的寶貝兒早就會加減法了根本不用上課聽老師啰嗦、一年級就是看孩子、哄孩子的?？晌覀儏s要求他們的寶寶上課坐好、認真聽講，更可氣的是上課還不讓吃東西，寶寶餓壞了怎么辦？思前想后，我決定借著學(xué)校11月4日統(tǒng)一召開家長會的機會，精心制作了課件，我要好好給他們（學(xué)生和家長）上一課！家長會上，我主要講了兩個問題：一、一年

3、級數(shù)學(xué)學(xué)什么？我從小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準中規(guī)定的小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)目標：問題解決、情感態(tài)度、數(shù)學(xué)思考、知識技能；學(xué)習(xí)內(nèi)容：數(shù)與代數(shù)、幾何與圖形、統(tǒng)計與概率、綜合與實踐，逐一詳細講解。比如，我們正在學(xué)的前后左右，孩子要準確說出自己在誰的前面，在誰的后面老師要一句一句的教他們學(xué)說話。在講到綜合與實踐時，我展示了大量學(xué)生綜合實踐的照片（當然是上屆我教的六年級學(xué)生的），學(xué)生繪制學(xué)校平面圖時測量、計算、畫圖及精美的成品，這完全是超乎這些家長想象的。二、什么樣的孩子能教好？有尊敬老師的家長，孩子才能教好。家長尊敬老師，他的一言一行都在潛移默化的教育孩子尊敬老師，這樣的孩子才會信服老師，愿意接受老師的教導(dǎo)。老師的

4、工作除了教書還有育人，就是教孩子做人、做好人最后又順帶著講了講文具的選購、吃零食的害處，展示了幾張網(wǎng)上搜的學(xué)生課堂上偷吃食物的照片。透徹的講解加上我熟練的操作，在座的家長徹底被“震”住了，意識到了問題的嚴重性，紛紛表示會教育孩子專心聽講、聽老師的話。家長會過后，班級課堂紀律明顯好轉(zhuǎn)，再三強調(diào)無果的學(xué)生上課吃東西的問題也得到了解決。一句話：不為失敗找借口，只為成功想辦法。 這，就是我們的劉老師，一個沒有豪言壯語，只知道默默耕耘的教育者。在與自己的學(xué)生朝夕相處時，他只是對學(xué)生多了一點耐心，對學(xué)生多了一點關(guān)愛，對家長和學(xué)生敞開了心扉，進行了親切交流，才使北辰小學(xué)的教育充滿著色彩。此時此刻，我真正體會

5、到了作為一位教育者，身上不僅肩負著授予學(xué)生知識的重任，更重要的是尊重孩子、尊重家長，讓家長配合自己的教學(xué)工作，塑造良好育人環(huán)境，讓孩子們在快樂中享受學(xué)習(xí)，在陽光下學(xué)會愛，留住人間真情！一米陽光的溫暖“在人生的旅途中有陽光、也有風(fēng)雨雷電；有平坦的道路、也有荊棘坎途；走過，經(jīng)歷過了，雖然苦過、累過，哭過，但無怨無悔。漫漫人生路就是永遠充滿挑戰(zhàn)的，忙碌的人生，如歌的歲月，構(gòu)成了人生精彩的篇章。”這是對劉書含老師的真實寫照。2016年3月，任教的六年級就離畢業(yè)還有3個月。淘氣加早熟的軍軍向五年級一個女生表白了。第二天從同事口中得知這一消息后，為了防止消息擴散，劉老師沒有再向任何人提起、打聽這件事。走進

6、教室，劉老師一如往常的先掃視全班，目光毫無痕跡的在軍軍的位置頓了一下，發(fā)現(xiàn)軍軍情緒有些低落，臉板的死死的透著堅決，好像在準備迎接一場暴風(fēng)驟雨的到來?！翱磥磉@事是真的?！眲⒗蠋熛?。接著，劉老師以早熟的柿子為題展開了一場談話：“柿子是10月份成熟，但9月樹上就有成熟的，摘下會發(fā)現(xiàn)都是生了蟲子的，小心清理一下是可以吃的，但不如自然成熟的甜。在別的果子拼命積累營養(yǎng)的時候，這些生了蟲子的病果子早早就紅了，由于沒有積累足夠的營養(yǎng)，加上有蟲子，果子的品質(zhì)很差，這樣的果子是沒人要的，果樹的主人會任由它們墜地腐爛?！眲⒗蠋熣f的認真，學(xué)生點頭紛紛表示同意?！澳銈儾?2、13歲，乘現(xiàn)在青春年少，努力提高自身修養(yǎng)、積

7、累更多的科學(xué)文化知識、提高自身品質(zhì)才是正道。我們不要試圖去做病果子，更不要作一個早熟的病果子。如果現(xiàn)在你能找到一個男孩或女孩愿意和你談戀愛，你找到的也一定是一個”“病果子”，學(xué)生齊聲回答?！坝姓l想要這樣一個病果子嗎？”劉老師問?！斑住?。學(xué)生表情夸張，一臉的嫌棄。一個月后，劉老師忽然發(fā)現(xiàn)軍軍像換了一個人似的，月考卷子堅持寫到最后，交了卷子馬上會找老師問不明白的題目。最讓劉老師吃驚的是不知從什么時候開始，下午放學(xué)后率領(lǐng)著他的幾個小伙伴竟然躲在教室寫作業(yè)而不再是玩“撕名牌”。10月，已是七年級學(xué)生的軍軍找到劉老師，鄭重地說：“老師，我很慶幸能遇到您有一首詩最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是老師；有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種平臺最為神圣，那就是三尺講臺。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”