語法復(fù)習(xí)=賓語從句

1、 全面復(fù)習(xí) 找出規(guī)律 重在應(yīng)用 -淺談職高英語賓語從句的復(fù)習(xí) 安徽泗縣職業(yè)教育中心 朱慧敏 無論從語法的角度，還是從實(shí)際應(yīng)用的角度看，賓語從句在職高英語教學(xué)中都占有極其重要的地位，如何搞好賓語從句的復(fù)習(xí)，自然顯得相當(dāng)重要，本人僅結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談一點(diǎn)管見。一 全面復(fù)習(xí)，系統(tǒng)總結(jié)。 對(duì)于賓語從句的復(fù)習(xí)不僅要從概念上讓學(xué)生全面理解，更主要的是從應(yīng)用的角度進(jìn)行系統(tǒng)歸納，如引導(dǎo)詞、語序、時(shí)態(tài)、標(biāo)點(diǎn)、否定前置、反意問句等方面。 1引導(dǎo)詞A that 引導(dǎo)由陳述句變來的賓語從句，口語中 that常常省略。She will come back in two weeks I thi

2、nk.-I think (that) she will come back in two weeks. B. 連接代詞、副詞（即疑問詞）引導(dǎo)，由特殊疑問句變來的賓語從句。 Where has he gone ? Do you know?- Do you know where he has gone ?C.if 或whether引導(dǎo)由一般疑問句變來的賓語從句。Will you go to school or not ? Could you tell me ?-Could you tell me whether you will go to school or not ?Did you go to

3、 the park yesterday ? Could you tell me ?- Could you tell me whether you went to the park yesterday ? 2.語序 賓語從句要用陳述句語序即主語在前，謂語在后。因此疑問句變成賓語從句時(shí)常常要去掉助動(dòng)詞do ,does, did,并在謂語動(dòng)詞上作相應(yīng)的變化。Does Mary study hard? I want to know.- I want to know whether if Mary studies hard. 3.時(shí)態(tài) A.如果主句是現(xiàn)在時(shí)或?qū)頃r(shí)，從句可以根據(jù)需要選擇任何時(shí)態(tài)。 B.如

4、果主句是過去時(shí)，從句也要用過去的某一種時(shí)態(tài)。 C如果賓語從句敘述的是客觀真理或永恒的規(guī)律，不論主句是何 時(shí)態(tài)，從句都用一般現(xiàn)在時(shí)。Mr Wang told us light travels much farther than sound.4.標(biāo)點(diǎn) 不管賓語從句是由問句還是陳述句變來的，都要根據(jù)主句采用標(biāo)點(diǎn)，主句是陳述句用句號(hào)，主句是問句用問號(hào)。5否定前置 當(dāng)主句的謂語動(dòng)詞是think,guess,feel時(shí),后接的賓語從句如是否定,否定要前置到主句中. Physics isnt easy, I think.-I dont think phycics is easy.6.賓語從句變反問句要注意:

5、 當(dāng)主句的主語是第一人稱時(shí)要依據(jù)從句變；當(dāng)主句的主語不是第一人稱時(shí)要依據(jù)主句變。 I think you are a good student, arent you ?He thinks you are a good student, doesnt he ?二 找出規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)法。 面對(duì)語言運(yùn)用的實(shí)際，不能要求學(xué)生去死記硬背語法概念，但是要努力讓學(xué)生掌握語言規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，找出規(guī)律。當(dāng)然這需要花費(fèi)一番心血，在學(xué)生全面理解的基礎(chǔ)上，我總結(jié)出下面的口訣幫助學(xué)生記憶，收到較好的效果。 賓語從句不難學(xué)，掌握下列各原則。引導(dǎo)連詞有三個(gè)，that“特問”和“是否”。語序一定要牢記，全部要用陳述句。

6、 時(shí)態(tài)特別要注意，主句如是過去時(shí)， 從句時(shí)態(tài)是過去；主句現(xiàn)在或?qū)恚?從句任意選時(shí)態(tài)；主句如是表真理， 一般現(xiàn)在莫猶豫；句末標(biāo)點(diǎn)隨主句。 不論從句何語氣，否定前置有三詞， 感覺猜測(cè)要考慮;.反意問句也容易，多數(shù)變化依主句；第一人稱作主語;依照從句屬特例.你說好記不好記？三 重視運(yùn)用，培養(yǎng)能力。 所有的學(xué)習(xí)最終目的都是為了運(yùn)用，培養(yǎng)能力的關(guān)鍵就是知識(shí)的熟練運(yùn)用。因此還要配備一定的練習(xí)從不同角度理解和運(yùn)用賓語從句。練習(xí)的設(shè)置可以是多種多樣的，只要能突出賓語從句并能靈活運(yùn)用培養(yǎng)學(xué)生能力就好。除此以外，復(fù)習(xí)后還要多補(bǔ)充相關(guān)練習(xí)加強(qiáng)鞏固。四 附加練習(xí)1.He said _ Jim missed a lo

7、t of lessons. A.this B.it C. D.these2.She_what she would do for us.A.said that B. tells C.spoke D.asked3.I hope you_to China next month. A. to travel B.wil travel C. trave l D.travelled4.I dont think the planes going to take off soon _? A. do I B.will it C.does it D.is it5._youll sweep the streets w

8、ell. A.Im sure of B.I thought C.Im afraid of D.Make sure6.Can you tell me where_five days ago? A. he stayed B.did he stay C.he stays D.he has stayed7.He didnt tell _in the accident. A.what he do B.how he do C.what to do D.how to do8.Kate told me there _seven days in a week. A. is B.are C.was D.were9.Would you tell me where-_? A.went B. goes to C.has gone D.has been to10.The students want to know _with the Tv set. A.how can the teacher do B.what can the teacher do C.how the teacher can do D.what the teacher can do.11.Do you know_they are going? A